2022有关学年工作计划汇编九篇.docx

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1、2022有关学年工作计划汇编九篇学年工作安排 篇1本学期我很兴奋能接着担当初二（6）班的班主任工作。这学期的班主任工作任重而道远，经过上一个学期的工作实践，内心既有满意，也有些担心。对学生的逐步深化了解，让我发觉了不少隐藏着的问题，这也是我将在这学期重点思索与着手解决的。一、班级基本状况全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例为2、7：1，严峻失衡。班上的学生都由外来务工子女构成，年龄从13周岁至16周岁不等，因此学生的个体差异较大。本学期有11人转出，1人留级。人员改变很大，转出的11人中，8人为班干部，9人成果成果名列班级前15名，这势必对班级的稳定和整体成果有极大的影响。二、班级

2、存在问题在学习方面，从预备年级至现在各门主课考试的成果常常排在年级的最终一名，加上大量优秀生转学回老家读书，班中优秀生比例极少，中等生也偏少，而2到3门主课不及格的人数却占了很大部分。由于成果差强人意，学习的主动性也比较缺乏，有些学生上课思想不够集中，爱讲话，回家作业不仔细，大部分同学抱着无所谓的看法应付学习。经过暑假家访发觉，有些学生依旧只知玩乐，很多男生贪玩电脑嬉戏，女生则是把更多的时间用于看电视上。在行为规范方面，经过一学年的培育，已有了肯定的成效，但老师在与不在状况相差较大；部分学生的自觉性和自控力有待加强，正值青春期的他们，对情感的懵懂往往简单导致早恋；班上特殊淘气、痴迷网络嬉戏、而

3、家长又无法管教的学生人数相对较多；至今已4人吃到过学校的警告处分，而班上须要重点监控的男生还有3到4个；同时由于班干部转出人员较多，班干部的选拔培育也是亟待解决的问题。在家庭教化方面，经过多次家访、与家长沟通，发觉班上处于青春期的部分学生叛逆思想较严峻，在家与父母沟通比较欠缺，关系比较惊慌。因此对于孩子的家庭教化在这学期也须要进一步跟进。三、工作内容及措施：鉴于上述一些问题的存在，我将从以下几方面着手：1、构建班级墙壁文化，营造班级新风尚：张贴班级自制的公约，明确要求，约束学生们的不良行为，“有法可依”。设立“我们的SHOW”专区，展示学生的优秀作品，培育学生自信，增加学习主动性。设立“班级园

4、地”专栏，展示班级集体照，增加集体意识，“每周一事”公告一周班级的重大活动或工作，总结一周班内突出的好人好事或对班级产生不良影响的重大事务。张贴“光荣榜”，对学生们各项获奖状况进行公示，强化学生自信和参加学校各项活动的主动性。坚持以人为本，在班中提倡民主同等、团结协作的精神，进一步加强班级“班风”“学风”的建设，使每个同学相识到：个人影响集体，集体带动个人。2、重视学生的思想教化利用班会、结合校会，抓住升旗仪式、班级值勤等活动，加强集体观念、生命价值、人生追求等主题教化。鉴于班中存在部分问题学生，我将亲密关注学生思想动向，对出现消极思想的学生刚好赐予正面教化和疏导，做好学生心理调整工作。平常从

5、日常琐事入手，抓广播操、个人卫生，课间休息、谈吐举止等方面，让学生们增加自尊自爱的观念和维护班级荣誉感的思想。班级里的很多孩子，父母往往忙于生计，无暇顾忌他们，要赐予这些孩子更多的关爱，多找他们谈心，关切他们的衣着冷暖、早中饭饮食，关注他们的心理发展、心智成长，让他们感受到来自学校、集体暖和。3、培育学生良好的学习习惯和学习方法对于部分痴迷网络而忽视学习的学生，引导他们通过体育运动远离电脑嬉戏；部分学习无动力的学生，定时抽查各科笔记；有时间就多进班级，了解学生学习状态，注意培育学生学会利用中午休息的时间进行学习沟通，努力在班级营造争分夺秒，互帮互助的良好学习氛围。同时对班级前六名以及成果有进步

