2022大学生支教实习体会.docx

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1、2022大学生支教实习体会高校生支教实习体会1时间如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近一个多月的实习支教生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经验在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经验心里想着这就是我实习的地方，多少有点担忧，在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的老师和领导很热忱，以来就热忱的款待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应当英勇的接受。我实习生活正式起先了。我的实习分为以下几篇：1.学校篇进入学校，我们没有马上投入教学中，而是先了解学校各方面的状况。通过老师的介绍以及自己的视察。我对学校有了一个初步的了解。芒辛

2、中心学校的规模很小，在职是老师仅有三十几人。到学校之初，学校给我们没人都支配了比较有阅历的老师指导我们。2、生活篇这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。我本身也是诞生在农村。在我上学的时候环境还不如这里，因此对于这样的条件我还是比较满足的，因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发觉老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以常常性的学校只剩下我们几个。3、听课篇学校支配我们每个月要听够十五节课，我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业学问足够的胜任他们的老师，但我们所学的都是理论

3、学问，却很少的付出实践。因此教学阅历不足，相识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里的确有一批老老师。他们在教学教法上探讨多年，有许多的教化教学阅历值得我去探究。虽然年龄比较大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的数学老师，就是我的指导老师。她从事三十多年的教学，我感觉他特殊值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余，深化浅出，娓娓道来。4. 工作篇在实习期间，

4、我不仅要进行教学工作实习，同时，还要帮助书记主任工作。来其次天就起先给学生上课了，我感到很荣幸也很兴奋。我想我肯定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并打算为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我相识到作为一名实习生，我对于教学工作须要学习的东西太多，看法要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我主动地与指导老师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研教材，专心备课，细致仔细批改作业，一心扑在教学

5、的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成果，但我自认为我做到了一个老师应当做的，以严谨的看法对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，我感觉我积累了肯定的教学阅历，我成长成为一名教学一丝不苟的老师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。5.收获篇支教的一个多月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我渐渐由一名师范生蜕变成为一名人民老师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授学问。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚决老师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上老师这一岗位必定会做到为人师表。仔细的对待教学。假如说，当时只是对支教生活的向往，假

6、设。那么这一个月的支教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境界！我信任我会把它恒久牢记于心，体会其中的味道。回味这一个多月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙！感谢校领导让我有这种经验，假如让我说支教的感受，我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着！芒辛中心学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。支教生活让我有了变更，仅仅一个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充溢志向但却脱离了实际的小孩！首先，艰苦让我分清了志向和现实，在这之前我认为学校的一切都应当是美妙的，教室是光明的，学生是可爱

7、的，老师的亲善的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是须要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候须要的都是实战精神！而并非理论！课堂的40分钟须要的是一个全能的老师，因为孩子的脑子里有太多的为什么！其次，充溢和华蜜让我坚决了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙劳碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把全部的学问和爱传授给他们的冲动！上课时，要教孩子学习生活要有规律，每天要仔细备课，要时刻记住对每个孩子负责。这全部的一切都因为你是一个老师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感谢回报给你，在芒辛中心小学这段时间，全部的这些该做的和必需做的都使我

8、的生活充溢和华蜜起来！再次，这些经验和努力让我收获了艰辛与前进的动力，虽然学校环境很艰苦，教具很缺乏，但是我却更加酷爱了这个职业，并非因为他有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美妙，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我确定了在教化的这片热土上奋斗和拼搏！最终，希望全部的支教的高校生都会专心去对待你的学生，为了你的责任去珍惜实习的每一天！为了祖国的孩子做为老师自己该做什么要时刻的记住！高校生支教实习体会2今日是学校期中考试的日子，应当是一个值得兴奋的日子，因为最终可以检验自己两个多月以来的教学效果。但是，事与愿违，在中午的时候，我蓦然发觉自己出的期中考试卷子存在错误，而且不止一处。其中

