人教版生物八年级上册基础填空题(带答案).docx

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1、第五单元生物圈中的动物和细菌真菌 一各种环境中的动物.植物大约有种，而动物大约有种。全部动物可以按照的有无，分为动物和动物二大类。.万，万。脊椎，脊椎，无脊椎。.无脊椎动物类别：）原生动物： 中生活，结构 ， 。生殖方式为 。例如 .）腔肠动物：结构 ，有 无 ，食物由口进入 ，食物残渣仍由口排出。例如 。）环节动物：身体 ，由许多 构成。例如 。）软体动物：多 中生活，身体 ，有 保护身体，或 退化。例如 。）节肢动物：身体由许多 构成；体表有 ； 。甲壳纲：体表有质地较硬的 ，例如 。昆虫纲：身体分为 三部分，运动器官 和 生于 。体表有 。例如: .）水，简单，单细胞。分裂生殖。草履虫。

2、）简单，口，肛门，消化腔，海蜇海葵流水母水螅。）分节，体节，蚯蚓沙蚕，水蛭。）水，柔软，贝壳，贝壳，乌贼章鱼蜗牛。）体节，外骨骼，足和触角分节。甲（外骨骼），水蚤虾蟹。头胸腹，足和翅，胸部，外骨骼，蝗虫蜜蜂等。.脊椎动物类别：）鱼纲：终生 中生活，体表多有 ，用 呼吸，通过 的摆动和 协调游泳。例如 。）两栖纲：幼体 中生活，用 呼吸，称为 ，经 发育，成体 生活，用 呼吸，用 辅助呼吸。例如： 。）爬行纲：体表有 或 ，产大型卵，卵外有坚韧的 。例如： 。）鸟纲：体表被覆 ，前肢变成 ，具有 能力，体内有 辅助呼吸，体温 而 。例如 。）哺乳纲：体表被 ， ， 。例如： .）水，鳞片，鳃，尾

3、部，各种鳍，海马。）水，鳃，蝌蚪，变态，水陆两栖，肺，皮肤，青蛙蟾蜍。）鳞，甲，卵壳，扬子鳄龟鳖蛇蜥蜴等。）羽毛，翼，飞行，气囊，高，恒定，企鹅等。）毛，胎生，哺乳。鲸蝙蝠等。.用吸管吸取墨汁，慢慢地滴在鱼口前方，这些墨汁会从 流出来。.鳃孔（鳃盖后缘）.鱼类能在水里生活，一是能靠获取食物和防御，二是能在水中 。鱼的鳃丝中有大量 ，当水流经过鳃丝时，水中的扩散进入毛细血管。.游泳，敌害，呼吸。毛细血管，氧气。6.和水域环境相比,陆地环境复杂得多. 1)陆地干燥,所以陆生动物一般都有 的结构; 2)一般有 和 的器官; 3)一般有能在空气中 的器官,如 或 ; 4)陆生动物普遍有发达的 和 ,能

4、够对多变的环境做出 .7.蚯蚓的身体分 ,由许多 构成.近前端有 .体表有 . 蚯蚓的身体 有利于运动. 蚯蚓靠 收缩和舒张,以及 协助完成运动.蚯蚓靠湿润的 完成呼吸:空气中的氧气先溶解在体表的 中,然后渗进体壁,再进入体壁内的 中.8.兔:体温.:1)体表被 ,具有 作用. 2)心脏 腔,有 和 二条循环路线,输 能力强,利于分解 ,为身体提供足够的 .这样可使体温 . 类和 类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是 动物. 3) 兔适宜于吃草:兔的牙齿分化为 .分别可以 食物. 特别发达,适宜于消化植物纤维.而肉食动物的牙齿还有 可以 食物. ）兔有发达的 和遍布全身的 ,还有发达

