教师参加网络培训心得体会4篇.docx

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1、教师参加网络培训心得体会4篇老师参与网络培训心得体会4篇老师参与网络培训心得体会 篇一20xx年xx月xx日，我校全体语文老师参与了20xx部编教材网络培训。经过一天的学习，我们对新教材有了全新的相识，了解了教材总体编排特点及重点。虽然时间短暂，但留给我们的启发和感受却是一笔永恒的财宝。以下是听了张沛和李洁玲两位老师对新教材培训的几点体会。因为，培训在假期，孩子也放假在家。所以，每天我早早起床到菜市买菜，接着为孩子打算早餐，把孩子送去学琴。回来后便抓紧时间上培训内容，专家的教化新理念，让我眼前一亮；名师的示范课，让我感受到课堂呈现出的魅力；探讨区的沟通探讨，让我们思想的火花得到碰撞。王教授的阅

2、读教学的两个转向，让我明确了语文课堂教学的要点：合宜的教学内容和有效的教学设计。王教授的讲座，深化浅出，一个个显明的观点、一个个生动的课例让我受益匪浅，也为我今后的阅读教学指明白方向从关注教学方法转向教学内容、从关注教的活动转向学的活动。郑教授的诠释活力课堂与有效教学向我们解读了什么是一堂好课，作为老师要转变教化观念，要努力创设宽松和谐的课堂环境，清楚地授课，能确保学生学习的投入，并刚好评估学生对学习内容的驾驭程度。特级老师关于教材解读与处理的讲座，让我们知道了教材解读何以至关重要，并为我们指出了教材解读的详细途径：1、和作者对话，把握教材的核心主旨；2、和文本对话，用语文的眼光观赏教材；3、

3、和编者对话，把握教学意图。教授的提升小学语文老师的人文素养，一语道破地指出老师人文学问的学习状况让人堪忧：老师的阅读行为越来越平面化；老师的阅读内容越来越狭窄化；老师的读书目的越来越功利化。反思自己，未尝不是这样：一年到头，没有读过几本书。即使读书，也只是一知半解，或是为了几篇读书笔记，临时抱佛脚。专家的讲座，让我对教化教学有了更多的思索，也让我起先重新谛视自己，原来的沾沾自喜在专家的话语中，无处遁形。自己还很浅薄，须要学习的东西还有许多，只有不断充溢自己，才能胜任一名小学语文老师。培训中的课例观摩，让我看到了一名优秀老师对文本的解读、对课堂的驾驭。乔炜老师的槐乡五月，以美丽的语言，把学生引入

4、花朵、花美、花香的世界，槐乡歌的创编，使学生学文本，用文本，学生的语言得到有效的训练和发展。何琼老师的爱因斯坦和小女孩以抓关键词，理清脉络、抓不同评价的冲突点，感受平凡中的宏大两个环节的设计，培育了学生的概括实力、感悟实力。何老师的课，为我们呈现了不同的第一课时，可谓平实、高效。姜树华老师的鞋匠的儿子以三份活动单引领，层层推动，课堂热而不闹，动而不乱，充分发挥了学生的主动性，让学生成为学习的主子，学习活动单也为我们的语文教学供应了新的模式。供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参与力所能及的劳动，关切别人、整理玩具、摆放桌椅等，相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。

5、平安德育工作。课程学习让我们丰富了理论学问，拓宽了视野，课程探讨、班级研讨为我们供应了沟通、沟通的平台，大家在这里质疑问难，相互切磋，很多老师好的做法，为我们供应了可借鉴的阅历。这次网络培训犹如一场刚好雨，滋润了每一位参培老师的心田。在本次网络培训中，我收获的不仅仅是学问，更多的是欢乐。作为小组长，我和组内的成员相互激励，相互提示。对于组内成员的问题，我总会耐性说明、尽力帮助，并主动和班级辅导员联系，反映问题。虽然，和一些老师未曾蒙面，但是，我们已然成为好挚友。在今后的工作中，我会以此次培训作为新的起点，一丝不苟地对待教学工作，做一个欢乐的读书人，做一个华蜜的探讨者，做一个学生喜爱、家长满足的

