2022教学主任的工作计划汇编5篇.docx
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1、2022教学主任的工作计划汇编5篇教学主任的工作安排 篇1本学期是学生进入高二的第一个学期,又是一个新的起先。回眸高一,班级从组建到现在,各方面状况良好,都很稳定。在高二的上学期,我的班级工作目标就是,让班级在保证良好习惯稳定的同时能够进一步革除一些不好的习惯,把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。所以制定安排如下:第一、解决开学之初,学生对校纪校规纪律观念淡薄,行为较为自由散漫的状况。详细要求如下:1。校内着装礼仪方面的教化(1)、衣着整齐、得体、协调、朴实、大方,到校一律穿校服,佩戴校卡。(2)、男生不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子,女生不留披肩发。男
2、女同学都不许烫发、染发,不得化妆。(3)、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)。(4)、男女同学一律不得佩戴任何饰件(5)、要适时理发,常常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。2。日常文明礼仪教化对学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。(1)、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,受到检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。(2)、与同学相处亲切、温柔,不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起外号。(3)、仔细打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰。(4)、放学后刚好回家,不在小摊点上购物,不在公路边
3、吃东西。3。上课文明礼仪教化(1)、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得有意回避。(2)、预备铃响后,坐在位置上作好课前打算,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。(3)、上课后老师示意,往后礼仪环节要规范。(4)、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿态或引人发笑的举止。(5)、对老师在课堂上的提示和指责,不得顶撞。如有看法,可在课后与老师交换。(3)利用好班会,对学生加强思想教化,但要留意避开单纯的说教,尽可能找寻适当话题,引发学生的爱好,让学生参加,以期受到更好的教化效果。尽
4、量做到班会不盲目,学生堂堂有收获。其次、利用好老师节,对学生进行教化引导:怎样的行为才是真正的尊师重道?应用怎样的看法对待老师节给老师送礼物的问题。详细操作如下:1。让学生探讨在老师节来临之际如何对老师表示感谢。2。杜绝学生之间攀比送礼的现象,教化学生明确礼物不是表达对老师谢意的唯一方式,我们应当用实际行动让老师过一个舒心、欢乐的节日。初二年级是学生最简单产生两极分化的年级,我所担当班主任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多的不足,为了做好班级学期班主任工作,接着建设好这个班级,特制定如下的安排:3。制定班级庆贺老师节的方式。如:倡议学生在老师节当
5、天对每一个进班级上课的老师说一句:“老师节日欢乐!老师您辛苦了!”;倡议每一个学生在老师节当天争取为老师做一件力所能及的小事;倡议每个小队手工制作贺卡,慰问平常被我们忽视的、但却始终为我们的学习生活服务着的老师们。第三、为了加强班级凝合力,体现班级的精神风貌,正确选班歌。选班歌是一次融教化意义与趣味性于一体的活动,但要开展好这项活动须要做大量的打算。师徒之间的沟通探讨使工作具有了条理性,使工作开展起来顺当很多;与此同时,思维火花的碰撞也激发了很多灵感。详细操作如下:1、发动全班学生投入选取工作,营造主动参与活动的氛围。2、探讨并确定选曲。3、上网找寻伴奏。4、探讨确立合适的练歌时间第四、进行国
6、庆长假前的平安教化,防止各项平安隐患的发生。详细工作如下:1、提示学生定要留意在假期中的交通平安:假如外出旅游,肯定要有家长陪伴,遵守交通规则。2、留意节假日的饮食,不吃不洁食品;不暴饮暴食。3、不进网吧等不允许未成年人进入的场所,不与社会上的闲杂人员交往,留意自我爱护。4、留意用火用电平安。5、指导学生做好班级放假前的平安工作检查。第五、做好考试指导工作。这是学生进入高二以来的考试,对学生进行方法与心态的指导有利于其顺当度过这一适应期。防止考试中出现各种不良的现象,借此机会对学生进行德育教化。(一)、进行复习迎考的方法教化。1、复习要全面。2、留意每课的重难点。3、复习以前做过的题目,不在考
7、试中犯相同的错误。(2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。(二)、进行心态的教化。1、重视复习阶段,听好每一堂课。2、在考试中做到轻松上阵,尽力即可。(三)、诚信教化考场内切莫发生作弊状况。人格比分数更重要。第六、家长会筹备工作。家长会是家校进行联系的良机。然而只有充分打算之下才能把全部的状况刚好反映给家长,促成良好的家校协作。目的为:1、落实学校提出的建立“家长委员会”的详细要求。2、引导家长做好学生的家庭教化工作。3、树立家长对学校教化的信念,加强家校沟通合作。详细步骤如下:(一)、展示
8、班级的.成果1、班主任作学校、班级状况报告。2、老师节活动3、班级的文明班评比结果4、“选班歌”活动5、展示校运会成果6、评述考试成果(二)、科任老师分析学生开学以来的学习状况(三)、求家长能够做到主动协作学校及班级的重点工作,教化学生在家庭及社区中做一个文明守纪的好学生。(四)、家长与老师个别沟通。第七、做好学期末的班级管理工作,写评语,录成果。与学生谈话,总结班级一学期的收获与的确,期盼下学期更进一步!课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,使学生既健体又
9、受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。以上为本学期高二15班工作安排,切实实行随详细状况而变。教学主任的工作安排 篇2新的一学年又起先了,本学年我担当五(3)班的班主任。现结合本班实际状况,制定如下班主任工作安排:一、指导思想以学校总体工作看法为指导,以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以学生生活体验教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教化,努力探
10、究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村养分改善安排。本班学生酷爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则和小学生日常行为规范来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体教化来转化。三、班级工作重点及目标班级教化工作(一)班级工作重点重点加强行为规范的养成教化,培育学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教化基地,培育学生生活自理实力;接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化;搞好心理健康教化;组织好学生
11、参与体育运动会和大课间活动,从而增加学生的身体素养。详细工作:1、接着抓好五年级学生的常规养成教化,培育良好行为。2、教会学生洗衣做饭等家务活,培育学生的生活自理实力。3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生、文明先进班。4、搞好每位学生的自我爱护教化,增加平安意识,形成肯定的实力。5、搞好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地发展。6、仔细组织好学生参与学校第51届体育运动会和大课间活动。(二)本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长,促进身心健康。详细工作:1、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动
12、,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感。2、留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教化。3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”
13、中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下:(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教化。(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面,我将实行以下措施:(1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环
14、境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)利用课间休息的时间,由卫生委员检查个人卫生。五、德育工作措施在德育方面的工作,要到处与学校德教处保持一样。为此我制定以下措施:1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境,利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心,号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关切,有主动上进的动力,从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表
15、率,身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问,以便做好学生的心理健康教化,正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生,要刚好地与家长取得联系,实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发觉规律,削减学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步,学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教
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