【三位一体-讲练测】2015版高中物理人教版必修一配套课件：4-7用牛顿定律解决问题解析优秀PPT.ppt

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1、第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理7用牛用牛顿运运动定律解决定律解决问题(二二)第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理你乘坐你乘坐过电梯梯吗？电梯在启梯在启动、停止的、停止的过程中你有程中你有怎怎样的感受？将你的体的感受？将你的体验与同学沟通一下，体会其中与同学沟通一下，体会其中蕴含含的物理的物理规律律第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理(1)共点力：物体同时受几个力作用，假如这几个共点力：物体同时受几个力作用，假如这几个力作用在物体的同一点，或者它们的作用线交于一点，那力作用在物体的同一点，或者它们的作用线交于一点，那么这几个力就叫共点力么这几个力就叫共点

2、力(2)平衡状态：一个物体在力的作用下，保持静止平衡状态：一个物体在力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态，则该物体处于平衡状态或匀速直线运动状态，则该物体处于平衡状态第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理特殊提示：特殊提示：正正确确区区分分“静静止止”和和“v0”物物体体处处于于静静止止状状态态时时，v0，a0是是平平衡衡状状态态；但但是是，当当v0时时，物物体体不不确确定定处处于于平平衡衡状状态态，如如自自由由落落体体运运动动初初始始状状态态或或竖竖直直上上抛抛运运动物体到达最高点时动物体到达最高点时v0，但，但ag，不是平衡状态，

3、不是平衡状态第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理如如图所所示示，斗斗牛牛将将人人高高高高挑挑起起处于于静静止止状状态，则下下列列说法正确的是法正确的是()A人受到人受到2个力的作用，个力的作用，这2个力是共点力个力是共点力B牛角牛角给人的人的弹力方向斜向上力方向斜向上C人的重心确定通人的重心确定通过支点，此支点，此时人受的人受的合力合力为零零D人的重力与牛角人的重力与牛角给他的他的弹力是一力是一对作用力与反作用力作用力与反作用力答案：答案：AC第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理(1)视重重：所所谓“视重重”是是指指人人由由弹簧簧秤秤等等量量具具上上所所看看到的到的读数

4、数(2)超超重重：当当物物体体具具有有向向上上的的加加速速度度时，物物体体对支支持持物物的的压力力(或或对悬挂挂物物的的拉拉力力)大大于于物物体体所所受受的的重重力力(即即视重重大于重力大于重力)的的现象称象称为超重超重现象象(3)失失重重：当当物物体体具具有有向向下下的的加加速速度度时，物物体体对支支持持物物的的压力力(或或对悬挂挂物物的的拉拉力力)小小于于物物体体所所受受的的重重力力(即即视重重小于重力小于重力)的的现象，称象，称为失重失重现象象第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理(4)完完全全失失重重：当当物物体体向向下下的的加加速速度度ag时，物物体体对支支持持物物的的压力

5、力(或或对悬挂挂物物的的拉拉力力)等等于于零零的的状状态，即即视重重等于零等于零时，称，称为完全失重状完全失重状态(5)产生超重、失重生超重、失重现象的象的缘由：由：产生超重的生超重的缘由：由：当当物物体体具具有有向向上上的的加加速速度度a(向向上上加加速速或或向向下下减减速速运运动)时，支支持持物物对物物体体的的支支持持力力(或或悬绳的的拉拉力力)为F.由由牛牛顿其次定律可得：其次定律可得：Fmgma所以所以Fm(ga)mg第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理由由牛牛顿第第三三定定律律知知，物物体体对支支持持物物的的压力力(或或对悬绳的拉力的拉力)Fmg.产生失重生失重现象的象的

6、缘由：由：当当物物体体具具有有向向下下的的加加速速度度a(向向下下加加速速或或向向上上减减速速运运动)时，支支持持物物对物物体体的的支支持持力力(或或悬绳对物物体体的的拉拉力力)为F.由牛由牛顿其次定律可知：其次定律可知：mgFma所以所以Fm(ga)mg由由牛牛顿第第三三定定律律可可知知，物物体体对支支持持物物的的压力力(或或对悬绳的拉力的拉力)F木木，水水球球的的质质量量大大于于木木球球的的质质量量，因因此此木木球球和和水水球球组组成成的的系系统统其其重重心心有有向向下下的的加加速速度度，整整个个系系统统将将处于失重状态，故台秤的示数将变小处于失重状态，故台秤的示数将变小答案：答案：A第四

