2022电工实习报告(集合15篇).docx

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1、2022电工实习报告(集合15篇)电工实习报告 篇1一、电工与电子实习目的电工与电子技术实习主要目的是培育我们的动手实力，使我们能够识别常见的电工与电子元器件，能够操作相应的电工工具，运用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，驾驭查找及解除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，驾驭收音机的实际生产学问和装配技能，培育我们理论联系实际的实力！详细来说有以下几点：1）驾驭电烙铁的正确运用方法，熟识手工电焊工具的运用与维护。2）基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。3）熟识常用电子器

2、件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。5）学会读电路图，熟识电子元器件符号的识别，驾驭电子产品的焊接和电路的调试。6）了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。二、电工与电子实习内容1）了解规范操作及平安用电的常识，学习识别简洁电子线路，学习正确的焊接方法，相识收音机的组成。2）了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、运用范围和方法，驾驭如何正确选择电元器件。3）学习焊接的操作方法和留意事项，练习并驾驭电子焊接技术。4）分发与清点电子器件，学习运用

3、工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。5）学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。三、电工与电子实习器材1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。2）螺丝刀、镊子等必备工具。3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速散布在金属表面，焊接坚固，焊点光亮美观。4）两节5号电池。四、电工与电子实习原理电器元件电阻1）电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2）电阻阻值的标称一般运用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大

4、，一般用于一般电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于精密设备或仪器上。电容按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容；按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容；按极性分为：有极性电容和无极性电容。1）电解电容标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值。2）瓷片电容干脆标称法。假如数字是0。001，那它代表的是0。001uF，假如是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF。不标单位的干脆表示法：用13位数字表示，容量单位为pF，如103=10103 PF。色码表示法：（类似电阻的色码）焊接技术：金属焊接方法有40种以上，

5、主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类。下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法：1）打算施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。2）加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要留意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3）送入焊丝；焊件的焊接面被加热到肯定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。留意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！4）移开焊丝；当焊丝熔化肯定量后，马上向左上45方向移开焊丝。5）移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，结束焊接。（从第三步起先到第五步结束，

6、时间大约也是12s）依据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。另外金属焊接应留意以下几点：1）在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。2）用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。3）焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待溶化的焊锡匀称覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。4）每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短（5秒左右）。时间太长，简单使焊盘铜箔脱落，时间太短，简单造成虚焊。五、电工与电子实习总结通过了这一周的电子电工的实习，也培育了我们的胆大、心细、谨

7、慎的工作作风。由于前面的三个实习是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的平安，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外的受伤。在后面的几个实习中用到了电烙铁，也是要求学生驾驭电烙钱的正确运用的方通过这为期一周的电工实习，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野。通过这一次的电工与电子实习，增加了我的动手打操作的实力。记得我在读中学的时候，我帮家里安装一个开关限制电路，由于自己的动手法，避开意外的受伤。实力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的平安事故。而通过这一次的电工实习，我就驾驭了日光灯电路的

8、安装，学会了白炽灯的两地的限制方法。也学习了一些低压电器的有关学问，了解了其规格、型号及运用的方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。通过这一次的电工的实习，也培育了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队精神。电工实习报告 篇2一实习目的1）学习识别简洁的电子元件和电子线路。2）学习手工插接式焊接（THT）方法和贴片式焊接（SMF）方法。3）组装焊接一台中夏ZX-05型调频调幅收音机和一台贴片式FM微型收音机。4）提高自己的实际操作实力。二实习要求组装焊接的收音机可以收听到一个以上的频道。三实习器材1）电焊器材：电烙铁，焊锡丝（松香芯），松香，镊子，剪钳，螺丝刀。2）ZX

9、-05收音机组装元件3）FM收音机组装元件4）其它：两节5号电池和两节7号电池。四实习原理1）收音机收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度匀称。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放

10、大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益限制电路后去限制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱改变而发生改变，也使中放级工作稳定、性能提高。2）调幅（AM）收音机工作原理调幅收音机由输入回路、本振回路、混频电路、检波电路、自动增益限制电路（AGC）及音频功率放大电路组成，如下图所示。调幅收音机原理框图输入回路由天线线圈和可变电容构成，本振回路由本振线圈和可变电容构成，本振信号经内部混频器，与输入信号相混合。混频信号经中周和455

11、kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。至此，电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。中频信号进行中频放大，再经过检波得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。其中，中放电路增益受AGC自动限制增益限制，以保持在电台信号不同时，自动调整增益，获得一样的收听效果。2）调频（FM）收音机工作原理调频（FM）收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。如下图所示。调频收音机原理框图调频的接收天线以耳机的地线替代，也可干脆插上配给的天线ANT，二者工作原理相同。调频广播的高频信号输入回路干脆经电容C、L组成的LC振荡回路，事

