2022学校中层干部述职报告精选15篇.docx
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1、2022学校中层干部述职报告精选15篇学校中层干部述职报告1根据东北育才学校中层干部考核实施方法和党的群众路途教化实践活动有关要求,梳理了本人在做教学副主任期间,分管学部教学常规及教科研工作方面的现实表现。现将我20xx-2022学年度工作状况汇报如下:一、履职状况20xx-2022学年度,恰逢教化部颁发小学生减负十条规定和东北育才教化集团提出关于小学减负的指导看法之时,我结合双语小学部发展的实际状况,在学部张校长和赵校长的正确领导下,科学实施各项教学改革举措,坚持以人为本促进学生全面发展,培育学生的创新精神,扎扎实实地走好减负提质的每一步。课程建设方面,在保持原有课程特色的同时,根据适度领先
2、的思想,调整课程设置与课时,保证开全、开足。在常态课改进方面,重点打造三动学堂,关注学生学习爱好与学习习惯的培育,带领老师向40分钟要质量。在学科活动方面,面对全体学生,培育可持续发展性,走出一条全体性、指向性、创新性的学科活动之路。在老师培育方面,结合市老师岗位大练兵的要求及集团名师工程评比,组织老师开展关于板书设计、科学命题、德育渗透、绿色评价等全方位的培训与展示活动,并指导老师上各类公开课与竞赛课,为老师队伍的建设做好梯队培育。我本人在这一年里,数学教学工作得到了毕业班家长和学生的认可;完成新疆塔城的送教任务,得到当地师生的好评;带领学生去北京参与世界数学团体锦标赛,获得团体金奖。二、道
3、德建设状况在思想方面,我始终坚持政治理论学习,提升个人素养,筑牢政治防线,树立正确的价值观,时刻与集团党组织保持高度一样。通过加强自身建设,进一步坚决了一心一意为学部学生、老师服好务的观念,并贯穿于日常工作始终,自觉抑制不正之风。三、廉洁自律状况这一年里,我根据集团党委关于加强老师廉洁自律的一系列指示精神,严格执行有关规定,努力加强自身道德建设,带头做到廉洁自律。在处事方面,坚持以身作则,做到不接收家长的礼品和礼金,不接收家长有偿补课的邀约。其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。四、存在问题及今后努力方向因我自身还存在管理方面的不足,在处理突发事务时,应变实力还不强,在今后的工作中,急需加强有
4、效管理,协调发展。在老师培育上创新教研平台,在课改模式创新上下功夫,实行资源共享,信息共享等模式,增大教科研的吞吐实力。以上是我一年来的工作汇报,恳请各位领导、同事对我工作中的不足之处赐予指责指正,我肯定会加倍努力,把各项工作做得更好!学校中层干部述职报告2本人现任双语小学部学生发展处主任,中学高级老师。详细分管学部德育工作、辅导老师的培训管理与评价工作、学生的日常生活起居管理与后勤保障工作等等。回首过去的一年,本人能够仔细履行岗位职责,始终坚持“一切为了学生、一切为了老师、一切为了学校”一心一意为广阔师生服务的原则,在校领导及同事们的悉心关怀与指导下,通过自身的不懈努力,顺当而圆满地完成了年
5、度工作。下面我就将一年来各方面的状况作以汇报,请领导和同事指责指正。一、能爱岗敬业、做好本职。作为一名德育管理者,我始终坚持育人为先,以人为本,时刻着眼于学生的全面和谐发展,着力于学生的华蜜人生奠基。并本着仔细细致、勤恳踏实的工作看法和一丝不苟、无私奉献的工作作风,努力完成了学校布置的各项任务,取得了较为显著的成效。详细如下:(一)做细德育常规,规范学生行为。学生的常规管理工作是德育工作的基础。日常工作中,我们抓住养成教化这条主线,从细微环节入手,通过强化学习塑习惯、加强评比促规范、表优评先树榜样、深化教化润心灵等措施,让学生在学习中受到熏陶,在活动中受到教化,在体验中受到熬炼,在多元化评价中
6、激发学生良好行为养成。重点开展了“优秀之星”评比活动。我们确定了文明礼仪、爱惜公物、敬重师长、勤俭节约、酷爱劳动等多方面的养成教化主题,许多学生通过自身的努力获得了此项殊荣!本次活动的开展,调动了广阔学生的主动性,充分发挥了楷模效应,激励了学生良好行为习惯的养成。此外,我们接着开展了班主任大讲堂活动,带领全校师生共同体验道德的魅力,感受文明的力气。老师们分别围绕“宽容”、“诚信”、“习惯养成”、“团结友爱”、“文明礼仪”、“面对挫折”等主题进行教化活动。老师们引经据典、结合详细实例,借助投影片对学生进行教化,陶冶了学生的心性,教给了学生在生活中详细的小事应当怎样做,为什么要这样做,指导学生养成
