六一儿童节节目方案.docx

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1、六一儿童节节目方案六一儿童节节目方案1 活动目的： 1、在自己的节日里，充分调动学生主动性，自主设计，参加嬉戏，培育主子翁精神，强集体荣誉感。 2、在活动获得学问，体验成败，总结阅历，共享欢乐。 3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友情，欢乐过六一。 活动地点： 1、主题仪式：世界广场。 2、低段嬉戏区：足球场观众席。 3、高段嬉戏区：学教学楼四、五栋楼下。 活动时间：20_年6月1日下午2：30分 活动项目： 一、集体嬉戏大赛(5.29、5.31) 1、“你追我赶”跳大绳(高段) 2、“心心相印”(低段) 二、“小鬼当师”(5月31日晚) 晚自习时间(19：3020

2、：00)，高年级每班选派46名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展嬉戏、折纸、画画、处理冲突等。详细内容和形式由各班设计，评比“活动组织奖”。 三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分15：00。 1、升国旗，出队旗。 2、学校领导致辞。 3、表彰“年级之星”。 4、“年级之星”代表讲话。 5、集体嬉戏颁奖 6、游园活动起先，放礼花。 四、“嬉戏你最红欢乐我做主”游园活动 1、活动的打算与支配 (1)高年级各班在5月15日5月21日充分发动学生征集游园活动嬉戏方案，并将优秀的嬉戏方案报大队部，探讨协调后，确定嬉戏项目。(队长、大队干部) (2)低年级由级

3、组长负责组织本组任课老师设计打算嬉戏。(见支配表) (3)各班落实嬉戏负责人员并打算嬉戏材料，及嬉戏海报(简介、规则) (4)各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层) (5)高段嬉戏宣扬展。各班将确定好的嬉戏设计各自具有特色的宣扬资料，于5月26前上交大队部。(要求：A4嬉戏名称班级嬉戏规则) 2、活动要求： (1)以队为单位学生自行设计嬉戏，内容要符合儿童实际、人人参加、学生感爱好，易操作。 (2)参加的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。 (3)各班根据划定区域组织活动，组织者要细心布置好本活动场地的要求和规

4、则、道具等。 (4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参加学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可实行自愿报名的志愿者) 3、活动留意事项： (1)参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等) (2)奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生须要。 (3)嬉戏要有新意，能吸引人，学校将对参加率的嬉戏评奖。 五、节日晚餐(17：00) 要求食堂有简洁的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部详细负责) 六、放送优秀影片(19：00) 由校内电视台放送影片。分13年级、四六年级。 七、活动反馈及延长 1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照

5、片、学生活动的心得体会等) 2、活动总结，发布校内网。(_老师) 八、其它 1、打算横幅(大队部) (1)两栋教学楼：“孩子们节日欢乐!” (2)主会场：“嬉戏你最红欢乐我做主”、“你行、我行、大家行”。 (3)主题仪式：“我们的乐园” 2、游园活动嬉戏票和奖票印制。(大队部) 3、主会场设计布置。(学生处、艺术组) 4、教学楼布置(年级组) 5、召开大队、高段队长会议，设计嬉戏支配。(大队部) 6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地支配。(大队部详细时间另通知) 7、高段嬉戏宣扬。(大队部29日31日) 8、奖品购置和分发。(年级生活部) 9、嬉戏材料打算。(各年级组、各班) 10、

6、摄影(电视台) 11、海报宣扬(大队部) #208548六一儿童节节目方案2 一、活动内容 六一活动。 二、活动意图 “六一”儿童节，这是一个充溢希望的日子，是一个孩子们欢乐鼓舞的日子，在这个阳光绚丽的六月，为了让孩子、家长和老师共同度过一个欢乐而又有意义的节日，因此我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰富的节日大餐，让欢乐的亲子游园活动为他们的童年留下美妙而难忘的记忆。 三、活动过程 1、节日前打算活动，排练节目，做好家长工作。 2、开场，组织节目表演： 大合唱：庆祝六一。 歌表演：蚂蚁搬豆。 歌曲：小小的船。 3、颁奖：“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。 4、亲

7、子嬉戏：室外嬉戏腾云驾雾。 5、美食共享：供应一些小点心和食品，孩子与大人共同共享，感受甜蜜。 6、室内嬉戏： 嬉戏一：喂花生。 嬉戏二：听音乐抢椅子。 嬉戏三：我给爸爸妈妈穿衣服。 #208549六一儿童节节目方案3 一、活动目标 1、通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有

