红领巾奖章主要事迹300字范文(精选14篇).docx

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1、红领巾奖章主要事迹300字范文(精选14篇)第1篇: 红领巾奖章主要事迹300字跨进学校大门，已经整整过了三年了，很多三年里发生的事我都快忘光了，可是只有这件事我记得牢牢的，至今难忘。是一年级的时候，一天阳光明媚，我们竹竿校区一年级的小同学在老师的带领下，迈着整齐的步伐，来到风起校区的大操场上，参与入队仪式。从今，我们将要戴上艳丽的红领巾成为一名光荣的中国少年先锋队队员。庄重的时刻来到了国歌声奏起，五星红旗冉冉升起望着这迎风飘扬的五星红旗，我心里充溢了无限美妙的遐想。当董校长宣布说：现在要给一年纪的小同学带红领巾。这时，我激烈的说不出话来，那眼泪也不由自主地流了下来。啊!多么激烈的时刻，我恒久

2、望不了着一天。我以后肯定要用少先队员的标准，严格要求自己，假如遇到困难就看看自己胸前的红领巾。再想想我们带红领巾时的宣誓什么千难万险都无法阻拦我，我肯定要为红领巾争光。我是着样想的，也是这样做的，三年来，红领巾陪伴着我，激励着我，让我学着做好事。有一次，我看到一位阿姨带着小挚友过公路，但是这是是红灯。我心想，阿姨闯红灯了，但是阿姨是大人，大人做错了事，我能管吗?我看了看自己胸前的红领巾，她仿佛在微笑，再激励我东东别怕，你肯定行!于是，我鼓起志气，走上去对阿姨说：阿姨，不能乱闯红灯，太危急了!何况你现在还带着小妹妹，万一被车撞，不是你一个人受伤啊，而是两个人受伤啊!阿姨听了我的话脸都红了，抓紧退

3、回斑马线上。看到阿姨和小妹妹都平安了，我的心里像喝了蜜一样甜。红领巾也帮助我度过难关。记得有一次戚老师在黑板上写出一道应用题，请那位同学来给我做一下，同学们接连的举起了手。戚老师的目光扫视了一下教室，她一步一步的走进我的前面说：袁懿梦同学，请你来给大家上来做一下。我丝毫没有打算，当听到老师叫我的名字的时候，我慌张的站了起来，同学们都扭过头来看着我，这下我更慌了，渐渐的向黑板走去，我觉得脸上一阵阵热低下头朝黑板走去，用手扭着红领巾，这时，我想到了入队时的的宣誓，红领巾提示了我在遇到困难的时候要英勇的克服。我又看了看题目，这不是妈妈昨天给我复习过的错题吗?我就大胆的做了一遍，我转过身来望着戚老师，

4、她兴奋的笑了。这就是我和红领巾发生的故事。如今我已升上四年级，我信任，有红领巾的指引，我会成长的更欢乐，更华蜜。第2篇: 红领巾奖章主要事迹300字我是XX小学X年级(2)班的XXX，能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表，我时刻以小学生日常行为规范为准则，自觉遵守中国少年先锋队章程，主动进取，奋勉向上。在学校，我不仅是老师的得力小助手，还是同学们的好挚友，因为老师的信任和同学的激励，我在班里始终担当大队委的职务，不仅为班级，还为学校做了很多有意义的工作，这使我在学习之余得到了充分地熬炼。我不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外，我都乐于助人，到处以身作则，因

5、此得到了老师和同学们的一样好评，曾多次被评比为好干部、三好生等。一、酷爱少先队，为红领巾争光自从戴上红领巾，我感到心中无比的骄傲，同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我主动响应少先队的号召，踊跃参与少先队的活动。在校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，检查完毕后，最终一个走出教室的学生一般都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有怨言。在学习之余我还抽出时间，常常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮助他们做些力所能及的家务。还帮助社区清理乱贴小广告，清扫楼道，做社区义务法制宣扬员等。因常常参与社区活动，那里的叔叔阿姨都相识我，并且很熟了。每次，参与完活动，把写的

