牛津译林版英语八年级上册Unit 2 School life Reading 习题课件(共32张PPT).pptx

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1、ReadingUnit 2 School life课前自主预习课前自主预习单单词词闯闯关关1.语言语言n._2.在在期间期间 prep._3.结束结束vi.&vt._4.棒球棒球 n._5.主动提出，自愿给予主动提出，自愿给予vt._Period 2Readinglanguageduringendbaseballoffer单单词词闯闯关关6.法语法语n._法国法国n._7.外国的外国的adj._外国人外国人n._8.讨论，议论讨论，议论vt._讨论讨论n._9.赢得；赢，获胜赢得；赢，获胜 vt.&vi._(过去式过去式)_获获胜者胜者 n_Period 2ReadingwinnerFrenc

2、hFranceforeignforeignerdiscussdiscussionwinwon短短语语互互译译1.上八年级上八年级 _2.一周两次一周两次 _3.打棒球打棒球 _4.和某人讨论某事和某人讨论某事 _5.好像做某事好像做某事 _6.认真地倾听某人的问题认真地倾听某人的问题 _Period 2Readingin Year 8/in the 8th gradetwice a weekplay baseballdiscuss sth with sbseem to do sthlisten carefully to ones problems短短语语互互译译7.bring in _ 8.b

3、orrowfrom _9.do sports _ 10.a mixed school_11.near the end of _12.on Friday afternoon _Period 2Reading在周五下午在周五下午带进；带来带进；带来从从借借做运动做运动一所混合型学校一所混合型学校在在快结束时快结束时句句型型在在线线1.在我所有的科目当中，我最喜欢法语。在我所有的科目当中，我最喜欢法语。_ all my subjects,I like French _.2.学外语是有趣的。学外语是有趣的。_ foreign languages _ fun.3.在本周期间，我们可以从学校图书馆借更多的

4、书。在本周期间，我们可以从学校图书馆借更多的书。_the week,we can _ the school library.Period 2ReadingAmongbestLearningisDuringborrow more books from句句型型在在线线4.在这一周接近尾声时，我们在课上和同学们讨论所读的书。在这一周接近尾声时，我们在课上和同学们讨论所读的书。_ the week,we _ the books _ our classmates in class.5.当我们阅读有趣的书时，时间似乎过得更快。当我们阅读有趣的书时，时间似乎过得更快。Time _ faster when w

5、e are reading interesting books.6.他经常认真地倾听我的问题，并给我提供帮助。他经常认真地倾听我的问题，并给我提供帮助。He often _ my problems and _.Period 2Readingoffers me helpNear the end ofdiscusswithseems to golistens carefully to课课文文初初探探判断正判断正(T)误误(F)：()1.Nancys school is a mixed school.()2.Nancys favourite subject is Biology.()3.Johns

6、school has a Reading Week every year.()4.John goes to the Buddy Club twice a week.()5.Johns baseball team won two games last month.Period 2ReadingTFTFF观察观察 Among all my subjects,I like French best.在我所有的科目当中，我最喜欢法语。在我所有的科目当中，我最喜欢法语。Whats this in French？这用法语怎么说？这用法语怎么说？课堂互动探究课堂互动探究词汇点睛词汇点睛 探究探究 French

7、为为_名词，意为名词，意为“法语法语”；French还还可以作可以作_，意为，意为“法国法国(人人)的；法语的的；法语的”。1 French n法语法语Period 2Reading不可数不可数形容词形容词拓展拓展 France为为_，意为，意为“法国法国”。Frenchman为名为名词，意为词，意为“(男男)法国人法国人”，其复数形式为，其复数形式为_；Frenchwoman为名词，意为为名词，意为“(女女)法国人法国人”，其复数形式为，其复数形式为_。Period 2Reading名词名词Frenchmen Frenchwomen活学活用活学活用【解析】考查名词辨析。根据句意【解析】考查名

8、词辨析。根据句意“我们公司有三个法国人。约翰是他们我们公司有三个法国人。约翰是他们中的一个，他法语讲得好中的一个，他法语讲得好”可知第一空考查名词的复数，可知第一空考查名词的复数，FrenchmanFrenchman的复数的复数为为FrenchmenFrenchmen；第二空考查；第二空考查speak Frenchspeak French，意为，意为“讲法语讲法语”。FranceFrance为名词，为名词，意为意为“法国法国”。故选。故选C C。Period 2Reading1There are three _ in our company.One of them is John and he

9、 can speak _ well.AFrenchmen;France BFrenchmans;French CFrenchmen;French DFrenchmans;FranceC观察观察 Learning foreign languages is fun.学外语是有趣的。学外语是有趣的。2 foreign adj.外国的外国的Period 2Reading搭配搭配 foreign languages 外语外语foreign countries 外国外国拓展拓展 foreign的名词形式为的名词形式为_，意为，意为“外国人外国人”，其复数，其复数形式为形式为_。Some foreigner

