2011年红旗实验小学教育教学常规管理工作汇报材料.pdf

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1、20XX 年红旗实验小学教育教学常规管理工作汇报材料为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，加快学校常规管理工作规范化、制度化、科学化进程，提高义务教育阶段学校的教育教学质量和办学效益，办人民满意的教育，我校一直在为之努力。根据上级有关文件精神，结合本校工作实际，现总结如下：一、教学常规管理我校现有 34 个班级，学生 1457 人，教师 82 人。在课程管理上，我校严格执行课程计划，开齐开足开好各门课程，每学期有新排课程总表和教师分课表。教师能按课表上课，不随意增减课时。每周课时一至二年级26 节、三至六年级30 节，一、二年级每周均安排了4 节体育课。各老师能严格执行课程计划，不提前结束

2、新课，综合实践活动课程能有计划，有组织，有实施，有实效地开展进行。为浓厚学校艺术办学氛围，培养学生专长，学校开设了合唱、舞蹈、书法、美术等兴趣小组，派有专长的老师指导，每周固定时间在课余时间组织教学，受到学生的欢迎和家长的赞赏。我们秉承科学规范的管理模式：每个学期开学初，教师都能根据学期教学目标和学生实际制订出科学有效、切实可行的教学计划，教导处在开学一周内收集、整理、归档。在过程督查方面，学校教导处采用教学月检、随机抽查和学生座谈等方式。教学月检制度是我校常规管理的一大亮点：让每位老师都参与检查，有意识安排平时常规不足的老师、新教师来检查优秀的教师，达到既检查又学习的目的。每位检查人员根据检

3、查内容，认真填写教学月检个人反馈表和教学月检小组汇总表，然后由教导处统一汇总，在全体教师会上分学科、分优缺点向老师反馈。在此基础上，校委会成员不定期进教师办公室了解教学常规工作；不定期与学生进行座谈，来了解老师改作业的及时性和有效性。学校领导还深入课堂一线进行听、评课，并及时反馈，指出教师课堂教学的不足。这既是提高教师教学能力，同时也加强了教学过程管理。我校非常重视“培优辅差”工作。在制定学科计划时，教导处就要求老师充分了解班级学生实际，按“班级、姓名、特点分析和主要辅导措施”四个方面，来制订辅导计划，有阶段性地进行跟踪了解，并在教师工作手册上写好辅导记录，力求“培优辅差”工作落到实处。正因为

4、各学科老师都重视辅差工作，所以我校学生总体成绩稳中有升，在五、六年级的全市教学质量检测中均被获A。我们重视质量检测分析工作。每学期期末质量检测后，采用 EXCEL 电子表格形式，把各班级学生成绩输入电脑进行常规分析（平均分、及格率、优秀率和标准差），而且要求各任课老师认真分析教与学中的成功之处和存在的问题，对存在问题必须提出解决方案。班主任综合各学科老师的分析，对班级每个学生进行综合素质评价。二、教科研活动管理学校建立了教研制度，成立了教研组织。开学前各教研组都能制定计划，学期末有总结，完成了上级教研任务。1.我校科学制定教师培养制度，鼓励教师坚持参加继续教育。建立新教师培训计划，鼓励在职教师

5、学历培训以及教师自主发展培养。一直以来派各学科老师参加名师培养对象培训、领雁工程培训、骨干教师培训，外出听课学习等。2.建立校本教研制度，积极开展教育教学研讨活动。今年我校的教科研又取得许多喜人成果，学校被评为市中小学教师专业发展培训实践基地学校。钱冰清、吴奇涵、胡红桃等老师主持的课题分别获瑞安市优秀课题成果二、三等奖。许娜老师的课题在温州市级立项、林新芽、周丽燕等老师申报的课题在瑞安市级立项。论文方面，在瑞安市级论文评比中，胡红桃、金燕燕、赵建平、吴奇涵、朱飞梅等老师分别获一、二、三等奖。沈欢、吴奇涵的分获电化教育论文、教育装备论文二等奖。杨蓓蕾老师案例发表在教学月刊上，吴奇涵老师的论文发表