6、感受拿给他们看时，他们都夸我仔细、懂事、踏实.我也暗喜，这才不愧于胸前佩戴的红领巾啊!二、酷爱环保，奉献爱心地球是我们赖以生存的家园，为了地球和全部生命的持续，我们要宣扬环保，坚持环保，做好环保，我始终在时时刻刻的宣扬和行动着我的绿色承诺：1.出门尽可能多步行，骑自行车或乘公共交通工具;2.节约纸张，用过的白纸可以用背面当草稿纸;3.运用节能家电、热水器、灯泡;4.养成节能习惯，如电器不运用时，拔掉电源插头;5.节约用水，洗菜水用来浇花，洗衣服水涮墩布;6.废旧物品、报纸统一回收;7.进行垃圾分类等。2008年5月，我荣幸的被XX区教委评为环保小卫士的称号。2010年7月13日，我参与中国科学

7、技术馆绿色住宅体验，参加五个展项，累计绿点积分满分，获得环保卫士称号。课余时间，我还在博客上发表环保文章，上传了我的环保照片：有我做的环保衣服，有爱惜、爱护绿地，还有指责乱贴小广告的行为。三、刻苦学习，全面发展我酷爱生活，因为它在我眼里是五彩斑斓的。我每天完成老师留的作业外，还要预习下一节课的内容，带着问题去听课，这样我试过不少回，收获还真不小，学习效果也大大提高了，我还把这种方法介绍给同学们，大家都叫好。虽然课业负担重，但是我还是要抓紧时间做自己的事情。我爱好广泛，喜爱看课外书、科幻电影，喜爱写作，还喜爱各种体育运动，例如：游泳、羽毛球、网球等等，我更喜爱旅游，爸爸总说：读万卷书，行万里路，

8、所以每到假期，爸爸妈妈总带我出去开开眼界，让我能从玩乐中学到课本上没有的学问，而且每次出去回来，我都收获多多，妈妈还要求我写几篇所谓的游记，玩兴奋了，我也乐此不疲的写，由此也就不惧怕作文了。四、我的证书13年级评为优秀少先队员46年级评为校级三好学生2007年5月XX区新五讲四美合格小公民2008年5月XX区环保小卫士2009年5月XX区奥运礼仪小标兵2010年5月XX三好学生2011年5月获XX区红领巾奖章2011年5月XX区三好学生2011年10月评为校级文明小公民2011年7月获争做党的好孩子全国少年儿童庆祝建党90周年系列主题教化活动征文竞赛优秀奖2011年1月中国民族舞六级证书201

9、1年3月XX区第14届学生艺术节(个人)舞蹈二等奖2012年1月评为校级优秀小干部2012年2月评为校级三好学生(区级交此表时还未参评)虽然我工作比较仔细负责，学习成果也较好，但是我知道自己身上还存在着很多不足。人们常说有缺点不怕，怕的是不能发觉和正视自己的缺点，面对缺点，我恳请老师和同学多加指正，多加指责，我肯定虚心接受，仔细改过。我认为自己有志气、有信念、有实力，我会努力做得更好。我知道，现在取得的成果是和老师的辛勤培育，父母无微不至的关切，同学们的信任有着亲密的联系，我应当更加刻苦学习，努力完成少先队指派的工作，回报您们对我的爱。我是一名新中国的少年儿童，我有责任、有信念履行我作为优秀少

10、先队员的职责，酷爱党，酷爱少先队，这是我最为傲慢和骄傲的事情。感谢各位老师、评委，请您们肯定信任我，投我一票，您的一票对我将是莫大的激励和确定，在今后的人生道路上，我肯定做得更加精彩。第3篇: 红领巾奖章主要事迹300字*，女，10岁，现任*小学*年级一班的大队宣扬委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中得才兼备的好学生，也是同学们学习的好榜样。一、酷爱红领巾，争当少先队员楷模从加入少先队以来，*牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她主动响应少先队的号召，踊跃参与各项少先队活动。从阳光心语行动到体验教化活动，从雏鹰

11、行动到红领巾文明行动，及参与奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少先队员楷模。她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的宠爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参与海淀区第七届少代会，代表*小学发言;等等。在学校大队部组织的童眼看世界活动中，她负责了对主子公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。二、以身作则，主动发挥少先队干部的模范作用*是五(1)班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行为上，她主动要求进步，平常能以队干部的标准严

12、格要求自己，踊跃参与校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，仔细负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。*始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成果好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成果落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习看法，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。她作为少先队大队宣扬委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会依据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成

13、主动良好的班风。她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体。三、热心公益，到处献爱心在学校、家庭正面的教化、熏陶下，*培育出酷爱社会、富有爱心的好品德。她主动响应2008北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参与学校编排的藏羚羊舞蹈排练;弘扬传统文化，参与国际古筝音乐节千人古筝表演;参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小挚友自己亲自编织的中国结;主动参与北京环保活动，荣获节水小能手称号。学校少先队每次开展献爱心、捐献活动，她都主动响应，带头参与。一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心愿：向汶川灾区人民捐赠现金、书