5、的 ,可以灵敏地感知 ,迅速做出相应的 .9.哺乳动物基本都有 , , 等特征. 10.鸟类可以飞行，这扩大了鸟类的 ，有利于 。11.鸟类适于飞行的特点：1)身体 形，可以减少 。2)体表被覆 ，前肢变成 。3) 发达，可以牵动两翼。4) 骨发达。5) 大， 力强，有 辅助呼吸，心脏 腔，输 力强，这几个特点使鸟类可以产生较多的 ，用于 和维持体温 。12.已知种类最多的一类动物是 ，超过 种，这也是无脊椎动物中唯一能 的动物。13.昆虫身体分为 ，运动器官是 。14.节肢动物身体由许多 构成，体表有 ， 。15.节肢动物体表的外骨骼有 ， 的作用。各种环境中的动物.）防水散失）运动，支持体

6、重）呼吸，肺，气管（蝗虫）感觉器官，神经系统，反应。.节，体节，环带，黏液，分节，肌肉，刚毛。体壁，黏液，毛细血管。.）毛，保温）四，体循环，肺循环，氧，有机物，能量，恒定。鸟，哺乳，恒温。）门齿和臼齿，切断和磨碎，盲肠，犬齿，撕裂。）大脑，神经，四肢，外界环境的变化，反应。.体表被毛，胎生，哺乳。.活动范围，觅食和繁育后代。.）流线，阻力）羽毛，翼）胸肌）胸）食量，消化，气囊，四，氧，热量，飞行，高而恒定。.昆虫，万种，飞。 .头，胸，腹三部分，足，翅。.体节，外骨骼，足和触角分节。.保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发。二动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用1动物行为是指动物所进行

7、的有利于它们 和 的活动。2哺乳动物的运动系统由 、 和 组成。3关节是由 包绕在外面， 和 相接触的面上有 ，可以减少摩擦缓冲震动，还有一部分叫做 。在剧烈撞击时, 从 中滑脱出来,叫做脱臼.4骨骼肌中间较粗的是 ，两端是 。骨骼肌有 的特性。当骨骼肌受到 传来的 时可以 ，牵引 绕 活动，产生运动。5屈肘时，肱二头肌 ，而肱三头肌则 ，这是肌肉在运动中的 。（胳膊自然下垂时,二者同时处于 状态，胳膊直立提重物时二者则同时处于 状态）6运动的完成，不仅靠 系统，还需 系统的控制及调节，需要 的供应，因而还需要 、 、 等系统的配合。7运动，利于 和 ，以适应复杂多变的 。8从动物行为获得的途

8、径来看，动物的行为大致分为二类，一类是动物 就有的，由体内的 决定的行为，称为 行为,例如 。另一类是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为，称为 行为,例如 。9先天性行为可以使动物更好地 ，而学习行为则使动物更好地 。10具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还有 。11白蚁群体中的成员有 、 、 、 。12群体中的分工合作需要随时交流 ，动物的 、 、 都可以起到传递信息的作用。13用提取或合成的 做引诱剂，可以诱杀农业害虫。14正是由于 、 、 的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物及环境成为一个统一的整体。15动物的社会行为，可以使动物

9、更好地 、 和 。161962年，美国的 出版了一书，在世界范围内引起人们对 的关注，唤起了人们的 意识。17食物链和食物网中的各种生物之间存在着的 关系。在生态系统中各种生物的 和 总是维持在 状态，这种现象叫 。18在自然界，动物除了有 的重要作用以外，还能 ，也可帮助 。动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物转变成 的物质，这些有机物在动物体内分解，释放 ，产生 和 等物质。动物排出的粪便或遗体经分解者( 和 )分解后，也释放 、 等物质。19能被当作“生产车间”，生产人类所需要的某些物质的生物，被叫做 。动物中最理想的一种生物反应器是“ ”，例如 。生物反应器,是人们改造这些生物的

10、，使之能产生和分泌人类所需要的物质。利用生物反应器生物药物，可以节省 和 费用，减少 和 。20.模仿生物的某些 和 来发明创造各种仪器设备，这就是 。动物的动物和行为及在生物圈中的作用.存活，繁殖后代。.骨，关节，肌肉。.关节囊，关节头，关节窝，关节软骨，关节腔。关节头，关节窝。.肌腹，肌腱。受刺激收缩。神经，刺激，收缩，骨，关节。.收缩，舒张，协调配合。舒张，收缩。.运动，神经，能量，消化，呼吸，循环。.觅食，避敌，环境。.天生，遗传物质，先天性，小鸟喂鱼。遗传因素，环境因素，学习，经验，学习，鹦鹉学舌。.存活，适应环境。.组织，分工，等级。.雌蚁，雄蚁，兵蚁，工蚁。.信息，动作，声音，气

