最新幼儿园中班上半年工作总结.docx

《最新幼儿园中班上半年工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新幼儿园中班上半年工作总结.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新幼儿园中班上半年工作总结最新幼儿园中班上半年工作总结1 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿发展状况，正的确施教化 我班的小挚友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有，能够说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立潜力要一齐抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小挚友能够说进步很快，家长反映也不错。独立潜力方面：我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化

2、他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更信念，更专心地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立潜力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 二期课改强调以儿童为本，透过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，确定生成活动的价值，刚好予以支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好

3、点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主子，使环境真正为孩子教化服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特性感爱好，尤其是在视察树的过程中，孩子们对树叶形态的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形态的树叶象什么，和他们一齐去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创建力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形态、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。 每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，

4、我都尽可能为孩子们带给丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于潜力较强的孩子，我举荐他们运用剪刀，激励他们动脑筋剪出老师未能带给而自己又须要的树叶形态，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对潜力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。 在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创建潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知潜力、生活阅历相互连接，选取确定适合本班孩子发展的资料与形式。所以，老师务必熟识全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合教化的各种专业技能，自觉适

5、应教化改革的须要。为幼儿的学习和发展带给更丰富的资源和广袤的空间。 三、真诚对待每位家长，加强家园沟通 老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化职责。孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一齐解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，

6、透过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教化好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。 四、利用各种机会，提高自身素养 在珍惜幼儿园带给学习机会的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，阅读幼儿教化网站，翻阅幼儿教化杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进行学历

7、学习、电脑专业学习，让自己恒久处于一湾活水、碧波之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞许。 最新幼儿园中班上半年工作总结2 一个学期即将结束了，小挚友们立刻迎来寒假期，在这一学期中，幼儿的进步特别大，这个学期中班分成两个班，我任中(1)班班主任，与林晴老师搭班默契，有事共同商讨，一起开展好工作。 1.平常擅长体察幼儿的心情、看法、须要等，并作出适时的反应，敬重幼儿，信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对他们的尝试活动赐予理解和支持，主动确定和激励幼儿，不仅给幼儿的详细方法、策略上的支持，更要赐予心情、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信念。 2.中班的幼儿随着活动实力

8、的提高，活动范围也扩大了，对事物有更多的新奇和探究欲望，我们老师也努力去理解幼儿，接纳他们的相识和想法，让幼儿按自己的想法去尝试。多激励幼儿提出问题，并依据幼儿已有的阅历说明问题，引导他们经过探究获得阅历。 3.丰富环境创设的内容，增加幼儿活动材料的投放，围绕主题活动来设定教室某一环境的布置，并依据幼儿活动的须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，活动材料的摆放和整理，活动人数和活动规则等要有利于孩子的自我管理。 4.在幼儿的一日活动中充分保证他们各类嬉戏的开展，特殊是角色嬉戏的开展。供应丰富的时间、空间和材料，丰富他们的嬉戏内容。支持他们相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验，并

9、在必要时，赐予恰当的指导，在每周一与周五下午定为自主性嬉戏，让孩子自由选择，主动开展嬉戏，周二为纸工活动，纸工后整理活动，周三或周四下午特色课学腰鼓，每天幼儿自由嬉戏、集体嬉戏、语言嬉戏、数学嬉戏、体育嬉戏、智力嬉戏等依据主题活动课动静交替，使幼儿过上快乐、欢乐的每一天。 5、供应幼儿为集体服务活动的机会，激励他们参与班级、幼儿园、家庭劳动。如值日生工作、家庭状况卫生工作，整理玩具、小种植、小饲养工作、活动室环境布置工作等，同时让幼儿参与一些适合他们的社会性活动，如捡树叶、捡废弃瓶罐等活动，让孩子相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任性。 6.每周通过讲故事、说儿歌

10、、看图书、探讨等生动活泼的形式，供应幼儿在集体场合中熬炼的机会，对幼儿的良好表现，表明自己的赞许，确定和兴奋，使幼儿获得开心、骄傲、憧憬等情感体验，从而极大地激励儿童去主动的行动。激励幼儿在嬉戏和日常生活中，主动运用语言与人交往，用语言表达日常生活中所见所闻，提高幼儿的口语表达实力。 最新幼儿园中班上半年工作总结3 神羊随冬去，金猴伴春来。转瞬一年又过去了，20_年悄然而至。本学期我作为八年级二班的班主任，主动协作学校做好各项班务工作，不遗余力，为了学生身心发展不遗余力，使学生们健康向上的发展。现将本学期班级工作总结如下： 一、塑班风 持续培育学生良好习惯地养成。培育良好的学习习惯，如仔细听讲

11、、按时完成作业、不迟到、不早退等;督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采纳以下方法来主动争取良好的效果。 1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至实行必要的小小惩处措施。对事不对人，让学生都能遵纪遵守法律。 3、对于心理有一些不健康的个别同学，运用温柔的看法个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以主动饱满的热忱来感化每一个同学，用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的挚友。 二、促学习

12、我们班在入校第一次月考摸底时成果堪忧，尤其是低于400分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级中的成果拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有肯定差距。一度令我丢失了信念。为了最大限度的提高他们的学习效果，我费尽心机的想方法，希望能时时激励、激励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展学问竞赛，提前打算一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，打算一些小奖品，嘉奖表现突出的学生，以趣味的形式提高他们学习的主动性;开展主题教化活动，让他们相识到学习对今后人生的重要性，明确学习目标;组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的

