人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《窗》课件(共20张PPT).ppt

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1、窗窗高中语文选修课本高中语文选修课本中国现代诗歌散文欣赏（人教版）中国现代诗歌散文欣赏（人教版）断 章 卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。窗 陈敬容 教学目标知识与技能：知识与技能：学习爱情诗通过意象表达丰富情感学习爱情诗通过意象表达丰富情感的方式，了解爱情诗的思想内容。的方式，了解爱情诗的思想内容。过程与方法：过程与方法：探究诗歌的意象，培养诗歌解读的探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法。基本技能和方法。情感态度和价值观：情感态度和价值观：领会诗人其真挚美好的情感，同时领会诗人其真挚美好的情感，同时领悟诗人对生命的精神追求。领悟诗人对

2、生命的精神追求。陈敬容陈敬容她是个早慧的才女她是个早慧的才女她聪明她聪明 敏感敏感 善良善良她的爱情生活是坎坷的她的爱情生活是坎坷的这不幸的感情生活这不幸的感情生活给她的诗注入了一种忧郁的委婉的情调给她的诗注入了一种忧郁的委婉的情调她就像孕育珍珠蛤蚌一样她就像孕育珍珠蛤蚌一样在痛苦的折磨中献出了一颗颗通体晶莹的诗的珍珠在痛苦的折磨中献出了一颗颗通体晶莹的诗的珍珠九叶诗派 30年年代代末末，40年年代代初初，辛辛笛笛，陈陈敬敬容容等等一一大大批批青青年年诗诗人人，由由于于对对人人生生价价值值和和生生活活苦苦难难的的困困惑惑和和思思索索，使使他他们们同同西西方方现现代代主主义义发发生生了了共共鸣鸣

3、，提提出出了了“诗诗歌歌现现代代化化”，要要求求诗诗歌歌反反映映社社会会问问题题，同同时时抒抒写写个个人人心心绪绪，二二者者互互相相沟沟通通，要要求求诗诗歌歌应应发发挥挥形形象象思思维维的的特特点点，知知性性感感性性相相融融合合。并并大大量量进进行行诗诗歌歌实实践践，形形成成一一个个“九九叶叶诗诗派派”，此此 诗诗 就就 是是 这这 种种 主主 张张 的的 一一 个个 实实 践践。创作背景 本诗写于本诗写于19391939年年4 4月，那时作者居于月，那时作者居于成都，作者虽作为一介书生，却关心时代成都，作者虽作为一介书生，却关心时代风云，人民的忧患。诗人的思想即通过象风云，人民的忧患。诗人的

4、思想即通过象征和联想，运用含蓄的语言，让幻想和现征和联想，运用含蓄的语言，让幻想和现实交织，抒发了诗人在那个特殊的年代，实交织，抒发了诗人在那个特殊的年代，对光明的憧憬对现实的抗争，以及诗人在对光明的憧憬对现实的抗争，以及诗人在寒冷压抑的环境中忧郁凄苦的心境。诗人寒冷压抑的环境中忧郁凄苦的心境。诗人能够抓住时代的脉搏，通过形象快速反映能够抓住时代的脉搏，通过形象快速反映真实生活和内心感受，诗风敏锐而有力。真实生活和内心感受，诗风敏锐而有力。第一感觉抒情诗有关于“窗”的爱情诗你能讲述诗中的有关于窗的爱情的故事吗?你你闭窗垂帘闭窗垂帘 “独自彷徨在悠长独自彷徨在悠长 悠长又寂寥的雨巷。悠长又寂寥的

5、雨巷。”我将怎样寻找？我将怎样寻找？那那些寂寞的足迹些寂寞的足迹我失落的叹息？我失落的叹息？你的窗你的窗开着开着太阳蓝天装进了你的窗子，太阳蓝天装进了你的窗子，你装饰了我的梦。你装饰了我的梦。开向太阳开向四月的蓝天我的窗我的窗打开打开“黑夜给了我黑色的眼睛，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。我却用它寻找光明。”空漠锁住你的窗空漠锁住你的窗.开向黑夜开向黑夜开向无言的星空开向无言的星空窗窗一扇是一扇是“你的窗你的窗”一扇是一扇是“我的窗我的窗”你的窗你的窗/开向太阳开向太阳/开向四月的蓝天开向四月的蓝天而我的窗而我的窗/开向黑夜开向黑夜/开向无言的星空开向无言的星空对对比比 诗人赋予诗人赋

6、予“窗窗”这这个意象怎样的新意呢？个意象怎样的新意呢？古典：古典：“窗窗”是古典诗歌中常见的意象，如是古典诗歌中常见的意象，如果说华丽绮艳之窗是女性化的，那寒窗、暗果说华丽绮艳之窗是女性化的，那寒窗、暗窗则是男性化的，带着文人士子的伤感。窗则是男性化的，带着文人士子的伤感。诗人：通过具有沟通意味的诗人：通过具有沟通意味的“窗窗”的意象，的意象，将窗内与窗外、自己的窗与别人的窗进行诗将窗内与窗外、自己的窗与别人的窗进行诗意的对比。使窗这个意象充满了现代的意味，意的对比。使窗这个意象充满了现代的意味，窗是一种沟通、开放的情感象征。窗是一种沟通、开放的情感象征。小结：小结：窗是一首出色的抒情诗，窗是

7、一首出色的抒情诗，展现了一种东方式的温柔的恋展现了一种东方式的温柔的恋情。在这首诗里情。在这首诗里,“窗窗”是具有象是具有象征意义的语词，象征着诗人的征意义的语词，象征着诗人的生活选择和人生体验，它代表生活选择和人生体验，它代表着一种难落言筌的微妙而复杂着一种难落言筌的微妙而复杂的精神生活。的精神生活。课外延伸 比较阅读艾青的比较阅读艾青的窗窗，试体会不同诗人借助相同意象试体会不同诗人借助相同意象所表达的不同情感内涵。所表达的不同情感内涵。青的天的上面浮起白的云片了追踪那云片她能望见我的影子是的，她能望见我也在这样的日子因我也是生存在他幻想的窗里的在这样绮丽的日子里我悠悠地望着窗也能望见她她在我幻想的窗里我望她也在窗前用手支着丰满的下颌而她柔和的眼则沉浸在思念里在她思念的眼里映着一个无边的天那天的颜色是梦一般青的