11、味。.性外激素.物质流，能量流，信息流。.觅食，避敌，繁殖后代。卡逊，寂静的春天，野生动物，环境.互相依赖互相制约，数量，比例，相对稳定，生态平衡。.维持生态平衡，促进物质循环，帮助植物传播种子和花粉。自身，能量，二氧化碳，尿液，细菌，真菌，二氧化碳，含氮的无机盐。.生物反应器，乳房生物反应器，转基因的母羊母牛。基因。建设厂房，购买仪器设备，复杂的生产程序，环境污染。.结构，功能，仿生。三.分布广泛的细菌和真菌1.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 .2.细菌的菌落比较 ,表面 或 .而真菌的菌落比较 .霉菌菌落常呈 状, 状或 状.有时还能呈现不同的颜色 :.从菌落的 , 和 可

12、以区分细菌和真菌.3.培养细菌或真菌的一般方法: 1)配制 .常用的材料是 ； 2). ；3)将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫 ； 4) .4.检测不同环境中的细菌和真菌: 1)没想好如何工作之前,不能打开培养皿,以防止 . 2)准备二套装有培养基的培养皿,一套是 ,另一套是 . 3)二套培养皿放在相同的条件下培养,是为了 . 4)通过检测可以知道,细菌和真菌的分布是非常 的. 5)细菌真菌的生存,需要一定的 、 、 和空间. 有的细菌需要氧气,有的在有氧条件下生命活动会受到抑制,如 和 .5.荷兰人 最早发现了细菌. 而法国的 则最早发现了 菌和 菌.他向人们证实了(腐败的牛肉汁中的)细

13、菌不是 ,而是由原来已经存在的细菌产生的.他还提出了保存酒和牛奶的 .人们称他为 .6.细菌的个体十分.有三种形态: .细菌是细胞生物,每个细菌都是生活的.而真菌有单细胞的,如,也有多细菌的,如和.7.真菌有真正的 ,而细菌有 集中的区域却无成形的 .细菌真菌都有,都无,大多数细菌和真菌只能利用现成的生活,并把分解为简单的,它们是生态系统中的.8.有的细菌的细胞壁外有,有些细菌生有.9.和的特性,使细菌几乎无处不在.细菌的生殖方式是,而芽孢则是细菌的,对有较强的抵抗能力.10.青霉和曲霉的菌体是由多细胞连接起来的 构成的.一把小伞似的蘑菇,也是由集合而成的.11.真菌是通过产生大量的来繁殖后代

14、的,在青霉和曲霉直立菌丝的顶端,就分别生有 色和 色的孢子.同样蘑菇也是用繁殖的.12.在自然界的物质循环中,细菌和真菌把分解成、和,这些物质又能被 吸收和利用,进而制造 .所以说,细菌和真菌在自然界的等物质循环中有重要作用.13.有些细菌和真菌及动物或植物共同生活在一起,相互,彼此,一旦分开,不能生活而死亡,这种现象叫.豆科植物的根瘤中,有能够的及植物共生.根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供.地衣是及共生在一起的.藻类通过光合作用为真菌提供,真菌可以给藻类提供.14.利用细菌真菌制做食品的原理:有的真菌体内含有大量的酶,可以把分解为,如.有的真菌可以把葡萄糖转

15、化为并产生,如.而产生的可以使牛奶变酸，可以使蔬菜变成酸菜。制醋则需要，制酱则要用多种。15.做面包馒头时，酵母菌产生的会在面团里形成很多小孔，使面包馒头膨大松软。16.从食品中获得，并在食品中，导致食品腐败。防止食品腐败的原理，就是把食品内的细菌和真菌或。17.有些真菌产生杀死某些致病细菌的物质，称为。科学家把其他生物的某种转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产。18.在没有氧气的环境中，一些杆菌和通过发酵把污水中的分解，产生可以用于照明等，使废水得到净化。而有些细菌在有氧气的条件下，也能把污水中的有机物分解成和，使污水得到净化。细菌和真菌,菌落。.小，光滑黏稠，粗糙干燥，大，绒毛，絮，蛛网，

