初中体育教学工作计划汇编七篇.docx

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1、初中体育教学工作计划汇编七篇初中体育教学工作安排 篇1 在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。 运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，

2、体等方面的全面发展。 严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患得体育设施和场地。 建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解， 在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力的培育；引导学

3、生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念 形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质；相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质， 整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念 使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。老师对学生的过高

4、要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利 初中体育教学工作安排 篇2 一、指导思想 以新课程标准为指南，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育教化教学质量越上一个新台阶。将学校体育工作条例作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推动素养教化。仔细贯彻学生体质学生健康标准。创建“主动参加、强身健体”的健身氛围，培育全面发展的学生。新的一学年起先了，作为工作在第一线的体育老师

5、，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作安排如下： 二、教材分析 体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。 三、学情分析与详细措施 授课时数依据我校校历支配和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另

6、外在上课过程中多做一些协助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素养）训练将作每次课的打算部分内容。每节课都争取有一个或两个小嬉戏。刚好对学生进行评价。在应试教化向素养教化转变的今日，我们老师在提高自身的教化实力的基础上，应当努力培育学生。主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律

7、，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创建。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。 初中体育教学工作安排 篇3 一、指导思想 本期的体育教学工作在全面贯彻体育与健康教学大纲，实施新课程课标下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。 二、学生状况分析 作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不

8、一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，增加体质。 三、教学目标 （一）体育与健康基础学问 1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求。 2、田径运动简介与规则介绍。 3、体育熬炼对促进健康的价值。 4、常用运动负荷的测量与方法运用。 （二）、运动技能 1、队列与体操：原地队

9、列，行进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操。 2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑嬉戏等，建立正确跑姿。 3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑。定时跑，定距跑。800米至1000米跑。发展耐力速度。 4、发展跳动实力与跳高技术：建立正确的纵向跳动概念。各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高。跨越式或其它过杆技术的介绍和练习。 5、球类。 （三）、发展体能 1、发展速度素养：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行。 2、发展耐力素养：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等。 3、发展跳动素养：结合跳高技术，运用不同形式的跳动练习。 4、力气素养：持重

10、物的健身练习。 四、教学措施 （一）教学改革 1、仔细学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。 2、坚持“健康第一”的指导思想。 3、激发爱好，培育学生终身体育的意识。 4、开展民主教学，重视学生的主体地位。 5、关注学生的个体差异，改革评价制度。 6、提高学生心理健康水平，增加社会适应实力。 （二）引导学生主动参加体育活动 1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。 2、坚持每天一小时体育活动。 3、坚持班级体育熬炼，广泛学生参与体育熬炼，调动学生参与体育熬炼的热忱。 4、培育学生良好的熬炼习惯，发展学生的特性，坚持自觉常常熬炼身体。 （三）课间操： 间操是学校的窗口

11、工作，它能展示出学生的精神面貌，培育学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。 （四）开展探究爽性学习。 给学生肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出学生的主体性、发展特性，培育创新精神和实践实力。学生用以获得学问、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括视察、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念，培育学生探究学习实力。 初中体育教学工作安排 篇4 一、指导思想 1、以主动引导和激励学生参加足球活动的主动性为目的； 2、以增加学生体质，培育学生主动进取、团队体育精神为宗旨； 3、打造校内足球文化，发展后备足球人才。 二、工作方针 教化局支

12、持、领导重视、班主任和体育组协作，校内出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校内足球活动。 三、领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 四、活动内容和职责分工 1、校内足球联赛；时间：9月-10月份(xxx负责) 2、校际联赛；每周五下午16：00(xxx负责) 3、校内代表队训练：每周一、六、日；(xxx负责) 4、校内足球日：每周三下午16：0018：00全校学生参加。(xxx负责) 5、体育课中开展足球活动。 五、要求： 1、仔细负责，搞好各项足球活动。 2、留意平安，防止意外事故； 3、选拔足球苗子，有针对性训练； 4、在校内宣扬足球活动的开展； 六、费用 1、一部分由