9、最大的一处错误是选择题在中间部分少了一题。我瞬间就慌了。改？假如修改的话就须要花费同学们在考场上的时间，增加监考老师的负担。不改？不改的话总分就会只有98分，而且学生会很简单将21题的答案填涂在20题初，导致后面的题目答案出错。此外，学生在做题时候也会发觉试卷题目的异样，老师有错不改，也会给学生带来不好的影响。最终，我还是选择了把全部出错的地方都更改过来。虽然更改会造成许多麻烦，但是我知道不更改会比更改带来更多的麻烦和不好的影响。其实，相比于试卷出错，我更自责的是我给各位监考老师带来的监考负担。因为我的过失，使得监考老师须要在监考的过程中花费更多的精力，这是我特别过意不去的。此外，今日学校原本

10、的历史老师休完产假回来，是我们彼此相识了解的第一天，没想到这第一天我就给别人留下了这么不好的影响，同时可能也会影响到我们学校支教队伍的形象，想到这一点，我就更加难受了。虽然老师始终劝慰我说，第一次难免出错，出错才能让下一次做得更好！但我觉得身为一名实习生，细密谨慎是我们应有的工作看法，而今日这样的错误是低级错误，是自己不细心造成的，所以我负有最大的责任！这一次的教训实在是深刻，细微环节确定成败这一句话已经深深地刻印在我的心上。日后我也必需将这一句话践行到我的日常学习和生活中。绝不能再犯同样的错误。高校生支教实习体会3命运给予我们人类一个恒久的使命，就是不断的向自身的极限挑战。生命当中谁也不愿坚

11、守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一每天的进步，给予自我以激情和志气。这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和志气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和满意感便油然而生。曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而坚韧的进取心态。当一个人对自己赞许和确定的时候，就会产生一种价值认同感，而后剧烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。人可能就是在一次次的不断地超

12、越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么成功就离你不远了。现在的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、不断的超越。我信任在不久的将来我们肯定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创建，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是胜利了。我要告知我的学生，

13、超越恒久是属于强者的嬉戏，英勇者的乐曲，而且是永无止境的，假如曾经为了超越自我，奋力拼争，最终登上了胜利的高峰，却恒久又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓？一、学习须要目标和安排一个有志向的人肯定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使志向最终得以实现，须要不断为自己设定详细的目标。每日谛视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。制定适当的安排是必要的，它能提示你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的安排书，提示自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。有些人的安排会制定得相当详细，例如可以详细到某一个学问点等。但或许你并

14、不习惯于制定过于详细的安排，这也没有关系，你可以依据自己的须要做。安排应当是特性化的。安排要具有可操作性。应尽量将安排制定得适合自己，并且应当务实。二、学习须要爱好老师能在教学中提起学生的爱好，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更简单。这个过程也须要学生自己的主动参加，学生不应当基于自己对人的喜恶而排斥某位老师的课程或老师本人。试着使自己有一点耐性，或许你会有新的发觉。假如你对自己所必需学习的东西不感爱好，那么你将会极为苦痛。与其每天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培育爱好。这样做，你会慢慢感到学习变得轻松了。三、学习要用心用心是效率的保证。人不简单像计算机一样高效率地执行多线程任务

15、，不用心往往会使你的学习效率不高。或许学习并不是你一天之中最情愿做的事，但为了你的志向，你须要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应当短暂将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。假如你以前学习有时不是很用心，我建议你试着强迫自己用心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。四、学习要刻苦学习要刻苦。可能你曾听过多数人讲这句话，可能你并不喜爱这句话。但从许多人的阅历来看，你须要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。或许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦

16、学习的人脚踏实地，这样做的好处会渐渐显现出来。它会带来成果的稳定性，并继而带来较好的心理素养。总之，耐性地再听一遍这句老话，对你应当是有好处的。通过实习我们更能接触到我们生活种种，而不是以一个学生的身份来看待自己所生活的环境，而通过实习我们更能够体会我们生活中的种种现象。在广西法治快报实习，感觉许多都是生疏的，不在想学校学的那样的简洁，也不仅仅是处理新闻业务那样的理论化在实习期间感受最深的是人际关系，人与人之间的交往。可能是出于高校生的自傲，总是会碰许多的壁。不过还是还好的适应了过了，期间就是学会怎样处理与同事之间，与我们所接触的受众之间的关系。和为贵，不仅仅是与同事之间的相处，还有与我们接触