6、好老师。再次，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了很多研修日志，记录专家的精辟论述和有效的教学策略，物化自己的学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地吸取专家讲座的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，不断提高语文教学水平。老师参与网络培训心得体会 篇二20xx年x月x日29日xx省初中物理试验老师网络培训为我供应了一次学习提高的机会，通过这次省级网络培训，使我感受了先进理念和思想，通过培训，我感受颇多，现将我的收获与思索汇报如下：物理是人们探讨所见现象的规律并应用于生产生活，物理来源于生活，和人们的生活休戚相关，物理试验是现象的真实再现，因此试验在物理教学中占有重要的地位，

7、它是物理教学的基础，也是物理教学的内容、方法、手段，所以说试验教学是物理教学的重要组成部分。试验既能为学生的自主学习、科学探究打下基础，又能为学生的自主学习、科学探究供应物质的保证。我们老师在试验教学前肯定要亲自动手做试验，细致探讨试验，分析试验中可能会出现的问题，假如试验中出现这些问题老师应当如何应对。有了充分的打算，老师才能做到心中有数，课堂上才能不让突发事务影响正常的试验教学。在试验时，大胆地放手让学生思索试验，动手试验，在实践中发觉问题，分析问题，解决问题，体验试验的乐趣和科学探究的精神。我们老师必需要不断学习教化教学理论，加强理论与实践的结合，在实践中探究适合自己、适合学生的教学方法

8、，努力提高试验教学的实力，才能在探究课的教学中获得良好的教学效果。教室应引导学生主动参加，主动探究、乐于动手，进行创建性的思维活动。我们老师应让学生动手设计、操作试验。学生对未知的学问总是充溢新奇，也好动，通过动手操作，可使学生易于理解、记忆深刻，也充分调动学生学习的主动性和主动性。要依据试验目标，科学合理把试验进程设为层层递进的问题，引导学生通过试验去发觉未知的学问。这次培训使我收获良多，同时也发觉了自己的不足。今后我会更加努力工作与学习，不断地充溢自己，提高自己，重视试验，不断为学生创建条件做好试验。虽然培训的时间不算长，但是培训给我们带来的收获对我们今后工作起到的作用特别重要。希望以后还

9、有许多这样的培训机会，让我们得到不断成长和提高。老师参与网络培训心得体会 篇三20xx年x月x日29日xx省初中物理试验老师网络培训为我供应了一次学习提高的机会，通过这次省级网络培训，使我感受了先进理念和思想；通过培训，我感受颇多，专家们酷爱教化事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那虚心谨慎、友善宽容的看法给我留下深刻而美妙的印象。我时常在思索：为什么他们的课堂总是那么丰富多采?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家所讲的教学方式，使我在平常的试验教学中深受启发，现将我的收获与思索汇报如下：一、加强演示试验的教学效果我们老师在试验教学前肯定要亲自动手做试验，细致探

10、讨试验，分析试验中可能会出现的问题，假如试验中出现这些问题老师应当如何应对。有了充分的打算，老师才能做到心中有数，课堂上才能不让突发事务影响正常的试验教学。对课本上全部的演示、分组试验，都做到细心打算，预先试做，对少数试验进行改进，补充，确保老师在课堂上试验的胜利率，现象明显达到100%。1、根据新课标的要求，细心设计试验步骤和教学方法。2、做好了试验打算，试验前使学生明的确验目的、试验原理和对视察的要求。3、试验过程中，老师做到操作规范、娴熟、形象、显明、平安。4、配备足够的教具、学具，以满意学生探究活动的须要。增加了学生动手实操的机会，提高了试验课的效率。二、提高学生分组试验的教学效果在试

11、验时，大胆地放手让学生思索试验，动手试验，在实践中发觉问题，分析问题，解决问题，体验试验的乐趣和科学探究的精神。1、做好试验前的打算工作。2、学生做好试验预习，明的确验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好试验记录。三、定期开放试验室让每个学生动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理试验供应便利，激励学生大胆进行试验，小制作和小独创。老师自己动手，制作改进试验器材。利用课余时间自己动手制作或改进，取得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用。四、充分利用试验室现有资源，搞好物理试验百新课程理念的最大特点就是要转变老师的角色，变更学生的学习方式，让学生在生动活泼的学习中

