2022教学通知范文集锦六篇.docx

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1、2022教学通知范文集锦六篇教学通知 篇1县直有关学校，各中心校：依据无为县20xx学年度中小学老师全员培训实施方案（无教职成20xx36号）的支配，20xx学年度全县初中、小学老师全员培训集中面授工作将于3月4日至4月23日之间进行，现将相关工作通知如下。一、集中面授工作1将20xx学年度“有效教学探讨”集中培训支配表（见附件1）通知到所属学校。2落实各培训点的教室，支配一名专职电教人员负责调试电教设备。3对无法参训老师，需按无为县老师培训管理规定履行请假手续，填写集中面授请假人员登记表(见附件2)，并按规定参与补学。4集中培训的差旅费、伙食费按规定回原单位报销。二、培训课评比活动1.参赛对

2、象县中小学师资库全体成员2.评比方式(1)提交备课课件；(2)培训课实录；(3)聘请专家对课件（占20%）和课堂实录（占80%）进行评比。3.奖项设置评比出一等奖2名，二等奖6名，三等奖7名；对获奖者颁发证书和奖金。某某单位20xx年2月24日教学通知 篇2各单位：新学期即将起先（2月26日，星期一，正式上课），为确保教学工作的正常运行，现将开学前的教学打算工作通知如下。一、新学期教学打算工作1.教学打算工作检查包括：教学任务的落实（比照教学安排）、课表的编排与下发、教材、教室、试验室及仪器设备等方面的打算和落实状况以及师生的报到状况，详细内容见“教学打算工作检查表”（附件1），请各学院于2月

3、26日下班前报送教务处教务科。2.请各学院务必将最新的老师课表和班级课表发放到上课老师本人和对应班级，并且提示运用多媒体进行教学的任课老师，提前到上课地点熟识多媒体设备和相关教学软件（软件的安装提前与多媒体维护人员联系,联系方式见附件2）。3.各学院要提示任课老师（含博雅课和特性发展课任课老师）登录教务管理系统打印本学期课程的选课学生名单，开学第一次上课必需点名，避开学生出现上错课的现象。（选课名单打印方法：老师登录“江苏师范高校教务管理系统”后，点击“成果登分册”，然后点击所任课程的“登分册”。）4.各学院要在开学第一天组织检查师生的到课状况，校领导、教学督导组和教务处将进行巡查。5.检查中

4、如发觉教学事故，刚好填写江苏师范高校教学事故认定表，报送至教务处督导科。二、上学期教学材料检查1.必修课程考核相关材料的复查及归档，包括：试卷、试卷分析表、课程考核记录表等。2.选修课程考核过程材料的收集及检查，课程考核记录表归档，其它相关材料交系（或教研室）保管。3.核查全部课程考核成果录入教务管理系统状况。教务处20xx年2月22日教学通知 篇3教学设想引导学生从整体把握诗歌内容，感受诗歌感情，培育鉴赏诗歌的基本实力，进而培育对诗歌作出正确的评价。第一课时教学内容和步骤一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其.写作背景1作者：请参看“教学设计(A)”。2.写作背景。1941年皖南事变后，艾青

5、来到了革命依据地延安。与解放区新的生活与环境相适应诗人觉得“诗必需作为大众的精神教化工作，成为革命事业里的，宣扬与鼓动的武器”，决心“把政治与诗亲密地结合起来，把诗贡献给新的主题和题材”，因此，诗人这一时期的诗歌，更自觉、更有力地为革命斗争歌颂，诗作中的时代意识更为剧烈，志向主义色调也有了新的发展。黎明的通知就是其中的代表作。三、朗读诗歌，初步感受诗歌内容1听朗读带。学生留意朗读的字音和节奏。2解决疑难字词读音，疏通阅读障碍，留意以下字词读音：祈愿灼痛沉醉街衢篱笆鸡埘污秽沦亡渗合扣打虔诚指名朗读后，老师留意引导学生评价，指出其中的优点和不足。四、梳理诗歌的.写作层次梳理的目的是在于理解作者的.

6、写作思路，为进一步的学习作打算1学生默读全诗，然后指名学生复述这首诗的基本意思。要求通过复述，能够基本了解诗歌的大致内容和基本思路。2探讨：这首诗一共有32节，可以分为几个部分?学生探讨后明确：可以分为三部分：第一部分：从“为了我的祈愿”到“又将带暖和给人类”。其次部分：从“借你正直人的嘴”到“请农夫从畜棚牵出耕牛”。第三部分：从“借你的热忱的嘴通知他们”到“说他们所等待的就要来了对于结构层次的划分，不必执着一念，只要合理，都可以。3探讨：各个部分的中心愿思是什么?请简要概括。明确：在概括时，肯定要抓住诗歌中的关键词语。五、布置作业其次课时教学内容和步骤一、简要回顾上课时内容，引入新课二、精读

