2014年沈阳市高中三年级教学质量监测(一)答案.pdf

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1、2014 年沈阳市高中三年级教学质量监测一生物命题：沈阳市第二中学李铁军东北育才学校杨君沈阳市第三十一中学姜华主审：沈阳市教育研究院董玉敏本试卷分第卷选择题和第卷非选择题两部分，共4 页，第卷第1 页至第 2 页，第卷第3 页至第 4 页，总分值90 分。物理、化学、生物考试时间共150 分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的、考号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。2第卷每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡指定位置书写作答，在本试题卷上作答无效。3考试结束后，考生将答题卡交回。第

2、卷选择题共 48 分一、选择题此题共8 小题，每题6 分，共 48 分。在每个小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1以下有关细胞的表达正确的选项是A生物的体细胞都以有丝分裂方式增殖B生物体内的活细胞都可以产生酶分子C植物细胞中都无发出星射线的结构D生物体的生命活动一定离不开细胞2ATP 是生命活动的直接能源物质，据图判断有关表达错误的选项是A黑藻细胞内甲ATP 的过程不仅发生在细胞质基质B乙中不含高能磷酸键，是RNA 基本组成单位之一C丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂质的合成DATP 为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程3右图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断以下

3、表达正确的选项是a 细胞表示的是浆细胞红细胞膜上有抗原物质这种病属于过敏反应吞噬细胞也是免疫细胞ABCD4农业生产中常用适宜浓度的乙烯利处理植物，以下应用合理的是抑制黄化豌豆幼苗细胞伸长获得无籽葡萄促使凤梨同一时期开花结果促进大麦种子萌发ABCD5右图表示某细胞中的转录过程，相关表达不正确的选项是Aa 表示 DNA Bb 表示 RNA Cc 表示解旋酶D图中有 5 种碱基6以下关于单倍体的表达正确的选项是A单倍体的体细胞中都含一个染色体组B单倍体生物可由卵细胞发育而来C单倍体玉米植株弱小且种子粒小数少D单倍体生物都是高度不育的个体7以下关于生物进化的表达，不正确的选项是A由于自然选择对个体表现

4、型的间接作用，导致不同物种的形成B一个物种可以形成多个种群，但一个种群中只能含有一个物种C假设两个种群都发生了进化，则两个种群的基因频率一定都发生了改变D假设乙物种是由甲物种进化来的，则两个物种之间一定发生了生殖隔离8以下实验或探究活动的方法正确的选项是序号实验或探究活动方法绿叶中色素的提取和别离浸泡法和沾蘸法土壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法卡尔文循环中碳的转移途径同位素标记法培养液中酵母菌的种群数量抽样检测法ABCD文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码

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10、 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4

11、文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4第卷非选择题共 42 分二、非选择题此题共4 道大题，共42 分9 10 分玉米与其他植物间行种植称为间作，单独种植玉米称为单作。玉米与大豆间作可增产已知玉米株高大于大豆。以下图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的玉米吸收CO2的速率假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同。请分析答复以下问题：1光照强度为a 时，间作和单作光合速率无明显差异，导致该现象的主要原因是_。2光照强度为c 时，间作的光合速率比单作 高，从 环

12、 境 角 度 分 析，间 作 时 对_和_的利用优于单作。3光照强度为b 时，单作玉米的叶绿体固定 CO2的速率为 _ mol m-2 s-1。4光照强度为d 时，玉米间作时每个叶肉细胞中产生的 H 和ATP的量比单作时_多、少、相等。10 10分妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并答复以下问题：材料一：“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重

13、，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加用“”表示。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。1 细胞中合成性激素的细胞器是_。参与肝细胞合成SHBG 过程的 RNA 有_。2器官甲是 _。“器官甲垂体器官乙雌激素”的过程表达了雌激素分泌的_调节。“器官甲胰腺血糖”过程的调节方式为_。3SHBG 的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_作用。4雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量 _增加、减少，对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_ 增强、减弱。5正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育中

14、利用_。研究说明 SHBG 含量_高、低是由于胰岛素抵抗最终造成的结果。文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 H

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20、档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4图一11 12 分图一表示某家族甲病由基因A、a 控制和乙病由基因B、b 控制的遗传系谱图。图二表示3的某个细胞增殖过程中染色体数量变化，图三表示该细胞增殖的部分图像注：图中只显示了细胞中两对

21、同源染色体的变化。请据图答复以下问题：1图二曲线上 _点用字母填空与图三的C 细胞相对应，此曲线G 点所示的细胞名称为 _。23体内进行图三所示细胞增殖的场所是_。在细胞增殖过程中，图三细胞的先后顺序为_用字母填空。3甲病的遗传方式为_染色体 _性遗传，乙病的遗传方式为_染色体 _性遗传。42的基因型是 _，3的基因型是 _。3体内的一个精原细胞减数分裂可产生 _种配子不考虑交叉互换。第代 M 只患一种病的概率是_。12 10 分浑河是沈阳的母亲河，2000 年之前是沿岸城市工业排污的主要渠道。2001 年沈阳境内37 处排污口被切断，同时建立了污水处理厂，以降解污水中有害的有机物。从 200

22、6 年起，沈阳每年都会向浑河投放一定数量的鱼、虾、螺等生物，以改善生态环境。但违反“禁止捕鱼”的行为也时有出现。专家指出：浑河鱼不宜食用，因为部分鱼体内生存着一种乳白色小虫即“日本鱼怪”，它会使鱼的营养价值大打折扣，还会使鱼丧失生殖能力，但“日本鱼怪”可以入药，有解毒、止痛之成效。请结合上述内容答复以下问题：1 距排污口较近的水域，溶解氧大量减少的主要原因是：_；_。2在排污口的下游，浮游植物大量繁殖的主要原因是：_有利于浮游植物的繁殖。3污水处理厂的建立提高了生态系统的_功能。4切断排污口以控制干扰程度，使污染不超出生态系统的_能力，该能力的基础是 _。5向浑河投放鱼、虾、螺等生物，目的在于

23、增加_，使 _复杂，以保证生态系统的稳定。6“日本鱼怪”与鱼的关系为_。从生物多样性角度分析，“日本鱼怪”在医学上的应用表达了它具有_价值。图二时期染色体数量图三文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9

24、A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W

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26、4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6

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29、0N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N42014 年沈阳市高中三年级教学质量监测一生物试题参考答案及评分参考一、选择题每题6 分，共 48 分

30、1D 2D 3C 4 B 5C 6B 7A 8D 二、非选择题共42 分9 10 分，每空各2 分1光照强度低弱2CO2；光能或答：“光照”315 4多10.10 分，每空各1 分1内质网；mRNA、tRNA、rRNA 答不全不得分2下丘脑；分级；神经体液调节3拮抗4减少；减弱5葡萄糖或答：“血糖”；低11.12 分，每空各1 分1D；精细胞2睾丸或答：“曲细精管”；BCA 3X；隐；常；隐4BBXAXa或 BbXAXa答不全不得分；BbXaY；两；1/2 12.10 分，每空各1 分1浮游植物数量少产生O2少；分解者的分解作用消耗大量的氧气或答“需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被分解而大量

31、消耗”2有机物降解后产生的大量无机盐3物质循环4自我调节；负反馈调节5生物多样性或答：“生物种类”；营养结构或答：“食物网”；其它合理答案也给分6寄生；直接文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4 HN8L1J2V5W6 ZV2K1S1K10N4文档编码:CT4T2F6E9A4

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