17、的受众保持一种亲近关系，导师作为你工作中的指引者，难免有利益上的或其他方面的冲突，处理这些冲突的时候，你第一个想到的在避开如何与他们之间的利益关系，或者说如何让自己的导师更为真心的想代你。终归，同处一个屋檐下，抬头不见低头见，假如让任何一个人破坏了导师的心情，说不定将来吃亏的是你。与导师和谐相处，在同事眼中，你的重量将会又上一个台阶。每一个人，都有自己独特的生活方式与性格。有过于死板的，有好胜的，有城府较深的，许多，面对他们的同时有着不同的应对策略，不过肯定要敬重对方。在这里学习到了如何协调各部门之间的关系问题以及工作交接问题。我们起先出自己的新闻，可是许多的时候，我们辛苦的工作都被人所忽视，

18、看着自己的作品没有上报有着很大的触动，而自己的主动性也在这样的失败中渐渐的消磨。我想在这样的时候我们都是选择坚持，坚持自己肯定能胜利，不管以后有怎样的困难。接下来就是学习，不断的从我们生活中的例子学习，也在不断的熬炼自己，让自己的作品得到别人的认同。学校现在也不能给与自己太多的帮助，在这里一切都是要靠自己。证明白自己的价值。至少我知道，我只能是做的更好，学的更多，让自己的砝码更重，找一份更好的工作。要出校门了，面对将来，面对工作有许多的压力，要调整自己的心态。有点惊慌，有点郁闷，也有点不知道干什么，貌似我们的所学的都是为了将来的工作，而现在许多的工作都要求有工作阅历，也有点无奈。经过这这段时间

19、的实习，我的实践实力提高了不少，最关键的是我的心态更加平和了。我觉得现在的高校生有个最大的问题就是眼高手低，很多才毕业的高校生总是希望一出社会就能找一个好工作，又舒适又找钱的工作，不情愿去做一些比较辛苦的工作，我觉得这种心态是不正确的，没有谁能够一步登天，你现在所看到的拥有令人艳羡工作的人也是从基层一步一步脚踏实地的爬上来的，正是由于毕业生就业理念不成熟造成了高校生在单位的流淌性大，很多企业都指明不要应届毕业生，只要有工作阅历的老手，结果形成了毕业生找不到工作，而企业又招不到人的恶性循环，解决这个问题的根本是在校高校生应当多到企业基层学习，提高自己的工作实力，放平自己的心态，不要怕辛苦，现在是

20、在为自己积累资本，积累的阅历越多，你以后在工作中越能体现自己的价值。高校生支教实习体会4时间如流星般转瞬即逝，四个半月的实习期已接近尾声，回想这段时间，既惊慌、又新颖，收获许多，感悟也许多，让我体验到初为人师的喜悦，也让我实现了三个自我转变。以下是我的三个转变汇报。在教学工作方面，罗老师是我的指导老师，负责三个四年级的教学班。一起先，由于大三常常模拟课堂、自己的专业课成果又不错、在实小听了一个月的课，自以为上真实的课堂不会有什么大问题。上了人生第一节小学英语课，发觉自己大错特错了。自己的想法太志向、太傲慢了：缺乏理论、教学活动不合理、教学指令不清楚、学生突发状况等，都导致了我的课堂效果不佳。不

21、过，每次上课前，罗老师都会给我许多建议，帮我修改教案，课后评课，激励我多尝试在不同风格的班上课找感觉；关老师也会给我许多珍贵的建议，甚至会一一具体讲解并描述怎么处理每一个细微环节会更恰当。正是因为老师们的悉心教育，我的教学实力得到不断提高。在班级管理方面转变也是特别明显的。刚起先带四（2）班，有学生私下问我：“老师，为什么别的老师监考的时候，他们就不会吵；而你监考的时候就那么吵呢？”列队的时候，也有学生大声对我喊：“老师，你都不凶的，我们不怕你！”那时候挺有挫败感的，也反思过许多，后来班主任赖老师给了我许多建议，还演示给我看怎么操作。关老师也给我支招，激励我尝试不同方法管理班级。现在四（2）班

