8.池子与河流 课件(共9张PPT).pptx

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1、8 8*.池子与河流池子与河流三年级语文下册三年级语文下册作者简介作者简介 克雷洛夫克雷洛夫是俄国的寓言作家，有是俄国的寓言作家，有200200多篇诗体寓多篇诗体寓言，代表作品有言，代表作品有狼和小羊狼和小羊杂色羊杂色羊蜜蜂和苍蜜蜂和苍蝇蝇等。等。初初读课文读课文 自由自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，不会读的朗读诗歌，读准字音，读通句子，不会读的句子多读几遍。句子多读几遍。诗歌诗歌的主人公是谁？主要写了一件什么事？的主人公是谁？主要写了一件什么事？字词学习字词学习滚滚滚滚滔滔滔滔 生生涯涯 贵妇人贵妇人 忙忙忙忙碌碌碌碌 遵循遵循 尊尊敬敬 应应验验 淤塞淤塞尊尊遵遵辶辶初初读课文读课文 根

2、据根据提示，借助文中关键语句，说说这首诗提示，借助文中关键语句，说说这首诗主要写了一件什么事。主要写了一件什么事。池子喜欢池子喜欢_的生活，而河流遵循的生活，而河流遵循_的自然规律，最后河流的自然规律，最后河流_，而，而池子却池子却_。品品读课文读课文每天过每天过着着怎样怎样的生活的生活遵循怎样遵循怎样的的规律规律结局结局个性个性特点特点池子池子河流河流 对比对比池子和河流的不同点。小组合作学习课文，找出相关池子和河流的不同点。小组合作学习课文，找出相关语句，做上记号。语句，做上记号。安闲安闲地躺在柔软的泥土里，像地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样；不贵妇人躺在鸭绒垫上一样；不用为大

3、船和木筏操心；小划子用为大船和木筏操心；小划子有多重也用不着想。有多重也用不着想。总是总是滚滚滔滔；一会儿滚滚滔滔；一会儿背着沉重的货船，一会背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。儿驮着长串的木筏。享受享受无忧无虑的清闲生无忧无虑的清闲生活；任凭人世间忙忙碌碌，活；任凭人世间忙忙碌碌，只在睡梦中推究哲理。只在睡梦中推究哲理。水水要流动才能保持清洁；要流动才能保持清洁；不顾自身的安逸；用源源不顾自身的安逸；用源源不断的清洁的水，年年给不断的清洁的水，年年给人们带来利益。人们带来利益。完全枯干完全枯干长流不断长流不断懒惰、不思进取、懒惰、不思进取、贪图安逸贪图安逸勤奋、乐于奉献、勤奋、乐于奉献、勇

4、于进取勇于进取明确寓意明确寓意u小组讨论：池子与河流谁说的话有道理？小组讨论：池子与河流谁说的话有道理？为什么？为什么？u借助诗歌中的语言，对池子或者河流说说借助诗歌中的语言，对池子或者河流说说你的心里话。你的心里话。u作者想通过这首诗歌告诉我们什么道理？作者想通过这首诗歌告诉我们什么道理？诗歌的哪一节告诉了我们这一道理？诗歌的哪一节告诉了我们这一道理？明确寓意明确寓意 生活生活中有没有同池子与河流一样的人呢？中有没有同池子与河流一样的人呢？这这则寓言给了你什么启示？我们在生活和学习中应则寓言给了你什么启示？我们在生活和学习中应该怎样做呢？该怎样做呢？河水因为乐于奉献，不知疲倦地劳作，才永久不河水因为乐于奉献，不知疲倦地劳作，才永久不息地流淌。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力息地流淌。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人、为社会做贡献，这样生命才更有意义。量为他人、为社会做贡献，这样生命才更有意义。拓展延伸拓展延伸推荐阅读：推荐阅读：拉拉封丹寓言克雷洛夫寓言全集封丹寓言克雷洛夫寓言全集