7、良好的行为习惯,起到了浸润心灵的作用。(二)做实德育活动,丰富德育内涵。“活动是育人的渠道,没有活动也就没有教化。”我们扎实开展了丰富多彩的德育活动,并注意活动的吸引力、凝合力、影响力,让学生在亲历亲为中获得亲身的体验,为学生的全面发展及欢乐成长奠定坚实的基础。我们开展了如下德育活动:有缅怀先烈、弘扬革命精神的“在我心中”系列活动;有磨练意志、强健体魄的运动会、队列广播操竞赛、每月一次的单项体育竞赛活动;有增加平安意识、驾驭自救逃命技能的消防演习活动;有丰富寄宿生活、培育自理独立实力的寝室文化系列活动;有拓宽视野、增加实力的社会实践活动;有感恩母校、放飞志向的六年级毕业典礼活动等等。通过这些活
8、动的开展,一方面丰富了学生的业余文化生活,另一方面使学生们能够在各项活动中收获欢乐,体验胜利、健康成长,全面发展!(三)做强德育队伍,提升管理水平。学校的发展关键在老师,老师队伍建设是学校工作的重中之重。工作中,我们努力做强学部德育队伍中除班主任之外的另一支核心力气辅导老师队伍,使其工作作风、管理水平不断提升,并做到专业化。我们实行了以下措施:1、例会培训注意实效。通过每周五的辅导老师例会,对班级工作进行点评,对近期的德育要点进行解析,对详细的工作技巧进行探究,并开展教化法规讲座等活动,不断提高老师的管理水平和业务实力。2、评优促先树立典型。在辅导老师中树典型,立标兵,宣扬优秀老师的先进事迹。
9、进行辅导老师工作阅历沟通与教化案例沟通活动,充分发挥其引领示范作用。通过榜样的力气,调动老师们工作的主动性,提高德育队伍的教化水平。3、量化考核力求精细。我们依据辅导老师履行岗位工作职责状况,不断完善量化其考核评价方案与细则,做到周周有结果,月月有评价,不断激发老师的工作热忱。4、加强科研谋求发展。激励老师对既往德育工作进行梳理和提炼,组织老师参与各级德育沟通、论文竞赛等活动,提升老师德育理论与实践水平,促进老师专业化发展。(四)做精后勤管理,奠定坚实基础。日常工作中,我们始终树立“后勤不后,专心服务”的思想,把师生、家长的合理需求作为开展工作的动身点和落脚点,紧密协作学校开展的各项活动,为学
10、校的教化、教学工作供应强有力的后勤保障。我们能够做到:刚好了解各处室所需,严格执行选购制度,本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关,做到物尽其用;常常与管理食堂负责领导及管理员沟通,刚好反馈师生或家长合理看法或建议,限期改正,确保师生用餐质量;不断强化节俭意识,号召全体师生平日注意节水、节电、节约纸张、节约各种物品等等;严查平安隐患,防患于未然;做好校车及饮水平安的管理,保障广阔师生乘车及饮水平安等等工作,全力做到科学化、细心化、精细化。三、德以德修身、与人为善。修身养德、待人和善是为人的基石。日常生活中,我能够自觉加强党性修养和个人品德修养,仔细学习与工作业务及个人素养修养有关的书籍
11、,从中吸取工作才智,提升个人的业务素养和实力,养成主动乐观的生活看法。同时,在思想上始终和党中心保持一样,工作中严格根据党员标准要求自己,时时到处充分发挥党员的先锋模范作用,不做有违党纪、有违国法、有违道德的事情。并留意以身作则、团结同志、胸襟开阔、友善待人、顾全大局、不计得失、公允公正、实事求是,自觉塑造教化工作者的良好形象。三、廉廉洁自律、以身作则。廉洁自律、以身作则是中层干部从事行政管理工作最基本的原则。因此,在日常工作和生活中,我能够自觉遵守老师职业道德规范,遵守上级关于党风廉政建设的规章制度,坚持从小事做起,到处做到以身作则,严格规范自己的言行。领先垂范,时刻保持头脑醒悟,保证清正廉
12、洁,不做以权谋私、徇私舞弊的行为。并力求做到“三个一”:责任第一、服务第一、团结第一,在师生中释放正能量,扎实工作,讲求实效,一心一意为广阔师生服务,为学校的发展贡献自己的微薄之力!回首过去,我虽取得了肯定的成果,但还存在很多不足。如:工作中还缺乏与时俱进、更新观念的思想;工作的预见性、前瞻性还有待进一步加强等等!在今后的工作中,我将接着努力学习,不断用新学问、新理念武装自己的头脑,增长自己的才能,提高驾驭工作的实力,努力推动工作再上新水平!前路漫漫,吾将上下而求索。过去已成为历史,来路充溢希望,也布满荆棘。但我坚信:不经验风雨,怎能见彩虹!信任通过我的努力,肯定会见到绚丽多彩的阳光。学校中层