14、包、文具，制作祝愿贺卡寄送给灾区小挚友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸。四、刻苦学习、成果优异，深得老师同学宠爱*不仅能够自主学习，还能科学支配学习时间，提高学习效率。课前，她能仔细做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题仔细听讲，思维跟着老师的讲课内容走，主动思索老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，刚好复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽学问面，这不仅有助于提高她

15、的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。第4篇: 红领巾奖章主要事迹300字*，女，10岁，现任*小学*年级一班的大队宣扬委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中得才兼备的好学生，也是同学们学习的好榜样。一、酷爱红领巾，争当少先队员楷模从加入少先队以来，*牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她主动响应少先队的号召，踊跃参与各项少先队活动。从阳光心语行动到体验教化活动，从雏鹰行动到红领巾文明行动，及参与奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少先队员楷模。她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为

16、了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的宠爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参与海淀区第七届少代会，代表*小学发言;等等。在学校大队部组织的童眼看世界活动中，她负责了对主子公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。二、以身作则，主动发挥少先队干部的模范作用*是五(1)班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行为上，她主动要求进步，平常能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参与校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，仔细负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做

17、到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。*始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成果好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成果落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习看法，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。她作为少先队大队宣扬委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会依据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成主动良好的班风。她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体。三、热心公益，到处献爱心在学校

18、、家庭正面的教化、熏陶下，*培育出酷爱社会、富有爱心的好品德。她主动响应2008北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参与学校编排的藏羚羊舞蹈排练;弘扬传统文化，参与国际古筝音乐节千人古筝表演;参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠送异国小挚友自己亲自编织的中国结;主动参与北京环保活动，荣获节水小能手称号。学校少先队每次开展献爱心、捐献活动，她都主动响应，带头参与。一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心愿：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝愿贺卡寄送给灾区小挚友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书

19、;向流浪猫、流浪狗捐报纸。四、刻苦学习、成果优异，深得老师同学宠爱*不仅能够自主学习，还能科学支配学习时间，提高学习效率。课前，她能仔细做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题仔细听讲，思维跟着老师的讲课内容走，主动思索老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，刚好复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽学问面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。第5篇: 红领巾奖章主要事迹300字各县（市、区）团委、教化局、少工委，市直有关

20、学校：为进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，仔细落实省第五次少代会精神，根据全队抓基层，全队抓落实的工作要求，树立和宣扬一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广阔少年儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，使少先队更好地服务大局，服务少年儿童健康成长，为构建和谐*作贡献，团市委、市教化局、市少工委确定于今年其次次少代会召开期间，联合评比表彰市少先队工作先进单位3个，市红领巾示范学校20个，市十佳少先队辅导员和市十佳少先队员。现将详细事项通知如下：一、评比范围及条件1、*市少年队工作先进

21、单位每年度评比表彰一次。评比的基本条件是：全市少先队年度工作考核总分前四位；少先队教化信息建设前四位；参与队报队刊组织的活动前四位；有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。2、*市红领巾示范学校每五年评比表彰一次。评比的基本条件是：学校领导重视少先队工作。仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，落实相关文件精神，供应人员、时间、场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到十有十率标准。实施少先队辅导员工作纲要达到三个普及（文本、培训、奖章），富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成果突出，能起示范作用。少先队组织健全。学校、社区建有少

22、先队大、中、小队组织，队干部实行民主选举和轮换制。队章学习教化常常普及，队组织形成良好的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互敬重、相互帮助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习熬炼、全面提高素养的精神家园和健康成长的摇篮。辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员，能贯彻中心八部委和市八委局联合*25号关于进一步加强少先队工作的看法，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能主动参加学校或社区少先队工作。辅导员仔细学习纲要，能够根据纲要中各年级的教化要求，组织开展各类教化活动，并能常常参与各类培训，不断提高自身素养，努力成为少先队员的密切挚友和指导者。阵地建设富有特色。学校

23、大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准化，鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐部）、雏鹰争章实践基地等。宣扬教化阵地多样化，建有红领巾宣扬窗、广播站、网站，有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等，为队员参加实践体验供应重要场所。活动丰富多彩、富有成效。实施纳要，雏鹰争章活动深化推动，少先队员参与雏争章活动率达100%。开展彩色旅程实践体验、民族精神代代传、社会主义荣辱观等主题教化活动，成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教化活动常常普及。手拉手、少年儿童平安行动、少年军校、少先队社区小队、节约资源

