2023届高考作文指导作文里的感情课件47张.pptx

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1、用心发现 动情感受多思理解感动的美好的闪光的倾注情感倾注情感表现色彩表现色彩提升思想提升思想事例来自生事例来自生活或阅读活或阅读美好来自发美好来自发现和认同现和认同思想来自领思想来自领悟与阐释悟与阐释 历年的高考作文中，总有一些背情逆理历年的高考作文中，总有一些背情逆理的假大空文章。由是，语文的假大空文章。由是，语文考试说明考试说明加加上了上了“感情真挚感情真挚”的要求，表述为的要求，表述为“思想健思想健康，感情真挚康，感情真挚”；语文；语文考试说明考试说明将这条将这条表述置换为表述置换为“感情真挚，思想健康感情真挚，思想健康”。小小。小小的位置置换传递了这样的信息：高考评分深的位置置换传递了

2、这样的信息：高考评分深刻关注作文的刻关注作文的“感情真挚感情真挚”，以试图纠正应，以试图纠正应试作文中普遍存在的矫揉造作的不良文风。试作文中普遍存在的矫揉造作的不良文风。感情真挚，就是要求考生在文章中能够感情真挚，就是要求考生在文章中能够自然地表达真情实感，不矫饰，不做作。自然地表达真情实感，不矫饰，不做作。从古为文，感人心者，莫先乎情。刘勰在从古为文，感人心者，莫先乎情。刘勰在文文心雕龙心雕龙情采情采中也说：中也说：“夫桃李不言而成蹊，有夫桃李不言而成蹊，有实存也；男子树兰而不芳，无其情也。夫以草木之实存也；男子树兰而不芳，无其情也。夫以草木之微，依情待实；况乎文章，述志为本。言与志反，微，

3、依情待实；况乎文章，述志为本。言与志反，文岂足征？文岂足征？”意思是明白的：桃李不事张扬，但树意思是明白的：桃李不事张扬，但树下自然走出一条小路，那是因为树上结满了果实；下自然走出一条小路，那是因为树上结满了果实；男儿种下兰花，但闻不到它的芬芳，那是因为他内男儿种下兰花，但闻不到它的芬芳，那是因为他内心没有这份情感。凭草木这样微末的事物，（尚且）心没有这份情感。凭草木这样微末的事物，（尚且）要根据情感来推求实理，何况文章要以表达心志为要根据情感来推求实理，何况文章要以表达心志为根本呢。言语与心志相背，所写文章怎能充分地表根本呢。言语与心志相背，所写文章怎能充分地表达呢？达呢？感情真挚是作文最基

4、本的写作要求之一。感情真挚是作文最基本的写作要求之一。但是，纵观历年考场作文，寡情无情、虚情但是，纵观历年考场作文，寡情无情、虚情矫情的作文实在不少，所谓树兰不芳心中无矫情的作文实在不少，所谓树兰不芳心中无情。考生往往囿于狭小的生活圈子和肤浅的情。考生往往囿于狭小的生活圈子和肤浅的阅读层面，急于事功地从时文那里讨法宝，阅读层面，急于事功地从时文那里讨法宝，机械模仿与简单照搬，造成情感的或荒或芜、机械模仿与简单照搬，造成情感的或荒或芜、失真失度。考场上多的是浅吟悄唱的伤感，失真失度。考场上多的是浅吟悄唱的伤感，矫情做秀的落寞，搔首弄姿的轻浮，少的是矫情做秀的落寞，搔首弄姿的轻浮，少的是真正关注心

5、魂的交响，和从这心魂里流泻出真正关注心魂的交响，和从这心魂里流泻出来的文字。这种虚情假意的文章，真让人有来的文字。这种虚情假意的文章，真让人有粉黛了面目以邀宠的感觉。粉黛了面目以邀宠的感觉。叶圣陶先生在叶圣陶先生在作文论作文论中说：中说：“我们作文，我们作文，要写出诚实的、自己的话。要写出诚实的、自己的话。”进而提出两个致力的进而提出两个致力的目标，目标，“就是训练思想与培养感情就是训练思想与培养感情”，他想以此改，他想以此改变假大空文章子孙不绝的局面，用心可谓良苦。经变假大空文章子孙不绝的局面，用心可谓良苦。经历历2020余年的高考实践，余年的高考实践，“思想健康思想健康”和和“感情真挚感情