12、实上构成一带通滤波器，其通频带为88MHz-108MHz。在集成块内部接受的调频信号经过高频放大，谐振放大。被放大的信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，混频后输出。FM混频信号由FM中频回路进行选择，提取以中频10.7MHz为载波的调频波。该中频选择回路由10.7MHz滤波器构成。中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。此外，因在调频波段未收到电台信号时，内部增好处于失控而产生的噪声很大。为此，通过检出无信号时的限制电平，限制静噪电路工作，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪功能。5）SMT贴片式SMT就是表面组装

13、技术（Surface Mounted Technology的缩写），是目前电子组装行业里最流行的一种技术和工艺。SMT有如下特点：组装密度高、电子产品体积小、重量轻，贴片元件的体积和重量只有传统插装元件的1/10左右，一般采纳SMT之后，电子产品体积缩小40%60%，重量减轻60%80%。牢靠性高、抗振实力强。焊点缺陷率低。高频特性好。削减了电磁和射频干扰。易于实现自动化，提高生产效率。降低成本达30%50%。节约材料、能源、设备、人力、时间等。其中将元件装配到印刷（或其它基板）上的工艺方法称为SMT工艺。相关的组装设备则称为SMT设备），并通过相关设备完成收音机表面贴芯片装配。电工实习报告

14、篇3在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，高校制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比较注意

15、理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆

16、来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、高校制电路板图的设计制作与工艺

17、流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二 对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三 对高校制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手实力，那么高校制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板

18、图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚

19、不健全，动手设计实力有待提高。我很感谢张帆老师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关切，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变更许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前

20、，也没有统一看法，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充溢，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。电工实习报告 篇4一、实习内容：（1）学习识别简洁的电子元件与电子线路；（2）学习并驾驭收音机的工作原理；（3）根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并驾驭其调试方法。二、实习器材介绍：（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。（2）螺丝刀、镊子等必备工具。（3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速

21、漫步在金属表面焊接坚固，焊点光亮美观。（4）两节5号电池。三、实习目的：电子技术实习的主要目的就是培育我们的动手实力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够娴熟运用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的运用，电子设备制作、装调的全过程，驾驭查找及解除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论学问的理解，帮助我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好日后深化学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的

22、实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作的实力。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细目的如下：1、熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。2、基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。3、熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。4、熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万

23、用表。6、了解电子产品的焊接、调试与修理方法。操作步骤：1、打算焊接：打算焊锡丝和烙铁。2、加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件匀称受热。3、熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料起先熔化并潮湿焊点。4、移开焊锡：当熔化肯定量的焊锡后将焊锡丝移开。5、移开烙铁：当焊锡完全潮湿焊点后移开烙铁。操作要点：1、焊件表面处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都须要进行表面清理工作，去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。手工操作中常用机械刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简洁易行的方法。2、预焊：将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡潮湿，是不行缺少的操作。3、不要用过量的焊剂：合适的

24、焊接剂应当是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。运用松香焊锡时不须要再涂焊剂。4、保持烙铁头清洁：烙铁头表面氧化的一层黑色杂质形成隔热层，使烙铁头失去加热作用。要随时再烙铁架上蹭去杂质，或者用一块湿布或使海绵随时擦烙铁头。5、焊锡量要合适。6、焊件要固定。7、烙铁撤离有讲究：撤烙铁头时轻轻旋转一下，可保持焊点适量的焊料。操作体会：1、驾驭好加热时间，在保证焊料潮湿焊件的前提下时间越短越好。2、保持合适的温度，保持熔铁头在合理的温度范围。一般阅历是烙铁头温度比焊料温度高50摄氏度为宜。3、用烙铁头对焊点施力是有害的。完成内容：用手工焊的方法完成了元器件的焊接

25、，导线的焊接，立方体结构的焊接等，驾驭了手工焊的基本操作方法。电工实习报告 篇5在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性相识;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。在大一和大二

26、我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热忱

27、高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一.对电子工艺的理论有了初步的系统了

28、解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二.对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三.对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设

29、计则是挑战我的快速接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印

30、制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高。一、实习目的1、平安用电学问1) 了解一般状况下对人体的平安电流和电压，了解触电事故的发生缘由及平安用电的原则。2) 驾驭用电平安操作技术。3) 培育严谨的科学作风和良好的工作作风。2、常用工具的运用(一)1) 了解常用电工电子工具的用途、规格;2) 驾驭常用电工电子工具的运用方法和留意事项。3 、照明电路的组装1) 了解电路的原理，驾驭照明元件的作用。2) 留意平安，先接线，在通电。4、一般室内电气线路的安装1) 了解室内电路的原理，驾驭各个元件的作用。2) 留意电器间的连接，留意平安。3) 增

