人教版高中语文选修--外国小说欣赏《山羊兹拉特》课件(共11张PPT).ppt

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1、山羊兹拉特辛格一句话概括生活所迫走在卖羊路上的阿隆，暴风雪中与兹拉特相互救助，共同返家的故事。开端：被迫卖羊被迫卖羊发展：遭遇风雪遭遇风雪高潮：相互救助相互救助结局：共同返家共同返家开端感受人与羊之间的情感起点感受人与羊之间的情感起点1、文章开端，阿隆一家爱兹拉特吗，结果如何？2、如何评价这种爱？如何评价这种爱？不对等、失衡不对等、失衡初始之爱初始之爱发展体会体会人和羊情感人和羊情感困境困境一场大风雪改变着人与羊之间的关系。人一场大风雪改变着人与羊之间的关系。人在大风雪面前有怎样的表现？在大风雪面前有怎样的表现？不知道村子在哪里，也弄不清小城在何方。不知道村子在哪里，也弄不清小城在何方。真是进

2、退两难了！如果找不到个避风雪的真是进退两难了！如果找不到个避风雪的地方，他们都将被冻死地方，他们都将被冻死陷入困境，爱之陷入困境，爱之迷茫迷茫高潮感受人与羊之间情感感受人与羊之间情感依靠依靠人和羊到底关系怎样，关键时刻谁才是帮助者。找出相关语句，分析兹拉特对阿隆的帮助分为哪几个方面？饮食之需保暖之需精神之需患难之爱“伦理不仅与人，也与动物有关。（动物伦理不仅与人，也与动物有关。（动物和人一样渴求幸福、承受痛苦和畏惧死亡，和人一样渴求幸福、承受痛苦和畏惧死亡，）若我们只是关心人与人的关系，那我们）若我们只是关心人与人的关系，那我们不会真正文明起来。不会真正文明起来。”王开岭王开岭结局思考人与动物

3、之间情感的价值和意义思考人与动物之间情感的价值和意义在兹拉特和阿隆的努力下，他们顺利返家。以后兹拉特在家中的地位有什么变化？请大家在文中划出。请大家大声朗诵以上的句子，十个字以内写出哪些方面产生了变化。同吃同住同玩耍普世之爱请大家画一个坐标，原点写上“自己”，横线依次标上亲属、集体、民族、国家、人类、生物、宇宙；竖线原点依次标上奴隶制、封建制、资本主义、社会主义、共产主义，想一想，普世之爱应该在哪里，根据你的想法及坐标，写出普世之爱的内涵。作者意图辛格诺贝尔文学奖受奖演说词：辛格诺贝尔文学奖受奖演说词：真正的作家不能忽视这样一个事实：家庭正在失去其精神真正的作家不能忽视这样一个事实：家庭正在失

4、去其精神基础。第二次世界大战以来，基础。第二次世界大战以来，没有什么科技成就能减没有什么科技成就能减轻现代人的失望感、孤独感、自卑感、惧怕感。我们这一轻现代人的失望感、孤独感、自卑感、惧怕感。我们这一代人不仅失去了对上帝的信仰，而且不信任人类自己，甚代人不仅失去了对上帝的信仰，而且不信任人类自己，甚至连自己最亲近的人也不信任。至连自己最亲近的人也不信任。作者想要表达的，是人应该建立信任，如动物对人的信任作者想要表达的，是人应该建立信任，如动物对人的信任一样，人也应该无条件的信任拥有的一切。我们要用自己一样，人也应该无条件的信任拥有的一切。我们要用自己的内心世界，去守护人类的精神家园。普世之爱，本来就的内心世界，去守护人类的精神家园。普世之爱，本来就是人自身的救赎，是人的希望所在。是人自身的救赎，是人的希望所在。被迫卖羊 不对等、失衡 初始之爱遭遇风雪 迷失、困境 爱之迷失相互救助 物质、精神 患难之爱共同返家 平等、超越 普世之爱爱之深化山羊兹拉特山羊兹拉特作业1、本文的环境描写也相当出彩，请大家找出三处环境描写，并分析其作用。2、对于普世之爱，你有什么感受。请写出三百字的片段，要求下列名句至少引用其中一句。