6、真挚”相辅相成，相得益彰，共同构成文章的精髓，渐相辅相成，相得益彰，共同构成文章的精髓，渐已成为作文教学的共识。这也是已成为作文教学的共识。这也是考试说明考试说明将将“思想思想”“感情感情”并提的根本所在。可以说，感情的并提的根本所在。可以说，感情的虚假苍白甚至消极颓废，必定要影响到作文思想的虚假苍白甚至消极颓废，必定要影响到作文思想的建树，说得通俗一点，感情真挚与否，不仅仅是一建树，说得通俗一点，感情真挚与否，不仅仅是一个作者有个作者有“无其情无其情”的小问题，它还是一个关乎文的小问题，它还是一个关乎文章思想高下的大问题。章思想高下的大问题。阅读下列三个材料，完成后面的作文。阅读下列三个材料

7、，完成后面的作文。【材料材料1 1】小新背双腿瘫痪的小牧到一公里外的小新背双腿瘫痪的小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年是六年10001000多个日子。多个日子。【材料材料2 2】某杂志社做调查：某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在调查结果，排在第一位的是第一位的是“乐于助人乐于助人”。【材料材料3 3】某单位在一些某单位在一些少年中作不记名问卷调查：少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人遇到麻你如果遇到别人遇到麻烦事时会怎样对待？烦事时会怎样对待？”回答回答“

8、悄悄走开悄悄走开”的人不少。的人不少。根据根据【材料材料2 2】和和【材料材料3 3】自选角度，自拟题自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。目，联系实际，写一篇议论文。注意：注意：把把【材料材料2 2】和和【材料材料3 3】结合起来思结合起来思考。是否结合材料考。是否结合材料【材料材料1 1】，自由决定。自由决定。某年的全国高考某年的全国高考“材料作文材料作文”提供提供3 3个材料：个材料：小新背双腿瘫痪的同学上学、有关小新背双腿瘫痪的同学上学、有关“乐于助人乐于助人”的两个问卷调查。要求大家联系实际，写一的两个问卷调查。要求大家联系实际，写一篇议论文。命题的指向是明确的，当代青年学篇议

9、论文。命题的指向是明确的，当代青年学生应高看一等，来谈谈精神文明建设的问题。生应高看一等，来谈谈精神文明建设的问题。但事实上，过半的考生都在写但事实上，过半的考生都在写“灾难灾难”文，胡文，胡编乱造家破人亡或自我伤残的故事，再引出一编乱造家破人亡或自我伤残的故事，再引出一个雷锋式的人物来救苦救难。虚情假意，以致个雷锋式的人物来救苦救难。虚情假意，以致无视精神文明建设这一重大主题。无视精神文明建设这一重大主题。那么，怎样才较易写出那么，怎样才较易写出“真情真情”作文呢？提倡作文呢？提倡努力做到：事当、情真、言美。努力做到：事当、情真、言美。事要当。议论文中举事用例，必须以能支撑文。议论文中举事用

10、例，必须以能支撑文章观点为度。感情往往寄寓在一定的事件中，感情章观点为度。感情往往寄寓在一定的事件中，感情“真真”先要求事件先要求事件“当当”。事情凭空捏造固不可取，。事情凭空捏造固不可取，都来亲历也不足信。叙事当否，全在事件本身的真都来亲历也不足信。叙事当否，全在事件本身的真实性、典型性以及情感度。真实并不无感动且足够实性、典型性以及情感度。真实并不无感动且足够支持立论的材料，可来自两个方面：自身或亲友师支持立论的材料，可来自两个方面：自身或亲友师长体验到的斑斓的生活和丰富的阅读。其所见所闻长体验到的斑斓的生活和丰富的阅读。其所见所闻所感所思，以贴切（当）为尺度，有所选取地驱遣所感所思，以贴