6、的学生予以物质嘉奖，激励其再接再厉，不断超越。4、注意对学生的工作实力的培育推行值日班长制，每位学生轮番担当值日班长一职，给值日干部肯定的自主权。由他们刚好反馈班级纪律状况，培育学生的管理实力和处置突发事务的实力，从中培育新的班干部人选，构建班干部队伍。加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高5、强化与家长的互动重视利用“备忘录”，使家长明确学生的放学时间和学校的各类事宜。利用上门家访、电话联系等多种方式，把学生平常在校的各方面表现反馈给家长，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协作作好学生的教化工作；同

7、时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。6、组织有益活动，丰富学生生活结合学校的各项任务，在班级开展各项教化活动，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。1、老师节给老师写封信2、学工反思3、中秋节感念亲恩4、升旗仪式5、元旦迎新会6、体育单项对抗赛。通过这些活动，使学生学会感恩，增加班级凝合力，力求使班级在最短的时间内形成“文明诚信，团结奋进”的良好氛围。孟X20xx年9月学年工作安排 篇2一、指导思想：以教化部幼儿园教化指导纲要（试行）为指针，贯彻市教化工作会议精神，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，仔细总结阅历，深化幼教课程改革，加强教化教学专题探讨，使老师教

8、化观念的转变和教化实力的提升能更上一个台阶。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进26岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。二、本学期保教工作重点：（一）挖掘乡土资源，探究如何结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。（二）以课题探讨为载体，促进老师教化观念的转变与更新，增加老师的专业素养，提高老师教学的主动性。三、 目标与措施：（一） 以理论学习为抓手，促进全园老师理论水平的整体提高。幼儿老师肩负着培育下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教化注入了新的更加丰富的内涵，明显老师再固守已有学问，远远不能满意当前素养教化的须要，我们应审时度势，坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以

9、科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的发展要求，真正使素养教化不成为一句空话。为此本学期我们有目的地采纳各种形式，开展两周一次的教研活动，组织老师学习探讨幼儿园教化指导纲要（试行），深刻理解其精神实质，同时，激励各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童发展为本的教化理念真正在课程领域里，在幼儿园保教实践中得以体现。详细如下：1、支配一部分时间深化领悟新纲要精神，在全体老师心目中统一相识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、扩大学问面，驾驭新学问。当今世界新事物层出不穷，学问不断翻新。幼儿老师

10、理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学学问，不断充溢自己。3、激励老师通过自学、函授、老师资格认定等形式，不断提高学历层次和专业水平。（二）以班级课堂为载体，夯实老师致力于教学改革的基础我园一贯注意老师业务实力的提高，要求每位老师仔细对待教化各个环节，从制订教学安排到上课再到课后关注学生，努力提高课堂教学质量。平常大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间进行总结沟通，进一步完善自我，共同提高。详细内容有：1、观摩沟通，集中观看一些优秀的教化教学活动，汲取新阅历，取长补短。2、开设公开课，组织全体老师听一堂课，由开课老师就这堂课的内容进行说课介

11、绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，目的使大家从观摩-反思-商讨这一系列活动中获得共同提高。3、开展评比检查活动，我们适时开展各种教化评比检查，如教学论文、教化活动案例评比等，通过以上活动，激发老师教化热忱，努力营造两园良好的教化氛围。（三）结合纲要精神，有针对性地开展科学识字，开发幼儿潜能这一专题探讨，促进教化观念的转变；增加老师的专业素养，为全面实施素养教化打下坚实基础。1、印发各类识字教学的资料，组织老师仔细学习相关的理论，帮助老师树立整合的、系统的教学观念，提高老师对幼儿实施识字教学的自觉性、主动性、科学性。2、课研组成员每月撰写一篇有关课题探讨的教化心得，不断提高理论水平。（四）挖掘乡土

12、资源，探究如何结合幼儿园自身实际，开展主题性区域活动。、发挥集体的才智，设置和投放符合幼儿年龄特点的活动角和材料。以年段为单位，主动商讨设置适合本年段幼儿活动的区角内容。、各班主动开展区域活动，接着提高区域活动水平，按幼儿状况以及本园实际有安排、有目的、有层次地投放材料，提高老师区域活动的指导实力。、在上学期的基础上，接着探究主题活动环境与区域活动的有机结合，以真正实现环境与孩子的“对话”，开展次主题环境与区角创设评比活动。四、行事历八月份：、做好公共区域的环境布置工作。、组织老师学习、备课，探讨新学期课程内容。、编排学习幼儿律动操。九月份：20xx学年第一学期教研工作安排、制定教研组安排、年

