学前教育宣传月工作总结范例.docx

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1、学前教育宣传月工作总结范例学前教化宣扬月工作总结范例1 20_年学前教化宣扬月主题是“我是幼儿园老师”。很多人并不了解幼儿老师的职业特点，多数人认为幼儿老师就是“看孩子的保姆”。为了让幼儿老师的付出被望见，帮助广阔幼儿园家长了解幼儿园老师的工作、了解幼儿园教化的特点、建立科学的教化观和育儿观;为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加敬重幼儿园老师，我们仔细策划了这次宣扬月活动。 本次宣扬月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人望见幼儿园老师的辛勤付出。尤其是我们的微信公众号宣扬，我们细心编辑八期宣扬专辑，选择我园不同的岗位角色，从不同的视

2、角去展示、去讲解并描述、去感受幼儿老师的工作。 此次宣扬月活动，使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，呈现幼儿园老师职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师的良好形象起到主动作用。帮助社会和家长，相识了幼儿园保育和教化活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园老师专业性和职业特点的理解。 我们坚信，全体聚幼人在实现中华民族宏大复兴的征程中，肯定会争当有使命感的老师!全体聚幼人肯定凝心聚力，不断提升，办不负时代的高质量幼教! 学前教化宣扬月工作总结范例2 依据黔教学前发20_号层转省教化厅关于开展学前教化宣扬月活动的通知的文件精神，为深化实行国务院关于当

3、前发展学前教化的若干看法、贵州省人民政府关于加快发展学前教化的实施看法、贵州省学前教化三年行动安排等一系列文件要求，我园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园详细的工作开展状况如下： 一、政治思想工作 1、仔细抓好职工的政治理论学习。我园把每周二幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过学习上级文件，传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，并做好笔记。在理论学习中不断的要求老师，要订正“小学化”教化内容和方式。 2、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”式

4、学习，是对幼儿的摧残，是违反法律法规的。除了进行政治学习外，我们还进行师德教化培训。我园的教职工思想主动向上，整体思想素养较好。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组长：刘园 副组长：唐敏丽 成员：王秀英陈晓慧郑光菊张记美吴芳芳乔春红戴小燕欧红敏许慧聪 三、幼儿园管理 1、坚持依法办园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。 2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能仔细执行落到实处。 3、创设相宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教化环境。 四、教化教学，幼

5、儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。 1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏等嬉戏，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。敏捷应用集体、小组和个别活动等多种形式，来熬炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培育体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代

6、幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。 3、家长工作开展较好。家长工作形式有：向家长信息宣扬育儿学问、家庭教化学问讲座、各类亲子活动、家教问卷、家长开放半日活动、家园联系栏等。 五、宣扬详细工作： 1、广泛开展社会宣扬，通过悬挂宣扬标语、发放宣扬单等方式，主动宣扬省、县各级学前教化政策。 2、深化开展校内宣扬。在宣扬月期间组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省里有关学前教化政策。尤其要组织老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。我园

7、还通过召开家长会进行详细宣扬。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我园组织开展了幼儿园游行和文艺汇演活动，宣扬有关学前教化政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。本学期组织3次活动开放日，重点宣扬规范办园、科学保教;以宣扬栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 总之，本次学前教化宣扬月期间我园采纳标语宣扬、下发资料、信息宣扬、家园栏目宣扬、校内广播，“六一”活动等形式，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教化开展等有关学问，让社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月

8、活动基本达到了预期的宣扬效果。 学前教化宣扬月工作总结范例3 镇现有民办幼儿园2所、无证园8所。这些幼儿园老师基本上没有经过严格的培训，不熟识幼教管理工作，教学小学化现象严峻;教学设施简陋，硬件设备无法达标。随着社会经济的发展，人们对幼儿教化要求越来越高，从中心到地方对学前教化也越来越重视，省教化厅特地下发文件，关于开展学前教化宣扬月活动的通知。我们充分利用这个契机，大力宣扬学前政策和科学保教学问，努力营造全社会关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，真正形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为了开展好宣扬月活动，我镇先后2次召开幼儿园园长会议，专题部署这项工作，现将活动月开展状况总结如下： 一、

9、广泛开展社会宣扬。 各园在人群集中区域悬挂宣扬横幅、张贴宣扬标语，通过发放宣扬册、宣扬单等方式，宣扬国家、省有关学前教化政策，家庭幼儿教化学问等。让广阔幼儿家长全面了解学前教化发呈现状，驾驭科学保教学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起，努力提高办园质量。 二、深化开展校内宣扬。 各园通过校内宣扬栏等宣扬幼儿园保教工作，增加规范办园意识。仔细组织老师集中学习，系统学习国家、省关于学前教化政策，全面驾驭科学保教学问。要求广阔老师主动探讨沟通、仔细撰写学习笔记，切实增加科学保教的自觉性和主动性。 三、巩固活动成果。 在活动月期间，组织幼儿园相互沟通学习，