11、切（当）为尺度，有所选取地驱遣于我们的笔端。于我们的笔端。情要真。中学生的生活体验、情感阅历都。中学生的生活体验、情感阅历都不可能太丰富太复杂，很多时候，调动真情的不可能太丰富太复杂，很多时候，调动真情的确并非易事。在可有多种选择的情况下，要慎确并非易事。在可有多种选择的情况下，要慎重取舍事件。重取舍事件。“为情造文为情造文”，关键在一个，关键在一个“为为”字。平日里做了有心人，积累既丰，见多识字。平日里做了有心人，积累既丰，见多识广，所谓成竹在胸，心中有情，怎么写都会是广，所谓成竹在胸，心中有情，怎么写都会是好的。临阵时才来抱佛脚，感受已浅，认识辄好的。临阵时才来抱佛脚，感受已浅，认识辄低，

12、所谓全无主持，心中历乱，弄不好低，所谓全无主持，心中历乱，弄不好 就会矫揉造作，贻笑方家。拒绝体验的虚就会矫揉造作，贻笑方家。拒绝体验的虚情假意，绝不可能打动人心；而开启人生的真情假意，绝不可能打动人心；而开启人生的真情实感，则必须在对现时生活有所体察、认知情实感，则必须在对现时生活有所体察、认知的基础上才能获得。的基础上才能获得。言要美。生活中有形形色色的人，有纷纷繁。生活中有形形色色的人，有纷纷繁繁的情，如何表达？有取取舍舍的话。怎样取舍繁的情，如何表达？有取取舍舍的话。怎样取舍？所抒感情，当然有高雅粗俗之分。并非只要是？所抒感情，当然有高雅粗俗之分。并非只要是真情实感就可以入文，语言要迎

13、合哪类情味，颇真情实感就可以入文，语言要迎合哪类情味，颇有讲究。美好的语言是高尚的情感最终得以附丽有讲究。美好的语言是高尚的情感最终得以附丽的基本保证。一般说来，就算面对同一景物人事的基本保证。一般说来，就算面对同一景物人事，因作者的素养和境界不同，而感受有别。考生，因作者的素养和境界不同，而感受有别。考生应当知道，美好的情感，其表达，婉约是美，直应当知道，美好的情感，其表达，婉约是美，直白也是美；绮丽是美，质朴也是美，语言的丰富白也是美；绮丽是美，质朴也是美，语言的丰富使我们表达多彩的情感成为可能。使我们表达多彩的情感成为可能。我们还可以调动一些手段，诸如直我们还可以调动一些手段，诸如直抒胸

14、臆、托物言志、渲染色彩等，将真抒胸臆、托物言志、渲染色彩等，将真情实感表达得更为摇曳多姿，也更为动情实感表达得更为摇曳多姿，也更为动人。这里只粗略地讲讲三种我们平常作人。这里只粗略地讲讲三种我们平常作文运用相对少一些的方法，以备参照。文运用相对少一些的方法，以备参照。1.融入美好意象。生活里不乏色彩丰富生活里不乏色彩丰富的意象，借助意象的斑斓来着色文章，总是的意象，借助意象的斑斓来着色文章，总是聪慧考生的爱选。这就要用心灵去感受生活，聪慧考生的爱选。这就要用心灵去感受生活，感受的触角延伸到意象再漫漶到心灵的深处，感受的触角延伸到意象再漫漶到心灵的深处，找到自己的那份期盼和感动。并让这种感动找到

15、自己的那份期盼和感动。并让这种感动沉淀，发酵，最终熔铸成一种读之即在的情沉淀，发酵，最终熔铸成一种读之即在的情思。做好了，就能让美好的意象与欢乐或痛思。做好了，就能让美好的意象与欢乐或痛苦的情绪融会在一起，升华为文章的思想。苦的情绪融会在一起，升华为文章的思想。剩下的是选择好一个恰当的突破口，真挚的剩下的是选择好一个恰当的突破口，真挚的情感便汩汩滔滔流注于笔端。情感便汩汩滔滔流注于笔端。2.描写感人细节。列夫列夫托尔斯泰说：托尔斯泰说：“艺术起于至微。艺术起于至微。”至微，多指的是那些的确至微，多指的是那些的确能显示人性、人情之美的，且具有恒在价值能显示人性、人情之美的，且具有恒在价值的人生细