22、的孩子们私下跟我打成一片，但在我的课堂和列队时也比之前有秩序了。最终在生活方面，我的厨艺进步也是飞跃式的。实习前，我的厨艺只能满意基本的生存需求。前一段时间，我坚持放学后到菜市场买菜煮饭。煮的饭糊过也焦过，量变后最终质变了。我看到自己亲自做出像样的成品，甚是欣慰。感谢实习，让我熬炼了厨艺。自己能实现自我三大转变，真的很感谢实小，感谢李丽华老师和实小的老师们对我们的照看和帮助，特殊感谢罗老师、赖老师、关老师和何老师始终以来对我的指导和包涵，感谢5位小伙伴一路的相辅相持，也感谢我的学生的协作和对我的信任。珠江河流长千里，不及你们赠我情！高校生支教实习体会5正式的顶岗实习已经起先了，自己真的很是快乐

23、，真的在这个过程中我收获了好多，比如我成为了学生心中的老师，我有了自己的班级，有自己宠爱的学生，还有我喜爱的指导老师，这一切都得有点突然，让我有点措手不及。但是心中还是很快乐的，因为自己有了责任，就要担负起责任，对的起每一位学生。真的很感谢学校领导对我的信任，把两个试验班给我。我深知自己的责任感，我要对的起领导对我的信任，还要对的起我的每一位学生，让他们学有所获，最终让他们有一个好成果，这是我最终的目标。第一次上真的是感受颇多，真的和学校那种模拟的堂真的是差别太大了，随时都有突发状况，我去上，我的ppt尽然出了问题，让我一时慌了神，幸亏自己还有最足够的打算，就是自己的教案还在，自己还可以板书，

24、还可以按自己的思路进行下去，不过还要面对老师的听，真的是不可思议自己当时的那种境遇，只能硬着头皮上，把自己的看家本事拿出折服自己的学生和老师。还有每次指导老师听完我的总会给我许多建议，让我自己渐渐琢磨，自己渐渐去变更，渐渐去适应一线老师的教学方式。真是收获了太多太多！我很感动的就是每一位学生对我很敬重，每次见了我都喊老师，而且对他们很亲切，还有他们很要求上进，今日就有一位学生告知我，老师你上多提问提问我，他们那种要求上进的看法真的很令我感动，还有我的学生在上的时候真的很协作我，我们的堂还是很和谐的，我现在最关键的.就是提高自身的专业素养，将学问抠的细致，让他们能更多收获学问，让他们学的更加细致

25、，更加有效率的学习，减轻他们重重的业负担，这是我最希望能实现的目标。为了这个目标更加的努力。让他们更加的信任我，就是我的学问更加的广博。我深知自己的不足，和自己的责任，我会努力担负起自己的责任，对的起每一个人，努力完成自己的工作，让自己变得更好，更加受学生欢迎的老师！我会更加努力提高自己的专业素养，无愧于自己的工作。每一天都要加油，加油！高校生支教实习体会6昨天下午，学校召开了中段考务会议，要求我们全校老师参与。会议是由教育处冯主任主持的，冯主任在会议上列举了我们平常在监考过程中可能出现的问题，如下：1、遗忘监考2、考试迟到3、监考携带违禁品4、漏收答题卷和缺考卷5、答题卡放错依次6、装订马虎

26、并且依据上诉问题提出相应的解决方法。这次中段考的考务室在开考前20分钟才开放，这样有利于老师们拿到卷子以后可以干脆去考场，削减出现先签到再吃早餐晚了的状况。监考老师不允许携带手机、书籍进入考场，这样可以对考生负责，抓好考场纪律。考试前1分钟，假如监考员发觉有缺勤的，要刚好告知联络员。其中，还有一些考试空档的年级，确保有老师上，知道要上。跨年级监考的老师，由年级级长统一通知好。由于中学考试科目比较多，所以中学从周一考到周三，而初中从周二考到周三两天。由于平常考试黑板板书有点不美观，这次冯主任提出了由班主任统一板书，监考老师每场考试只须要修改关键字即可。这样可以保持考场黑板整齐。会后，级长已经下发