6、在小学教学参考 20XX 年第七期上。在市级教育教学案例评比中金燕燕、胡红桃、叶晓燕、吴晓媚、胡蕃蕃分获一、二、三等奖。3.一直以来，“百家讲坛”、“专家引领”是我校教研活动的特色，“百家讲坛”活动是一线教师围绕定好的某一主题开展针对性理论引领的讲座，以此来提升教学理念、优化教学方法，有效提高教师教学能力与水平，是教师专业成长的“学习坊”；而“专家引领”是教师专业成长的“导航灯”。邀请俞国平、王炜等特级教师和专家定期来校指导。形式包括课堂教学指导、理论专题讲座、论文案例指导等。专家们针对我校老师课堂教学的每一个教学环节，对精彩的环节阐述了依据，对不足的地方说明了原因并提出整改意见，引领每一位老

7、师积极思考，让全体老师受益匪浅。开学初教研组制定好活动方案；确定活动主题，我们均在“减文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U

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13、S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5负提效”和“是学生最需要的”、“是一线教学最需要的”理念下进行，如本学期语文组以“教学内容的有效选择”和“儿童阅读”等为主题的教研活动、数学组以“重视细节，培养良好习惯”和“关注

14、过程，凸显思想方法”等为主题。学期里固定时间、指定教师分别就主题做好“百家讲坛”和研讨课活动，聘请的专家会针对研讨课做出主题点评，并且再做高一层次的理论引领。各老师选其中一节感触较深的课做书面评课，上交教导处存档管理。像这样每个学期模式化的教研活动，因为我们做得有声有色，所以活动效果可圈可点：郑秀秀、金萍、朱飞梅、余肖、虞玲玲等十来位老师均在瑞安市及安阳学区开出研讨课、示范课，受到领导和专家的好评；在20XX年瑞安市优质课评比中，胡红桃获瑞安市一等奖、陈李静、朱飞梅均获瑞安市二等奖，张小核在心理健康优质课评比中荣获瑞安市一等奖、温州市二等奖；在市小学英语教师英语书写比赛中，周丽燕、郑颖均获三等

15、奖；在市小学教师学科团队命题评比中，吴晓媚、林蓉荣获小学数学低段组二等奖，周丽燕、万丽萍荣获小学英语高段组三等奖。我们还多次承办瑞安市级研讨课活动，如市“市心理健康教育研讨会”、“市优质课课堂教学评比”等，在教师进修学校与安阳学区联办的“小学品德有效教学研讨会”朱雅慧老师开出一堂研讨课受到好评；沈欢老师在温州市小学品德教学活动上开出了示范课在教师专业成长方面也取得了喜人的成绩，在市“三坛”评比中，卢丽琴、余肖、许娜、叶星老师荣获“教坛新秀”称号；金燕燕、胡红桃老师荣获“教坛中坚”称号；金燕燕还荣获“温州市教坛中坚”称号。在市教坛新苗评比中，金萍老师荣获“教坛新苗”称号。4.同时我校以校本教研为

16、基地，让“校开放课”成为教师成长的“实践园”。我们每学期都安排每位老师上一节公开课，原则上 40 周岁以下的上大课(全体教研组成员参加)，40 周岁以上的上小课(年级备课组成员参加)。校委会成员坚持深入课堂听课，在课后安排互动评课，实现教师同伴间的合作与对话，并形成书面性评价,写在红旗实验小学教师工作手册上。我们还鼓励老师及时捕捉教学瞬间，积极撰写案例、论文，记录在教师个人博客上，以此来丰富教学经历，积累教学经验、提升教学理论，在瑞安市首届教师个人教育博客评比中，谢尚江荣获一等奖，许娜、金燕燕分别荣获二等奖。5.我校认真制定并落实听课、评课制度。我们出台了 红旗实验小学听课制度，规定每位教师每

17、学期至少听课10 节，鼓励教师跨年级、跨学科听课。特别文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3

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24、风”建设，“教风正、学风浓、校风好”一直是我们努力追求的目标。为此，我校以校园精神文化建设为抓手，高度重视领导班子和教师队伍建设，注重师德建设和党风廉政建设，树立典型，发挥正确的舆论导向作用，提高学校班子和教师的人格魅力，丰富校园文化建设内涵，形成了“养德、长智、健体、求美”的校风、“敬业、爱生、创新、奉献”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风，并把它镌刻在教学楼的墙壁上，提醒师生时刻把校园精神植根心中。认真执行学生体质健康标准 合格率达 95%以上，并及时将测试结果上传教育部数据库。积极开展大课间活动，切实保证学生每天体育活动时间，保证学生在校活动时间每天不超过6 小时。重视卫生、艺术工