7、章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理一一个个人人站站在在体体重重计的的测盘上上，在在人人下下蹲蹲的的过程程中中(如如下下图所示所示)，指，指针示数示数变更更应是是_答案：先减小，后增加，再答案：先减小，后增加，再还原原解解析析：人人蹲蹲下下的的过程程阅历了了加加速速向向下下、减减速速向向下下和和静止静止这三个三个过程程.第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理一种巨型消遣器械一种巨型消遣器械“跳楼机跳楼机”(如图所示如图所示)可以可以使人体验超重和失重一个可乘十多个人的环形座舱套装使人体验超重和失重一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱

8、在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下落到确定位置时，制动系统启动，到地面时刚自由落下落到确定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下已知座舱起先下落时的高度为好停下已知座舱起先下落时的高度为76m，当落到离地，当落到离地面面28m的位置时起先制动，座舱匀整减速若座舱中某人的位置时起先制动，座舱匀整减速若座舱中某人手托着重手托着重50N的铅球，当座舱下落的铅球，当座舱下落2s时刻，手的感觉如何时刻，手的感觉如何？当座舱下落？当座舱下落4s时刻，手要用多大的力才能托住铅球？时刻，手要用多大的力才能托住铅球？第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理第四章第四章 牛顿运动定

9、律牛顿运动定律人教版物理解析：设座舱自由下落的时间为解析：设座舱自由下落的时间为t1，做减速运动的，做减速运动的时间为时间为t2，座舱起先减速时的速度为，座舱起先减速时的速度为v，做匀减速运动的加，做匀减速运动的加速度的大小为速度的大小为a，已知座舱自由落下通过的距离为，已知座舱自由落下通过的距离为x176m28m48m，座舱减速运动通过的距离为，座舱减速运动通过的距离为x228m.由运由运动学公式可知动学公式可知第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理答答案案：当当座座舱舱下下落落2s时时刻刻，手手感感觉觉不不到到铅铅球球的的压压力力；

10、座舱下落座舱下落4s时刻，手托铅球的力应是时刻，手托铅球的力应是135N.点点评评：此此题题是是教教材材习习题题变变式式题题，细细致致审审题题，弄弄清清物物理情景是解题关键理情景是解题关键第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理表演表演“顶杆杆”杂技技时，一人站在地上，一人站在地上(称称为“底人底人”)，肩上扛一肩上扛一长6m、质量量为5kg的竹竿，一的竹竿，一质量量为40kg的演的演员在竿在竿顶从静止起先先匀加速再匀减速下滑，滑到竿底从静止起先先匀加速再匀减速下滑，滑到竿底时速速度正好度正好为零假零假设加速加速时的加速度大小是减速的加速度大小是减速时的的2倍，下倍，下滑滑总时间为3s

11、.问这两个两个阶段竹竿段竹竿对“底人底人”的的压力分力分别为多多大？大？(g10m/s2)第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理答案：答案：290N；530N第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理在在下下滑滑的的加加速速阶阶段段，对对竿竿上上演演员员应应用用牛牛顿顿其其次次定定律律，有有mgF1ma1，得，得F1m(ga1)240N.对竹竿应用平衡条件有对竹竿应用平衡条件有F1m0gFN1从而竹竿对从而竹竿对“底人底人”的压力为的压力为FN1FN1F1m0g290N.在在下下滑滑的的减减速速阶阶段段，对对竿竿上上的的演演员员应应用用牛牛顿顿其其次次定定律有：律有：F2mgma2，得，得F2m(ga2)480N.对竹竿应用平衡条件有对竹竿应用平衡条件有F2m0gFN2，从而竹竿对从而竹竿对“底底”人的压力为：人的压力为：FN2FN2F2m0g530N.第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律人教版物理导学案导学案+红对勾选做红对勾选做