学校校本研修个人工作总结通用范本.docx

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1、学校校本研修个人工作总结通用范本总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它能使我们刚好找出错误并改正，不如马上行动起来写一份总结吧。下面是小编给大家整理的;学校校本研修个人工作总结通用范本;，希望对大家有所帮助！学校校本研修个人工作总结通用范本【一】二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培育各类需求的人才离不开老师。因此，从事教化的我们就须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。;校本培训;这种可持续的、开放式的接着教化模式，为广阔老师打开了便利之门，熬炼了广阔老师的业务水平，提高了广阔老师的素养，促进老师专业成长。本学期，我从自己的教学实际动身，树立以

2、人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以探讨的眼光谛视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我仔细进行着研修，从自己的教化教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:一、能够按时参加校本研修活动，提出自己的见解，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。1、在校本研修培训中，我校组织了有关;各学科教学基本模式;、;课题探讨的过程与方法;等教学理论的学习。开展多层次教化科学探讨，人人有课题，人人学理论，人人驾驭科研

3、方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校老师的理论水平和创新实力。2、开展有效课堂教学探讨提高课堂教学质量仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在;研;字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，接着加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有具体的记录。本学期我们接着加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要;深;、上课要;实;、作业要;精;、教学要;活;、手段要;新;、活动要;勤;、辅导要;细;、负担要;轻;、考核要;严;、质量要;高;。严格要求自己，

4、在每周听节课程之后，向相关学科的老师学习课堂教学的方法。都会选一节本周最难把握的课大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。二、各教研组要主动组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；强化教研组的建设和管理，特殊强调要发挥团队精神，同心同德，充分发挥每个老师的爱好爱好和特性特长，打破了以往老师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式;重难点前移;，推行课堂模式;重难点前移;，提高研修实效。听课、研讨、发觉问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式渐渐的成熟起来，老师在

5、互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的实力，已形成的教化观念顺当地转化了能动的教化教学行为，使老师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。三、关注自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多;第一手材料;，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。学校校本研修个

6、人工作总结通用范本【二】本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教化教学水平，加强自己的业务实力，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。三、学习运用科学的教化

7、教学模式在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我留意学习其他老师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读实力。培育学生课堂上会静下心来思索的实力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就起先回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教化方式。四、主动参与上级领导组织的各项教化教学学习活动，提高自己的教研实力。主动订阅对教化教学有帮助的刊物，学习其中先进的教化教学阅历，不断提

8、高自己的教化教学水平。在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商议课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读爱好，怎样培育学生探究性的阅读实力，最终提高学生的写作水平。五、参与多种研修模式，全面提升自我素养主动参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。六、勤思索，多动笔每周坚持写教学心得；可以

9、是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教化教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。在以后的研修中，我会接着努力学习，让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的鲜花。信任在我的教学生涯中肯定能更上一层楼。学校校本研修个人工作总结通用范本【三】从事教化的我们须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，

10、我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。1 开展有效课堂教学探讨 提高课堂教学质量仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的探讨，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、主动听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老师提高教学水平的一种有效方

11、法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多;第一手材料;，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料刚好上交。（三）参与多种研修模式，全面提升自我素养1、主动参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。2、自主学

12、习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。（四）研修内容丰富多彩1、加强师德培育教书育人，师德为本，仔细学习和等规章，把师德教化和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪遵守法律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，主动进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满足的好老师。2、新课程理念研修。本学期接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中依据教学实际

13、，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，帮助老师找寻课堂教学的优点与创新之处，找寻问题与不足，捕获隐藏在教学行为背后的教化观念。总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。学校校本研修个人工作总结通用范本【四】本学期，我在研修中不断提高教化教学水平，提高自己的业务实力和综合素养，从各个方面不断完善自己。现总结如下:一、不断加强学习，夯实业务实力只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。1.自主学习:为了让自己更好地服务

14、于课堂，我进行了学习。并依据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记。2、勤思索，多动笔每天坚持写教学心得:可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教化教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。二、教学常规与教学科研一起发展，往科研型老师方向发展。1、观摩研讨:以语文、数学组为单位，定期参与教学观摩并上好公开课。同时围绕肯定的主题，开

