七年级历史上册大变革的时代课件人教新课标版优秀PPT.ppt

《七年级历史上册大变革的时代课件人教新课标版优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册大变革的时代课件人教新课标版优秀PPT.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第七课大 变 革 的 时 代立木取信立木取信历史剧：历史剧故事说明什么？历史剧故事说明什么？诚信诚信1、铁、铁农具农具2、牛耕、牛耕一一 铁农具和牛耕铁农具和牛耕的运用的运用石器石器骨耜骨耜 耒耜耒耜青铜铲青铜铲铁农具铁农具春秋出现，战国推广春秋出现，战国推广牛耕图牛耕图春秋末年已运用，春秋末年已运用，战国时进一步推广战国时进一步推广分水堰分分洪洪浇浇灌灌内江岷江外江三、社会制度的变革三、社会制度的变革一个奴隶主的苦恼：我受封300亩土地，有奴隶500多，纳贡上钱斗，以前日子还可以，现在由于铁农具和牛耕的运用和推广，给我带来一些苦恼：1、我300亩土地现在只要300奴隶就可以了，剩余的200个

2、白吃白住我该怎么办呀？让他们去开垦新的土地让他们去开垦新的土地2、几年后，我有两种土地，一部分是受封300亩土地(公田）另一部分是新开垦新的土地（私田），公田要交贡赋，而私田的收成全是我的，但我还是觉的我的收成太少我该怎么办？让更多的奴隶去开垦让更多的奴隶去开垦更多的土地更多的土地3、这下我可发了，但是随着我的私田越多，奴隶们的劳动强度就越大，他们常常偷懒，还逃跑，破坏我的工具，这样下去会大大影响我的收成的，而且我的田地太多了管起来也费劲呀！哎！我又该怎么办呀？给奴隶们一些人生自由，把土地租给他们，定期收取地租，剩下的收成就当是给奴隶们一些人生自由，把土地租给他们，定期收取地租，剩下的收成就当

3、是给奴隶的酬劳。给奴隶的酬劳。你这方法真好！奴隶们很兴奋，他们干活也卖力了，我嘛，每亩也比以前要多收好几斗，我也悠然了。生生产产力力变变革革铁农具铁农具 春秋出现，战国推广春秋出现，战国推广牛耕牛耕 春秋末年已运用，春秋末年已运用，战国时进一步推广。战国时进一步推广。兴修水利兴修水利战国时期，秦蜀郡太守李冰战国时期，秦蜀郡太守李冰在岷江中游修都江堰在岷江中游修都江堰生产力生产力提高提高生产关系大变革生产关系大变革公田公田私田私田奴隶奴隶农夫农夫奴隶主奴隶主地主地主社会性质大变革社会性质大变革社会性质大变革的背景社会性质大变革的背景（即奴隶社会变成了封建社会）（即奴隶社会变成了封建社会）商鞅秦秦

4、孝孝公公战国时期，各诸侯国为了富国强兵，战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本土的政治、经济制度进行了不对本土的政治、经济制度进行了不同程度的改革。主要有：李悝在魏同程度的改革。主要有：李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法、商国的变法、吴起在楚国的变法、商鞅在秦国的变法，其中影响最大的鞅在秦国的变法，其中影响最大的是商鞅变法。是商鞅变法。秦国变法舌战图变革是曲折的，充溢阻力的，但历史向前发展必需变革。变革是曲折的，充溢阻力的，但历史向前发展必需变革。秦孝公秦孝公改改革革派派旧旧贵贵族族商鞅商鞅1.1.国家承认土地私有国家承认土地私有,允许自由买卖允许自由买卖.建立了封建土地全部制2.2.嘉奖耕战嘉

5、奖耕战.嘉奖耕织嘉奖耕织嘉奖军功嘉奖军功3.3.建立县制建立县制:由国君派官吏治理由国君派官吏治理经济发展军队战斗力增加国国富富兵兵强强加强中加强中心集权心集权建立封建立封建制度建制度,为秦国为秦国统一全统一全国奠定国奠定了基础了基础.商鞅变法内容及作用铁农具铁农具牛耕牛耕水利工程水利工程生产力发展生产力发展生产关系变更生产关系变更封建地主封建地主农夫农夫封建社会形成封建社会形成各国变法各国变法、就在商鞅推行新法数年后，新国君即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”。结果商鞅被处死，付出了血的代价商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？一场变革的成功或失败的标准，不在于实施一场变革的成功或失败的标准，不在

6、于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明白守旧势力的猖狂达到。商鞅被处死，说明白守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力不断回强，发展成为战国后展，军队战斗力不断回强，发展成为战国后期最富强的封建国家。期最富强的封建国家。、依据所学内容和学问，说明这次变法为什么能够成功？第一，变法顺应了封建制发展的历史趋势，符合时代发展的要求；其次，商鞅制订出了一系列具体的行之有效的方法；第三，商鞅敢于同旧势

