初二数学经典难题(带答案及解析).docx
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1、初二数学经典难题一、解答题(共10小题,满分100分)1(10分)已知:如图,P是正方形内点,15求证:是正三角形(初二)2(10分)已知:如图,在四边形中,M、N分别是、的中点,、的延长线交于E、F求证:F3(10分)如图,分别以的边、为一边,在外作正方形和,点P是的中点,求证:点P到的距离是的一半4(10分)设P是平行四边形内部的一点,且求证:5(10分)P为正方形内的一点,并且,2a,3a,求正方形的边长6(10分)一个圆柱形容器的容积为V立方米,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水向容器中注满水的全过程共用时间t分求两根水管各自
2、注水的速度7(10分)(2009郴州)如图1,已知正比例函数和反比例函数的图象都经过点M(2,1),且P(1,2)为双曲线上的一点,Q为坐标平面上一动点,垂直于x轴,垂直于y轴,垂足分别是A、B(1)写出正比例函数和反比例函数的关系式;(2)当点Q在直线上运动时,直线上是否存在这样的点Q,使得及面积相等?如果存在,请求出点的坐标,如果不存在,请说明理由;(3)如图2,当点Q在第一象限中的双曲线上运动时,作以、为邻边的平行四边形,求平行四边形周长的最小值8(10分)(2008海南)如图,P是边长为1的正方形对角线上一动点(P及A、C不重合),点E在线段上,且(1)求证:;(2)设,的面积为y求出
3、y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;当x取何值时,y取得最大值,并求出这个最大值9(10分)(2010河南)如图,直线1及反比例函数(x0)的图象交于A(1,6),B(a,3)两点(1)求k1、k2的值(2)直接写出时x的取值范围;(3)如图,等腰梯形中,边在x轴上,过点C作于点E,和反比例函数的图象交于点P,当梯形的面积为12时,请判断和的大小关系,并说明理由10(10分)(2007福州)如图,已知直线及双曲线交于A,B两点,且点A的横坐标为4(1)求k的值;(2)若双曲线上一点C的纵坐标为8,求的面积;(3)过原点O的另一条直线l交双曲线于P,Q两点(P点在第一象限),若由点A,B,
4、P,Q为顶点组成的四边形面积为24,求点P的坐标初二数学经典难题参考答案及试题解析一、解答题(共10小题,满分100分)1(10分)已知:如图,P是正方形内点,15求证:是正三角形(初二)考点:正方形的性质;全等三角形的判定及性质;等边三角形的性质;等边三角形的判定。1097743专题:证明题。分析:在正方形内做及全等,根据全等三角形的性质求出为等边,三角形,根据证出,推出,推出,根据等边三角形的判定求出即可解答:证明:正方形,90,15,75,在正方形内做及全等,15,901515=60,为等边三角形(有一个角等于60度的等腰三角形是等边三角形),1801515=150,36015060=1
5、50=,在和中,和15,同理,901515=60,是正三角形点评:本题考查了正方形的性质,等边三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定等知识点的应用,关键是正确作出辅助线,又是难点,题型较好,但有一定的难度,对学生提出了较高的要求2(10分)已知:如图,在四边形中,M、N分别是、的中点,、的延长线交于E、F求证:F考点:三角形中位线定理。1097743专题:证明题。分析:连接,作交于G,连接,根据中位线定理证明,且,根据证明,可得,根据平行线性质可得:F,从而得出F解答:证明:连接,作交于G,连接N是的中点,且,G是的中点,又M是的中点,且,为等腰三角形,F,F点评:此题主要考查平行线性质,
6、以及三角形中位线定理,关键是证明为等腰三角形3(10分)如图,分别以的边、为一边,在外作正方形和,点P是的中点,求证:点P到的距离是的一半考点:梯形中位线定理;全等三角形的判定及性质。1097743专题:证明题。分析:分别过E,F,C,P作的垂线,垂足依次为R,S,T,Q,则(),易证,则,即可得证解答:解:分别过E,F,C,P作的垂线,垂足依次为R,S,T,Q,则,P是的中点,Q为的中点,为梯形的中位线,(),(正方形的边长相等),(同角的余角相等),90,(),同理,点评:此题综合考查了梯形中位线定理、全等三角形的判定以及正方形的性质等知识点,辅助线的作法很关键4(10分)设P是平行四边形
7、内部的一点,且求证:考点:四点共圆;平行四边形的性质。1097743专题:证明题。分析:根据已知作过P点平行于的直线,并选一点E,使,利用,进而得出,得出共圆,即可得出答案解答:证明:作过P点平行于的直线,并选一点E,使,四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,共圆(一边所对两角相等),点评:此题主要考查了四点共圆的性质以及平行四边形的性质,熟练利用四点共圆的性质得出是解题关键5(10分)P为正方形内的一点,并且,2a,3a,求正方形的边长考点:正方形的性质;勾股定理;等腰直角三角形;旋转的性质。1097743专题:综合题。分析:把顺时针旋转90得到,根据勾股定理得到2a,再根据勾股定理逆定理
8、证明是直角三角形,从而得到135,过点C作于点F,是等腰直角三角形,然后再根据勾股定理求出的长度,即可得到正方形的边长解答:解:如图所示,把顺时针旋转90得到,2a,2a,在中,222=9a2,是直角三角形,90,45+90=135,过点C作于点F,则是等腰直角三角形,在中,即正方形的边长为a点评:本题考查了正方形的性质,旋转变化的性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理以及逆定理的应用,作出辅助线构造出直角三角形是解题的关键6(10分)一个圆柱形容器的容积为V立方米,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水向容器中注满水的全过程共用时间t分求
9、两根水管各自注水的速度考点:分式方程的应用。1097743分析:设小水管进水速度为x,则大水管进水速度为4x,一个圆柱形容器的容积为V立方米,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水向容器中注满水的全过程共用时间t分可列方程求解解答:解:设小水管进水速度为x立方米/分,则大水管进水速度为4x立方米/分由题意得:解之得:经检验得:是原方程解小口径水管速度为立方米/分,大口径水管速度为立方米/分点评:本题考查理解题意的能力,设出速度以时间做为等量关系列方程求解7(10分)(2009郴州)如图1,已知正比例函数和反比例函数的图象都经过点M(2,1
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