第6课《我看》课件（共20张PPT）.pptx

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1、你能想起哪些描写你能想起哪些描写“春天春天”的作品？的作品？千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。江南春胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春日天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。早春呈水部张十八员外我我 看看 穆 旦教学目标1.有感情地朗读诗歌，体会意象的特征。2.分析意象，品味语言，感悟作者对生命的思考和赞美。有感情地朗读诗歌，找出诗歌中有感情地朗读诗歌，找出诗歌中“我看我看”的部分。的部分。朗读时注意停顿、重音和语速。朗读时注意停顿、重音和语速。我我 看看我看/一阵/向晚的/春风悄悄揉过/丰润的/青草，我看

2、/它们低首/又低首，也许远水/荡起了/一片/绿潮;我看/飞鸟/平展着/翅翼静静吸入/深远的/晴空里，我看/流云/慢慢地/红晕无意沉醉了/凝望它的/大地。哦，逝去的/多少欢乐和忧戚，我枉然/在你的心胸里/描画!哦!多少年来/你丰润的/生命永在寂静的/谐奏里/勃发。也许/远古的哲人/怀着热望，曾向你/舒出/咏赞的/叹息，如今/却只见他/生命的/静流随着/季节的起伏/而飘逸。去吧，去吧，哦/生命的飞奔，叫天风挽你/坦荡地/漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳;哦，让我的呼吸/与自然合流!让欢笑和哀愁/洒向/我心里，像季节燃起花朵/又把它吹熄。我看/一阵/向晚的/春风悄悄揉过/丰润的/青草，我看/它们

3、低首/又低首，也许远水/荡起了/一片/绿潮;我看/飞鸟/平展着/翅翼静静吸入/深远的/晴空里，我看/流云/慢慢地/红晕无意沉醉了/凝望它的/大地。形式特征：第一节押ao韵：”草”、“潮”；第二节押i韵：“翼”、“里”、“地”。结构内容：第一和第二小节以“我看”开头，写的是我看到的景物。第一和第二小节之间使用的是分号，表示这两节是并列关系。哦，逝去的/多少欢乐和忧戚，我枉然/在你的心胸里/描画!哦!多少年来/你丰润的/生命永在寂静的/谐奏里/勃发。也许/远古的哲人/怀着热望，曾向你/舒出/咏赞的/叹息，如今/却只见他/生命的/静流随着/季节的起伏/而飘逸。去吧，去吧，哦/生命的飞奔，叫天风挽你/

4、坦荡地/漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳;哦，让我的呼吸/与自然合流!让欢笑和哀愁/洒向/我心里，像季节燃起花朵/又把它吹熄。形式特征：第三节押a韵：“画”、“发”；第四节押i韵：“息”、“逸”；第五节押iou（iu）韵：“游”、“流”；换韵味i：“里”、“熄”。结构内容：第三节开头的助词“哦”表示作者的感叹，表示以下三节是作者的所思所想。再次有感情地朗读诗歌，找出意象，并概括意象的特点。再次有感情地朗读诗歌，找出意象，并概括意象的特点。第一节：春风水草图意象：春风、青草、远水意象特点：温柔，茂盛，有力，生机关键词：“向晚的”、“悄悄”、“揉”、“丰润的”、“低首”、“荡”、“绿潮”再次有

5、感情地朗读诗歌，找出意象，并概括意象的特点。再次有感情地朗读诗歌，找出意象，并概括意象的特点。第二节：晴空飞鸟图意象：飞鸟、晴空、流云、大地意象特点：自由，深远，美丽，厚重，静谧关键词：“平展”、“静静”、“深远的”、“慢慢地”、“红晕”、“沉醉”、“凝望”自然之春：宁静而富有力量，温厚而充满生机，展现着生命的蓬勃和力量。发挥想象，用自己的话描绘诗歌中的画面。发挥想象，用自己的话描绘诗歌中的画面。示例：傍晚时分，温柔的春风吹过大地，青草在夕阳的余晖中如海浪般起伏，远处的湖水随之拍打着湖岸。一只白色飞鸟的翅尖略过树梢，隐入高空的彩云中，彩云将红光抖落在大地上。诗歌中的诗歌中的“你你”指的是什么？

6、指的是什么？原句：“逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画!哦!多少年来你丰润的生命，永在寂静的谐奏里勃发。”“你”：上文中的大自然。原句：“也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流，随着季节的起伏而飘逸。”“你”：上文中的大自然“他”：远古的哲人原句：“去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游”“你”：文段中的“生命”写作背景写作背景 本诗写于1938年6月。1937年卢沟桥事变后，中华民族陷入民族存亡的危急时刻。北平国立北京大学、国立清华大学和天津私立南开大学合并，在长沙建立临时大学。一学期后，学校迁至昆明，始称国立西南联合大学。写作背景写作背景 1

7、7岁就考入清华大学的青年诗人穆旦便是迁移师生中的一员。由于战事危急，20岁的穆旦与几百位师友不远千里，奔赴西南联大。这首诗是穆旦徒步来到云南之后创作的第一首诗。总结总结 诗人看到春天的各种事物，有感于它们的生机和美丽，深入思考生命的意义，认识要热爱生命，忠于生命。这是一首春的赞歌，也是生命的赞歌。作者介绍作者介绍 穆旦(1918年-1977年)，原名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁，诗人、翻译家。穆旦于20世纪40年代出版了探险队穆旦诗集(19391945)旗三部诗集，将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是九叶诗派的代表性诗人。20世纪80年代之后，许多现代文学专家

8、推其为现代诗歌第一人。九叶诗派:(中国新诗派)是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。成员有辛笛、陈敬容、唐祈、唐湜、穆旦、郑敏、杜运燮、袁可嘉、杭约赫九人。1981年结集出版诗集九叶集，九叶诗派由此得名。九叶诗派在文学观念上首先主张的就是人的文学、人民的文学和生命的文学的综合。强调反映现实与挖掘内心的统一，诗作视野开阔，具有强烈的时代感、历史感和现实精神。九叶诗派自觉追求现实主义与现代派的结合，注重在诗歌里营造新颖奇特的意象和境界。他们承接了中国新诗现代主义的传统，为新诗的发展做出了贡献。诗八首（节选）诗八首（节选）一你底眼睛看见这一场火灾，你看不见我，虽然我为你点燃，哎，那烧着的不过是成熟的年代，你底，我底。我们相隔如重山！从这自然底蜕变程序里，我却爱了一个暂时的你。即使我哭泣，变灰，变灰又新生，姑娘，那只是上帝玩弄他自己。赞美（节选）赞美（节选）穆旦说不尽的故事是说不尽的灾难，沉默的是爱情，是在天空飞翔的鹰群，是干枯的眼睛期待着泉涌的热泪，当不移的灰色的行列在遥远的天际爬行;我有太多的话，太悠久的感情，我要以荒凉的沙漠，坎坷的小路，骡子车，我要以槽子船，漫山的野花，阴雨的天气，我要以一切拥抱你，你，我到处看见的人民呵，在耻辱里生活的人民，佝偻的人民，我要以带血的手和你们一一拥抱。因为一个民族已经起来。