27、了监考表，每位老师平均监考2-4场。每个班级都有一名监考员，每层楼都有一位联络员。通过这个会议，我了解到了许多关于监考所须要了解的规则。我认为只有监考老师熟识驾驭这些规则，才能对考生负责，对自己的工作负责。高校生支教实习体会7正式的顶岗实习已经起先了，自己真的很是快乐，真的在这个过程中我收获了好多，比如我成为了学生心中的老师，我有了自己的班级，有自己宠爱的学生，还有我喜爱的指导老师，这一切都来得有点突然，让我有点措手不及。但是心中还是很快乐的，因为自己有了责任，就要担负起责任，对的起每一位学生。真的很感谢学校领导对我的信任，把两个试验班给我。我深知自己的责任感，我要对的起领导对我的信任，还要对

28、的起我的每一位学生，让他们学有所获，最终让他们有一个好成果，这是我最终的目标。第一次上课真的是感受颇多，真的和学校那种模拟的课堂真的是差别太大了，随时都有突发状况，我去上课，我的ppt尽然出了问题，让我一时慌了神，幸亏自己还有最足够的打算，就是自己的教案还在，自己还可以板书，还可以按自己的思路进行下去，不过还要面对老师的听课，真的是不可思议自己当时的那种境遇，只能硬着头皮上，把自己的看家本事拿出来折服自己的学生和老师。还有每次指导老师听完我的课总会给我许多建议，让我自己渐渐琢磨，自己渐渐去变更，渐渐去适应一线老师的教学方式。真是收获了太多太多！我很感动的就是每一位学生对我很敬重，每次见了我都喊

29、老师，而且对他们很亲切，还有他们很要求上进，今日就有一位学生告知我，老师你上课多提问提问我，他们那种要求上进的看法真的很令我感动，还有我的学生在上课的时候真的很协作我，我们的课堂还是很和谐的，我现在最关键的就是提高自身的专业素养，将学问抠的细致，让他们能更多收获学问，让他们学的更加细致，更加有效率的学习，减轻他们重重的课业负担，这是我最希望能实现的目标。为了这个目标更加的努力。让他们更加的信任我，就是我的学问更加的广博。我深知自己的不足，和自己的责任，我会努力担负起自己的责任，对的起每一个人，努力完成自己的工作，让自己变得更好，更加受学生欢迎的老师！我会更加努力提高自己的专业素养，无愧于自己的

30、工作。每一天都要加油，加油！高校生支教实习体会8时间匆忙，一个学期的支教生活真的要接近尾声了。仿佛还是昨天，我说着“是机遇也是挑战”，说着“不负好时间”，说着“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。然而，事实上，四个月已经过去了。回顾这四个月的实习支教，真的感慨万分，有收获，也有缺憾。讲到收获：我一共听了6节，感受和学习到不同老师的教学风格和教化才智；上了12节语，在一次次站上讲台中熬炼了自己，渐渐可以在堂中放开自己，可以不惧怕讲了，也渐渐地学会了如何上好一节；参加了次主题班会，不管是班干部竞选、团队精神建设还是平常的日常班务，都让我渐渐懂得如何建设良好的班集体，渐渐熟识班主任工作；参与了两次x

31、x区教研活动以及8次学校语科组教研活动，丰富了自己的语教学教化探讨视野；另外，我还主动参加学校的其他活动，参加策划和组织了“书香化节活动”，并胜利地举办了七年级“xx区试验中学第一届经典演绎大赛”，丰富了学生的学习生活，也让自己攒到了许多的阅历。同时，我还主动指导学生参与外活动和竞赛，指导学生获“第六届全国中小学生语素养大赛（广东省初赛）”二等奖的有2人，三等奖的有7人。缺憾也是有的：我是干脆开学就顶岗的，教七年级7班和8班的语，另外兼任七年级1班的实习支教班主任，可以说真的是充溢挑战了。还好，终归年轻，所以尽管我一周上十二节也不觉得累，还是每天打了鸡血一样，充溢着教化热忱和信念，每天都感觉很