10、s will visit the Great Wall tomorrow.一些外国人明天将参观长城。一些外国人明天将参观长城。foreignersforeignerPeriod 2Reading2(1)Many _(外国的外国的)travellers come to visit the Great Wall every year.(2)They practise spoken English by talking with _ (foreign)foreignersforeign观察观察 During the week,we can borrow more books from the sch

11、ool library.在本周期间，我们可以从学校图书馆借更多的书。在本周期间，我们可以从学校图书馆借更多的书。The sun gives us light and heat during the day.白天太阳给我们光和热。白天太阳给我们光和热。3 during prep.在在期间期间Period 2Reading探究探究 during为为_，意为，意为“在在期间期间”。介词介词【解析】考查介词用法。句意：【解析】考查介词用法。句意：“春节期间你收到微信红包了吗？春节期间你收到微信红包了吗？”“”“是的。是的。目前传统节日送礼物最流行的方式就是发微信红包了。目前传统节日送礼物最流行的方式就

12、是发微信红包了。”with”with意为意为“和，附着和，附着”；forfor意为意为“为了为了”；duringduring意为意为“在在期间期间”；afterafter意为意为“在在后后”。根据语境可知此处指根据语境可知此处指“春节期间春节期间”。故选。故选C C。Period 2Reading32017天水天水Did you get WeChat Red _ the Spring Festival?Yes.Its actually the most popular way of sending traditional holiday presents now.Awith BFor Cdur

13、ing DafterC观察观察 He often listens carefully to my problems and offers me help.他经常认真地倾听我的问题，并给我提供帮助。他经常认真地倾听我的问题，并给我提供帮助。He offered me a cup of tea.他主动给我倒了一杯茶。他主动给我倒了一杯茶。4 offer vt.主动提出，自愿给予主动提出，自愿给予Period 2Reading探究探究 offer意为意为“主动提供，自愿给予主动提供，自愿给予”，表示，表示“主动做主动做(某事某事)”，也，也可以指主动提出建议、意见等。固定短语可以指主动提出建议、意见

14、等。固定短语offer sb sth_，意为，意为“_”。给某人提供某物给某人提供某物offer sth to sb【解析】考查动词短语辨析。句意：我的朋友西蒙经常给我提供一些有用【解析】考查动词短语辨析。句意：我的朋友西蒙经常给我提供一些有用的建议。的建议。provide sth for sbprovide sth for sbprovide sb with sthprovide sb with sth，意为，意为“为某人提供为某人提供某物某物”；offer sb sthoffer sb sthoffer sth to sboffer sth to sb，意为，意为“主动提出给某人某物主动提

15、出给某人某物”。故答案为故答案为B B。Period 2Reading4My friend Simon often _some advice _ me,which is really very useful.Aprovides;with Boffers;to Coffers;for Dprovides;toB5 win vt.&vi.赢得；赢，获胜赢得；赢，获胜观察观察 Our team won two games last month.上个月我们队赢了两场比赛。上个月我们队赢了两场比赛。I am sure he will win the game.我确信他会赢得这场比赛。我确信他会赢得这场比

16、赛。Period 2Reading探究探究 win既可以作既可以作_动词，又可以作动词，又可以作_动词，其过动词，其过去式为去式为_。及物及物不及物不及物won拓展拓展 _为名词，意为为名词，意为“获胜者获胜者”。winnerPeriod 2Reading52017无锡无锡 The _(win)of this years Young Star Award isDaniel!Well done！winner探究探究“learning foreign languages”是是_短语，在句中作短语，在句中作_，谓语动词用，谓语动词用_形式。形式。句型透视句型透视1 Learning foreign

17、languages is fun.学外语是有趣的。学外语是有趣的。Period 2Reading第三人称单数第三人称单数动名词动名词主语主语活学活用活学活用【解析】考查非谓语动词。根据句意【解析】考查非谓语动词。根据句意“积极地去交流是与你的父母、老师积极地去交流是与你的父母、老师以及周围其他人保持良好关系的最好方法以及周围其他人保持良好关系的最好方法”可知此题考查动名词短语作主语，可知此题考查动名词短语作主语，修饰动名词应该用副词。故选修饰动名词应该用副词。故选B B。Period 2Reading12017兰州兰州_is the best way to keep a good relati

18、onship with your parents,teachers and other people around you.AActive communicating BActively communicating CActively communication DActive communicateB2 During the week,we can borrow more books from the school library.在本周期间，我们可以从学校图书馆借更多的书。在本周期间，我们可以从学校图书馆借更多的书。探究探究 borrowfrom意为意为“_”。Period 2Readin

