亲爱的汉修先生优秀PPT.ppt

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1、 了了解解书书的的封封面面PPT模板下载：1ppt /moban/行业PPT模板：1ppt /hangye/节日PPT模板：1ppt /jieri/PPT素材下载：1ppt /sucai/PPT背景图片：1ppt /beijing/PPT图表下载：1ppt /tubiao/优秀PPT下载：1ppt /xiazai/PPT教程：1ppt /powerpoint/Word教程：1ppt /word/Excel教程：1ppt /excel/资料下载：1ppt /ziliao/PPT课件下载：1ppt /kejian/范文下载：1ppt /fanwen/试卷下载：1ppt /shiti/教案下载：1p

2、pt /jiaoan/美国美国 贝芙莉贝芙莉克莱瑞克莱瑞 敬重的汉修先生这本书作者敬重的汉修先生这本书作者是来自哪个国家，她是谁？是来自哪个国家，她是谁？一本敬重一本敬重的汉修先生赛的汉修先生赛过全部的作文书。过全部的作文书。书评：书评：人物情节我知道人物情节我知道互动游戏互动游戏PPT模板下载：1ppt /moban/行业PPT模板：1ppt /hangye/节日PPT模板：1ppt /jieri/PPT素材下载：1ppt /sucai/PPT背景图片：1ppt /beijing/PPT图表下载：1ppt /tubiao/优秀PPT下载：1ppt /xiazai/PPT教程：1ppt /po

3、werpoint/Word教程：1ppt /word/Excel教程：1ppt /excel/资料下载：1ppt /ziliao/PPT课件下载：1ppt /kejian/范文下载：1ppt /fanwen/试卷下载：1ppt /shiti/教案下载：1ppt /jiaoan/对讲机3.鲍雷伊的爸爸是用什么找到鲍雷伊的爸爸是用什么找到“土匪土匪”的？的？99页页1.1.跟随雷伊爸爸跑长途的小狗叫什么名字跟随雷伊爸爸跑长途的小狗叫什么名字?（土匪）（土匪）2.鲍雷伊在学校里最宠爱的人是谁？鲍雷伊在学校里最宠爱的人是谁？法兰德林先生4.雷伊在哪里买了狗儿快乐秘诀？雷伊在哪里买了狗儿快乐秘诀？跳蚤市

4、场5.读一二年级的鲍雷伊，同学都叫他什么读一二年级的鲍雷伊，同学都叫他什么?(不过后来已经长得比较高了。不过后来已经长得比较高了。)矮冬瓜温馨小贴士：读这一类书，我们首先得读这一类书，我们首先得理清书里的人物。理清书里的人物。敬重的汉修先生这敬重的汉修先生这部小说的主要人物都有谁？部小说的主要人物都有谁？鲍鲍雷雷伊伊一一家家 你们已读完这本书，你能用一句话来分别介你们已读完这本书，你能用一句话来分别介绍一下他们是怎样的人吗？绍一下他们是怎样的人吗？乐观坚毅乐观坚毅心灵手巧心灵手巧爱孩子爱孩子懂宽容懂宽容起先孤独、自卑起先孤独、自卑;爱读书、爱读书、勤奋；懂得理解、宽容勤奋；懂得理解、宽容他人。

5、他人。有责任心有责任心 温馨小贴士：温馨小贴士：假如在平常的读书过程中假如在平常的读书过程中,能刚能刚好梳理书中的主要人物，提炼他们的好梳理书中的主要人物，提炼他们的相关的信息，就能快速地进入到故事相关的信息，就能快速地进入到故事里面去。里面去。鲍雷伊在小学二年级时读了汉修先生写的狗儿快乐的秘诀。他很崇拜汉修先生,便与他书信来往。在信中,汉修先生了解到了雷伊的生活状况,教会了他如何面对生活，而且雷伊也练就了一手好文笔,向着自己成为作家的目标努力动身。这本书的主要内容讲了什么？这本书的主要内容讲了什么？人物人物特写特写镜头镜头 “跟她说我会尽量在下星期寄去跟她说我会尽量在下星期寄去你的生活费。你

6、的生活费。”爸爸爸爸说，说，“拜拜，拜拜，小子。记得把鼻子擦干净。小子。记得把鼻子擦干净。”“那是他用他的方式告知你，他真的很愧疚弄丢了土匪。他只是不大擅长表达自己的感情。”（）妈妈妈妈 语言描写语言描写 法兰德林先生对我说：法兰德林先生对我说：“雷雷伊，兴奋一点嘛，不然你会被自伊，兴奋一点嘛，不然你会被自己的嘴唇绊倒在地上。己的嘴唇绊倒在地上。”这几处作者接受了什么描写方法？这几处作者接受了什么描写方法？抓住人物的语言描写来刻画人抓住人物的语言描写来刻画人物形象能让我们更深刻的体会人物物形象能让我们更深刻的体会人物特点。特点。温馨小贴士：温馨小贴士：积累书中的精彩词句，选做摘录积累书中的精彩

7、词句，选做摘录力倦神疲力倦神疲 遮风挡雨遮风挡雨 臭气熏天臭气熏天屈指可数屈指可数 心潮澎湃心潮澎湃 英俊潇洒英俊潇洒无忧无虑无忧无虑 阳光普照阳光普照 手慢脚乱手慢脚乱一帆风顺一帆风顺 奋笔直书奋笔直书 事与愿违事与愿违积累书中的精彩语句，选做摘录积累书中的精彩语句，选做摘录我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可能走下去的。来多糟，人生还是可能走下去的。妈妈 妈妈假如想成为真正的作家，就应当照您信里的假如想成为真正的作家，就应当照您信里的建议去做，我应当多看书，多视察、多听、多建议去做，我应当多看书，多视察、多听、多想和多写。想和多写。鲍雷