32、充溢，因为可以站上讲台，可以看到学生们充溢期盼的眼神。但渐渐地，我感觉到吃力了，因为自己阅历不足加上前期听学习不多，自己对堂把握还是很欠缺的，所以感觉自己上的不够好。但又因为支教中期学校各项活动比较多，加上自己身体缘由，以及老师聘请的事情，时间精力上面对个班的同学，我感觉很难兼顾过，也经常感到力不从心，很焦虑，感觉自己许多事情没有做好，很挫败。但其实当时我可以刚好与指导老师请教解决问题的，自己也应当要努力去调整状态，合理支配时间，专注地把重要的事情做好。然而我没有，所以现在想不免唏嘘。反思过去，展望未。我觉得，我接下要努力的是：第一，要打好自身基础，完善各项老师基本功，不断完善自身的不足，树立

33、信念，从而更加坚决自信地走上讲台；其次，要正确评估和相识自己，做好选择，明白自己的时间精力投入，合理支配工作；第三，要做好工作规划，务必落实和总结反思，并做好调整。当事情没有达到预期效果时，不要烦躁，要刚好止损，保持平和的心态；第四，要保持虚心好学的品质，主动主动、刚好与指导老师沟通学习，尤其是遇到问题时候，不要一个人埋头苦干，要懂得适时寻求帮助，少走弯路；第五，要处理好师生关系，在开学时就要树立老师威信，与学生不能太亲近，亦师亦友，要让学生既爱你又怕你，这样有利于自己后续的教学和教化；最终，我觉得要好好关注学生，多花时间陪伴他们，在他们的学习和生活上做好正确的引导，帮助他们健康、欢乐的成长。

34、最终，支教有喜也有悲，有成就也有挫败。感谢学校和领导赐予我熬炼的机会，感谢帮助和指导我的各位老师，感谢支持和理解我的小伙伴，是你们让我有了更多的成长。我会牢记这段珍贵而难忘的经验，并乘载这些阅历和教训，以感恩、主动、进取的心态，不断向前！s高校生支教实习体会9时间如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这四个月的实习支教生活，我真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经验在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经验。20xx年8月底我怀着一颗激烈而忐忑担心的心，拿着沉甸甸的行李踏上了大巴车，全部的支教实习生统一由学校送去。我们一行十九人最终来到了实习学校番禺区石

35、北中学。这个学校给我的第一感觉是，学校比较小，供应的住宿生活条件简陋而艰苦，周边的环境也比较荒芜。面对这样的环境，心里多少有点担忧，终归我还要在这里实习、生活四个月，在我面前是人生中从未遇到的挑战。当我们学生与指导老师见面的那一刻，感觉全部困难都烟消云散了。看到青春活力的学生，热忱关切的老师和领导，我下定决心无论面对的困难有多大，既然我选择了就应当英勇接受，勇于担当。好好利用这四个月的时间充溢自己，提高自己。生活篇进入学校，我们没有马上投入教学中，而是先了解学校各方面的状况。通过老师的介绍以及自己的视察。石北中学所能供应的生活条件不是很好，甚至比我想象中的差很远。十人间的宿舍，里面的设施只能满

36、意最基本的生活须要，作息时间与学生一样，这一下子就回到了中学的生活。平常在高校过着优越生活的我们一下子无法接受现实，终归落差太大了，出乎意料的现实，经过和带队老师的商议和充分沟通，我们只能接受现实，变更自己适应生活，克服困难，融入新环境。万事开头难，渐渐地当我们适应了这里的生活，每天我们几位小伙伴都在一起有说有笑的，谈谈在实习中遇到的困难和趣事，相互共享心得，相互帮助提高，在这枯燥的支教实习生活中增加了不少乐趣。工作篇学校支配我们第一个月要多听课，先观摩学习一下，我认为这是很有必要也是很重要的。尽管我们的专业学问已经达到教书育人的要求，但我们所学的都是理论学问，缺少实践阅历，教学阅历不足。我前