7、力作斗争；第四，秦孝公的支持。二牛抬杠二牛抬杠一、单项选择题一、单项选择题 1.我国起先出现铁农具是在我国起先出现铁农具是在 C A.夏朝夏朝 B.商朝商朝 C.春秋时期春秋时期D.战国时期战国时期 2.下列事务，成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标下列事务，成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标 志的是志的是 C A.用磨制的石镰收割庄稼用磨制的石镰收割庄稼 B.带木柄的耒耜在农业上的运用带木柄的耒耜在农业上的运用 C.牛耕的运用和进一步推牛耕的运用和进一步推 D.铁制农具的运用和进一步推广铁制农具的运用和进一步推广 3.下列对春秋以来各国掀起的变法运动背景的叙述，不正确下列对春秋以来

8、各国掀起的变法运动背景的叙述，不正确 的是的是 C A.铁农具和牛耕的运用使得大量荒地被开垦出来，变为奴铁农具和牛耕的运用使得大量荒地被开垦出来，变为奴 隶主的私田隶主的私田 B.奴隶主和奴隶身份的变更奴隶主和奴隶身份的变更 C.守旧贵族势力的主动推动守旧贵族势力的主动推动 D.新兴的地主阶级为了确立封新兴的地主阶级为了确立封 建统治，发展封建经济建统治，发展封建经济 4.通过变法，逐步成为战国后期最富强的国家的是通过变法，逐步成为战国后期最富强的国家的是 A A.秦秦 B.齐齐 C.楚楚D.燕燕 5.我国封建社会形成于我国封建社会形成于 C A.商周商周 B.春秋时春秋时 C.战国时期战国时

9、期 D.秦朝秦朝试一试，你确定能行！8.都江堰属于都江堰属于 D A.防洪工程防洪工程 B.浇灌工程浇灌工程 C.水利航运工程水利航运工程 D.防洪浇灌工程防洪浇灌工程9.史记史记商君列传载：商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨商君相秦十年，宗室贵戚多怨望望”这主要是因为这主要是因为 C A.承认土地私有，准许自由买卖承认土地私有，准许自由买卖 B.嘉奖耕战，免除生产粮食布帛多的人的徭役嘉奖耕战，免除生产粮食布帛多的人的徭役 C.依据军功大小授予爵位和田宅依据军功大小授予爵位和田宅 D.建立县制，由国君干脆派官吏治理建立县制，由国君干脆派官吏治理10.下列是一个描写公元前下列是一个描写公元

10、前350年生活在关中地区的某人发迹年生活在关中地区的某人发迹故事，你认为哪故事，你认为哪 个是不行能的个是不行能的 D A.他在一次斗争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐他在一次斗争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐 B.几年后，辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，政府几年后，辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，政府免除了他的徭役免除了他的徭役 C.接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主成了小地主 D.四十五岁后，他卖掉了全部土地去经商，得到政府的四十五岁后，他卖掉了全部土地去经商，得到政府的嘉奖，后来成为拥有雄厚资产的大商人嘉奖，后

11、来成为拥有雄厚资产的大商人二、材料解析题二、材料解析题13.阅读材料：阅读材料：“国家承认土地私有，允许自由买卖。嘉奖耕战，生国家承认土地私有，允许自由买卖。嘉奖耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；依据军功大小授予爵产粮食布帛多的人，可免除徭役；依据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君干脆派官吏治理。由国君干脆派官吏治理。”请回答：请回答：（1）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？）材料反映的是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？（2）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？）材料中最能反映出这次变

12、法性质的内容是什么？（3）依据材料的内容和所学学问，说明这次变法为什么）依据材料的内容和所学学问，说明这次变法为什么 能够成功？能够成功？答（1）商鞅变法；公元前356年。（2）“国家承认土地私有，允许自由买卖”。（3）第一，变法顺应了封建制发展的历史趋势，符合时代发展的要求；其次，商鞅制订出了一系列具体的行之有效的方法；第三，商鞅敢于同旧势力作斗争；第四，秦孝公的支持。三、问答题三、问答题 试分析李冰至今仍受到人们怀念和仰慕的缘由。试分析李冰至今仍受到人们怀念和仰慕的缘由。第一，李冰主持修建了著名世界的水利工程都江堰，消退了岷江水患，浇灌了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，并获得了“天府之国”的美称；其次，两千多年来，都江堰始终造福于人民；第三，在这一工程中，李冰有很多的独创创建，给后人以诸多启示。因此，李冰至今仍受到人们怀念和仰慕。