31、加动手、合作实力。5、常用电子仪器的运用1) 了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功功能。2) 驾驭直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。6、常用电子元器件的相识和检测1) 通过实物相识各种常用的电子元器件。2) 驾驭常用电子元器件参数的识读方法。3) 驾驭运用万用表测量常用电子元器件参数的方法。电工实习报告 篇6一、实习意图在这次为期xx个月的电工实习，我从理性上学到了很多东西，使我更深化地了解到了实践的重要性。只具有理论常识是不行的，更要有着手才能。经过实习咱们愈加领悟到了学以致用这句话中蕴涵的深化道理。本次实习的意图首要是使咱

32、们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道；了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的方法；对电工技能等方面的专业常识做开端的了解；培育和练习咱们的实践着手才能，使咱们的理论常识与实践充足地结合，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实践着手才能，能剖析问题和解决问题的高素养人才。曾经咱们学的都是一些理论常识，比较注意理论性，而较少注意咱们的着手练习，而这一次的实习有不少的东西要咱们去想，一起有更多的是要咱们去做，很多东西看起来非常简略，但没有亲身去做，就不会懂理论与实践是有很大差异的，很多简略的东西在实践操作中便是有很多要留意的当地，也与咱们的幻想不一样，这次的实训便是要咱

33、们跨过这道实践和理论之间的距离。理论说的在好，假如不付诸于实践，那一切都是空谈。只需运用与实践中，咱们才能了解到两者之间的巨大差异。开端的时分，老师对电路进行介绍，我还认为电工实习非常简略，直至自己着手时才发觉，看时简略作时难，人不能小看任何事。连每一根电线，都得对机器，对作业，对人担当。这也培育了咱们的职责感。这次实习很累，在装置进程中咱们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大差异的，很多事情需求自己去想，只需支付了，才会得到，有考虑，就有收成，就意味着有进步，就增加了实践才能和思维才能。二、实习总结经过这xx个月的电工技能实习，我得到了很大的收成，这些都是平常在讲堂理论学习中无法学到的，我首

34、要的收成有以下几点：1、把握了几种底子的电工东西的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。2、了解了一般简略照明电路的装置方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的装置。3、了解了电动机传动和点动安家立业、次序安家立业、逆回转安家立业的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法。4、本次实增加了咱们的团队协作精力，培育了咱们的着手实践才能和细致谨慎的风格。这半年多的时刻，我学到了很多东西，不只需学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不明白，没有任何社会阅历。不过，在领导和师

35、傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我往后踏入新的作业岗位是非常有利的。除此以外，我还学会了怎么更好地与他人沟通，怎么更好地去陈说自己的观念，怎么压服他人认同自己的观念。信任这些珍贵的阅历会成为我往后胜利的最重要的柱石。实习是每一个高校结业生有必要具有的一段阅历，它使咱们在实践中了解社会，让咱们学到了很多在讲堂上底子就学不到的常识，也打开了视界，增长了才智，为咱们今后更好地服务社会打下了坚实的根底。经过顶岗实习，深化了一些讲义上的常识，获得了很多实践阅历，别的也知道到了自己部分常识的缺少和粗浅，激励自己今后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人

36、才，仅会操作鼠标是不行的，底子的着手才能是一切作业和独创的根底和必要条件。而且，现在严峻的作业局势让我知道到，只需不断添加本身才能，具有非常丰厚的常识才能不会在将来的竞赛中被筛选。总而言之，这次实习练习了自己，为自己人生的道路上增加了不少簇新的朝气！特殊感谢在实习进程中一切帮助过我的老师和同学！电工实习报告 篇7一个月电工实习中，我从理论到实习上的一个飞跃。这次电工实习，使我深刻地理解了实习的重要性，理论无论多么熟识，但是缺乏了实习的理论是行不通的，现在最终明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有肯定的理论和实习基础，了解一些初步的线

37、路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法;对电工技术等方面的专业学问做初步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实习充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实习动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才。在学校我们学到的许多都是书本上的理论学问,从考试到学习，都是围绕书本的理论学问绽开的，而很少会关切我们自己的实际动手实力，这一次的实习，让我们自己去发觉问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲自操作，实习，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着许多许多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，现在才真实的体会到，