7、诗歌，评点诗歌内容1要求学生自读全诗，肯定要留意在读中品，边读边想，深化理解诗歌的内容。然后在诗歌空白处写出自己的评点内容。可以是评价词语的应用，可以是评价诗句中的思想感情，可以是评价修辞方法的运用，也可以是评价诗歌技巧应用的效果。2学生相互沟通评点的内容。3在评点中留意以下问题：教学通知 篇4各中心校，市直各学校：为了提高全市中小学老师制作和应用微课的实力，推动信息技术与课程深度融合，经探讨，确定开展xxxx年中小学老师微课制作培训。详细支配如下：一、培训范围全市中小学骨干老师,培训人数200人（各单位培训指标安排另行通知）二、培训内容1、微课开发及在课堂教学中的应用2、微课程设计与应用3、

8、用PPT制作微课技巧4、用Camtasia制作微课技巧三、培训时间第一期：7月3日7月7日其次期：7月10日7月14日四、培训地点济源一中试验楼微机室（从一中东门进，向南第一栋二楼、三楼机房）。其中，每期第一天上课支配在教化局四楼会议室和录播室进行（具体支配另行通知）。五、工作要求1、请各单位于6月23日前将培训名单（附件）电子稿报xxxxxxxxxxx2、每个单位支配一名负责人负责本单位老师的组织工作。附件：xxx年中小学老师微课制作培训报名表电教中心xxxx年6月20日教学通知 篇5为了帮助各生本教化试验单位和关注单位更好地实施生本教化，生本教化探讨中心经探讨确定，将于9月11-17日起举

9、办第四轮生本教化学校管理骨干培训班。在此之前，生本教化探讨中心已经胜利举办了三轮生本教化学校管理骨干培训班，学员们普遍反馈收获很大。目前，注意骨干培训已经成为县区域和学校胜利推动生本教化的基本阅历之一。新一轮生本教化学校管理骨干培训班将为学员供应理论和实践结合的丰富的培训学习活动，包括听取闻名专家报告，到多所试验学校听课、蹲点学习，拜一线学校校长、名师为师，促进学员领悟生本教化管理思想的精髓，驾驭生本教化学校管理操作方法。某某单位20xx年2月24日教学通知 篇6各小学校：为了促进转岗老师尽快熟识转岗后所任教学科的课标和教材，胜任新的学段学科的教化教学工作。经探讨，确定开展全区小学转岗老师培训

10、工作。现将有关事宜通知如下：一、培训目标通过主题培训、专题研修、课例研讨、实践体验，促进小学转岗老师尽快适应新的学段、学科，胜任转岗后的学科教化教学工作。二、培训对象20xx-xxx年度小学转岗老师（名单见附件）。三、培训内容和形式培训内容：小学教化教学的通识性培训；转岗后所任教学科的课标解读、教材分析、教学技能培训、课程资源开发培训。培训形式：集中培训与分散培训结合；通识培训与学科培训结合；专题讲座、课堂诊断、名师示范、校本研修、跟进实践、成果提炼等多种形式相结合。四、培训支配第一阶段（xxxx年3月）：小学教化教学通识培训。对小学教化学、心理学、小学课堂教学方法进行通识性培训。本阶段实行集

11、中授课的形式，由培训专家团队完成。其次阶段（xxxx年3月-4月）：分学科教学技能培训。通过课标解读、教材分析、教学研讨、课程资源开发等专题培训，全面提高转岗老师对转岗后本学段、本学科专业学问和教化教学技能。通过问题诊断，名师示范、跟岗实践、研课磨课辩课、反思沟通等形式，切实提高转岗老师专业水平。本阶段分学科培训4次。每次两天，由培训专家团队和镇乡骨干老师、各组导师、一线老师共同完成。第三阶段（xxxx年5月）：分学科进行研修成果展示。通过学员赛课、说课、评课等形式，自我反思，总结沟通，物化成果。由培训专家团队、各组导师、一线老师共同完成。第一次报到及培训地点：时间：xxxx年3月10日（上午

12、8:308:50报到，培训一天）地点：西城小学（以后各次培训时间地点另行通知。）五、培训老师聘请区内外专家、名师、学科带头人、骨干老师。六、培训管理为使培训工作管理有序，服务到位，特组建培训工作领导小组，负责培训期间的督查工作。组长：蔡增灏刘小红副组长：何德芬唐富萍成员：聂坤丽黄贵阳顾仙宇秦孟立刘昆静李祖秀黄向东黄秋凤七、培训经费培训费用由区教委统一解决。学员差旅费回原单位按有关规定报销。八、其他事宜1各学校要高度重视此项培训工作，务必刚好通知参培老师精确的培训时间、地点。并支配好参培老师的工作，为老师参与培训创建条件。2未尽事宜，另行通知。联系人：xxx：xxxxxxxx；xxx：xxxxxxxxxx。附件：江津区xxxx年小学转岗老师培训名单重庆市江津区教化委员会xxxx年2月26日