13、段活动安排以及班级各类安排。、制定本学期数学等学科安排。、筹划班级区域角以及各公共区域角内容。、依据课题探讨方案进行相关的理论学习，并将一些详细的措施落实到相应教学活动及日常生活环节中去。、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。十月份：、收集区域角材料，全面布置班级区域角以及公共区域角。、以年段组为单位开设相应的园级公开课。、区域角设置与幼儿活动状况检查。、对老师的备课笔记等状况进行全面的检查。、课题小结，各教研组成员对实施状况进行沟通后，汇总课题实施状况，并进行分析、修改。、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。、参与绍兴市农村幼儿园区域活动展示活动。十一月份：、商讨酝酿“元旦”园庆活动

14、内容。、以年段组为单位开设园级公开课。、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。、以年段组为单位开设相应的园级公开课、区域活动环境设置及材料投放评优。十二月份：、仔细上好各科的复习课，结合平常的教化教学状况，开展教学评估。幼儿园组成考评小组，对老师的工作进行客观公正的评价。、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。、以年段组为单位开设相应的园级公开课、课题实施沟通活动，教研组研讨。、幼教论文评比。一月份：进行学期教研总结工作，激励大家提出合理化建议，并探讨下学期教研工作重点。街亭镇中心幼儿园20xx学年工作安排 篇3一、指导思想：广播站是学校工作的宣扬窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育

15、工作的针对性和实效性起到较大的作用。二、详细措施：（一）以人为本的管理，体现主子翁的作用广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。1、设立“华蜜六约广播站”投稿箱，激励和发动学生主动投稿，每星期组织学生评比稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、主动向上。2、培育一批小记者，深化到学校各个方面的工作。3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。（二）主题显明，体现广播的特点广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校内生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某老

16、师的教学深受学生欢迎，校内里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校内里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作安排的状况，为学校改进教化教学工作提出的很多具有参考价值的看法，刚好驾驭各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。（三）与时俱进 增设新栏目，体现学生特性红领巾广播站有时会依据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜爱的点歌、笑话、相声等华蜜畅谈栏目，满意同学们自我表达的愿望。文学世界：播出学生的优秀作文，激励学生的写作热忱。（四）参加实践活动，呈现风采广播站旨在培育学生的实力，为学生参加实践活动打下坚实的基础。学生们对学校实行的

17、每一次活动都可进行刚好的报道。三、栏目设置及栏目内容：星期一华蜜直播：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣扬学校管理新举措，反映校内生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。星期二文学世界：将经典的、有代表性的一些儿童读物举荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。星期三趣味英语： 通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的爱好和热忱。星期四百科学问：可摘录自己感爱好的（如：平安、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小学问。星期五华蜜畅谈：同学们可以将专心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲解并描述同学们身边发生的事，

18、也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和挚友，让歌声传递你对他们的美妙祝愿；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事举荐给大家。特殊栏目：（可随机缠夹在每天的节目里）点歌送上祝愿这个栏目为大家打算了一支支好听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或挚友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝愿或美妙的心愿，也希望歌声能给你带去快乐！信任这个栏目你肯定会喜爱。点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家打算的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝愿语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们

19、将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝愿语报到广播室。四、播出时间每周星期一到五中午13:35到13:50分五、领导小组站长： 组员：六、播音支配星期一： 星期二： 星期三：星期四： 星期五：七、播音室制度1、每次设编辑、播音员23人。2、播音员必需在播音前提前非常钟进播音室做打算工作。3、编辑的文字必需无病句，无错别字。播音员必需用流利、清晰、洪亮的一般话播音。4、播音的内容要真实，有资料可查。5、播音员和编辑必需在播音前一周打算好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起协商定出最终播出的稿件。6、播音结束后，播音员要整理好设备。填好播音记载。方可离开。7、一学期

