2022三年级学生的学习计划.docx

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1、2022三年级学生的学习计划三年级学生的学习安排1一、学生状况分析：三年级共有学生43人，男生29人，女生14人。经过两年读书活动的开展，我班同学已对读书产生了爱好，为了进一步营造健康文明的校内文化氛围，我班将接着开展 “读书”活动，让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋，让课外书为同学们打开一扇扇学问的大门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我欢乐成长!二、活动目标：1、激发学生的阅读爱好，让他们喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年时时与好书相伴。2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读实力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习

2、惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。三、读书口号： “好书伴我欢乐成长!”四、教学打算：1.对学生做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。五、教学措施：(一)宣扬发动，制定安排1、使学生明确活动的意义和任务。2、让每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：支配早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小

3、时。3、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。(二)实施行动1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间(平常，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展沟通活动，如读学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。可以把这些作文、读书

4、笔记贴在班级中，供大家观赏。3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡特性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，激励学生多写读后感日记。4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延长。为了提高应考实力，在用好教材以外，支配一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行探讨。这样既可激发孩子们的阅读爱好，又将课外学问融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。6、利用黑板

5、报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的爱好。7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。三年级学生的学习安排2一挤眼的功夫，一个暑假又过去了。一开学，我就成为三年级的小学生了。听妈妈说：“三年级的课程资料将更加难了，你要有心理打算”。我听了，心里有点胆怯，因为我担忧自我考不好。我经过一番深思熟虑，制定了三年级的学习安排：一。上课仔细听讲，专心发言。二。下课完成老师布置的每一项作业。三。在生活当中找一些新问题来解决，熬炼自我。四。课余时间多

6、读课外书籍，增加自我的词汇和学问量，为写作文打基础。妈妈看到后，笑着说：“珍宝，你此刻迈出了新学期的第一步，我敢保证，你只要能遵守这四条，下学期确定能考试出好成果，同时也能够得到三好学生的奖状。有一句话说的好：一份付出就有一份回报。”我听了会心的笑了。我上学期考的不志向，这学期我要到达我的志向，实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长陈子涵，让大家来监督我吧!三年级学生的学习安排31、上课留意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟，然后接下去再做。4、假如作业8：30没完成，就

7、不要做。5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。6、一个星期能不能玩电脑，要透过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才能够玩。7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。8、玩时也不能8：30还在玩。最终说说我为三年级下学期订的学习目标吧!1、我的数学必需要比上学期好。2、语文作文要提高。3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级)4、我的独立潜力要提高。三年级学生的学习安排4一、学习安排及支配：1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，7：00从家动身。2. 上课仔细听讲，主动发言，做好笔记。3. 仔细细致写作业，不对答案，仔细对待每一门课。4. 写完作业后，复习其次

8、天上课的内容。5. 对于副课每学完一课当天的内容并预习课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并刚好背过。6. 对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或比照答案，找出错误刚好订正。7. 遇到不懂得要刚好问老师或问同学，弄明白。8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。9. 把全部课程学习巩固好,达到能考个好初中的成果.二、学习目标：1、 每科成果肯定要比上学期好

9、。2、 语文作文阅读要提高。3、 自觉实力、自力实力要提高。4、 音乐争取优。5、 肯定要听话，不让自己留校。三年级学生的学习安排51、早晨合理支配30分钟读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当的休息4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但是不行以一下子贪多。要均衡、科学的支配。5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要限制在半小时的时间里6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但是要看看一些新闻。7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在78小时（上课时间包括在内）9、学习时间最好固定在：上午8：3011：30，下午

10、14：3017：30；晚上 19：3021：30。10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。11、制定学习安排，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据安排更换到其他的学习科目。千万不要总出现安排总是赶不上改变的局面。12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，可以打电话请教一下老师或同学。三年级学生的学习安排6

11、基本要求和目标：1、语文（1）每天积累三条成语，并能说明该成语含义。（2）每天读书x小时，写出一篇读后感，记好读书单。（3）以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写x篇日记。（4）每天积累三个美丽句子，抄在本子上。（5）每天做寒假作业x页。2、语文（1）每天做寒假作业x页。（2）每天读、做语文寒假合刊x页。（3）每天抄做口算xx道。（4）抄、做期末考试试卷x次。3、其他（1）每两天听读英语磁带两课x遍。（2）从这个寒假起先学会自己事情自己做，并帮助大人做适当家务活。我在寒假里要把所学过学问再复习一遍，巩固那些驾驭不牢学问，还要多读书，把美丽词句都抄下来，为以后写作打下一个良好基础。我还要帮助爸爸