16、节。行文中穿插好的细节描写，往的人生细节。行文中穿插好的细节描写，往往能收到事半功倍的效果。它能再现人生的往能收到事半功倍的效果。它能再现人生的悲欢，腾起情感的波涛，玩味世态的凉热。悲欢，腾起情感的波涛，玩味世态的凉热。这种描写总是以美好的情操之光闪耀而让人这种描写总是以美好的情操之光闪耀而让人久久注望。久久注望。蓦然，她的鞋声近来了，一步响于一步，蓦然，她的鞋声近来了，一步响于一步，迎出去时，却已经走过紫藤棚下，脸上带着微迎出去时，却已经走过紫藤棚下，脸上带着微笑的酒窝。她在她叔子的家里大约并未受气；笑的酒窝。她在她叔子的家里大约并未受气；我的心宁帖了，默默地相视片时之后，破屋里我的心宁帖了

17、，默默地相视片时之后，破屋里便渐渐充满了我的语声，谈家庭专制，谈打破便渐渐充满了我的语声，谈家庭专制，谈打破旧习惯，谈男女平等，谈伊孛生，谈泰戈尔，旧习惯，谈男女平等，谈伊孛生，谈泰戈尔，谈雪莱谈雪莱她总是微笑点头，两眼里弥漫着稚她总是微笑点头，两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。壁上就钉着一张铜板的雪莱气的好奇的光泽。壁上就钉着一张铜板的雪莱半身像，是从杂志上裁下来的，是他的最美的半身像，是从杂志上裁下来的，是他的最美的一张像。当我指给她看时，她却只草草一看，一张像。当我指给她看时，她却只草草一看，便低了头，似乎不好意思了。这些地方，子君便低了头，似乎不好意思了。这些地方，子君就大概还未脱尽旧思想

18、的束缚。就大概还未脱尽旧思想的束缚。我不信；但是屋子里是异样的寂寞和空虚。我不信；但是屋子里是异样的寂寞和空虚。我遍看各处，寻觅子君；只见几件破旧而黯淡我遍看各处，寻觅子君；只见几件破旧而黯淡的家具，都显得极其清疏，在证明着它们毫无的家具，都显得极其清疏，在证明着它们毫无隐匿一人一物的能力。隐匿一人一物的能力。我转念寻信或她留下的字迹，也没有；只我转念寻信或她留下的字迹，也没有；只是盐和干辣椒，面粉，半株白菜，却聚集在一是盐和干辣椒，面粉，半株白菜，却聚集在一处了，旁边还有几十枚铜元。这是我们两人生处了，旁边还有几十枚铜元。这是我们两人生活材料的全副，现在她就郑重地将这留给我一活材料的全副，现

19、在她就郑重地将这留给我一个人，在不言中，教我借此去维持较久的生活。个人，在不言中，教我借此去维持较久的生活。3.倾诉悲悯情怀。生活的表达并不全是生活的表达并不全是欢乐与幸运，它毕竟还伴着悲苦与不幸。既欢乐与幸运，它毕竟还伴着悲苦与不幸。既然如此，我们为什么不抚摸一下生活的伤疤然如此，我们为什么不抚摸一下生活的伤疤呢？对己对人，不吝啬人生的悲悯情怀，不呢？对己对人，不吝啬人生的悲悯情怀，不仅仅是作文，也是做人。鲁迅说：悲剧将人仅仅是作文，也是做人。鲁迅说：悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。悲剧的效果是生有价值的东西毁灭给人看。悲剧的效果是最能打动人心的。作文不写悲剧，但带有悲最能打动人心的。作文