8、伊鲍雷伊 好，就算你有困难，又怎么样？每好，就算你有困难，又怎么样？每个人都有啊！假如你能花点儿时间去个人都有啊！假如你能花点儿时间去想想别人，你就明白了。想想别人，你就明白了。我觉得这种想法是很愚蠢的。我听说作我觉得这种想法是很愚蠢的。我听说作家写出来的东西有时候也会被退稿。我想，家写出来的东西有时候也会被退稿。我想，人没有一帆风顺的。人没有一帆风顺的。我会积累我会积累在回家的路上，（在回家的路上，（）说：）说：“凯蒂阿姨的心像足球场那么凯蒂阿姨的心像足球场那么宽广。这顿奇异的晚餐劝慰了宽广。这顿奇异的晚餐劝慰了很多孤独的心。很多孤独的心。”法兰德林法兰德林 鲍雷伊鲍雷伊 妈妈妈妈 走近鲍雷

9、伊走近鲍雷伊 感受其成长感受其成长是哪些因素影响了鲍雷伊的成长呢？是哪些因素影响了鲍雷伊的成长呢？我们来看他写作中的成长我们来看他写作中的成长 （一）敬重的汉修先生：（一）敬重的汉修先生：我们老师给我们读了您写的狗的故我们老师给我们读了您写的狗的故事，很好玩。我们都很宠爱这本书。事，很好玩。我们都很宠爱这本书。您的明友鲍雷伊（男孩）敬上您的明友鲍雷伊（男孩）敬上体会日记的变更体会日记的变更（二）敬重的汉修先生：（二）敬重的汉修先生：我去年给您写过一封信，那时我上二年级。我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您或许没收到我的信。今年我自己读了跟您说过的您或许没收到我的信。今年我自己读了跟您说过的

10、那本书狗儿快乐秘诀。我第一次读这么厚那本书狗儿快乐秘诀。我第一次读这么厚的书，还分了章节。的书，还分了章节。在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想出七种使狗快乐的方法，才能养狗。所以乔伊得想出七种使狗快乐的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫我也有一只黑色的狗，它叫“土匪土匪”，是一只好狗。，是一只好狗。假如你回信给我，我就可以把你的信贴在教室假如你回信给我，我就可以把你的信贴在教室的布告栏上了。的布告栏上了。老师教我一个方法记住老师教我一个方法记住“朋朋”字怎么写：好挚字怎么写：好挚友连续两个月都不会吵架。友连续两个月都不会吵架。

11、您的挚友鲍雷伊敬上您的挚友鲍雷伊敬上（三）敬重的汉修先生：（三）敬重的汉修先生：我现在已经四年级了。我对狗儿快乐秘诀进行我现在已经四年级了。我对狗儿快乐秘诀进行了深化探讨，我写给您的前两封信里都提到过这本书。老了深化探讨，我写给您的前两封信里都提到过这本书。老师要我们在师要我们在“阅读周阅读周”写信给作家。我去年收到了您的回写信给作家。我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的。请您亲笔写一封信给我好信，可那是用打字机打出来的。请您亲笔写一封信给我好吗？我特殊特殊宠爱您的书。吗？我特殊特殊宠爱您的书。在这本书里，我最宠爱的人物是乔伊的爸爸，因为乔在这本书里，我最宠爱的人物是乔伊的爸爸，因为乔

12、伊为了逗狗兴奋，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像伊为了逗狗兴奋，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气。唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气。“土匪土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。听到人家唱歌的时候也会大叫。您最棒的读者鲍雷伊敬上您最棒的读者鲍雷伊敬上 过过了了一一会会儿儿，太太阳阳从从云云间间露露出出脸脸来来。这这时时，那那些些小小树树叶叶起起先先移移动动，缓缓缓缓地地张张开开翅翅膀膀，变变成成数数千千只只橙橙色色或或黑黑色色的的蝴蝴蝶蝶，在在一一棵棵树树上上抖抖动动个个不不停停。然然后后，它它们们起起先先在在阳阳光光下下的的树树叶叶间间缓缓缓缓飘

13、飘浮浮。满满天天的的蝴蝴蝶蝶真真是是美美极极了了，让让我我整整个个人人觉觉得得好好舒舒适适。我我静静静静地地站站在在那那里里望望着着它它们们直直到到雾雾气气渐渐渐渐升升起起，全全部部的的蝴蝴蝶蝶又又回回到到树树上上变变成成棕棕色色的的小小树树叶叶。这这让让我我想想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。体会进步体会进步成长成长鲍雷伊的作文水平为什么有了这么大的进步？鲍雷伊的作文水平为什么有了这么大的进步？爱写日记爱写日记爱思索爱思索擅长视察擅长视察爱阅读爱阅读能自己解决问题能自己解决问题 写作金钥匙写作金钥匙 多看、多思、多视察、多看、多思、多视察、多听和多写，会使我们的阅多听和多写，会使我们的阅读实力、视察实力、解决问读实力、视察实力、解决问题的实力得到很大的提高。题的实力得到很大的提高。拓展延长拓展延长 通过写信的形式，抒发自通过写信的形式，抒发自己的真情实感己的真情实感 。英国著名哲学家培根说过：“读书使人充溢、探讨使人机灵、笔记使人精确。”老师希望在以后的日子里，同学们也能多读书，读好书，读整本的书。