20、结束后，评比优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，赐予嘉奖。学年工作安排 篇4一、指导思想以教化局教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和老师现状的基础上，接着以老师群体和个人实力发展为宗旨，从老师专业成长的须要入手，转变教学观念，提升老师执教实力，提高学校的教学质量，促进学校持续发展。二、教研目标以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动抓手，主动探究校本教研活动形式，在校内努力形成“民主、开放、有效”的教研机制，专心营造“支持信任，合作共享”教研氛围。树典型，抓普及，促提高，引导中青年老师专业素养的不断提高，逐步

21、探究校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。1、通过校本培训，更新教化理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。2、通过校本培训，学习新理念，促进老师的自我反思，提高老师的教学总结实力、评价实力与教学理论水平。这是本学期的重点。3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教化教学质量和促进老师专业发展的平台。4、观看优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进老师专业水平的提高。三、详细步骤和方法1、组建机构。组长：陈刚(把握校本教研的方向，供应人、财、物、时等方面的条件) 副组长：尹文丹(在校长的领导

22、下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高研训水平)成员：郑远清、谭子林(动员本组老师参与培训，主持以组为单位的教研活动。)2、深化制度。接着加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，接着完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。3、发挥“专业引导”作用。(1)、接着推行“走出去”的培训方式。老师的发展须要专业的引导，在名师引导中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是老师们获得发展的重要历程，因此，要变更目前课堂教学的“瓶颈现象”，通过进行大量的教化思想和理念的引导及老师自身教学实践探讨，从中不断地获得新的理念、找寻新的方法、积累新得阅历。学校将接着支

23、配一些老师出外学习，并且学校要求出外学习、考察培训的骨干老师，必需写出学习汇报材料，并利用小本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训采纳作专题讲座、阅历沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的老师收益。(2)、做好“请进来”工作。专家、名师的参加是校本教研胜利不行缺少的培训资源。离开了专家、名师的参加、指引，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平凡化。从这个角度说，专家、名师的指引是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受老师欢迎的形式。本学期，我校邀请恩施名师为我校老师做新课程培训。进一步发挥名师的作用，针对老师在教化教学中普遍

24、出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及缘由，制定对策措施，帮助老师解答疑难。(3)、内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，校本探讨的主体是本校老师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校教学骨干、优秀老师的专业引领作用。我们将支配我校的学科带头人、教学标兵上示范课、研讨课，一方面为老师供应示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干老师、探讨型老师的培育力度。4、深化“课例研讨”校本教研模式，深化“一个课例多次研讨”教研模式的探讨与研讨。(1)每个老师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。(2)

25、同组老师备同一节课、听同一节课、评同一节课。(3)同组老师共同研讨沟通，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提一点希望。(4)执教老师结合大家的建议进行二、三次修改。5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效(1)加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采纳推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，驾驭第一手材料，切实提高课堂教学实效性。(2)立足课改，不断实施新课程。以教研组为单位，沟通、反思教学状况，进行案例沟通、阅历沟通、论文沟通、教化教学日记沟通等。既注意切实解决

26、实际问题，又注意概括、提升、总结阅历。渐渐形成我校“民主、开放、有效”的教化教学活动格局。(3)立足岗位培训，着力打造名师。为协作教化局提出的打造恩施名师和老师素养大赛，结合我校实际，组织老师开展各种教化教学业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和老师技能与水平的提高。如开展老师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思沟通、课件评比等。(4)注意日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，留意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有安排，有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评比新课程活动优秀教案、教学反思、典型

27、案例、心得体会，编辑成册。6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容学校除组织老师到校外观摩，听专家讲座外，还将接着发挥网络资源的作用，为老师创设良好的校验环境。老师可以通过教化网站虚拟教研活动，与全国各地试验老师零距离接触，从而向先进学校学习取经，拓宽了校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具时效。总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高老师专业素养和提高教学质量为主线，进一步加大老师接着教化和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本教研工作新局面，着力打造“健康、高效”课堂。学年工作安排 篇5一、指导思想仔细实行小学生日常行为规范，结合本校德育工作，对班级进行日常德育管理，创建轻

