第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳 (共2课时)-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共27张PPT).pptx

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1、一、教学目标一、教学目标1 1、了解二氧化碳和一氧化碳的性质。、了解二氧化碳和一氧化碳的性质。2 2、了解二氧化碳在生活和生产中的用途。、了解二氧化碳在生活和生产中的用途。3 3、了解自然界中二氧化碳的循环、了解自然界中二氧化碳的循环3 3、知道温室效应，了解防止温室效应进一步增强应、知道温室效应，了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。采取的措施。二、教学重点二、教学重点 一氧化碳和二氧化碳的性质一氧化碳和二氧化碳的性质。三、教学难点三、教学难点1 1COCO2 2与水的反应。与水的反应。2 2COCO2 2与澄清石灰水的反应。与澄清石灰水的反应。四、课时安排四、课时安排 2 2课时课时课题

2、课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳课题课题3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳第一课时第一课时COCO2 2COCO 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们的化学性质是不是分子多一个氧原子，它们的化学性质是不是有很大不同呢？有很大不同呢？一、一、二氧化碳二氧化碳1 1、二氧化碳的性质、二氧化碳的性质(课本课本P117)P117)实验实验6-36-3：填写下列表格填写下列表格实验实验现象现象 结结 论论 蜡烛自下而上依次熄灭蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳不能支持燃烧二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧也不能燃烧密度比空气大密度比空气大

3、实验实验6-46-4：向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶：向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。实验实验现现象象结结 论论思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？点性质呢？塑料瓶瘪了塑料瓶瘪了 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水小结：二氧化碳的性质小结：二氧化碳的性质(P117)(P117)颜色颜色颜色颜色状态状态状态状态气味气味气味气味密度密度密度密度溶解性溶解性溶解性溶解性是否支是否支是否支是否支持燃

4、烧持燃烧持燃烧持燃烧二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳无色无色气体气体无味无味比空比空气大气大能溶能溶于水于水否否由上面的实验探究我们得知由上面的实验探究我们得知COCO2 2能溶于水，那么它溶于水时究能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？竟有没有发生化学变化呢？实验探究方案：实验探究方案：实验探究二氧化碳溶于水的过程中，有实验探究二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应没有与水反应组别组别 烘干第四朵烘干第四朵现现 象象分分 析析变红变红不变色不变色不变色不变色变红变红醋酸显醋酸显酸性酸性COCO2 2不显不显酸性酸性COCO2 2的水的水溶液显酸溶液显酸性性水不显水不显酸性酸性红色

5、变紫色红色变紫色碳酸不稳定碳酸不稳定二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。石蕊试液变成红色。CO2 +H2O =H2CO3但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。H2CO3 =H2O +CO2归纳归纳实验探究三：实验探究三：提出问题：检验二氧化碳气体选用什么样的试提出问题：检验二氧化碳气体选用什么样的试剂？它的原理是什么呢？剂？它的原理是什么呢？实验方案：实验方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。向澄清石灰水中通入二氧化碳。实验现实验现象象分析分析 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应

6、生成白色沉淀与石灰水反应生成白色沉淀 CO2 +Ca(OH)2 CaCO3+H2O归纳：归纳：CO2化学性质：化学性质：CO CO2 2不能燃烧，也不支持燃烧。不能燃烧，也不支持燃烧。CO2 +H2O H2CO3 CO CO2 2能与氢氧化钙反应。能与氢氧化钙反应。CO CO CO CO2 2 2 2 能与水反应生成能与水反应生成能与水反应生成能与水反应生成碳酸碳酸碳酸碳酸。碳酸碳酸不稳定不稳定，常温下会发生分解，常温下会发生分解H2CO3=H2O+CO2 CO2 +Ca(OH)2 CaCO3+H2OCO2对生活的影响对生活的影响干冰的用途干冰的用途人人 工工 降降 雨雨大大 型型 冷冷 库库

7、贮贮 存存 食食 品品人造舞台云雾人造舞台云雾CO2CO2有哪些用途？有哪些用途？光光 合合 作作 用用灭灭 火火温室中气体肥料温室中气体肥料化工产品的原料化工产品的原料归纳归纳:CO:CO2 2的用的用途途1 1、灭火、灭火-泡沫灭火剂泡沫灭火剂2 2、人工降雨（干冰）、人工降雨（干冰）3 3、作致冷剂（干冰）、作致冷剂（干冰）4 4、肥料、肥料-光合作用光合作用5 5、化工产品的原料、化工产品的原料-制纯碱制纯碱 提问提问 CO CO2 2的用途虽然不少，但是空气中的的用途虽然不少，但是空气中的COCO2 2是否越是否越多越好？太多会造成什么负面影响？多越好？太多会造成什么负面影响？1.1

