人教版高中语文选修--外国诗歌散文欣赏2.《寂寞》课件(共30张PPT).ppt

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1、学习目标学习目标1、分析关键语句，把握梭罗的自然观，鉴赏梭罗自由洒脱的文风和明丽清新的语言2、反复阅读，自主、合作探究，把握以这种自然观为基础的审美生活态度3、认识人与自然的关系，培养学生热爱自然，与自然为友的思想情感寂寂寞寞梭梭罗罗 瓦尔登湖是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书。它是一本寂寞的书，一本孤独的书。你能把你的心安静下来吗？如果你的心并没有安静下来，我说，你也许最好是先把你的心安静下来，然后你再打开这本书，否则你也许会读不下去，认为它太浓缩，难读，艰深，甚至会觉得它莫明其妙，莫知所云。徐迟 18171817年年7 7月月1212日梭罗生于日梭罗生于康科德城，康科德城，18

2、371837年毕业于哈年毕业于哈佛大学，佛大学，18381838年回到家乡执年回到家乡执教两年。他于教两年。他于18411841住到了大住到了大作家爱默生的家里，当门徒作家爱默生的家里，当门徒又当助手，并开始尝试写作。又当助手，并开始尝试写作。18451845年年3 3月月，他他向向小小妇妇人人的的作作者者阿阿尔尔柯柯特特借借了了一一柄柄斧斧头头，孤孤身身一一人人跑跑进进了了无无人人居居住住的的瓦瓦尔尔登登湖湖边边的的山山林林中中，自自己己砍砍材材，在在湖湖畔畔建建造造了了一一个个小小木木屋屋，并并在在小小木木屋屋住了两年零两个月又两天。住了两年零两个月又两天。来到瓦尔登湖畔之后，他认为找到来

3、到瓦尔登湖畔之后，他认为找到了一种理想的生活模式。了一种理想的生活模式。在这两年多的在这两年多的时间里，梭罗自食其力，他在小木屋周时间里，梭罗自食其力，他在小木屋周围种豆、萝卜、玉米和马铃薯，然后拿围种豆、萝卜、玉米和马铃薯，然后拿这些到村子里去换大米。完全靠自己的这些到村子里去换大米。完全靠自己的双手过了一段原始简朴的生活。双手过了一段原始简朴的生活。18471847年年才回到康科德城。才回到康科德城。18481848年他又住在爱默年他又住在爱默生家里。此后他患了肺病，于生家里。此后他患了肺病，于18621862年病年病逝于康科德城，年仅逝于康科德城，年仅4444岁。岁。梭罗短暂的一生中，他

4、试图鼓励人们梭罗短暂的一生中，他试图鼓励人们要简化生活，将时间腾出来深入生命，品要简化生活，将时间腾出来深入生命，品味人生。他通过自己的生活实验，告诉世味人生。他通过自己的生活实验，告诉世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑，从而失人不要被繁纷复杂的生活所迷惑，从而失去了生活的方向和意义。去了生活的方向和意义。梭罗对工业文明、喧嚣社会挤压人类、梭罗对工业文明、喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑，他认为人类只有过简侵蚀人性心怀忧虑，他认为人类只有过简单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦。原始、平淡的自然生活，适宜人们愉悦。原始、平淡的自然生活，适宜人们在其中进行观

5、察、思考和写作在其中进行观察、思考和写作。瓦尔登湖瓦尔登湖与与圣经圣经诸书一同被美国诸书一同被美国国会图书馆评为国会图书馆评为“塑造读者的塑造读者的2525本书本书”。在当。在当代美国，它是读者最多的散文经典。代美国，它是读者最多的散文经典。美国著名作家哈丁曾说，美国著名作家哈丁曾说，瓦尔登湖瓦尔登湖内内容丰厚、意义深远，它是简单生活的权威指南，容丰厚、意义深远，它是简单生活的权威指南，是对大自然的真情描述，是向金钱社会的讨伐是对大自然的真情描述，是向金钱社会的讨伐檄文，是传世久远的文学名著，是一部圣书。檄文，是传世久远的文学名著，是一部圣书。它影响了托尔斯泰、圣雄甘地等人，从而影响它影响了托