16、青红黑黄等。形态，大小，颜色。.培养基，琼脂，高温灭菌，接种，培养.）污染）对照组，实验组）控制单一变量，）广泛）水分，温度，有机物。乳酸菌和甲烷菌。.列文虎克，巴斯德，乳酸，酵母，自然发生的，巴氏消毒法（巴斯德消毒法），微生物学之父。微小，杆菌、球菌、螺旋菌。单，独立，酵母菌，蘑菇和霉菌。.细胞核，DNA，细胞核。细胞壁、细胞膜、细胞质， 叶绿体， 有机物， 有机物，无机物，分解者。.荚膜，鞭毛。 .快速繁殖，形成芽孢，分裂生殖，休眠体，不良环境。.菌丝，菌丝。.孢子，青绿，黑，孢子。.有机物，二氧化碳，水，无机盐，植物，有机物，二氧化碳。.依赖，有利，共生。因氮，根瘤菌，有机物。真菌，藻类

17、，有机物，水和无机盐。.淀粉，葡萄糖，曲霉。酒精，二氧化碳，酵母菌。乳酸菌，乳酸。醋酸菌，霉菌。.二氧化碳.细菌和真菌，有机物，生长和繁殖，杀死，抑制生长繁殖。.抗生素，基因，药物。.甲烷菌，有机物，甲烷气。二氧化碳，水。第六单元生物多样性及保护一根据生物特征走进分类.生物分类，是指根据生物的，对生物划分，描述生物的，弄清生物之间的。（相似性、等级、亲缘关系和进化关系）.被子植物分类时的重要依据是。.分类方法：一分为，或有或无，非此既彼，一分到。.植物类别有：植物，植物，植物和植物。）藻类植物：无。）苔藓植物：有，无。）蕨类植物：有，有组织和机械组织。）种子植物：有有。分为植物和植物二类。其中

18、，胚珠外有，种子外有的是被子植物。而胚珠裸露，外无包被，种子也裸露，外无包被，这则是裸子植物。.生物分类单位由大到小是，最基本的分类单位是。.瑞典植物学家创立了给生物命名的法。二认识生物多样性.生物多样性包括多样性多样性和多样性。.我国被称为的故乡。.生物的各种特征是由控制的。每种生物都是一个丰富的。种类多样性的实质是。三保护生物多样性.生物多样性面临的威胁主要有：，和流失。.我国特有珍稀物种：中生代爬行动物的活化石，植物中的活化石有裸子植物，被子植物。.保护生物多样性，最根本的措施是，。而最有效的措施是。此外，还可以建立濒危物种的（植物的库，动物的库）。.为了，人们把含保护对象在内的一定面积

19、的陆地或者水体划分出来进行保护和管理，这就是。.自然保护区的价值在于，它是，是，还是。.为保护生物多样性，我国颁布了、等法律文件，还加入了国际。生物多样性及其保护.相似程度、等级、特征、亲缘关系和进化关系。.花、果实和种子。.二、底。.藻类、苔藓、蕨类、种子。）根茎叶。）茎叶、根。）根茎叶，输导。）根茎叶，种子。裸子，被子。子房壁，果皮。子房壁，果皮。.界门纲目科属种，种。.林奈，双名法。.种类，基因，生态系统。.裸子植物。.基因，基因库。基因多样性。.植被破坏（乱砍滥伐），乱捕滥杀，环境污染，外来物种入侵，基因。.扬子鳄，银杉，珙桐（中国鸽子树）。.保护生物栖息地，保护生态系统的多样性。建立自然保护区，种质库，种子，精子。.保护生物多样性，自然保护区。.天然基因库，天然实验室，活的自然博物馆。.森林法，野生动物保护法，中国自然保护纲要，保护生物多样性公约。第 5 页