13、学习;进步的学生刚好表扬嘉奖，肃穆指责不交作业，上课违反纪律的学生;实行结对子进行一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中谛视自己的学习成果，并发觉问题，促进学问的娴熟理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。 经过长时间的努力，我们班渐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依旧没有尖子生和尾子依旧较多外，总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松，状况依旧不容乐观。 三、抓纪律 课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，学生纪律好，留意力集中，课堂效率就高，老师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级假如没有良好的

14、纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁协助，制定严格的表扬、表彰或是指责处理条例，让学生们都有规则可依，当然也会给学生留出余地，终归学生这么大了，都比较爱面子，可以针对详细状况赐予警告、指责或惩罚，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与一般同学一样处理，人人同等，公允合理，学生们相互监督，相互提示，班委带头，自习课布置相应的任务，让学生做到有事可做，这样长此以往，学生渐渐知道了班级制定的规则，渐渐的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到了代课老师一样的好评，作为班主任，我也感到特别快乐，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。 四、办活

15、动 本学期，在学校组织的各项活动中，我们班都主动参加，孩子们通过活动一方面熬炼了自己的身体和实力，另一方面增加了班级的凝合力和向上争优的意识，每次我们都能够主动协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 五、强合力 加强和学生家长的联系 ，形成家校教化合力是班级管理不行缺少的重要环节。学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而这个时间是老师很难限制和把握的。因此，每个时期我都会有目标，分时段的联系学生家

16、长，通过和家长们的沟通沟通，了解学生在家中的表现，也让学生家长了解一下学生在校的表现，共同督促学生仔细学习。另外还可以和家长建立良好的关系，有助于班级工作的开展，如本学期我们在学校的指引下，召开了家进步课堂活动;家长会;半程实践活动回程活动等等，每次和家长们共同管理孩子和孩子共同开展活动都很快乐。通过一年半时间的相处，我和班级许多家长成为了挚友，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们相互激励相互关切，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的帮助和主动的协作，班级工作开展的顺当而高效。 最新幼儿园中班上半年工作总结4 本学期在园领导的部署、组织下，在全体保教人员同心同

17、德、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下： 一、保育工作： 幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、生活活动、教化活动、嬉戏活动、用餐、离园，都能做到细心、耐性，让家长们更安心。 1、加强常规教化，建立良好的班级常规。在一日活动中两位老师相互协作，非常细心的视察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长改变，在生活、学习、心理上赐予帮助、照看、沟通、疏导。作为班主任，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位。在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励

18、幼儿学会做自己的事，形成良好的生活习惯。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量激励幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。保证幼儿活动室、午睡室整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我们的爱心、耐性料理着孩子的日常生活。 2、爱护幼儿平安放在工作的首位。工作以来，从未放松对平安的管理，每天孩子入园前对本班的桌椅、玩具、橱柜，班级设施设备、活动场地等都进行检查，仔细

19、做好防火、防烫、防摔、防电、防水等工作，以确保幼儿运用时的平安，尽量杜绝意外事故的发生。 3、努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境和宽松和谐、主动向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。 二、教化教学工作 本学期在园长、教学主任的领导和督促下，我们的教化教学工作也有了肯定程度的进步。 1、工作中虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，以36岁儿童学习与发展指南为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月安排、周安排，并仔细组织好半日活动。在活动中

20、，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教化实践进行反思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。 2、酷爱敬重理解幼儿。我们两位老师轮番上课。班里事务我们共同协商，把我们班的纪律及独立实力一起抓、同时我们班小挚友可以说进步很快，家长反映也不错。我们坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的独立实力，并刚好与家

21、长沟通，争取家长协作。对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 3、在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加主动性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃。经过一个学期的时间，我班幼儿在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是听故事、数学、美术等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 4、主动参与教研活动，提高教研实力。主动参加园里课题利用木质材料开

22、展幼儿户外体育活动的探讨的探讨工作，制定方案、制作活动器械、组织幼儿进行体育熬炼，整理相关资料，是课题探讨中骨干力气。 三、重视家长工作，促进家园共育 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教化要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。我们通过家园联系栏、家开放日、家长会、QQ群等方式沟通，刚好与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一样好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。 最新幼儿园中班上半年工作总结5 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌

23、而又充溢的一个学期又过去了，我们小班的孩子们已变成中班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的改变，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通，主动参加集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情，与此同时，我们感受孩子们成长的欢乐，体会着教化工作的乐趣。 本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果，

24、但在工作中也有不足的地方，我们将吸取这一学期的阅历带到新的学期中，不足之处努力完善。这学期的工作大致如下: 一、政治思想方面; 提高自己的思想政治觉悟，团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐同等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热忱”为“恒情”，做个反思型的老师。 二、工作、教化教学方面; (一)、我仍坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，赞许和激励，使幼儿能够更自信，更主动地做好事情，完成任务。 (二)、注意孩子身、心健康

25、，对每一个孩子都要关注，使小挚友能够健康、欢乐的成长。在常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，实行刚好分析缘由，该指责的指责，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 (三)、在日常生活中正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的，例如;小凳子、碗勺、书包、被子等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教化，教幼儿如何运用餐具、喝水、叠被子等。教幼儿吃饭

26、不要退挤、不要大声说话要保持宁静等。 (四)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。经过这三个月的不断培育，幼儿进步不少，值得表扬! 三、家长工作方面; 做好与家长沟

27、通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。 四、同事之间的关系; 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。 五、存在的问题: 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，例白萝卜等。 一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，下学期要加强阅读习惯的培育。 最新幼儿园中班上半年工作总结