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2015年小学音乐继续教育试卷.pdf

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1、从“测量运动”走向“教育评价”，意味着从关注结果到注重过程。()判断，3 分?对?错PISA 主要评价学生是否具备了未来生活所需的知识与技能，以及在现实生活中运用这些知识和技能解决问题的能力。判断，3 分?对?错微课的方式就是不断地把教材中最本质、最有趣的东西展示给大家。判断，3 分?对?错Excel是微软办公套装软件中一个重要部分，称为电子表格。()判断，3 分?对?错设置图片环绕方式，可以使图片的周围环绕文字，实现word 的图文混排功能。()判断，3 分?对?错综合实践活动课与各学科之间存在内在联系，这就为二者的整合提供了可能性。判断，3 分?对?错小组活动式面试是一对一的面试。判断，3

2、分?对?错对话是考官和被试一对一，用谈话的方式就某个话题开展交谈。判断，3 分?对?错学年检测题应是综合评价题，既有封闭性题目，也有开放性题目。判断，3 分?对?错纸笔测验的缺点是永远不可以克服的。判断，3 分?对?错积极有效的反馈对广阔教育工作者而言是一种挑战。判断，3 分?对?错学生的自我评价包括学生自己对自己的评价、同伴间的相互评价。判断，3 分?对?错根据一段旋律，改变它的节拍、节奏、旋律，形成一段新的旋律。这种变奏练习不利学生创造力发展。判断，3 分?对?错学生能够分辨音高、音强等，说明有一定的旋律感。判断，3 分文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L

3、5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:C

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9、ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3?对?错对唱歌的检测要以表现性评价为主。判断，3 分?对?错课程标准中每一个目标至少要有一个评价项目与之对应，保证以下哪一项内容得以评价单项选择，2 分?教学过程?教学目标?每一个知识点?学生学习过程以下哪一项是综合素质评价不足的主要方面单项选择，2 分?不被家长接受?不被招生学校认可?不客观、不科学、不好用?不实际以下哪一项

10、不是PISA 阅读素养测评框架中的文本形式单项选择，2 分?连续文本和非连续文本?数字文本?混合文本?多重文本以下哪一项不属于微课程的三大原则内容单项选择，2 分文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1

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17、选择，2 分?一个一个数字输入?应用函数处理?自己编号码?自动填充要去掉照片中不想出现的字幕或图像，可采用哪一项功能单项选择，2 分?去水印?去字幕?去色彩?调亮度以下哪一项不是纸笔测验的优点单项选择，2 分?规模大?效能高?稳定性好?时机均等?出题简单以下哪一项是在页面中插入页码的最简单的方法单项选择，2 分?复制、粘贴文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1

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24、U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3?一页一页标注?在“视图”/“页眉和页脚”进行操作?手动填写以下哪一项是表现性评价的最大优势单项选择，2 分?直观性强?逻辑性强?数据丰富?可以量化关于档案袋评价的说法，错误的一项是单项选择，2 分?具有基于全过程、写实性证据判断的优点?难以作假?是低投入的评价方法?可信度较高封闭性问题主要适于用来考查学生的哪一方面能力单项选择，2 分?探究能力?创造能力?解决实际问题的能力?对知识或事实的了解和特定方法的理解及应用全开放的问题适于用来考查学生哪一方面能力单项选择，2 分?识记能力?书本知识?阅读能力文档编码:CN7U3

25、I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2

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32、以下哪一项不是常见的反馈方式单项选择，2 分?口头反馈?写评语?建立分析系统?张榜公布学生成绩排名以下哪一项不是个别辅导策略包括的内容单项选择，2 分?知识技能查漏补缺?采取个别化的方式?提供辅导课程?制定短期突破提高目标以下哪一项不是影响学生自我评价意识和能力形成的因素单项选择，2 分文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7

33、ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档

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35、10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V

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37、文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W

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39、8V7 ZR2L5W4S2F3?儿童同伴关系?自我效能感与教师的期望?自我评价方法技巧?所就读的年级学段哆来咪出自美国哪部音乐剧单项选择，2 分?费加罗的婚礼?音乐之声?猫?雨中曲以下哪一个不属于吹管乐器单项选择，2 分?唢呐?笛子?笙?琵琶牧童短笛的曲作者是哪一位单项选择，2 分?贺绿汀?聂耳?冼星海?雷振邦以下哪几项是有关PISA 测评阅读素养特点的说法多项选择，3 分?大阅读，把阅读作为学习的工具?生活中的阅读，重视功能性文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F

40、3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1

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43、2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3

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45、D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W

46、4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3?选材丰富，覆盖各种生活情境?问题开放，答案都比较长纸笔测验的基本编制程序包括哪些内容多项选择，3 分?设计测验蓝图、并选题?组卷、实测?阅卷、考后分析?等级排名，通报家长综合实践活动可以从哪些问题直接切入多项选择，3 分?从自然科学中的问题?从社会生活中的问题?从学生现实生活的问题?从有争议的理论问题PISA 定义的阅读能力包括哪些内容多项选择，3 分?情境?阅读对象?文体?认知活动学生的个别差异包括哪些内容多项选择，3

47、分?学习兴趣的差异?作品类型的差异?知识基础的差异?智能倾向的差异文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX

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49、L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:CN7U3I1W9Z10 HX2H2D3E8V7 ZR2L5W4S2F3文档编码:

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4.3 金币

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