6、尔斯泰、圣雄甘地等人，从而影响了一些国家和民族的历史。了一些国家和民族的历史。文章的题目是文章的题目是寂寞寂寞，作者真的寂寞吗作者真的寂寞吗?思考探究：梭罗自然观思考探究：梭罗自然观（1)怎么理解梭罗的“德”？小组讨论 德不孤，必有邻德不孤，必有邻 论语论语里仁里仁(2)怎么理解“最接近万物的乃是创造一切的一股力量”？“神鬼之为德,其盛矣乎。”“视之而弗见,听之而弗闻,体物而不可遗。”“使天下之人,斋明盛服,以承祭祀,洋洋乎,如在其上,如在其左右。”中庸梭罗引用在这一内容，用来说明宇宙间一种无形而巨大的力量对人的作用。英文原著把这里的“鬼神”翻译为“HeavenandEarth”也就是天地万物

7、，可见中庸中的“鬼神”已经被梭罗创造性的变成了“创造一切的一股力量”。人法地，地法天，天法道，道法人法地，地法天，天法道，道法自然自然。老子老子侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿 苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋 太阳，风雨，夏天，冬天，大自然的不可描写的纯洁和恩惠，它们永远提供这么多的康健，这么多的快乐！对我们人类这样的同情，如果有人为了正当的原因悲痛，那大自然也会受到感动，太阳黯淡了，风像活人一样悲叹，云端里落下泪雨，树木到仲秋脱下叶子，披上丧服。难道我不该与土地息息相通吗？我自己不也是一部分绿叶与青菜的泥土吗？赏析语段赏析语段 我并不比一朵毛蕊花或牧场上的一朵蒲公英寂寞；我不比一张豆叶，一枝酢浆草，或一只

8、马蝇，或一只大黄蜂更孤独；我不比密尔溪，或一只风信鸡，或北极星，或南风更寂寞；我不比四月的雨或正月的融雪，或新屋中的第一只蜘蛛更孤独。梭罗的自然观梭罗的自然观(1）自然有生命，有情感（2）自然与人类关系密切且平等（3）自然是创造一切的力量，是宇宙的法则（4）热爱大自然，与自然为友，和谐共处梭罗的审美态度梭罗的审美态度梭罗认为真正的生活态度应当是什么样的？非功利的生活生活态度，以审美和欣赏的眼光看待人生世事，从而产生一种愉悦的心理。寂寞寂寞梭罗在文中写到了两种“寂寞”：一种是平常所说的寂寞，从这个角度来说，梭罗把大自然中一切事物都作为伴侣，人是大自然中最普通的一员，并不具有高于其他生灵的特权，因

9、而并不寂寞，这是梭罗基于人与自然的平等关系的认识得到的感受。文中的“寂寞”还有另外一层含义“寂寞”是一种寂静，即在大自然的怀抱中，寂寞已经成为一种生存的境界，成为一种精神的享受。有人说，梭罗对自然的情感和在大自然中的思考，都与陶渊明相近。结合你所了解的陶渊明，谈谈你的看法。梭罗，可以说是“美国的陶渊明”吗？我们可以列出以下比较点，隐士的一面，隐居的目的，对人生的态度，对社会的态度，创作上的异同。1洒脱的文风与明丽清新的语言2夹叙夹议、寓情于景的表达方式3善用拟人表达丰富情感写作训练写作训练寂寞存在于每个人内心的褶皱处，就像空气每个人都呼吸着，却不一定每个人都能感觉到它。“独上高楼思渺然”的寂寞

10、，挥洒着孤芳自赏的浪漫；“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的寂寞，满蘸着哀怨的愁绪；“小桥独立风满袖”的寂寞，倾诉着别离的思念；“高处不胜寒，起舞弄清影”的寂寞，轻叹着曲高和寡的冷孤。人的一生当中，生命被需求瓜分得支离破碎，我们为生存、尊严甚至虚荣而生活着，热闹着，或喜或忧，或笑或哭，偶尔地这样走进一片心灵的静土，思考一些平时不能思考的话题，也是让人惬意的。你有过寂寞的经历吗？请运用本文的写法写一个片段，描绘一下自己寂寞的心情以及自己的所思所想，不少于200字。提示：提示：写作之前先回忆一下自己在平时生活中寂寞的经历，然后选取一个有意义的时刻加以描绘，既要描绘出自己寂寞的心情，还要体现出自己的所思所想。瓦尔登湖是一本使人安静的书。作者亨利戴维梭罗在向读者展示瓦尔登湖自然美景的同时，也展示了一种物质上简朴至极、精神上丰盈充实的生活状态。希望你们在阅读中能够体会到作者深入思考与重塑自我的心路历程，感受到宁静的巨大力量，寻找到自己心中的瓦尔登湖。”清华大学校长邱勇