20、不写悲剧，但带有悲剧色彩的悲情倾诉是可行的，哀婉动人也就剧色彩的悲情倾诉是可行的，哀婉动人也就自不待言。我们可以跳出一片光明的老套，自不待言。我们可以跳出一片光明的老套，撷取撷取“悲伤之花悲伤之花”以传递心声，倾诉衷肠。以传递心声，倾诉衷肠。示例示例1 1 不知是不是每个人都有我这种感受：走不知是不是每个人都有我这种感受：走进高三，面对着难卜的前程会生出许多愁绪，进高三，面对着难卜的前程会生出许多愁绪，会仿佛很老似的，轻易地沉浸到往日无忧的会仿佛很老似的，轻易地沉浸到往日无忧的时光，莫名地黯然泪下。蓦然发现，曾经的时光，莫名地黯然泪下。蓦然发现，曾经的美好，竟没有好好珍惜过。美好，竟没有好好珍

21、惜过。珍惜什么呢？有人珍惜他们的财富、荣珍惜什么呢？有人珍惜他们的财富、荣誉或叱咤风云的日子，而我什么也没有。我誉或叱咤风云的日子，而我什么也没有。我是一个女孩，却没有漂亮的容貌，没有优秀是一个女孩，却没有漂亮的容貌，没有优秀的成绩，甚至少有快乐的心情。我想象不出的成绩，甚至少有快乐的心情。我想象不出该有什么可值得珍惜的。珍惜，这也许是该有什么可值得珍惜的。珍惜，这也许是“小家子心态小家子心态”罢？我不禁哑然失笑。罢？我不禁哑然失笑。可是有一天，一位很漂亮很优秀的女可是有一天，一位很漂亮很优秀的女孩十分羡慕地对我说：孩十分羡慕地对我说：“远，你应该珍惜，远，你应该珍惜，你不知道你是多么幸福。你

22、不知道你是多么幸福。”我幸福？她是说我吗？我幸福？她是说我吗？我翻开尘封的早已泛黄的日记，心里我翻开尘封的早已泛黄的日记，心里其实是不大相信的，她那似乎敷衍的话有其实是不大相信的，她那似乎敷衍的话有几分是真？我一边窃笑着一边翻阅：几分是真？我一边窃笑着一边翻阅：“元月元月8 8日，燃起一柱香，呆望着阴阴的天日，燃起一柱香，呆望着阴阴的天空，作大人懂事状，其实内心并不寂寞。空，作大人懂事状，其实内心并不寂寞。”“3 3月月3 3日，在资水边捡到几枚五彩的小石日，在资水边捡到几枚五彩的小石子，不知是不是天赐的宝石？子，不知是不是天赐的宝石？”“4 4月月2929日，珊说到我们接到重点大学的日，珊说

23、到我们接到重点大学的录取单，就一定快快乐乐的疯三天，真逗！录取单，就一定快快乐乐的疯三天，真逗！”“9 9月月1313日，妈妈给我煮了一大碗红枣杂日，妈妈给我煮了一大碗红枣杂豆稀饭，明天让她教我做豆稀饭，明天让她教我做”我哑口无言，她是对的，我的幸福我哑口无言，她是对的，我的幸福在在平常中。平常中。我也的确没有好好珍惜，我只顾着羡慕别人我也的确没有好好珍惜，我只顾着羡慕别人的幸运、成功，让值得自己珍惜的东西悄悄从眼的幸运、成功，让值得自己珍惜的东西悄悄从眼前、从手中、从心里溜过。一柱清香、一杯淡茶、前、从手中、从心里溜过。一柱清香、一杯淡茶、一场偶然的邂逅、一次人海中无意的回眸，这些一场偶然的

24、邂逅、一次人海中无意的回眸，这些都将沉淀在幽远的梦里，虽然会因为时间的流逝，都将沉淀在幽远的梦里，虽然会因为时间的流逝，岁月的冲刷而褪色，可终有一天它们会苏醒过来，岁月的冲刷而褪色，可终有一天它们会苏醒过来，轻轻而庄重地对我说；轻轻而庄重地对我说；“珍惜！珍惜！”毕竟我已错过毕竟我已错过昨天、今天，那么明天呢？也许没有大红大紫，昨天、今天，那么明天呢？也许没有大红大紫，只是清灯独伴，或许漂泊无定，尝尽人生艰辛和只是清灯独伴，或许漂泊无定，尝尽人生艰辛和世态炎凉，但这没什么，只要我执着的生命有永世态炎凉，但这没什么，只要我执着的生命有永不熄灭的热情，就足够，而这最值得一生珍惜。不熄灭的热情，就足