24、四个一科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深化并形成特色，在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教化，得到熬炼，取得进步。少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度；有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论探讨制度和探讨成果；有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度，颁发校级雏鹰奖章机制健全；有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝合社会力气，形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺当开展的重要保证。少先队信息工作突出。和上级少工委刚好、快速上报省少先队工作平台，各类少先队信息，一年不少于12条；在全国和省级以上报刊登载当进少先

25、队活动文章每年1篇以上；在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每年2条以上；在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年10条以上；主动订阅、运用全国队报、队刊（包括中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、辅导员杂志、少先队活动杂志、少先队小干部杂志。3、其次届*市十佳少先队辅导员凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、兼职少先队大、中队辅导员，担当少先队辅导员工作满3年以上者，均可参与评比。详细条件为：忠诚党的教化事业，具有坚决的政治方向和高尚的品德，自觉实践三个代表重要思想，努力遵循少先队辅导员五者（引领者、组织者、服务者、维护者、营造者）要求，酷爱少年儿童，酷爱少先队工作。以科学发展观

26、指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年儿童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深化实际的工作作风，组织开展富有成效的少先队教化活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。比较全面地贯彻全队抓基层，全队抓落实的要求，仔细实施少先队辅导员工作纲要，并取得实际效果。努力驾驭现代教化理论和方法，主动参加少先队教化科研活动，近两年至少有1篇或获奖；在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成果显着。近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教化行政部门的表彰或嘉奖；所在单位少先队工作获得过上级的表彰。4、其次届*市十佳少先队员市十佳少先队员是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周岁的少先队员，具有以

27、下基本条件：酷爱共产党，酷爱祖国，酷爱人民，勤奋学习，勇于实践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素养和行为习惯；酷爱少先队组织，主动参与少先队活动，并获得过市级以上的雏鹰奖章，在当地少先队员中有较强的影响力。在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方面有突出表现或感人事迹，均可参与评比。十个方面详细要求如下：勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强，擅长思索，具有正确的学习看法和学习方法，各门功课成果优良；主动参与形式多样的课外学习实践活动。团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同伴，恳切相待，擅长合作，在手拉手互助活动中热忱主动，表现突出。英勇坚毅，不怕困难。自强

28、独立，意志坚决，酷爱生活，具有主动的人生看法，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危急能自护自救，事迹感人。孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，敬重师长，文明待人，孝顺父母，关爱亲人，热心帮助老年人，主动弘扬优良的传统美德。酷爱劳动，勤劳俭朴。自理实力强，会科学支配生活，节俭学当家；驾驭肯定的劳动技能，珍惜劳动成果，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，公益劳动争先做。崇尚科学，勇于创建。从小爱科学，亲近大自然，擅长独立思索，具有创新精神；动手动脑，有较强的实践实力，在各级少先队科技活动中，成果突出。主动熬炼，强身健体。坚持体育熬炼，爱好各项健身活动，养成文明的生活习惯，具有健康的体魄；主动参与各级

29、各类体育竞赛活动，成果突出。酷爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛，有较高的艺术修养；主动参与各种少儿文化艺术活动和各类艺术竞赛活动，表现突出。诚恳守信，遵纪遵守法律。为人恳切，待人谦逊，严格遵守各项规章制度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信度，或有典型的事例在当地有较大的影响。爱护环境，节约资源。自觉学习环保学问，主动参与节约资源四个一和手拉手：地球村等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做起，表现突出。二、组织领导机构此次评比由团市委、市教化局、市少工委主办。三、评比方法和程序1、逐层举荐。为引导基层团队组织广泛参加评比活动，各地要实行层层推报

30、的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织逐层举荐候选人至县级少工委。2、县级初评。在基层举荐的基础上，各级团委、教化局、少工委组成评审委员会对基层举荐的候选人进行初评。3、市级复评。团市委、市教化局、市少工委评委会，进行综合联评公示。*市其次次少代会召开期间，团市委、市教化局、市少工委联合进行颁奖。四、评比工作要求1、本次评比活动牵涉面广、社会影响大，各级团委、教化局、少工委及有关单位要高度重视，加强协调，仔细组织，并将此次评比活动作为向社会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广阔少先队工作者和少先队员进行思想道德教化的一种有效形式。2、各地举荐候选人应当实行实事求是、择优推选