37、两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。学校里有一批骨干老师。他们在教学教法上探讨多年，教学阅历丰富，有许多的教化教学方法和技能值得我去学习。通过这短时间的听课学习。我感觉获益良多。我的指导老师是高一级数学备课组长，她的教学逻辑严谨，教学目标明确，能够有侧重地把握一堂课的重难点和合理支配时间，清楚明白的板书设计让学生一目了然。这些都是值得我去深化学习与揣摩的。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我仔细地去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我相识到作为一名实习生，我对于教学工作须要学习的东西太多，要保持虚心的看法，刻苦学习，踏实钻研

38、。这样，就要求自己把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。为了上好见面课，我主动地与指导老师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研教材，专心备课，细致仔细批改作业，一心做好教学的各个环节上，以严谨的看法对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。这四个月中，我积累了肯定的教学阅历，学到了在课堂上学不到的实践学问，这也对我今后的学习和教学打下了良好的基础。收获篇在石北中学支教的四个月一挤眼就过去了。在这里，我收获最大的是成长，我渐渐由一名师范生蜕变成为一名人民老师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授学问。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚决老师这一职业，在今后我也将不

39、断地努力学习，真正走上老师这一岗位必定会做到为人师表。仔细的对待教学。假如说，当时只是对支教生活的向往。那么这四个月的支教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境界！我信任我会把它恒久牢记于心，体会其中的味道。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙！感谢校领导让我有这种经验，假如让我说支教的感受，我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着！石北中学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。支教生活让我有了变更，短短的四个月，它让我明白了什么是艰辛与付出，艰苦让我分清了志向和现实，在这之前我认为学校

40、的一切都应当是美妙的，教室是光明的，学生是可爱的，老师的亲善的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是须要付出许多努力的。其实在工作中更多的时候须要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟，台下十年功，课堂的四非常钟须要！其次，在学校的充溢和华蜜让我坚决了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙劳碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把全部的学问和爱传授给他们的冲动！上课时，肯定要将课上全部宏大价值告知给学生，要教孩子学习生活要有规律，每天要仔细备课，要时刻记住对每个孩子负责。这全部的一切都因为你是一个老师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感谢回报

41、给你，在石北中学这段时间，全部的这些该做的和必需做的都使我的生活充溢和华蜜起来！再次，这些经验和努力让我收获了艰辛与前进的动力，我更加酷爱了这个职业，并非因为老师职业有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美妙，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我确定了在教化的这片热土上奋斗和拼搏！通过这次实习，我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会

42、到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。高校生支教实习体会10针对过去四个半的支教实习，我有以下的总结和心得体会：（1）目标实现状况：无论是在支教实习起先之前，还是在支教实习进行时，为了让自己真正地学到东西和能让实习工作顺当地进行，我制定了比较具体的安排，为自己定下了努力的方向和目标：1、每天坚持在上课之前听课，听不同年级、不同老师的课；2、尽快熟识教材，不同的单元用不同的方法进行教学；3、每天仔细地批改作业，

43、发觉问题时要刚好向学生反馈；4、在课堂上限制好课堂纪律，尽量关注到每一位学生；5、能依据学生的详细状况进行个别辅导，帮助其取得更大的进步；6、班主任跟岗实习，熟识班主任的工作；7、跟学生的关系要和谐，做到亦师亦友；8、跟办公室的老师友好相处，在科组须要自己帮助时，要不怕苦不怕累地帮忙分担一些力所能及的任务。其中，经过一个学期的努力，我都尽自己最大的努力依据自己定下的安排一步步地去完成自己的目标，总体上来说大部分的安排还是坚持可以完成，不过有时候课程任务比较重，有时候没有去到其他年级听课；课堂管理方面，个人觉得比完成教学任务还要难，虽然有了很大的进步，可仍需不断努力。（2）实力提升状况：经过一个