25、够，而这最值得一生珍惜。湖南师大附中 99届 姚远示例示例2 2 落落日日的的余余辉辉特特别别眷眷顾顾这这繁繁华华的的省省城城。我我来来这这高高高高的的山山坡坡上上，满满眼眼是是炫炫目目的的都都市市之之光光。在在心心的的静静置置里里，轻轻拂拂去去遮遮眼眼的的浮浮华华，记记忆忆便便写写满满了了弥足珍惜的平常。弥足珍惜的平常。因因家家境境的的不不如如意意，我我的的初初三三的的寄寄宿宿生生活活是是艰艰苦苦的的。且且不不必必细细说说每每逢逢周周末末，要要背背着着一一周周的的米米粮粮，翻翻山山越越岭岭来来校校就就读读的的累累意意；也也难难以以倾倾诉诉冬冬日日里里衣衣衾衾单单薄薄或或难难入入睡睡的的苦苦况

26、况。在在我我看看来来，偏偏远远地地区区学学校校老老师师的的艰艰苦苦比比我我们们也也许许更更多多。他他们们有有菲菲薄薄还还并并不不能能按按时时发发给给的的工工资资，有有清清素素且且三三代代同同堂堂待待养养的的家家庭庭，有有每每天天面面对对的的学学生生而而又又的的确确不不轻轻的的教教学学责责任任但但他他们从不缺真诚。们从不缺真诚。几几个个学学习习不不错错但但挺挺贪贪玩玩的的男男生生，溜溜出出学学校校去去打打电电游游，担担任任校校长长的的数数学学老老师师，找找来来他他们们，看看着着，竟竟然然绝绝口口不不提提旷旷课课，为为他他们们补补起起课课来来。从从此此，我我们们初初三三再再也也没没有有逃逃课。那时

27、，我们读懂了老师的目光。课。那时，我们读懂了老师的目光。粗粗茶茶淡淡饭饭的的日日子子，化化学学老老师师总总是是端端着着他他那那大大陶陶钵钵，在在人人群群中中踱踱来来踱踱去去，一一会会儿儿瞧瞧瞧瞧我我们们的的饭饭菜菜，一一会会儿儿跟跟我我们们之之乎乎者者也也逗逗逗逗乐乐子子，不不时时夹夹点点菜菜到到我我们们的的碗碗里里。那那时，我们读懂了老师的大碗。时，我们读懂了老师的大碗。我我总总是是物物理理老老师师办办公公室室的的常常客客，每每每每问问题题目目太太久久，便便不不好好意意思思，这这时时，物物理理老老师师总总用用他他的的小小指指按按住住我我的的书书，无无言言中中告告诉诉我我耽耽搁搁一一下下没没有

28、有关关系系。他他还还在在喋喋喋喋不不休休，而而我我早早已已视视线线模模糊糊。那那时时，我我读读懂懂了了老老师师的手语。的手语。我去省城读书，行前向班主任辞行，我去省城读书，行前向班主任辞行，她只是不停地为我考上省重点说着高兴的她只是不停地为我考上省重点说着高兴的话，末了竟说，要出息了，不要像她那样话，末了竟说，要出息了，不要像她那样辛苦辗转才好辛苦辗转才好 山山，在在我我脚脚下下绵绵延延，都都市市已已华华灯灯初初上上。我我把把旧旧事事一一件件件件拾拾起起，一一件件件件阅阅读读，也也许许，我我还还不不能能完完全全体体味味那那平平常常日日子子里里平平常常人人生生的的韵韵味味，但但只只要要我我记记起

