六年级上册数学课件 - 确定起跑线 人教版（14张PPT）.ppt
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1、综合与实践综合与实践确定起跑线确定起跑线100米比赛运动员起跑情形400米比赛运动员起跑情形1.每条跑道一圈的长度相等吗？2.比赛时怎样解决这个问题？3.每一条跑道具体是由哪几部分组成的？4.内外跑道的差异是怎样形成的？5.怎样找出相邻两个跑道的差距？每一条跑道具体是由哪几部分组成的？跑道一圈长度2条直道长度 一个圆的周长 内外跑道的差异是怎样形成的？是因为内圆和外圆的周长不一样。怎样找出相邻两个跑道的差距？方法一：计算每一条跑道的长度。弯道周长：72.63.14159228.08（m）跑道全长：85.962228.08=400（m）方法二：弯道长度相减。75.13.1415972.63.14
2、1597.85（m）77.63.1415975.13.141597.85（m）方法三：先求弯道直径之差。（75.172.6）3.141597.85（m）（77.675.1）3.141597.85（m）（1.252）方法三：先求弯道直径之差。（75.172.6）3.141597.85（m）相邻跑道起跑线相差都是“跑道宽2”（1.252）1、你能在1:1000的示意图上，画出每一条跑道的起跑线吗？(7.85m=7850mm,图上画几毫米呢？)1.253.14=6.28（米）2、在运动场上还有200米的比赛，跑道宽为1.25米，起跑线应该依次提前多少米？（提示：200米比赛有一圈吗？）课外作业：课外活动时，我们到操场上去实地试一试，确定一下400米赛跑每一条跑道的起跑线在哪儿?究竟是不是与跑道的宽度有关吧。
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