13、干部述职报告3各位局党委办公室领导、各位老师、各位同仁伙伴:大家好!十二五的最终一年即将画上圆满的句号,在冬日的寂静中,我们回味着春的多彩、夏的激情、秋的收获,胸中跳动着激烈与感慨即将过去的20xx年,对我们刘台子小学来说,是劳碌的一年,奋斗的一年,各项工作取得丰硕成果的一年,学校内涵建设快速提高的一年。列举几项代表性的成果:1月份,被评为辽宁省基础教化课程改革示范校;7月份,毕业班结业考试,我校获得农村组第3名;9月份,被葫芦岛市教化科学规划小组确定为十三五教化科研基地;学校参加的两项国家级课题探讨、主持的一项市级课题探讨、3项县级课题探讨,圆满完成探讨任务,通过验收,顺当结题;老师获得省级
14、以上优秀论文、教学设计、教学案例18人次?这些成果的取得,凝合着领导、老师的才智和汗水,借此机会,代表个人,代表学校,真诚地说声大家辛苦了,感谢大家一年来的辛勤付出。有了这样的积淀,我们在做述职时,少却了一丝忐忑,增加了一份踏实。一、加强自身建设作为个人来讲,我从没有把校长看成是一种职位,而是把它当做一种职业。我始终告诫自己:肩上要有学校,眼里要有老师,心里要有学生。学校注意干部队伍建设,接着按“十二字要求”练内功善学习、勤反思、乐沟通、勤调研。在作风上做表率,在业务上当骨干,在服务中做公仆。我们坚持“把常规做到极致,把创新做成常规”的工作方略。领导兼课,领导出操,领导出题,领导阅卷,每个领导
15、首先是务实工作的领导。“带题管理”,“带题工作”,担当或参加课题探讨,每个领导又是勇于创新的领导。二、注意工作实效学校党政班子有较强的事业心和责任感,在工作中以大局为重,坚持群众路途,倾听群众的看法和呼声,工作务实细致,较好地发挥了领先垂范作用,引领着学校发展。1、明晰办学理念秉承“在继承中发展,在发展中创新”的思路,今年,领导班子进一步明晰了办学宗旨,提出了“以阳光之心育阳光之人”的办学理念。教化是有灵魂的。教化的灵魂就是培育学生心中的太阳。老师要用自己心中的阳光,去照亮学生的心灵。学生在老师的教化引领下,渐渐成长,从而孕育自己心中的太阳,然后去照亮这个世界。“塑造阳光心态,播撒阳光行为,编
16、织阳光童年,奠基阳光将来”,阳光目标把憧憬阳光的刘小人紧紧地团结在一起。以阳光办学理念为指导的阳光校内文化初步形成,“大气、正气、雅气、锐气”的校训,“明德至善,乐学至远,健体至美,修艺至雅”的育人目标,激励着师生阳光地学习,阳光地工作,阳光地生活,阳光地发展。2、确定发展特色从本校实际动身,深刻相识真实的自己,找准自身优势,看清自身特点,是正确确定学校特色的前提。经过班子成员的探讨、探讨,我们确定了“小课题探讨促进老师成长”的学校发展特色。草根探讨、绿色探讨将引领我校的中青年老师才智地工作、才智地成长,促进学校内涵发展与提升。3、引领老师发展学校管理的首要任务是引领老师成长。以人为本的校长,
17、肯定要关注老师的艰辛,关注老师的须要,关注老师的心理,特殊要关注老师的成长。在促进青年老师成长方面,践行四真提师能立足岗位练真功,外出学习取真经,课题探讨求真谛,主题教研求真果。先后11人次派部分领导、骨干老师到省城沈阳、大连、营口、盘锦、锦州等地进修培训。开展小课题探讨以微观探讨为主,以教学探讨为主,以行动探讨为主,以校本探讨为主。截止到今年,县级课题小课题达到10项,校级课题18项,领导带题管理,老师带题上课,课题探讨引领老师走上了专业化发展的华蜜之路。3、推动素养教化(1)阳光德育注意四个结合,培育学生“五心”感恩的心,助人的心,优雅的心,坚毅的心,英雄的心。“好书伴我行”、 “课前一分
18、钟诵读”、“晨诵午读暮省”等读书活动与经典诵读活动有机结合,取得了极佳的教化效果。养成教化的“五无”“五有”活动,引导学生从我做起,从小事做起,从一言一行做起,践行公共道德,恪守文明规范。(2)阳光教学不求每一个学生一样发展但都要发展,不求每一位学生同步提高但都要提高,不求每一位学生相同规格但都要合格。阳光教学,培育学生阳光特性,减轻学生过重学业负担,打造好玩、本色、生态、高效的阳光课堂。学生主动参加、主动探究,体验发觉和胜利的喜悦。(3)阳光艺体有效利用乡村学校少年宫,坚持每周两次的艺术教化活动,细心筹划,细心组织,全部的孩子分别参与到13个小组活动之中。抓实“阳光体育”工作,保证每天体育活