29、起它它们们的的时时候候，我我的的心心灵灵就就会会像像春春风风抚抚过过一一般般，吹吹皱皱层层层层涟涟漪漪，我我想想，这这或或许许就就足足够够。那那再再平平常常不不过过的的生生活活画画面面，的的确确简简陋陋、朴朴素素，却却总总有有东东西西让让我我感感动动。他他们一个个向我走来，们一个个向我走来，都捧着一颗火热的心。都捧着一颗火热的心。夜夜幕幕收收敛敛了了最最后后一一缕缕余余晖晖，大大地地开开始始变变得得深深沉沉、肃肃穆穆。让让我我心心跳跳的的钟钟声声已已经经响响起起，而而我我该该如如何何去去挽挽留留那那岁岁月月的的划划痕痕呢呢？请请珍珍惜惜吧吧，过过去去的的和和眼眼前前的的平平常常，我我们们才才会

30、会读读懂懂生生活活，参参悟悟人人生生，不不断断激激励励自自己己去去做做一一个个生生活活也也许许平平凡凡但但精精神神不不乏乏伟伟岸岸的的大大写的人。写的人。（附中高（附中高0201 0201 谭洋岚）谭洋岚）你了解人和生活吗？（1 1）肖像描）肖像描写写：人物的外貌，如：人物的外貌，如眼耳口鼻及身材。眼耳口鼻及身材。（2 2）语言语言描描写写：人物的：人物的说话特说话特征征。（3 3）动动作描作描写写：人物的行：人物的行动动。（4 4）心理描）心理描写写：人物的內心活：人物的內心活动动。我们生活着生活因你而有了快乐和美好 人生里的浅斟低唱竞竞思思伴伴盼盼 背煤人背煤人-王致中，王致中，1717岁

31、。一筐煤岁。一筐煤4040公斤，公斤，从煤坑向上爬从煤坑向上爬100100米，然后走米，然后走10001000米山路，挣米山路，挣1 1元元人民币。人民币。冬天的早晨，天空飘着雪。卖菜人的菜摊冬天的早晨，天空飘着雪。卖菜人的菜摊车上坐着他的孩子。孩子用给菜保温的被子围车上坐着他的孩子。孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。生活并没有因为背负而改变。生活并没有因为背负而改变。经历了生活经历了生活中的苦难，或者中的苦难，或者更深刻地认识到更深刻地认识到生命里的快乐。生命里的快乐。当这两个孩当这两个孩子长大后，他们子长大后，他们对快乐的理解会对快乐的理

32、解会相同吗？相同吗？他他-是一是一位西藏运输兵，位西藏运输兵，军功章代表着他军功章代表着他为国立下的功劳，为国立下的功劳，可他连自己的妻可他连自己的妻子难产死亡都没子难产死亡都没来得及看上一眼。来得及看上一眼。他只能下跪，在他只能下跪，在妻儿的墓前妻儿的墓前 作文题:诗意地生活 是的，我也养过狗，那是是的，我也养过狗，那是19591959年的事情，年的事情，一位熟人调工作，要将全家迁去，想把他养一位熟人调工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家院子里有一块草地。的小狗送给我，因为我家院子里有一块草地。狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且

33、有一种本领：它有什么要求时就立净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。小狗来的时候有一个外国名字，译音是小狗来的时候有一个外国名字，译音是“斯斯包弟包弟”。我们简化了这个名字，就叫它做。我们简化了这个名字，就叫它做“包弟包弟”。名篇欣赏 包弟在我们家待了包弟在我们家待了7 7年，同我们一家人处年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。它在院子一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接里和草地上的时

34、候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作个揖，待客人或者同老朋友聊天，它会进来作个揖，讨糖果吃。有一年的夏天，一家日本通讯社到讨糖果吃。有一年的夏天，一家日本通讯社到我家来拍片，就拍摄了包弟的镜头。又有一次我家来拍片，就拍摄了包弟的镜头。又有一次日本作家由起女士来我家做客，对包弟非常喜日本作家由起女士来我家做客，对包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。两年以后，欢，她说她在东京家中也养了狗。两年以后，她再到北京参加亚非作家会议，看见我她就问：她再到北京参加亚非作家会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？您的小狗怎样？”我我的的爱爱人人萧萧珊珊也也喜喜欢欢包包弟弟。在在3年年困