31、的原则，依据评比条件，严格审核，主动举荐。在广泛听取各方面看法，仔细调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式举荐，各级团委、教化行政部门、少工委要仔细负责地做好考察、申报工作，确保评比、表彰活动圆满胜利。3、各地的先进集体和先进个人举荐材料，要严格根据文件所附举荐登记表的要求上报，主要包括：*市少先队工作先进单位和*市红领巾示范学校，举荐登记表一式1份，附4000字左右典型总结材料一式1份；双十佳候选人举荐登记表一式1份；两寸彩色正面免冠照片3张，七寸彩色工作照或活动照2张；3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹简介各10份，1张录入文字材料和照片的软盘。候选

32、人事迹材料要实行通讯体裁，材料需本人签字。全部上报材料都需所在单位审核盖章，上一级主管部门签署看法，团委、教化局、少工委复审盖章，方为有效。4、全部先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。第6篇: 红领巾奖章主要事迹300字我是光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾是我最大的傲慢。每天早上，我都把她系在镜子前面。看，有多美丽，有多精神!她这样无声陪伴我，红领巾是我的好伙伴，好助手。它激励我努力学习，取得好成果，它教化我不怕困难，英勇前进:它引导我团结合作，主动进取。五年来，红领巾像一个无声的老师，引导我健康欢乐地成长。记得那是风和日丽的下午，我和妈妈去三江购物买东西。买好东西，我们准备去收银台付钱

33、，但我发觉老爷爷用力地踏足了什么，呼吁地喘着气，好像很辛苦。我准备牵着妈妈的手付钱，但是看到挂在胸前的红领巾，眼睛光明。瞬间，我似乎明白了什么，少先队员，千万烈士的血染红了红领巾的少先队员，能看到这样须要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不，不，不是!我这样走的话，挂在胸前的红领巾是什么，要装饰吗不，那是无私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的傲慢。那样的话，为什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈，我去，你再转。妈妈点了点头。我走了一大步，走到爷爷面前，笑着说:爷爷，你能帮我吗?老爷爷听了，兴奋得脸红了，点头说:啊啊我没有这个被子，你能做到吗?抬头一看，不高。试试吧。应当可以。我自信地向爷爷

34、点头，说:包在我身上。我抬起脚，伸长胳膊，一次，两次，三次，最终拿下被子说:爷爷，你看，这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿，说:女孩，对不起，能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最终，我爽快地答应了。我又把被被子，找到丝绸被子。我发觉丝绸被子，交给了爷爷。突然，爷爷皱纹的脸上露出了开心的笑容。爷爷拍了我的肩膀，笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷感谢你告辞我，开心地离开了。这个时候，我。心里别提有多美了，仿佛坠入了欢乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽!敏敏，你在干嘛呢?那头传来了妈妈的叫唤声。来了，来了!我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前，带了这个小小的隐私乐呵呵地离开了超市。红领巾，在我的胸前骄傲地漂浮着，迎着绚丽

35、的阳光，它仿佛更加刺眼，更加艳丽。昨天，你一次又一次地被鲜血染红，今日，你伴随着我成长，激励着我前进!红领巾，你率领着我们少先队员，走向那更加辉煌绚丽的明天!第7篇: 红领巾奖章主要事迹300字我叫*，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞许。 一、做先进少先队员，起模范带头作用 我特别酷爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，主动参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣

36、誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作仔细负责，对同学热忱帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。 二、用实践磨练品行和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、主动向上的班集体，班主任严格、仔细、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别华蜜，也特别情愿为集体贡献才智和力气。在班里我是老师得力的小助手，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都主动参与，并在活动中起到模范带头作用。 虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特殊傲慢和骄傲。同时，参与各种实践活动，不但熬炼了我各方面的实力，还增加了我战胜困

37、难的信念和毅力。 三、勤奋好学、成果优异 我勤奋学习，立志成材，把志向付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。学习方面，我求知欲强学习实力强，学学问快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成果都非常优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是特别精彩的，曾经荣获过很多奖项。 四、健康的爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、敬重别人，别人才会敬重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并

38、担当力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情仔细、耐性地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小挚友。我喜爱弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok竞赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教育，更是我不断努力进取的结晶和多数汗水换来的成果。第8篇: 红领巾奖章主要事迹300字*,女,10岁,现任*小学*年级一班的大队宣扬委员.在五年的学习生活之中,她勤奋好学,主动进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中得才兼备的好学生,也是同学们学习的好榜样.一