15、展以课例为载体的;说、做、评、思;等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践实力，一学年开设1堂探讨课。本学期上了一节关于课堂上如何培育学生良好的学习习惯的市级公开课，受到了与会领导的一样好评。2、主动参与上级领导组织的各项教化教学学习活动，提高自己的教研实力。主动订阅对教化教学有帮助的刊物，学习其中先进的教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平。3、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我留意学习其他老师的先进阅历。让学生在活动中感悟学问，运用学问，提高学生的学习实力。这学期我擅长总结自己在教化教学中的点点

16、滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教化方式。三、今后努力的方向在今后的研修学习中，我将接着努力学习，力争使我的教化教学工作做得更好。学校校本研修个人工作总结通用范本【五】我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参与校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、主动参与外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，情愿

17、和同仁共享，希望大家给提出珍贵看法和建议。一、思想方面在个人校本研修期间，本人能够主动借鉴别人的阅历，虚心学习，收集别人的好的教学阅历，用于自己的教学，在教学中乐于进取，主动总结和积累，把教学发生的事情以教化叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，主动听课、参与评课，依据自己的教学积累做好笔记，主动立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。二、个人收获（一）主动参与听课、评课活动。通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获得学问的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，体现了指出，学生是教学的主子，老师是学习的组织者、引导者与合作者。依据校本研修

18、的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最常见的一项工作。每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参与校际活动一共6次（出名师大篷车活动在培新小学、名师大篷车活动在团结小学、市二小的模式教学、吕河中心小学的微型课探讨、在团结小学专家古诗教学和报告以及网上;国培;）现场共听10节课。别人有许多的优点我都登记来，结合自己也发觉自己讲课的不足，借鉴别人的阅历优点用于自己的教学，同时和同伴沟通听后感受，达到共同进步。（二）主动参与公开课。新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，敬重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升老师业务

19、水平的一个平台，只有经验和磨练教学实力才能提高，我们才能在教学中成长起来。这一年中我上了2次公开课，即：汉滨区教研室领导来指导、评课的是我教学的四年级下册、汉滨区老师进修学校领导来观摩指导我教学的是四年级下册数学广角都得到了好评，也有不足之处，我再以后的教学中肯定留意。（三）网络学习方面网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和qq上、博客沟通个人校本研修的过程共享其他同行的个人研修成果，吸取了他们许多有用的阅历，效果好。（四）教学反思方面每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大

20、的课的感受写下来，把我每次平常上的感受最深也写下来，把我公开的课的评课和建议看法也写下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学阅历的积累。我还在上完课常常反思自己是否忽视了学生的特性发展，有没有体现;以人为本;的理念等。（五）读书学习方面;书籍是人类进步的阶梯;，也是我们老师成长的精神粮食，都市能明理、读书能开阔视野，能充溢我的生活，能指引我的从教之路，随着时代的前进，老师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。要想使自来水就得学习，就得充电，才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了、读了几期刊物、读了以及与研修主题有关的专家教学

21、论文，还撰写了心得体会，随笔。（六）研修论文成果方面我一年来结合自己在校本研修实践中的阅历，在教学中不断总结和反思，结合自己外出学习和网上国培的理论学问，撰写了一篇的论文，也获得安康市中小学教学论文评比二等奖。（七）狠抓基本功练习我觉得我的理论学问还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。三、努力与团队合作。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。能够主动地按时地参加校本研修活动，仔细参与理论学习做好记录，发言主动，并仔细撰写心得体会和随笔，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论水平。主动参与和开展课堂教学探讨，向四非常要

22、质量。学校校本研修个人工作总结通用范本【六】随着教化教学改革的进一步深化，借珲春市教化局;效益年;的东风，我校今后教科研工作的重点也随之转移到课堂教学改革方向上来。学期初学校领导班子多次探讨、论证，确定下大力气进行课堂教学的改革，整个三月份的教科研工作就是围围着这个主题开展的。下面，就三月份教科研的主要工作做一个简洁的回顾，同时，谈一点儿对今后工作的设想。一、三月份工作回顾三月份完成的主要工作三月份在学校领导班子的共同努力下，在广阔老师的大力支持下，教科研方面做了以下几个方面的工作。（1）依据学校的总体工作安排，制定本学期学校教科研工作安排，同时各教研组及老师个人制定了相应的工作安排。值得一提