28、松开心、内容充溢的班级生活。以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，以小公民道德建设为重点，以实践活动为载体，以培育特性，充分发展为目标，通过开展符合少年儿童情趣和富有时代气息的活动培育少年儿童的自我管理，自我教化，自我实现的实力。我班力志于创建班级特色的同时，主动参与大队活动，引导学生欢乐体验，自主发展，健康成长。二、 主要工作1、行规训练一个人从小养成的行为习惯会长远地起着作用，甚至会影响一生。对于低年级小学生来说，培育他们形成良好的行为习惯是很重要的。假如培育得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。因此我充分利用班会课、队会课、午间休息等时间多给机会让学生动手

29、操作，使学生在实践中培育自理实力，并从中体会劳动的乐趣。2、文明礼仪敬重师长是小学生的必备素养，友爱同学、同等待人，更是他们做人的道理，要求我班每个小挚友必需做到：1）见到老师主动问好，接受老师的教育，常常和老师沟通；2）待人礼貌，文明用语，同学间相互关切，相互帮助。3、树立班风班级是一个整体，是学生学习、生活、成长的地方，良好的班风能够激励人、变更人。那就是一个团结、向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的精神。因此，我要求我班每一位小挚友要多做为集体争光。4、干部培育本学期我准备培育、三名课代表、二名班长、二名图书管理员，在班主任工作中不断渗透小干部的培育，培育更多的学生能成为班级的小主子

30、，帮助班主任老师搞好班级各方面的工作。三、班级特色1、班名介绍班名：欢乐虎愿孩子有虎虎生气，欢乐成长口号：今日的努力就是明天的收获。2、每月支配：9-10月：（1） 感谢您，敬爱的老师结合老师节，让学生说说老师教你学会了什么，说说老师工作的辛苦，做懂事的孩子。（2）中国我为你骄傲引导学生搜集一些爱国故事和爱国歌曲，在班级里进行竞赛。评比故事大王和歌颂大王。 激发学生爱国之情。11月：我为大家举荐一本好书结合学校读书节，每个同学利用课余时间多读书，并为大家来举荐一本好书，激励学生养成爱读书的好习惯。12月：我喜爱的体育嬉戏结合体育节，大家来玩体育嬉戏，丰富学生的课余生活。1月：我的收获组织学生沟

31、通本学期的收获。3、环境布置通过新学期新目标、步步高、喜报、欢乐的我们、佳作观赏等内容，展示学生的优秀作品、荣誉，行为表现等，营造一个和谐的氛围，形成一个你追我赶，不断进步的集体。4、完善成长档案和班级网页的建设本学期希望通过以上各项活动的开展，力争使我班每一个学生都有所收获，班集体能主动进取，奋勉向上。学年工作安排 篇6一、指导思想在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的详细指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，服务人才培育大局，努力为学院的改革、发展和稳定作贡献。二、目的与任务1、培育学生良好的政治素养，努力使学生爱党爱国，遵纪遵守法律，帮助学生初步确立正确

32、的政治的.。2、努力使学生明确培育目标，端正学习看法，驾驭学习方法，深化开展高校生课外活动，形成良好学风。3、为学生全面发展创建条件、供应机会，陶冶学生良好的特性心理品行和生活的习惯，形成一批学生骨干。三、每月活动安排支配表（依据院系支配刚好调.）八月底1做好云南籍及外省新生的迎新工作安排及支配。2云南籍新生报到、注册、宿舍支配及新生统计工作。3组织好云南籍新生的军训工作。九月1迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍支配及新生基本状况的统计工作。2组织学习学院的相关规章制度，针对相关重点，结合典型案例加以说明。3让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进行新生学前礼仪教化

33、，驾驭基本的人际交往礼仪。4依据自我举荐，结合民主选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，进行了班委的相关培训，制定班委工作条例明确各自职责，严格要求自我，树立服务思想，培育工作的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。5邀请本专业教研室主任对专业课程、培育目标及就业前景进行相关介绍，使学生对本专业有初步相识。支配本专业高年级的优秀学生与新生进行学习阅历沟通，使新生明确高校学习与中学的不同，增加学习的自主性，尽快适应高校学习，找寻到一套适合自己的学习方法。6召开“我的高校，我做主”主题班会，畅谈个人高校四年的初步规划和个人.想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作