39、、 酷爱红领巾,争当少先队员楷模从加入少先队以来,*牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则. 她主动响应少先队的号召,踊跃参与各项少先队活动.从阳光心语行动到体验教化活动,从雏鹰行动到红领巾文明行动,及参与奥运五色微笑圈活动,她样样不落,争当少先队员楷模.她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的宠爱.同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参与海淀区第七届少代会,代表*小学发言;等等.在学校大队部组织的童眼看世界活动中,她负

40、责了对主子公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评.二、 以身作则,主动发挥少先队干部的模范作用*是五(1)班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样.在思想行为上,她主动要求进步,平常能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参与校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,仔细负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.*始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成果好,还带动班级后进生共同进步.对于学习成果落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习看法,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂

41、.她作为少先队大队宣扬委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会依据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成主动良好的班风.她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体.三、 热心公益,到处献爱心在学校、家庭正面的教化、熏陶下,*培育出酷爱社会、富有爱心的好品德.她主动响应2008北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参与学校编排的藏羚羊舞蹈排练;弘扬传统文化,参与国际古筝音乐节千人古筝表演;参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小挚友自己

42、亲自编织的中国结;主动参与北京环保活动,荣获节水小能手称号.学校少先队每次开展献爱心、捐献活动,她都主动响应,带头参与.一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心愿:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝愿贺卡寄送给灾区小挚友;与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸.四、 刻苦学习、成果优异,深得老师同学宠爱*不仅能够自主学习,还能科学支配学习时间,提高学习效率.课前,她能仔细做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题仔细听讲,思维跟着老师的讲课内容走,主动思索老师提出的问

43、题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,刚好复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽学问面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.做为一名学生,*牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校三好生称号;2009年度还被评为海淀区三好生呢.她参与很多竞赛并获奖:2010年数学解题实力展示活动中获一等奖第七届走进奇妙的数学花园获二等奖2010年全能王杯青少年综合实力展示系列活动中获英语单项金奖 2009年

44、通过剑桥英语pet考试(优秀)第九届春蕾杯作文竞赛三等奖2009年获中小学生科技竞赛世纪杯计算机竞赛二等奖五、 爱好广泛,全面发展*不仅学习成果优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培育友爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,主动参与校内外的各种演出活动、竞赛,为集体争取荣誉.以下是曾获嘉奖、证书:2009年通过中心音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级2009年海淀区中小学生艺术节篆刻竞赛中获一等奖2009年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级2008年文化部第三届和平旗帜绘旗展览银奖2008年第一届小艺术家杯国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖2007年海淀

45、区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖2006年海淀区中小学生艺术节独奏竞赛-古筝一等奖2006年海淀区中小学生艺术节独唱竞赛-二等奖在成果面前,她从不傲慢.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成果、更高的荣誉.第9篇: 红领巾奖章主要事迹300字女，10岁，现任*小学*年级一班大队宣扬委员.在五年的学习生活中，她勤奋好学，主动进取，团结向上，是父母眼中的好孩子，是老师心中得才兼备的好学生，也是同学们学习的好榜样。第一，酷爱红领巾，努力做少先队员的榜样。自加入少先队以来，*始终牢记自己是一名光荣的少先队员，始终以队章为行为准则.她主动响应少先队的号召

46、，主动参与各种少先队活动.从阳光心语行动到体验教化活动，从雏鹰行动到红领巾文明行动，再到奥运五色微笑圈，她样样不落，争当少先队员的榜样。她也是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了做好课间广播，她收集了各种播音资料、音乐资料、刻录光盘、反复练习朗诵技巧，他们的课间广播很深。老师和同学们的宠爱.同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参与海淀区第七届少代会,代表*小学发言;等等.在学校大队部组织的童眼看世界活动中,她负责了对主子公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评.二、 以身作则,主动发挥少先队干部的模范作用*是五(1)班和全校师生公认的好学生、好干

47、部、好榜样.在思想行为上,她主动要求进步,平常能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参与校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,仔细负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.*始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成果好,还带动班级后进生共同进步.对于学习成果落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习看法,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.她作为少先队大队宣扬委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会依据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成主动良好的班风.她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体.三、 热心公益,到处献爱心在学校、家庭正面的教化、熏陶下,*培育出酷爱社会、富有爱心的好品德.她主动