2同角三角函数基本关系式与诱导公式 教案.docx
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1、第11讲 讲同角三角函数根本关系式及诱导公式概述适用学科高中数学适用年级高中一年级适用区域人教版区域课时时长分钟120知识点同角三角函数的根本关系六组诱导公式教学目标,的正弦、余弦、正切的诱导公式.2.理解同角三角函数的根本关系式:sin2xcos2x1,tan x3. 应用诱导公式,重点是“函数名称及“正负号的正确判断教学重点理解同角三角函数的根本关系式:sin2xcos2x1,tan x;应用诱导公式,重点是“函数名称及“正负号的正确判断教学难点理解同角三角函数的根本关系式:sin2xcos2x1,tan x;应用诱导公式,重点是“函数名称及“正负号的正确判断【教学建议】本节课是在学生掌握
2、了任意角的三角函数的定义单位圆及三角函数线,三角函数值在各象限的符号等知识点的根底上进展的.同角三角函数的根本关系式是三角函数的模块的重点之一也是历年高考考察的热点,为三角函数的求值、关系式的化简、恒等式的证明等提供了知识根底,同时也初步向学生渗透三角函数及代数结合辩证分析的根本思想和方法.【知识导图】教学过程一、导入考情展望1.利用同角三角函数的根本关系求三角函数值.2.借助诱导公式化简三角函数式,进而求三角函数值.二、知识讲解知识点1同角三角函数关系1平方关系:sin2cos212商数关系:tan (k,kZ)知识点2 诱导公式 组数一二三四五六角2k(kZ)正弦sin sin_sin_s
3、in_cos_cos_余弦cos cos_cos_cos_sin_sin_正切tan tan_tan_tan_ 方法技巧诱导公式记忆口诀对于角“(kZ)的三角函数记忆口诀“奇变偶不变,符号看象限,“奇变偶不变是指“当k为奇数时,正弦变余弦,余弦变正弦;当k为偶数时,函数名不变.“符号看象限是指“在的三角函数值前面加上当为锐角时,原函数值的符号.三、例题精析例题1【题干】cos113的值为 A -32 B -12 C 32 D 12【答案】D【解析】化简cos113 =cos4-3=cos-3=cos3=12,应选D.例题2【题干】点P-4,3是角终边上的一点,那么sin-= A 35 B -3
4、5 C -45 D 45【答案】A【解析】点P-4,3是角终边上的一点,sin=35,sin-=sin=35应选A例题3【题干】是第二象限的角,且sin=513,那么tan的值是 A 1213 B -1213 C 512 D -512【答案】D【解析】是第二象限的角,且sin=513,cos=-1-sin2=-1213,tan=sincos=-512,应选D例题4【题干】化简1-2sin-2cos-2 = ( )A sin2+cos2 B sin2-cos2 C cos2-sin2 D (cos2-sin2)【答案】A【解析】根据诱导公式,化简1-2sin-2cos-2=1+2sin2cos2
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