35、困难难时时期期，我我们们每每次次到到文文化化俱俱乐乐部部吃吃饭饭，她她总总要要向向服服务务员员讨讨一一点点骨骨头头回回去去喂喂包包弟弟。1962年年我我们们夫夫妇妇在在广广州州过过了了春春节节，回回到到上上海海，听听说说，包包弟弟每每天天清清早早守守在在房房门门口口等等候候我我们们。它它看看见见我我们们回回来来，特特别别是是看看到到萧萧珊珊，不不住住地地摇摇头头摆摆尾尾，那那种种高高兴兴、亲亲热热的的样样子子，现现在在想想起起来来我我还还很很感感动动，仿仿佛佛又又听听见见由由起起女女士士的的问话：问话：“您的小狗怎样？您的小狗怎样？”“您您的的小小狗狗怎怎样样？”倘倘使使我我能能够够再再见见到

36、到那那位位日日本本女女作作家家，她她一一定定会会拿拿同同样样的的话话问问我我。她她的的关关心心是不会减少的，然而我已经没有小狗了。是不会减少的，然而我已经没有小狗了。19661966年年8 8月月，红红卫卫兵兵上上街街抄抄四四旧旧的的时时候候，包包弟弟变变成成了了我我们们家家的的一一个个大大包包袱袱，晚晚上上附附近近的的小小孩孩时时常常打打门门大大喊喊大大嚷嚷，说说是是要要杀杀小小狗狗。听听见见包包弟弟尖尖声声吠吠叫叫，我我就就胆胆战战心心惊惊，害害怕怕这这种种叫叫声声会会把把抄抄四四旧旧的的红红卫卫兵兵引引到到我我家家里里来来。傍傍晚晚在在院院子子里里乘乘凉凉，孩孩子子们们都都劝劝我我把把包

37、包弟弟送送走走。可可是是在在这这时时节节谁谁愿愿意意接接受受这这样样的的礼礼物物呢呢？据据说说只只好好送送给给医医院院由由科科研研人人员员拿拿来来做做实实验验用用，我我们们不不愿愿意意。以以前前看看见见包包弟弟作作揖揖，我我就就想想笑笑，这这些些天天我我在在机机关关“学学习习”回回家家，包包弟弟向向我我作作揖揖讨讨东东西西吃吃，我我却暗暗地流泪。却暗暗地流泪。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，同我的院子只隔了一道竹篱。是某工厂的老板，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄四旧了。这个晚上，附近小孩有人到他家去抄四旧了。这个晚上，附近小孩几

38、次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫。这几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。这一夜我想得更多，坛罐罐。这情景实在可怕。这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去。送到医院去。我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟跟着我我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟跟着我进屋，我有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两进屋，我有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片

39、安眠药，上床许久还不能入睡的时候，我不由自片安眠药，上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，我又觉得我不但不曾甩掉什么，主地想到了包弟，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，把包弟送到解剖桌上，我羞耻；为了想保全自己，把包弟送

40、到解剖桌上，我瞧不起自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆瞧不起自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。我自己终于也变成了包弟，没来顺受的苦难生活。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。有死在解剖桌上，倒是我的幸运。整整整整1313年零年零5 5个月过去了。我仍然住在这所楼房个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。当初刚搭起的葡萄架给竹篱笆换成了无缝的砖墙。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。少虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了

41、。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的老伴，在绿草如茵的时节，她常常同我一起散步的老伴，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩有时逗着包弟玩我好像做了一场大梦。满园的我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。易的事。1980年1月4日 我们提倡考生多体验生活、发现生我们提倡考生多体验生活、发现生活，擦亮尘遮的眸，携真情善意，看高活，擦亮尘遮的眸，携真情善意，看高山流水，感风花雪月，知世态炎凉，写山流水，感风花雪月，知世态炎凉，写“树兰以芳有其情树兰以芳有其情”的美好篇章。鲁迅的美好篇章。鲁迅答客诮答客诮：“无情未必真豪杰无情未必真豪杰,怜子如怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者何不丈夫。知否兴风狂啸者,回眸时看小回眸时看小於菟。於菟。”说的就是一个情字。无情无人说的就是一个情字。无情无人亦无文！亦无文！