12、妈妈做一些家务活，如整理房间，洗碗等，我要度过一个欢乐有意义寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们悲观！三年级学生的学习安排7一、学习安排在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的资料都不一样，各主要学科都要有课外练习，假如没有学习安排，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。要明白制定学习安排的重要性，明确学习安排的资料，驾驭制定学习安排的方法。学习安排包括长期安排和短期安排两种。长期安排以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的支配。短期安排以一周为宜，对本周内每一天的学习资料、学习目的、保障措施和作息时间作出具体详细的支配。学习安排要详细、明确、切实可行，同时又要留有充

13、分的余地，以保证安排的敏捷性和适应性。在执行中既要坚决不移，又要依据实际适当调整，目的在于使学习安排更加切合实际，更为有效地提高学习效果。二、预习方法预习也叫超前学习，是指在老师上课之前，对所要学习的资料提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对其次天要讲授的资料仔细阅读，细致思索，把新的学问和以往学过的学问联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。三、听课方法课堂是学校教化的中心环节，是学生获得科学文化学问的主要途径。假如小学生不会听课，听不懂

14、，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要留意以下几点。(1)仔细听。要全神贯注地听讲，充分理解老师讲课的资料及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的凹凸等。(2)留意看。要聚精会神地凝视老师板书的资料，对老师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要细致视察，仔细领悟和重点记忆。(3)多动脑。要专心思索，要边听、边看、边思索，要与老师讲课的进程持续同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联系起来思索，做到融会贯穿，举一反三。(4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，

15、提高听课效果。(5)做笔记。对老师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。(6)善归纳。对老师课堂讲授的资料，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。四、复习方法复习是指对学过的学问重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的学问。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的学问进行全面深化的复习，目的在于融会贯穿，理解和驾驭学科学问的体系。系统复习本质上是对前段学习的学问进行相对集中的再加工的过程。课后复习的方法包括：(1)回顾老师课堂讲授的资料及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有显明的针对性和目

16、的性;(2)复习课本，目的在于深化;(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不精确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习;(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问老师或与同学探讨解决。系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即刚好复习，然后再学下一单元，学完其次单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。安排复习法，指学过的资料刚好复习之后在时间上每隔必需时期回过头来再复习，只是在时间间隔上渐渐拉长。比如上一单元讲过的资料刚好复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实证明

17、，安排复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习资料中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是非常重要的。三年级学生的学习安排8我一开学就要进入三年级。三年级是我人生中重要的时刻，所以我会为我的学习制定一个安排。1.业余时间多读一些课外书籍，每天记住1 2个好词好句，根据老师的指导练习写作。每次作文练习尽量考95分以上。2.在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目，前天晚上仔细打算。多做深一点、精一点的题，拓宽思路。3.坚持每天阅读外语作品，培育良好的语感。仔细背好教学大纲后面的单词，严格避开中考因单词失分。细致复习预习整个产品的

18、重点和附录，驾驭语法和句型。留意学习和运用。4.回收背诵常用的原子质量表、元素化合价表、酸、碱、盐溶解表，严格避开中考因遗忘而失分。仔细记忆和总结老师给的化学方程式，须要活学活用，知道反应条件和结果。5.仔细背物理公式，材料常数，电学，光学是我物理最薄弱的环节。我会根据老师的总复习，仔细细致地巩固自己的电学和光学学问。根据教学大纲仔细复习每一个学问点，按时完成作业，做好笔记。6.依据教学大纲，仔细复习历史学问点，并在接下来的2个月内循环复习，加强记忆，仔细记住老师总结的公式和表格。利用它们，可以很好地记住学问点，关注今年的时事，将时事与中学历史联系起来。7.依据教学大纲和整个产品上的问题和学问

19、点进行循环背诵。因为今年中考政治变得特别活跃，我们不应当死记硬背，要仔细参考其他城市中考的试题。以上学习安排要仔细执行，胜利在于行动。一段时间后，要仔细分析和检查目前的状况和制定的安排。三年级学生的学习安排9我寒假生活王晨悦盼望已久寒假最终来了，好好放松一下想法油然而生。可是，放假第一个下午，我还没来及看一部动画片，爸爸妈妈就起先商议制定我寒假学习安排，忽然刚才那股兴奋劲儿跑得无影无踪了。我心情变得沉闷起来，可转瞬一想，也许是我期末成果没考好原因吧，爸爸妈妈对我现在学习成果还不满足，自然要给我补课了，我就面对现实吧。寒假第一天就这样按安排起先了。早上，妈妈为了充分利用时间，7点就把我轻轻叫醒。