8、.影响人体健康。影响人体健康。P119P119表表6-1 CO6-1 CO2 2对人体健康的影响对人体健康的影响2.引起温室效应。引起温室效应。COCO2 2对生活环境的影响对生活环境的影响 阅读阅读P120-121P120-121 CO CO2 2对环境的影响对环境的影响 1 1、温室气体、温室气体-什么是温室效应，引起温室效应的气什么是温室效应，引起温室效应的气体有哪些体有哪些?它对环境有什么影响？如何控制它对环境有什么影响？如何控制COCO2 2的排放量的排放量?2 2、COCO2 2的循环的循环 课本课本P120 P120 图图6-196-19我们只有一个地球我们只有一个地球!由由CO

9、CO2 2分子构成分子构成由由C C、O O元素组成元素组成 1 1、无色、无味气体、无色、无味气体 1 1、既不能燃烧，也不支持燃烧、既不能燃烧，也不支持燃烧2 2、能溶于水、能溶于水 2 2、COCO2 2不能供给呼吸不能供给呼吸3 3、密度比空气大、密度比空气大 物理物理 化学化学 3 3、COCO2 2与水的反应与水的反应 CO CO2 2 CO CO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3 (使石蕊变红）使石蕊变红）4 4、干冰、干冰固态固态COCO2 2 性质性质 性质性质 H H2 2COCO3 3H H2 2O+COO+CO2 2 （碳酸不稳定）（碳酸不稳定）易升华

10、易升华 用途用途 4 4、COCO2 2与石灰水的反应与石灰水的反应 COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O “CO “CO2 2的功与过的功与过”（用来鉴定（用来鉴定COCO2 2）COCO2 2小小 结结课题课题3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳第二课时第二课时据据报报道道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。1.1.一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性 一氧化碳与二氧化一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空碳不同，一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧气里能够燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出化碳，燃烧时发出蓝色蓝色的火焰。的火焰。2CO

11、O2 2CO2点燃点燃二、一氧化碳（课本二、一氧化碳（课本P121P121）一氧化碳的物理性质：无色无味的气体，难溶于水一氧化碳的物理性质：无色无味的气体，难溶于水一氧化碳的化学性质一氧化碳的化学性质燃烧的煤炉燃烧的煤炉2CO+O2=2CO2点燃点燃CO2+C =2CO高温高温 C+O2(充足充足)=CO2点燃点燃2.2.一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性（课本课本P121）一氧化碳有剧毒。这是因一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多

12、的一氧合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。化碳，会因缺少氧气而死亡。讨论课本讨论课本P P122122一氧化碳中毒的生理过程一氧化碳中毒的生理过程 从实验从实验可以看到可以看到黑黑色色的氧化铜的氧化铜变成了变成了红色红色的铜，澄清的铜，澄清的石灰水的石灰水变变浑浊。浑浊。COCuO CuCO23.3.一氧化碳的还原性（课本一氧化碳的还原性（课本P122P122）一氧化碳与碳还原氧化铜的比较一氧化碳与碳还原氧化铜的比较CO+CuO=Cu+CO2 C+2CuO=2Cu+CO2 高温高温 还原性还原性还原性还原性联系联系联系联系主要用途主要用途主要用途主要用途毒性毒性毒性

13、毒性与石灰水反应与石灰水反应与石灰水反应与石灰水反应与水反应与水反应与水反应与水反应 氧化性氧化性氧化性氧化性可燃性可燃性可燃性可燃性水溶性水溶性水溶性水溶性 密度密度密度密度色色色色 态态态态 味味味味物质物质物质物质 CO CO 和和 COCO2 2 的的 比比 较较物物理理性性质质化化 学学 性性 质质二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳一氧化碳一氧化碳剧毒剧毒无无无无 点燃点燃点燃点燃2CO+O2CO+O2 2 2CO2CO2 2难溶于水难溶于水难溶于水难溶于水比空气小比空气小无色无味气体无色无味气体无色无味气体无色无味气体无色无味气体无色无味气体无无CO+CuO=Cu+C

14、OCO+CuO=Cu+CO2 2无无COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+HH2 2OOCOCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3CO2+C=2CO无无在一般情况下，既不在一般情况下，既不在一般情况下，既不在一般情况下，既不能燃烧也不能支持燃能燃烧也不能支持燃能燃烧也不能支持燃能燃烧也不能支持燃烧烧烧烧能溶于水能溶于水能溶于水能溶于水比空气大比空气大 高温高温 2CO+O2 =2CO2 灭火灭火 制汽水制汽水 温室肥温室肥料料 化工原料等化工原料等燃料燃料 冶炼金属冶炼金属COCO2 2+C=2CO+C=2CO相互转化相互转化 点燃点燃高温高温如何区分一氧化碳与二氧化碳？如何区分一氧化碳与二氧化碳？写出实验的方法、现象、结论。写出实验的方法、现象、结论。你还可以设计哪些实验来证明你还可以设计哪些实验来证明COCO2 2密密度比空气大、能溶于水？度比空气大、能溶于水？