23、的是，音体美老师也制定了相应的校本研修安排。（2）依据教化局;效益年;精神，制定了我校的;效益年;实施方案；（3）整理汇编了老师寒假读书报告、电影观后感、以及人文经典读书体会；（4）依据校领导班子的确定，在广泛征求各教研组及学年组组长看法的状况下，确立了课堂教学改革的基本方向，同时出台了，并对老师进行了培训。在这个基本设想中，对课堂教学改革的基本方式进行了阐述，即以;学案;替代;教案;，一字之差，体现的确是两种根本不同的教化教学理念，前者是以敬重学生的主体性为基本要求的20xx最新老师个人校本研修工作总结20xx最新老师个人校本研修工作总结。同时对;学案;的结构和生成过程进行了较为具体的说明。

24、本月中旬，又对学案的生成过程进行了补充说明，从本周起先已经执行该的要求；（5）加强了对集体备课的检查和指导。各级在一线教学的领导都能够主动参加每周三的集体备课，做出了一个好的带头作用。各教研组组长仔细负责，组员主动参加，形成了一种团结惊慌、主动向上的新气象；（6）号召同志们主动开展读书活动，并每月上交一份读书报告，在八中中进行沟通；（7）经班子集体探讨确定，并广泛征求各教研组、学年组的看法，制定了（试用），并从本月起先试行；（8）主动协作教育处开展新课堂教学改革的研讨活动，在沟通中不断改进我们的工作。2、工作中值得发扬的地方（1）绝大多数老师能够将此次课堂教学改革做为自己的主要工作，主动响应学

25、校的号召，仔细执行学校的各种方案、要求。新的教学方式给老师带来了更高的要求，同时也增加了肯定的工作量。过去或许一天就可以备完一周的;教案;，今日或许一天只能备一个;学案;，在这一点上，无形中就增加了许多的工作量。对此，虽然有些埋怨的声音，但还是仔细的按着要求完成了。埋怨是可以理解的，就算做是一种休息吧。（2）研修安排，特殊是反思，充分的体现了课堂教学改革的要求。反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相联系，同时基本上杜绝了抄袭的现象，虽然每一篇反思都不长，但很实际，希望能够接着发扬。（3（20xx年 手术室护理年终工作总结）探讨课堂教学，沟通教学体会，已经起先渐渐的形成风气。望同志们接

26、着努力，发扬这种精神；（4）新的教学方式在部分学科那里，已经有了雏形，并渐渐的趋于明朗。3、工作中存在的问题（1）工作中，细微环节方面还有很大的欠缺，对于新课堂教学方式实施的细微环节方面探讨的还很不够，存在着诸多的问题；（2）部分老师的思想观念还有待进一步转化，担忧许多，由此而束手束脚，患得患失。极个别同志甚至多少有那么一点抵触心情，课堂教学改革，的确加大了老师们的工作量，这一点大家都看在眼里，但是不能因为工作量的增加，我们的工作就不做了，也就不要求进步了，我们的学校也就不发展了。因此，还是希望有这样那样想法的同志，能够抛却杂念，激昂精神，克服眼前的困难，与大家一道将课堂教学改革的这项重任共同

27、担当一直。多一副肩膀，每个人就少一点负担。（3）教化教学活动的反思、总结还是不够刚好，也不够主动。希望同志们从尽快提高自身教化教学水平动身，主动、刚好、深刻的反思自身的教化教学活动；（4）老师之间的沟通是否能够一些，不要仅限于集体备课，也不要仅限于本学科，要勤沟通，多沟通，广沟通。二、四月份工作设想今后一个时期，学校的教科研的基本形式仍旧是立足于本校的实际，大力开展课堂教学方式的改革，基本模式是;以互助自修反思为主，观摩专家引领为辅;，我们的目标是;发挥集体的力气，以集体备课为主要手段，提高课堂教学效率，争取探究出一套有特色的课堂教化教学模式。;（1）进一步完善;学案;。各教研组依据各自学科的

28、特点，仔细的总结一下前一段时间;学案;运用状况，那些是可取的，那些是须要改进的，如何改进等，并主动的着手改进。能否依据不同的课型，设计出不同的;学案;，如;起始课;、;巩固训练课;、;复习课;等，在这方面是否能够下一点功夫；（2）政治、历史、生物、地理、物理等学科，新的课堂教学形式已经有了长足的进步，下一步建议从两个方面着手工作。其一，就是完善;学案;，使得;学案;更加适合于学生的学习，更有利于指导学生学会;学习;，更有利于发挥学生的主观能动性，更有利于学习成果的大幅度提高。其二，就是仔细的分析探讨;学案;教学下的课堂结构，使得课堂结构更加紧凑，更加有效。（3）语文、数学、英语，特殊是英语，由