44、学期的顶岗教学，跟刚来支教实习的时候相比，我在多方面提高的自己的实力：首先是在教学实力上。刚起先接手两个班时，自己是毫无心理打算的，还记得第一节课站上讲台，虽然我不怯场，可总是怕自己讲错，还好当时有我的指导老师、科组长和科组其他的语文老师过来听我的课，并在听完课之后给了我许多的教学建议，经过一个学期后，我基本上能够站稳讲台，对初一的学问点也基本上驾驭。同时，因为听了大量的课，我也从不同的老师身上发觉了闪光点，这些都是值得我去学习的，信任我从这些老师身上学到的特长，定能为我以后的教学供应了许多启发的原型。课堂管理的实力。事实上，课堂管理比教学难上好几倍，一节课下来，学生真正学到了多少，跟一个班的

45、学习氛围有很大的相关性，这须要老师在实施教学的时候要把控好课堂，不仅要调动学生的主动性，更重要的是当学生出现问题时，要刚好制止与引导，这样学生才能真正地学到东西。一个学期下来，相比起起先，我能做到大胆地管学生，并依据他们在课堂上的表现赐予表扬和指责，课堂纪律得到了很大的改善。与人交往的实力。师生关系是基本的关系，在这个学期内，我跟学生之间没有很大的隔阂，我在学生的心目中，充当着亦师亦友的角色，学生既把我当老师，在课堂上一步步地跟着自己的步伐完成学习任务，遇到不懂的问题也会刚好提出，在私底下，学生也会在日记本上跟我谈心，我也常常在上面与学生互动，个人感觉我比较满足这样没有隔阂的师生关系。除此之外

46、，我也能做到和办公室的老师友好相处，在一个学期下来，我能感受到办公室的老师每一个都很友好，在这样的环境中工作，我感觉到心情很轻松也很愉悦。如今的家长很重视对孩子的教化，也很关注自己孩子的学习状况，所以平常也少不了与学生家长之间进行沟通沟通，共同帮助学生提升学习成果，这也在另一方面让我提升了与人交往的实力。还有和支教小伙伴之间，我们是来自不同学院的同学，从一起先的不相识到现在的相知，大家相互包涵和支持，我觉得是一种缘分，更是一种难得的友情，在和大家相处的这段时间，是我半年来最快乐的日子。团队协作的实力。团队无处不在，我们来xx中学实习支教的七人小组是一个团队，作为组长，虽然我有许多方面做得不够完

47、备，但无论如何我还是得到了许多机会提升了这方面的实力，在带队老师过来听课和巡点之前做好支配工作，负责上传下达，转达支教队的相关工作通知并进行工作上的支配等等，这些也是离不开六位小伙伴对我的信任和支持，我也非常感谢我的这六位小伙伴，他们真的很好。我所在的语文科组是一个团队，我们基本上每个星期都有科组活动，我发觉，在这个团队里面，每个老师都在自己的岗位上兢兢业业，为了提高学生们的成果，让学生真正地学到学问，老师们都尽自己所能把自己知道的全部学问都教给学生，让我体会到了团队的力气。我们初一的整个办公室也都是一个团队，每当年级搞活动须要每位老师到场时时，大家都会仔细负责地完成自己的工作，使得每次活动都

48、圆满的完成，作为初一老师的一份子，我也贡献出了自己的一份力气。（3）存在问题我总结出来存在的问题主要有以下三点：教学阅历不足。作为一个尚未毕业的高校生来说，实习是非常必要的。有句话说，读万卷书不如行万里路，实践出真知，在高校里，我们学过许多师范技能，可等到真的运用到实践当中的时候才发觉其实并没有那么简洁。同样的一节课，有阅历的老师上跟没有阅历的老师上，那效果的很不一样，一个学期下来，在教学方面自己仍有许多不懂的问题，还有许多尚未得到解决的问题，唯有每次发觉问题之后刚好地请教有阅历的老师，才会让自己每天进步一点点，每天都能得到收获。课堂管理实力仍有待提高。一个学期下来之后，个人觉得课堂管理比教学更难。如若不管理好课堂，即使你在上课之前多仔细备了课，在上课的时候讲得多么地激情澎湃，学生一节课下来没有汲取进去，效果等于零，所以，课堂管理才是一节好课的根本保证。在这一方面，虽然自己也有很大的进步，可是还没有达到让我满足的程度，这也是以后须要不断努力的一个方向。