19、g从从借借Period 2Reading辨析辨析 lend,borrow与与keep词条词条含义及用法含义及用法lend意为意为“借借”，指，指“借出借出”，为，为_动词，不能与表示动词，不能与表示一段时间的状语连用。一段时间的状语连用。常用短语：常用短语：lend sb sth_。borrow意为意为“借借”，指，指“借入借入”，为，为_动词，不能与表示动词，不能与表示一段时间的状语连用。一段时间的状语连用。常用短语：常用短语：borrow sb sthborrow sth from sb。keep意为意为“保存，保留保存，保留”，是，是_动词，可以与表示一段动词，可以与表示一段时间的状语连

20、用。时间的状语连用。延续性延续性短暂性短暂性短暂性短暂性lend sth to sbPeriod 2Reading【解析】考查动词辨析。根据句意【解析】考查动词辨析。根据句意“我想向戴维借一辆自行车，但是他昨天我想向戴维借一辆自行车，但是他昨天把自行车借给丹尼尔了把自行车借给丹尼尔了”可知第一空考查动词短语可知第一空考查动词短语borrow sth from sbborrow sth from sb，意，意为为“从某人那里借某物从某人那里借某物”；第二空考查动词短语；第二空考查动词短语lend sth to sblend sth to sb，意为，意为“将将某物借给某人某物借给某人”，根据句中

21、时间状语，根据句中时间状语yesterdayyesterday可知第二分句应该用一般过可知第二分句应该用一般过去时。去时。lendlend的过去式为的过去式为lentlent。故选。故选C C。2(1)I want to _ a bike from David,but he _ it to Daniel yesterday.Aborrow;lend Blend;borrow Cborrow;lent Dlend;borrowedCPeriod 2Reading【解析】考查延续性动词的用法。句意：【解析】考查延续性动词的用法。句意：“这些书我可以看多久？这些书我可以看多久？”“”“一周。一周。”

22、borrow”borrow意为意为“借借(入入)”)”，是短暂性动词；，是短暂性动词；keepkeep意为意为“保持，保留保持，保留”，是延，是延续性动词；续性动词；lendlend意为意为“借借(出出)”)”，是短暂性动词。答语，是短暂性动词。答语“For a week.”“For a week.”属属于一段时间，故用延续性动词于一段时间，故用延续性动词keepkeep。故选。故选C C。(2)2017天水天水How long may I _ these books?For a week.Aborrow Bto borrow Ckeep DlendC3 Near the end of the

23、 week,we discuss the books with our classmates in class.在这一周接近尾声时，我们在课上和同学们讨论所读的书。在这一周接近尾声时，我们在课上和同学们讨论所读的书。探究探究 near the end of意为意为“_”；discuss sth with sb意为意为“_”。Period 2Reading在在快结束时快结束时和某人讨论某事和某人讨论某事Period 2Reading拓展拓展 end的常用短语：的常用短语：Period 2Reading3.(1)We will have a final exam _ the term.Anear

24、the end Bnear the end of Cat the end Din the end ofBPeriod 2Reading【解析】考查动词的词义辨析。【解析】考查动词的词义辨析。keepkeep意为意为“保持保持”；learnlearn意为意为“学习学习”；discussdiscuss意为意为“讨论讨论”；choosechoose意为意为“选择选择”。根据句意。根据句意“它听起来像一个它听起来像一个好计划，但是你应该首先和你的父母讨论一下好计划，但是你应该首先和你的父母讨论一下”可知，此题考查动词短语可知，此题考查动词短语discuss sth with sbdiscuss sth

25、 with sb，意为，意为“和某人讨论某事和某人讨论某事”。故选。故选C C。(2)2017莱芜莱芜 It sounds like a good plan,but you should _ it with your parents first.Akeep Blearn Cdiscuss DchooseCPeriod 2Reading4 Time seems to go faster when we are reading interesting books.当我们阅读有趣的书时，时间似乎过得更快。当我们阅读有趣的书时，时间似乎过得更快。探究探究 seem 意为意为“看起来，好像看起来，好像”

26、，常用于下列句型：，常用于下列句型：(1)主语主语seem(s)/seemed(to be)_(2)主语主语seem(s)/seemed_(3)It seems/seemed_that从句从句不定式不定式名词名词/形容词形容词Period 2Reading4.(1)汤姆看上去是一个诚实的男孩。汤姆看上去是一个诚实的男孩。Tom _ boy.(2)他好像在新学校交了许多朋友。他好像在新学校交了许多朋友。He _ many friends in the new school.(3)似乎没有人知道发生了什么事。似乎没有人知道发生了什么事。It _ what has happened.seemed/seems to make(1)seems(to be)an honestseems that nobody knows课文回顾课文回顾Period 2ReadingbaseballBritishAmericanmixedFrenchReadingdiscussBuddyofferssports