29、于学科的特点，进展比较慢，因此，下一步的重点工作仍旧放在如何设计出既符合本学科特点，又有利于学生学习的;学案;上，同时加大对学案运用的探讨力度。（4）各教研组要主动组织老师听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；（5）请各教研组对三月份的课堂教学改革做一个总结分析，找寻问题的症结，并对下一步工作提出你们的建议；（6）建议从下周起先，每个教研组每周组织一次全校老师参与的课堂教学;研讨课;，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式。听课、研讨、发觉问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式渐渐的成熟起来，给我们的课堂注入的活力，取得更大的效益；（7）建议老师们多阅读一下我们的，多看看同行们对于

30、课堂教学改革的相识和思索。会后，将在中发一个专题帖子，名称就叫;课堂教学改革大家谈;，希望老师们去那里畅所欲言，沟通思想。我们的一只脚已经踏进了课堂教学改革的战场，我们面对的是八中前所未有的挑战，也是前所未有的机遇，我们没有退路。因此，再一次请同志们仔细地思索本次课堂教学改革的意义，放下一切包袱，下定决心，战胜一切困难，坚决不移的把这场事关八中命运的课堂教学改革进行究竟。学校校本研修个人工作总结通用范本【七】研修路上，感动你我，点点滴滴，让人难忘！研修起先了，老师们除了正常上课，还要拿出更多精力投入到研修活动中来。起先大家都很不适应，但是为了保证研修质量，各位老师还是克服了种种困难，全身心地投

31、入到研修中来。为了研修，英语组研修组长席丛丛老师带病去参与研修组长培训会议。我们劝她回家休息，她却说：我身为研修组长，要为我们组服好务。在研修前，为大家铺好路，清理障碍，为我们圆满完成研修任务，保驾护航。这点小病，我还能抗！为了能准时参与两天的集中研修，年轻妈妈董敏老师，一咬牙，狠心把因肺炎而住院的珍宝扔给了年迈的母亲和手足无措的丈夫。儿子因为打头皮针而疼得撕心裂肺的哇哇大哭，小家伙不停地哭喊着：妈妈，妈妈。初为人母的董老师，心里怎能承受住?！她虽然心中有万般不舍，但是还是深情地望了珍宝一眼，转身离开了病房。在来学校的路上，她泪流满面。李雪老师做手术仅仅一个星期就艰难地来到了学校，马燕老师身怀

32、六甲，贾佳的孩子刚刚满月，马迎霞孩子住院，石艳君老师家里刚刚有老人过世但是他们都来了，来到了研修的团队中。这一切，让我们身边的每一个人感动着研修路上，感动你我，努力照旧，感动常在！信任凭借着我们的不懈努力，有我、有你、有他的鼎力支持，我们的研修肯定会胜利的！学校校本研修个人工作总结通用范本【八】一分耕耘，一分收获，在我们组全体老师的努力下，xxxx学年的校本研修活动开办地特别有特色，老师们的学习主动性特别高。回顾这一年的学习活动，我也受益匪浅，但同时也存在很多困惑的问题。现总结如下：一、转变思想，更新观念通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实

33、的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了老师的自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了;以学生发展为本;的教化思想，不断进行教学观念的更新，老师的教学行为和学生的学习方式也有了根本性的变更。校本教研是老师改善自身行为的反思性实践和专业成长的过程，因此要特殊注意反思，做到常常性反思。二、注意实践，提高业务我刻苦钻研教材，持之以恒的学习业务学问，不断探究教化教学新规律，写好每篇教案，上好每堂课，把校本研修学到的理论学问运用到实际教学活动中。常常和同组老师一起备课，一起商讨课堂出现的问题，思索与探讨怎样培育学生探究性思索问题。敢于把自己探讨过程以及课堂上出现的困惑问题和他人沟通，寻求最好的方法解决自己遇到的一切问题、困惑。三、接着努力，力求完备总之，通过不懈努力，各方面有了肯定的成果和进步，已经能够用课改的理念统领教学，驾驭新教材，驾驭新课标的学问，已经适应课改的须要。但还仅是点滴成果，研修过程存在困惑依旧须要不断努力学习去解决。