19、动1个小时以上,跑操、大课间活动得到好评。三、存在问题1、班子学习还不够,自身素养还有待进一步提高,班子高效运转实力还需提升。2、学校的基础设施建设和教化教学设施配备还很落后,真正意义上的标准化建设任重道远。3、课堂教学的探究不够深化,部分老师课堂涛声照旧。新的一年,我将接着加强自我修行,用整个心去做整个校长。我们将努力争取上级和地方政府支持,尽可能地改善办学条件;接着加大力度,提高课堂教学水平;扎实开展小课题探讨,通过课题探讨,引领老师专业成长,促进学校内涵发展。为此,我们要携起手来,同心同德,共同迎接一个绚丽多彩的教化春天。以上述职如有不妥,敬请指责指正。感谢大家!刘台子中心小学王志昌20
20、xx年11月学校中层干部述职报告4敬重的领导、各位老师:大家下午好!作为学校的一名中层管理人员,是连接学校上下级之间的一条纽带,如何在自己的岗位上做好工作,今日,利用这个“述职”的机会,我更情愿和大家做一次真诚的沟通。以下我的工作汇报的主题是:坚信、坚持、无悔一、坚信腹有诗书气自华。我始终认为,作为一名教化教学工作的中层管理者,始终应当和师生一道为了咱们学校的教化教学工作一起前行。我在岗位多年,充分相识到学习是充溢自我的最有效手段,是提升管理水平的基本前提。基于这一相识,学习也就成了我工作中的一部分。本学期张校长的到来,针对学校状况,提出“德润人心,文化天下”的办学理念,提升了学校的文化品位。
21、自知学问欠缺的我,更加勤奋学习,潜心研读名家专著,多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课,争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于中国教化报小学语文教学江苏教化人民教化等报刊杂志,通过学习这些报刊杂志,在肯定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作实力。反思型老师成长的行动探讨是我校“xxx”期间申报的市试验课题,在引领老师们深化开展课题探讨,主动实践的过程中,我也不断学习、总结和反思,所撰写的反思型老师成长的行动探讨课题试验报告荣获矿区首届课题试验成果一等奖。本学期在张校长的引领下,我校“博雅”教化博客圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习沟通的平台,在“华彩乐章”中,我
22、悉心耕耘,潜心总结我工作的成败得失,仔细反思我的功过是非,给老师们举荐优秀的教化思想,和老师们共同沟通对教化的理解,读书、生活的感悟。“博雅”对广阔老师不仅是引领,更是沟通和互动,通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的沟通,使我对老师、对教化、对学生、对管理都有了许多新的思索,新的领悟,眼界开阔了,心胸宽广了,思路活跃了,人也就在这样的学习、思索和反思中进入了一种新的工作和生活状态,进入了一种全新的境界。我个人的名和我的博客名中都带有“华”,我也坚信“腹有诗书气自华”,学习和修炼将成为我恒久的追索。二、坚持绝知此事要躬行。在不断的工作实践中,我越来越感觉到,“纸上得来终觉浅,绝知此事要
23、躬行”,因此,力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。从学期初教学工作安排的实行,到学期末教学工作的完善梳理,我力争做教学校长的好助手;从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总,我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;从青年老师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作,我全力组织、全程跟踪;从教研组推课到发挥骨干老师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织,我主动为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向,不敢说呕心沥血,也是挖空心事。每次活动,我都情愿为每位老师搭建成长的平台,主动争取让老师们走出去,拓宽视野,学习充电;包括体育组长、毕业班数学老
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