34、，仔细学习李开复的高校四年该这样度过，使其对高校生活的有进一步了解，明确个人目标。7帮助心理询问室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教化。8对于思想主动上进的同学和入党主动分子进行党的基本学问的普及，同时要求其写好申请书。9做好平安教化、纪律教化和三生教化工作。提高学生防盗防骗和自我爱护意识，加强学生的纪律性，严格按学院规章办事，号召学生珍爱生命，驾驭生存学问和生存技能，驾驭基本生活的技巧。10弘扬中华传统美德，激励学生通过力所能及的方式孝敬父母，并常常与父母联系告知自己的生活的、学习状况的。十月1组织指导学生开展节假日的班.体活动，主动排练文艺节目，打算迎新晚会。

35、2深化学生生活的和学习的各个场所，了解学生的生活的适应状况的，学习进展，刚好赐予相应的指导。3主动参与院系组织的各项活动，投身社会实践，熬炼个人实力。主动参与体育竞赛，如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，培育学生体育热忱和团队精神。4成立英语、数学和专业学习爱好小组，增加学生的学习爱好，同时帮助在学习上有困难的同学，努力建设良好的班风学风。5与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参与勤工助学，主动帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公允、公正、公开。6进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，刚好针对学生中普遍存在的问题予以教化和解答。7做好学生基本状况的的登记与统计工作

36、，组织班干部深化调研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据.和信息管理机制，刚好更新个人信息，确保资料的精确性和刚好性。8开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。增加宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。十一月1进一步强化学生出勤率，深化查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教化，预防重大事务的发生。2组织多种形式的学生理体活动，为学生的人际交往供应机会与平台，激励学生主动与其他同学进行沟通，增进相互了解。3针对学生在情感上的问题进行专题教化，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学

37、生树立正确的恋爱观。4主动与各课任课老师沟通，了解学生的学习状况的和存在问题的突出学生，刚好与这些同学开展谈心工作，努力劝服教化。5进行班干部的正式选举工作，确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进行辅导，同时明确各自职责，严格要求班委，不断提升班委服务意识和工作实力，加强班干部的团结，增加班.体的凝合力和号召力。6对学生在各课学习中存在的主要问题进行汇总，由学习委员负责与任课老师联系，刚好帮助同学解答相关问题。十二月1重点抓两头的学生，分类进行引导和教化。2进行考前动员，要求学生总结本学期的各课学习所得。3号召全部学生主动参加体育熬炼，主动参加学院冬季运动会，同时凝合其他同学为运动员

38、做好后勤服务工作，增加.体荣誉感，为班级运动健儿加油喝彩。4邀请心理辅导老师针对新生存在的突出心理问题进行专题讲座。5组织班委对“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动的成果进行测评，评出一批优秀文明宿舍。6组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。一月1进行文明考纪教化，在班上树立良好的考风。2做好假期的平安教化工作和假期工作部署。3对于挂课严峻的学生，刚好与家长联系，通报其考试成果和本学期的在校表现。4总结本学期的工作，分析存在的问题与不足之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作安排。路曼曼其修远兮，不管如何艰苦，如何困难，我都以责任心、耐性、爱心、细心、宽容心去仔细面对。坚持教化

39、人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到敬重人、理解人、关切人、帮助人来做好辅导员工作。学年工作安排 篇7一、指导思想熟识教化规律的老师都知道，高二是学生分化最明显的的一学年，在这一年里，学生不仅要学习新学问，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了很多。加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了很多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过仔细研讨，制定了以下工作安排。二、工作安排1仔细学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深化研读一般中学的政治课程标准，共同探讨研读过程中出现的各种怀疑、

40、见解，并仔细参照江苏省一般中学新课程教学要求（政治），仔细备好教材和学生，努力转变教学方法，以达到新课程改革的要求。努力形成共识，行动统一：统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。2集体备课制度化，集体备课二周一次，坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备），三次备课（组员自备、集体备课、课后反思），在一人主备的基础上进行研讨，达到优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”。3教学增加针对性和目的性。刚好链接学业水平测试相关题型，提高学生的政治素养，对学生解题和答题实力进行培育，为本学年的各种应考做打算。精选，精练，精批学生作业。细心打算限时训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈

41、题，以提高教学效率，真正为学生“减负”。4加大分层教学的力度，精确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩高校生的学问面，补充必要的内容帮助学生理解，必修班留意激发学生学习的爱好，重视书本学问的讲解，为学业水平测试打下坚实的基础。5提高课堂教学质量，重视教学过程的探讨，提倡创新，备课组成员共同深化探讨近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建设性看法，并用来指导现实的教学工作。6.接着开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中出现的各种问题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区中学的“同题异构”的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，

42、以老带新，以新促老，共同进步。7.关注必修班学生的学习状态，探究适合本校学生的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。8开展学科竞赛，建立爱好小组，进行课外辅导，以提高学习爱好；搞好探讨性学习，培育学生分析解决问题的实力。学年工作安排 篇8本学期以“轻负高效”为教研组建设目标，以“规范”为主题，规范教研组研讨活动、规范社会学科专业指导活动、规范老师教化教学行为和规范集体备课活动，并使之常态化。一、规范教研组系列研讨活动1、本学期社会教研组将围绕“课堂教学价值”总主题绽开教学研修活动。详细活动包括课堂教学价值的探讨，依据课堂教学价值进行上课评课的详细实践。二、规范学科专业指导活动1、深

43、化学科教研指导、加强均衡。充分发挥教学优秀人才及骨干老师教学辐射作用，以师徒结队形式提高教学质量。2、组织好学科专业指导活动。作到活动有主题、有方案、有记录。三、规范老师教化教学行为1、组织老师学习社会学科建议、思品学科建议、并借助网络进行教学研讨。2、落实规范，促进老师成长。落实教教务处制定的方案，为保障其落实，在经过开学初为期一周的课堂教学调研的基础上，对老师在集体备课、课堂教学、听课和作业批改等方面存在的问题进行总结并提出了教学常规交叉检查等行为。3、以规范促提高。依据市教学常规的要求，规范老师上课、听课、作业和辅导等教学行为。四、优化集体备课模式，实现“减负增效”（一）在集体备课活动开

44、展过程中存在较多问题：1、集体备课活动开展不规范。缘由有许多方面，主要是来自学校，老师工作任务繁重，一身兼数职，往往将集体备课活动时间挤占了。2、集体备课活动某些环节缺失。有些集体备课活动欠缺课标、学生和习题环节的研讨。3、集体备课有活动少定论。老师有激烈的研讨活动，但探讨一结束一切回来“原生态”。（二）集体备课规范化建设1、规范老师教学常规行为。要求我校社会教研组老师课堂教学设计参照教学设计范例进行书写，今后教学常规检查亦根据此范例检查，并打出等级。2、规范集体备课活动行为首先，明确集体备课的时间、地点和主备人。其次，明确集体备课的任务、活动流程。在前一周布置下周集体备课主讲任务，各老师提出

45、修改看法在教案上注明。集体备课的活动流程可分为两部分：一是总结上一周教学的得失。有哪些胜利之处，存在哪些教学上的不足，哪些必需在以后的教学中加以弥补和强化。二是探讨下周教学的内容，教学重点、难点。教学目标的定位，教学的方式和方法。最终，由主备人综合集体的看法形成本次集体备课的教案、教学案，形成书面材料分发给备课组成员。每个成员必需依据本班的学生实际对集体备课的教案加以添加和取舍，形成体现分层，符合本班实际的“特性化教案”。3、加强经典习题编写工作及典型错题的整理工作。4、加强老师课堂教学疑难问题的集体研讨活动，并组织各备课组依据实际状况开展“小课题探讨”。促进老师在常态教学中解决实际问题，提高教学水平。通过扎实开展工作，做到质的提升。学年工作安排 篇9在仔细学习上海市学生民族精神教化指导纲要、上海市学生生命教化纲要和学校本学期德育工作安排后，本学期班主任工作安排如下：一、主动协作、支持学校工作对于学校要求的各项常规工作及各项重点工作，都主动协作、支持与落实：发动、协作好校团委组织的高二学生青年党校学习活动。协作学校开展学习“长征