12、得到发展与熬炼。我们老师应让学生动手设计、操作试验。学生对未知的学问总是充溢新奇，也好动，通过动手操作，可使学生易于理解、记忆深刻，也充分调动学生学习的主动性和主动性。要依据试验目标，科学合理把试验进程设为层层递进的问题，引导学生通过试验去发觉未知的学问。五、创新是改进试验教学的重要手段，不断提升自身业务水平。培训中我学到了新的试验仪器的运用，新的试验方法，变更了自己的观点，不再因循守旧，老师也要创新，教学相长，在教学中不断提高自己，自制教具，用最小的代价得到最大的收获。产生最好的效果。在自己的设计中能体会到学生的学习过程，有利于驾驭课堂、设计出符合学生思维的教学程序，使学生乐学。六、本次培训

13、使我收获良多，同时也发觉了自己的不足。在此次活动中，感受最深的是，学校要敬重学生的需求和发展特点，重视物理学的教学，重视基础，将探究式教学的教学方式应用得得心应手，为学生有特性化发展供应空间，从学生动身，做到以人为本，为学生供应同等参加的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验胜利，诱发爱好，健康成长。在与其他老师沟通时，一样感到初中物理试验教学是培育学生对物理学爱好的基础，也是物理教学中的难点，结合观看物理试验教学录像资料，深刻领悟专家们对物理试验教学的敏捷教法，深厚的学问功底，能将学生引入到胜景，把物理试验教学引入到新境的超群水平。我由初始的迷茫慢慢开朗，不仅要学习课程内容还要不断进取，改进当

14、前物理试验中存在的问题，在教与学中提升自身的综合业务水平。今后我会更加努力工作与学习，不断学习教化教学理论，加强理论与实践的结合，在实践中探究适合自己、适合学生的教学方法，努力提高试验教学的实力，才能在试验课的教学中获得良好的教学效果。同时教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向，试验的设计和操作实力得到全面提高，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的专家、教授、名师，也希望以后类似的培训机会持续下去。老师参与网络培训心得体会 篇四历时一个多月的市培接近尾声了，通过这次培训我也收获了很多。作为一名乡下中学的物理老师，在平常的教学过程中我面临着很多问题；作为一名

15、刚毕业上岗的特岗老师，教化教学技能非常欠缺。我亟待充溢自己，但由于学校规模小，物理学科教学仅由我一人担当，没有一个沟通、探讨与探讨的平台，也就造成了我在平常教学中只能靠自己。网络培训给我们注入了新的养分，给了我们一个学习成长的机会。通过培训，我重新谛视、定位，使自己能够教学中更好地把握教材，进行高效地课堂教学。本次培训，根据远程网络学习与探讨的方式，在学科课程专家的引领下，主动参加研读与沟通，将理论指导与教学实际结合起来，不光增加了培训的针对性和实效性，而且解决了许多在教学中遇到的实际问题。培训中，讲座、教学案例课例、网络沟通，相互沟通等新奇、丰富的形式，无疑为我们打开了一扇学科理念、理论、实

16、践活动的窗口，搭建了一个很好的学习提高平台。醇厚说，通过网络研修学习，在网上观看专家视频讲座、学科带头人教学案例、思索总结，提交作业、阅读阅读精彩的文章和他们的教学心得，使我更深层次的相识到新课改下最新的教学理念和自己存在的差距、思想误区，也使我更加明确了老师要酷爱教化事业，要有主动发展的意识，要努力成为学生最亲近的人。在教学中，要运用先进的教学理念努力探究创新，不断激发学生的爱好，全面培育学生的实力。平常要擅长思索，勤于积累。研修提交作业时，初读作业问题感觉自己有许多的话要说，可真要写时，又觉得无从下手。这是因为平常只注意实际教学，而缺少刚好的总结反思，以至于写出来的作业内容不够充溢。更重要的是不利于自身成长和发展。本次培训，大大拓宽了我的视野，而且深深体会到，作为一名老师，要与时代同行。随着课改的实行和这次研修学习，我的教学理念与思想方法都得到了转变。取名师之长，补自己之短，学先进理念，创教学新貌。学习并收获着，希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，在教化教学中，去事务、体会、探究、真正内化为自己所得。同时也希望能有更多教学案例和课例来观摩。