38、起先的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我们的责任感。实习的时候的确觉得很累，而且从理论到实习的这个过程并不想想象的那样简洁，从起先就不断地遇到问题和困难，但是这样更熬炼了自己的思维，如何去把理论和实习结合，很多事情经过了自己去想，有思索，有实习，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。通过这一个月的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点:1.驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱

39、的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;2.了解了简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装;3.本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实习实力和细心严谨的作风。我学到了许多在课本上恒久学不到的东西，增长了很多电工实习阅历，受益匪浅。感谢在实习期间许多人对我的帮助，感谢实习公司让我度过了一个开心的实习期。电工实习报告 篇8姓名：xx学号：XX24170130院系：电气与信息工程学院班级：电气0501班实习时间：9月4日9月9日实习地点：九教406指导老师：文卫一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性相识，对电工技术等方面的

40、专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，驾驭室内照明线路、继电器限制线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作实力，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。二、时间支配时间任务星期一上午1。明的确习目的、内容、方式要求和进度2。学习基本工具的运用，电路安装的基本常识下午学习并安装室内照明电路星期二上午学习并安装电度表电路下午星期三上午学习并安装电动机的传动和点动限制电路下午学习并安装电动机的依次限制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转限制电路下午写实习报告三、实习内容1。室内照明电路（1）目的要求a

41、。熟识实习工具的运用；b。驾驭简洁照明线路的基本接线（2）线路图：（3）步骤：a。按图接好导线，并固定在木板上；b。检查线路；c。通入电源，通过开关限制日光灯和灯泡，视察并记录现象；d。切断电源，拆除导线，2。电度表电路（1）目的要求a。了解电度表的工作原理和接线要求；b。接线时留意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。（2）线路图：电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁

42、铁、齿轮、计度器等组成（3）步骤：a。按图连接好导线b。检查线路；c。通入电源，合上空气开关，视察电度表转盘是否转动，记录现象；d。切断电源，拆除导线。3。电动机的传动和点动限制电路（1）目的要求a。了解继电器的工作原理，并驾驭其接线方法；b。了解电动机的传动和点动限制。（2）线路图：原理：KM1回路为点动限制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电；KM2回路为传动限制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停止时按红色按钮。（3）步骤：a。按图接好导线；b。检查线路，确认无误后通电；c。按下后再松开绿色按钮，视察KM1

43、的现象，按下后再松开黑色按钮，视察KM2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象；d。切断电源，拆除导线。4。电动机的依次限制电路（1）目的要求a。了解继电器的依次限制原理，驾驭其接线方法；b。加深对继电器工作原理的理解。（2）线路图：原理：须要KM2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必需先让KM1带电，停止时按红色按钮。（3）步骤：a。按图接好电路；b。检查电路，确认无误后通电；c。先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，视察现象；按下红色按钮，再干脆按黑色按钮，视察并记录现象；

44、d。切断电源，拆除导线。5。电动机的逆反转限制电路（1）目的要求a。了解继电器的逆反转限制限制原理，驾驭其接线方法；b。通过操作加深对继电器工作原理的理解；c。能够组织困难的接线。（2）接线图：原理：须要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。须要KM2线圈带电时，先按红色按钮停止，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。（3）步骤：a。按图连接好导线；b。检查线路，确认无误后通电；c。按依次，先按绿色按钮，

45、再按下黑色按钮，视察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，视察并记录试验现象；d。切断电源，拆除导线，归还试验仪器。四、实习总结通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1。驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；2。了解了一般简洁照明电路的安装方法，驾驭了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装；3。了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理，驾驭了沟通继电器的原理和接线方法；4。本次实增加了我们的

46、团队合作精神，培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入实践当中，让我对所学专业更有信念。建议：1。本次实习中，一些工具数量太少，常常出现几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量；2。建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。最终，特殊感谢在实习过程中全部帮助过我的老师和同学。电工实习报告 篇9一、 实习目的对电器元件机电工技术有肯定感性和理性相识。 通过实习得到实际生产学问和安装技能。熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。提高分析问题解决问题的实力。增加独立工作实力，培育团队精神。二、 实习器材中夏牌ZX-05型调频调幅收音机试验套件 电烙铁(含支架) 螺丝刀镊子等必备小工具 松香和锡 两节5号电池三、 实习内容识别简洁电子元件与电子线路。了解收音机的工作原理。拿到套件后，比照“元件清单”逐一将数量清点一遍，允许的状况下用万用表将个元件测量一下质量，特殊是瓷片电容，最好用电容表测量，最好做到心中有数。熟识图纸。根据图纸焊接元件，在焊接时按先焊小元件，再焊大元件，最终再焊集成块的原则进行操作，元件尽量贴着底板，对号入座，不得将元件