20、我说：“妈妈，我还想睡觉！”妈妈爱怜说：“你眼睛闭住，我念你听。”就这样她给我一遍又一遍地读着英语课文，帮助我记单词、熟识句型。我睡意也慢慢消逝，一般二十多分钟后我也起床了。洗漱完毕后，妈妈接着给我辅导下一学期数学内容_圆柱体积，我对这一部分内容很感爱好，所以听特殊细致。每上完一节数学课后，妈妈总是“逼”着我跑步机上跑50步，然后放开音乐，随着音乐节奏跳动，她跳真好，我真艳羡她那美丽舞姿。休息之后，妈妈又找出一些相关练习题让我做。当我看到妈妈这么仔细时，心里暗暗加把劲，仔细做题，遇到不会题时，就问，妈妈也总是耐性给我讲解，而且教我如何作简洁、不简单错。每天中午，我吃过午饭，可以看上一二集电视剧

21、_贞观长歌，妈妈总在一边给我讲电视剧中我不懂地方，可能是因为妈妈想让我从中得到启发吧。到了下午爸爸就上任当我语文老师了，他拿着一份语文卷子让我来做，我认仔细真做完卷子后，他给我阅78分，接着帮助我分析了试卷中存在问题，告知我阅读题失分太多，48失去11分，并说今后要对进行阅读题专题训练。爸爸同时还指导我如何写好作文。他花了五百多元注册了一个学习网站，让我听特级老师作文讲座，在特级老师讲解中，他还时常地插上一俩句“你懂不懂？”“刚才讲了看图作文哪几个问题？”看完后，爸爸让我练习写一篇作文，并要求我一遍一遍地反复修改，直至他满足。晚上时间是支配我完成寒假作业时间。不过有时妈妈还有“抢占”时间现象，

22、教我学习英语课文，让我跟着录音机读课文。读熟后，把不会单词写会。睡觉前，妈妈也不放过，帮助我回顾当天学习内容。这一天看起来是特别惊慌，其实感觉并不是如此，我到觉得轻松开心，特别充溢。但愿今后每一天能如此度过！寒假学习安排作文 第七篇：寒假安排1、早晨30分钟背一背英语2、利用上午2节课时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当午休4、和上午一样，利用下午时间做些寒假作业，要均衡、科学支配。5、读一些好小文章，写日记或是读书笔记，或是6、每天学习时间最少保持在7-8小时7、制定学习安排。若在规定时间内无法完成作业，应赶快依据安排更换到其他学习科目。千万不要总出现安排总是赶不上改变状况12、每天至少

23、进行三科复习，不要前赶或后补作业。完成作业不是目，依据作业查缺补漏每日详细7：00起床7：20-7：50背英语8：00吃早饭8：20-9：05做作业9：1510：00做作业10：10-10：55复习第一科】11：05-11：50阅读】12：00吃午饭12：30-13：30午休13：4014：25做作业14：35-15：20复习其次科】-半小时自由时间休息15：50-16：35做题做数学题，地理题16：45-吃晚饭（此段时间不固定）吃完饭后-9：00进行一天总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等9：20睡觉三年级学生的学习安排10一、学习安排和支配：1、每天早上6：20起

24、床，10分钟内复习一两遍要背的课文，7：00出门。2、上课仔细听讲，主动发言，做笔记。3、仔细写作业，不要答对，仔细对待每节课。4、做完作业后，其次天复习课上的内容。5、学完每节课一天的内容，预习完课后，要专心制作自己的课外练习册，做到不抄答案，不看书。遇到不懂的问题，不能立刻看答案或者看书。你应当等到全部的问题都做完，然后找到答案，刚好背下来。6、对于主要科目：数学、语文、英语，学完一个单元或一个课时后，要进一步加深理解，巩固对比练习的讲解部分，做练习题。写作的时候，我们还是不能抄答案。写完后可以交给老师批改或者比照答案，发觉错误刚好改正。7、假如不知道该怎么办，刚好问老师或同学了解一下。8

25、、每天晚上听30分钟英语，训练听力。9、巩固全部课程的学习，在初中取得好成果。二、学习目标：1、各科成果肯定要比上学期好。2、语文作文阅读要提高。3、应当提高自我意识和独立实力。4、音乐追求卓越。5、听话，别让自己留在学校。三年级学生的学习安排11语文安排：1、在家长的帮助下仔细完成寒假作业。务必做到书写仔细。2、每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话、论语或三字经(少儿版)。每天摘抄2-5个好句子并加以背诵。(自备摘录本)3、摘录春联三副以上，背诵。(写在摘录本上)4、字迹较差的同学尽量购买有三年级生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。5、长长的寒假，确定会发生很多好玩、难忘的事，