8、所启发; 二、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主题画展) 2、以班为单位作好参与活动的打算 (1)各班打算绘画竞赛(全员参加)，其中选择十五幅参加评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事竞赛(全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午实行的全园讲故事竞赛总决赛) (4)全园亲子运动会(打算4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一起随意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园打算活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地支配 5月2

9、8日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月31日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝六一。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班

10、打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方; 2、美术竞赛。 (1)目的：乐意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创建的欢乐。 (2)要求：幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置六一画展。 3、讲故事竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)要求：幼儿人人参加;能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参与。 4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼

11、儿通过参与亲子活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长随意选择2个，5月28日起先到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。 (3)嬉戏内容及要求： A：欢乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车，加强两者之间的协作和协调实力;发展孩子的上肢力气。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走

12、。竞赛哪组家庭先到终点。 B：采莲忙 嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长接着前进，家长先到终点者为胜。 嬉戏规则：让家长接着前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。 嬉戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 嬉戏玩法：嬉戏起先前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛起先，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企

13、鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。 嬉戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。 #574390六一儿童节节目方案4 一、指导思想： 体现学生的主子翁精神，让全体学生参加，并且相识到自身的价值，增加集体骄傲感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关切，

14、使学生真实地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐的氛围和情景，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢庆一个有意义、好玩味的“六一”儿童节。 二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 三、活动目的： 邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互沟通的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、欢乐的儿童节。 四、活动内容：文艺节目表演。 五、活动时间：5月31日，8：30 六、活动地点：乐岩完小操场 七、参与对象：_小学代表队、_完小全体师生、各级领导及部分学生家

15、长。 八、组织机构： 1、领导组：组长：_ 副组长：_、_ 成员：_、_、_、_、_、_、_等 2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学老师、学生座位) (负责人：工作人员：) 3、音响设备。(负责人：) 4、摄影、摄像。(负责人：) 5、化妆。(负责人：各节目指导老师) 6、主持。(负责人：) 7、平安保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队) 8、参与对象 九、活动程序： 奏进行曲，领导、学生、家长入场。(7：40-8：20各班级比照座位方案，依据体育组老师支配，仔细排好座位，帮助做好班级学生纪律。) 2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。 3、唱队歌。(

16、指挥：领唱：) 4、学生六一献词。(2分钟内) 5、学校领导致词。 6、文艺节目演出。 7、宣布活动结束。 十、留意事项： 1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动，乐岩小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任) 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：统一着装(天热，着夏装;)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任) 5、班主任增加责任心，确保无事故。(班主任全程参与活动) 温馨提示：天热，请留意防晒，带好太阳帽或雨

17、伞;可自带水。 #528053六一儿童节节目方案5 一、活动主题: 1、塑造园区良好的文化氛围; 2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加沟通; 4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。 二、活动目的： _物业服务中心坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，珍宝”的华蜜园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培育孩子与别人合作与交往的实力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与沟通，提高业主满足度。 三、活动要求： 1、活动内容：“我爱你珍宝”华蜜园区亲子活动 2、活动时间：20_年5月31日(星期三)下午14：0018：00 3

18、、活动地点： 4、活动形式：家长与自己的孩子一同嬉戏，嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)，现场珍宝才艺展示。 5、活动流程: (1)主持人：活动起先，致开场词 (2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言 (3)活动节目起先，亲子嬉戏，珍宝现场才艺展示 (4)嬉戏嬉戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，激励。 (5)主持人：活动结束，致开场词 (6)清理现场物品，打扫卫生。 四、详细策划宣扬： 1、公司统一宣扬形式要求： 前期宣扬： (1)客服部负责园区内张贴宣扬通知; (2)重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯; 现场布置： (1)条幅：中心花园“热情庆祝六一国际儿童节” (2)彩带：活动现场用彩带等布置 (3)背景音乐：全天播放儿歌 后期宣扬： 活动结束后，将整体活动状况(文字+图片)制作宣扬页(A4纸打印即可)，放在客服前台,作为_宣扬周刊发布,并在园区内进行宣扬。 五、效果评估： 资料(文档、照片、录象)整理、归档; 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。 六一儿童节方案