10、强化科学保教的办园理念;召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信，宣扬学前教化政策和保教学问，使活动延长到每个家庭;同时，请妇联、关工委等部门专家开展专题讲座，效果很好。通过专题活动，幼儿家长对学前教化有了更深刻的了解，更好地支持、协作学前教化。各园也纷纷表示：不断增加教化投入，努力改善办园条件，力争符合办园标准。 学前教化宣扬月工作总结范例4 为深化实行幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南和广东省幼儿园一日活动指引，推动学前教化科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此,我园从学习、宣扬、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣扬月主题“幼小协同、科学连接”开展活动。 一

11、、科学育儿讲座、体验式家长会 鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式实行幼小连接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。订正“小学化”倾向，帮助更多家长驾驭科学育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长共享幼小连接习惯培育的学问，指导家长为幼儿做好充分的入学打算。 二、参观小学 为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟识小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做小学生”，与小学生共同进校内、共同进课堂、共同参加升旗仪式，听小学老

12、师上一节课，亲身体验小学课堂，熟识小学的生活。 三、精彩五月，收获欢乐 五月的大地，萌发着朝气，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美妙的回忆， 5月份的第一周举办了“精彩毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获欢乐的果子。 5月8日，幼儿园幼儿代表参与厚街镇20_年儿童故事大王竞赛，并荣获三等奖。 5月30日下午，幼儿园开展教化宣扬月活动暨庆“六一”游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小连接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣扬本次教化月“幼小协同、科学连接”的主题。让家长了解学前教化方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为

13、幼儿做好入读小学打算，与幼儿园、小学科学连接。 儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关切孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的将来努力吧! 学前教化宣扬月工作总结范例5 为促进学前教化事业的科学发展，充分做好3-6岁儿童学习发展指南的宣扬工作，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园结合本次宣扬月“3-6岁儿童学习与发展指南让科学育儿学问进入千家万户”的主题开展了学前教化宣扬活动。 为开展好本次活动，幼儿园制订了活动方案，并按方案要求组织开展了各项活动。详细总结如下： 一、我园对宣扬活动高度重

14、视，细心组织，成立了园长为组长的学前教化宣扬月活动领导小组，做好宣扬工作。 1、宣扬的内容主要有：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识，宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为，宣扬科学育儿学问，订正家长中存在的“小学化”倾向。集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。 2、宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语、致家长的一封信、开展互动活动等形式进行宣扬，宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样，内容科学规范，确保了宣扬的实

15、效性。 二、开展活动： 1、向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。 2、通过家长座谈会、宣扬栏等方式，营造宣扬月氛围，同时向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。 3、开展“爱工作、爱孩子”主题演讲竞赛，增加老师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高老师的素养，促进专业发展。 4、为使家长的育儿观念更为科学，也为能让幼儿学会感恩，懂得正确看待自己、对待他人，以

16、为孩子的成长与发展奠定健全的人格基础。我园结合指南内容中关于幼儿学习与发展的原则与目标，开展了以“感谢你，我的好妈妈”为主题的半日感恩亲子活动。让家长发觉孩子的点滴成长，以期家园携手共同努力，给孩子打造一个“慢成长，满成长”(即“让孩子渐渐来，让孩子带着满满的华蜜欢乐成长”)的生活环境，让幼儿在主动健康的生活环境中发展自信和自尊。 5、推广防溺平安教化学问。目前已进入夏季，是溺水等平安事务的高发期。为增加师幼平安意识，提高平安防范实力，避开溺水事故的发生，我园在平安教化活动期间，通过观看防溺水平安教化片、讲故事、传授自防自救小常识等多种途径对幼儿进行了防溺水平安教化，并由此下发给家长“夏季平安

17、教化小常识”的温馨提示，深化防溺水平安教化，使孩子驾驭自防自救学问，提高自防自救实力，加强老师和家长对孩子的监管意识。 6、开展庆六一汇演活动 为了让孩子过一个开心难忘的节日，让家长看到幼儿各方面整体素养的提高，于5月31日举办了大型文艺汇演活动。全园200余名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、亲子秀、舞台剧、时装秀等形式多样的节目，既向家长呈现了孩子们活泼可爱、主动向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解了幼儿园的工作，树立了良好的社会形象。 7、举办了“幼小连接做欢乐的小学生”参观小学活动。让孩子走过大大的操场、高高的台阶、进入宽敞光明的教室、看到整齐的课桌、宁静的课堂等等，孩子

18、们怀着新奇和期盼的心情走进教室听小学生上课、观看哥哥姐姐做练习题。孩子们通过亲眼视察，亲耳倾听，亲自体验，想做小学生的欲望也愈加剧烈，家长们则对孩子的入小学的打算工作有了更详细的相识，为顺当过渡小学做好铺垫。 幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种有违幼儿健康成长的行为。 通过学习，老师和家长们都从不同方面取得了较大的收获。老师们已初步驾驭了在实施指南过程中，应留意的各种状况，并把所学的学问应用到教学活动中去，也让家长了解了学前教化发展状况、将来，家长和老师携手，孩子欢乐成长!