26、你也会有各种各样不同的心情，快乐、难受、惊异、懊恼、感动假如能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。(5篇)6、影视观赏：CCTV少儿、动物世界、人与自然、20xx年春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。(麻烦家长正确引导孩子收看电视节目。)科技安排：1. 画一幅画。纸张尺寸绘画形式题材内容均不限。要求图画能体现出科学创新的理念，并能对我们的生活、社会发展产生主动的作用。2. 完成一份小制作。力求有创意。附寒假安排表格：时间内容要求备注上午7：30起床洗漱7：308:00读书预习语文课本或背诵古诗词假期背诵古诗词10首以上8:008:30早餐不挑食（想吃什么提前说）饭后整理餐桌

27、、扫地8:3011：30寒假作业数学：寒假作业，预习、1页口算题语文：寒假作业英语：用点读机预习另外，假期期间写4篇以上日记，发到博客上；做好缤纷寒假美德记录。11：3012：00自由活动不能看电视，不能吃零食可以外出12：0012：30午餐不挑食做好饭前打算、饭后整理工作下午13：0014：00阅读阅读课外读物，背诵古诗词可以在自由活动时间看漫画14：0017：30自由活动包含看电视、电脑，时间不超过1个小时可以在家和小挚友玩，也可骑车或穿轮滑鞋出去玩17：3018：00休息做饭前打算18：0018：30晚餐不挑食做好饭前打算、饭后整理工作晚上18：3020：30自由活动收听收看新闻联播表现

28、好可以去大广场或别处玩20：3021：00做睡觉前打算工作自理21：00睡觉三年级学生的学习安排12三年级第一学期数学，在整个小学阶段占肯定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教化方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教化，促进学生的全面发展。初步培育学生的抽象、概括实力;分析、综合实力;推断、推理实力和思维的敏捷性、灵敏性等。着眼于发展学生数学实力, 通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：一、以课堂教学为核心：1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，

29、驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（2）刚好复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延

30、长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。（3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。3、批改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后，仍给满分，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好

31、取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。4、注意对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为老师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问驾驭状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破

32、按依次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一变更，能让学生从不同角度驾驭、运用学问。二、适度运用学具。数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以详细形象性为主。数学学科特点与儿童思维水平之间有肯定的距离，缩短两者之间的距离所采纳的手段主要靠直观教学。依据小学生心理特点及相识规律，实物学具对发展学生抽象思维实力有肯定的作用。如我在教有余数的除法时，因为这是新的运算学问，学生以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想出它的意义的。我运用学具教学，把学生从的除法意义上过渡到有余数的除法的意义。这样学生就可以很简单知道有余数的除法

33、的意义，很乐意去学习除法。可见，学具运用的恰到好处，有利于新学问的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，还可以促进学生的动手实力，提高学生的记忆力。三、从现实生活动身，利用社会生活学问教学。可以说，假如在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？新课标中强调小学数学特殊是低年级的数学应给生活化，假如我们能从他们的生活实际动身，把现实生活的问题联系到学习的学问来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的爱好。假如我们从实际的生活动身，详细地给出数学题的实际意思，再依据题目的意义，就可以很简单让学生明白这道题的意思，这样比较简单解决问题，因为

34、原来他们就知道结果，只不过不会用数学学问来解答罢了。所以说，有一些应用题中，假如能从实际生活动身，先用学生的生活经验来解答，再用数学学问来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。四、营造良好的课堂氛围。班级是进行教化、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，敬重学生的主体地位，才能充分调动学生主动的参加意识，培育学生的创新精神、提高学习的动力。依据低年级学生淘气好动、好胜心强，喜爱簇新事物的年龄特点。老师应给学生供应各种条件：在班上组织敏捷多样，富有情趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还可以在活动中培育学生的集体观念、责任感和义务感，培育

35、学生遵纪遵守法律的自觉性与自制力，这样有利于让学生自觉遵守学校的制度。通过实践，学生从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的好处。学生有了显示自己才华的机会，参加意识日益浓郁，自理自治实力在潜移默化中渐渐形成，培育了学生的竞争意识、合作精神、自理实力、交往实力和耐受挫折的实力，充分体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神。六、利用社会环境提高数学实际运用实力。社会是学生学习的大课堂。学生的数学学问来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学实践活动，可以让学生把所学学问运用到现实生活，得到学习的胜利体验。如在学习测量学问后，老师带领学生走出教室，运用所学的测量学问进行测量