25、作，积极开展心理健康教育和艺术教育活动。落实安全制度，有安全教育活动，无安全责任事故，有安全应急预案。四、学校档案管理我校建立校长档案室、总务档案室、教务档案室和德育工作档案柜，平时定期收集各类档案，整理之后按要求归档，做到规范有序。五、校园特色文化建设几年来，我校坚持走特色办学之路，积极开展寓言教学、古诗文诵读、体育大课间和阳光评价四大活动，力求学校有特色，教师有特点，学生有特长，不断提升办学品味，促进学校可持续发展，特色办学事迹先后被瑞安日报瑞安新闻 温州日报浙江日报及国内多家报刊杂志报道和推介，成为一颗令人瞩目的璀璨明珠。1.特色一：体育大课间。为积极落实“保证学生每天一小时体育活动”精

26、神，我校坚持实施极具特色的大课间活动，做到有计划、有组织、有分工，全体老师积极参与，活动开展有条不紊。我校大课间活动曾获得瑞安市大课间比赛一等奖，并被瑞安日报、瑞安电视台等多家媒体报道，多次表演给市教育局领导以及兄弟学校近百名体育教师观看，并受邀将在市少代会上演出。本学期，我校以大文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S

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33、8H8S2D8L5课间活动为契机，以点带面，全面推进体育运动，切实提高我校体育教学成效，深化体育品牌。2.特色二：寓言教学。自 以来，我校把寓言文学教育确立为学校办学特色，通过提供制度保障、加强师资建设、组建文学社团、开展多样活动等一系列建设，我校寓言文学特色发展取得骄人的成绩，先后被授牌为“全国青少年文学写作基地”、“全国校园文学（寓言文学）创作基地”，清水小禾文学社被评为“全国百佳校园文学社”；著名寓言作家黄瑞云、中国寓言文学研究会常务副会长兼秘书长马长山等名家多次写来寄语、赞赏并鼓励我校寓言创作；曾先后在获奖作文选萃快乐童话故事童话寓言等期刊发表寓言作品近百篇；上学期，我校向全市推出了“

34、寓言特色主题教学活动”，会上朱雅慧、金燕燕两位老师开出了两堂寓言教学示范课、谢尚江老师在会上做了寓言教学特色主题发言，成果受到专家和与会老师的赞赏；更为骄傲的是 12 月 6 日承办了温州市“小文学家”基地学校“寓言教学”展示活动，无论是陈李静、叶芙芳两位老师开出的示范课，还是寓言主题的“舞台戏”表演，均受到温州市教研员曹鸿飞老师、各县市教研员和远道而来的山东客人高度赞扬，温州教科研网和浙江教科研网大幅报道此项活动。此前，我校寓言文学特色办学事迹纷纷被新作文 浙江日报、瑞安电视台等媒体报道，影响日益深远。3.特色三：古诗文教学。以来，我校一直组织开展古诗文考级活动，且连续三次荣获瑞安市古诗文诵

35、读比赛一、二、三等奖。活动本着操作方便、面向全体，考核态度稳扎稳打，成果追求持之以恒的策略，我校制定古诗文考级方案、细则及实施内容，成立古诗文考核小组，依托家长、教师、课程、教材、校园环境、教学研讨、学生活动，将此活动开展得有条有理，有声有色。截止今年12月，报考核的学生总人数是1457 人，其中本级过关人数1369人，过关率为 94%，跨级过关人数 629 人，过关率为 55%，为学生语文素养和内在涵养起到潜移默化的影响，效果显著。本学期我校将继续探索古诗文教学，拓宽考核形式，用好古诗文考级手册，深化古诗文教学品牌。4.特色四：阳光评价。为实施德育激励评价制度，打造德育工作品牌，我校制订了德

36、育阳光卡的实施方案，并在 10 月 12 日举行了“德育阳光卡”的启动仪式。此卡分“成长激励卡”、“德育阳光卡”、“金色阳光卡”和“黄牌警告卡”，对学生在学习、生活、体艺竞技、行为习惯、组织管理、人际交往、文明文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 Z

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43、家长的喜爱，掀起了争夺“阳光卡”的热潮。一个月来，学生的学习习惯、学风、班风有了明显的转变，效果已初见成效。瑞安市红旗实验小学20XX年 11 月文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V

44、1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8

45、S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC4K5U3V10S5 HZ8V1F6W3B8 ZQ8H8S2D8L5文档编码:CC

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