36、，通过测量亲身体会实际长度。七、参与教研活动：1、变更教化观念。明确教化是为学生今后的发展服务的。阅读教化期刊，思索培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。3、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家沟通、探讨：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创建各种相宜的、开放的情境，逐步培育学生的创新意识、实力和实践实力，明确方向，促进教学。一份耕耘，一份收获，良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也醒悟地相识到工作中存在许多的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。三年级学生的学习安排13一、寒假学习总体支配 ：起床： 7：30

37、上午： 8：309：30 作寒假作业（语文、语文交替）10：0011：00 读书、读报、摘抄美丽词句午休： 12：0014：00下午： 2：303：30 作寒假作业（语文、语文交替）4：005：00 作语文寒假合刊、抄写计算口算晚上： 8：009：00 读书、读报、看少儿节目等9：30 睡觉二、基本要求和目标：1、语文（1）每天积累三条成语 ，并能说明该成语含义 。（2）每天读书1小时，写出一篇读后感，记好读书单。（3）以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。（4）每天积累三个美丽句子，抄在本子上。（5）每天做寒假作业2页。2、语文（1）每天做寒假作业2页。（2）每天读、做语文寒假合刊

38、2页。（3）每天抄做口算20道（连续20天，前10天加减，后10天乘除）。（4）抄、做期末考试试卷1次 。3、其他（1）每两天听读英语磁带两课3遍 。（2）从这个寒假起先学会自己事情自己做，并帮助大人做适当家务活 。我在寒假里要把所学过学问再复习一遍，巩固那些驾驭不牢学问，还要多读书，把美丽词句都抄下来，为以后写作打下一个良好基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，洗碗等，我要度过一个欢乐有意义寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们悲观！三年级学生的学习安排14寒假即将到来了，寒假期间我要坚持学习，下面是我制定寒假学习安排：1、早晨合理支配xx分钟读一读英语，你要知道，外语是一门重要

39、学科。2、利用x节课时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不行开小差。3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午学习呀！4、和早晨一样，利用x节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。5、可以踢踢球、打打电脑了。但不行超过一小时。6、晚上是自由活动时间，但要看看新闻。7、读一篇好小文章，写一份日记，不少于xx字。8、有可能话，每天读一读三国演义每天读两回，写一写自己读后感想，字数可多可少，但不能不写。三年级学生的学习安排15白驹过隙，高一高二那段时间就像流水般匆忙流去。很懊悔在高一高二须要打基础的那段时间中没有好好的把握机会，好好学习。高三上学期也没有很仔细的对待，但是

40、我还是想在高考最终能够有一个让我满足的结果。所以在高三下学期的日子里我要拼搏一把，抓住最终的机会。以下是我对于高三下学期的学习安排：一、制定适合自己的学习安排高三的进度不必高一高二，老师的讲题速度很快，他们也不会根据那些反应慢的学生就把复习速度减慢。所以在听老师讲课复习之外，自己还需制定适合自己的学习安排。我的数学成果较差，虽然我是文科生，但是我还是要把数学这门学科学好。一天至少要刷一套高考真题，晚自习先复习数学。在文科复习的差不多的时候，着重的学习理科，数学物理既然是我不太擅长的科目，在高考时就必将是我的绊脚石，所以要努力地把不擅长的科目的成果渐渐的提升。二、将学习看法摆端正遇到不懂的题目，

41、自己先好好的思索，实在没有一点思绪就请教老师或学生。在老师讲完后在脑海中再给自己讲一遍，理清逻辑。对待考试的看法也要非常仔细，特殊是在高考前的几场考试。将平常的考试当做高考，将高考当做练习对待。平常的考试错了的题目也要记在自己的错题本中，平常多看看这些错题，或许考试会遇到类似这样的题。上课的看法也要摆端正，不仅要仔细的听老师讲课，而且还要仔细的记笔记。在课后整理课上的笔记，遇到上课没有听懂的不行以积累在那里，要刚好地将不懂的问清晰。日积月累，那些不懂的假如没有弄懂最终就会越来越多。反之，将不懂的都刚好地问老师或同学问清晰，最终自己的成果会一点一点的提升。三、主动的看法会帮助自己或许在高三前两个月的结果并不如自己的意，成果没有很大的提升。但是假如自己这样的努力坚持下去，高考的最终会给我最好的结果。但是假如我在努力的中途放弃了，那我将前功尽弃，最终的结果也将不尽人意。所以，要抱有主动的心态，信任努力肯定会有好的结果。以上就是我对于高三下学期的学习安排，我将严格地遵守，希望最终的高考会带给我美妙的结果。