13、校内支出、另一部分向西安市校内足球领导小组申请； 2、主动与企业、社团共建。 七、嘉奖 1、获得名次的班级；(前三名) 2、最佳射手；(一名) 初中体育教学工作安排 篇5 体育教学是学校教化工作的重要组成部分，在新的一学期中，为更好的总结阅历教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作安排如下： 一、教材分析 走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 二、教学目标 体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的

14、，在本学期中要主动做到以下三点： 1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、驾驭快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动实力。 3、提高学生的运动实力和篮球、排球的基本运动技术。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态和协调实力的培育。 四、教学内容(各项主要以嬉戏的形式进行，以提高学生的练习爱好，提高练习效果等)。 1、跑 改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、为主要教学内容。

15、 2、跳动 驾驭立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳实力。 3、投掷 巩固原地投掷的实力和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。 4、基本体操 主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。 5、篮球和排球 基本动作和技术。 初中体育教学工作安排 篇6 本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教化改革与发展的须要，符合新世纪社会发展的须要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定安排如下： 一、指导思想： 以“四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第

16、一，注意实际，培育创新精神”的思想；以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本动身点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。 二、教学目标： 学校体育健康教化本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。 1、进行思想品德的教化培育健康的心理素养： 1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教化，培育良好的社会公德。 2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的观赏实力，养成主动自觉参与熬炼的习惯。 3）发展学生的特性和创建力，培育学生的

17、主体意识和活泼开心，主动向上，勇于探究以及克服困难的精神。 4）在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。 2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐发展： 1）培育学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动实力的发展。 2）提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应实力与对疾病的反抗实力， 3）促进学生身心健康发展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，驾驭部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。 3、学习和驾驭体育与健康基础理论和技能和方法： 1）使学生了解体

18、育与健康的目的任务， 2）驾驭体育基础学问，卫生保健学问和青春期自我爱护， 3）促进学生实力的发展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。 三、教材分析： 1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。 2、 1）特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现敏捷性。 2）改变：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、项目分类化，D、理论学问通俗化。 3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教化方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面对全体学生，使学生身心两方

19、面协调发展，充溢反应了国内外体育与健康探讨最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的特性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注意加强身体熬炼的同时，大量充溢扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。 四、基本状况分析： 1、学生状况： 1）今年的初中学生，身体素养比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。 2）是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现很多前所未有的改变。 3）这阶段促进身心健康最有效、最主动的手段就是体育熬炼。体育熬炼不仅可以使之获得健康的身体，增加体力和脑力活动的实

20、力，使你获得心理的满意和心理素养与社会适应实力的提高，促进身心健康发展。 五、详细措施： 1、仔细钻研教材，深化领悟有关精神，全面考查本校的实践，从实践动身，仔细制订好各项安排。 2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化化，常常化，落到实处。 3、搞好课堂常规管理，重视入学教化，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教化。 4、搞好群众性体育活动和消遣体育活动。 5、仔细搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有安排，有成果，更要有队伍的连续性。 6、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并

21、主动撰写论文，总结阅历，运用利用现代信息技术推广运用优秀的教学法。 总之：全面熬炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和驾驭体育与健康的基础学问，技能和方法，仔细对学生进行思品教化，培育健康的心理素养，培育创建性创新人才，贯彻现行的教化思想，搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。 初中体育教学工作安排 篇7 新学期即将起先，依据本学期教化局的工作要求，从这学期起先进行专业的足球学问学习，开展足球特色学校创建活动，主动开展足球教学改革工作活动的开展，使每一名学生在足球运动方面都有不同程度的提高。通过多种运动项目相结合，提高学生综合素养的发展，使每一名学生都能酷爱体育熬炼，驾驭1

22、-2项体育项目熬炼方法。通过体育教化教学，帮助学生树立正确的人生观和世界观，通过体育熬炼增加学生体质，培育良好的道德素养。 一、教材资源分析： 由于体育学科的特别性，我们的教材没有分的过细，整个初中阶段就是一本教材，老师可以选择内容进行合理的教学，教材分各类运动项目分别进行介绍，我细致阅读教材，选择适合我们学校和学生的项目进行教学，学生感爱好的教学内容可以增加课时，不能实际练习的项目，通过多媒体教学使学生能说出运动项目的特点和基本方法，以便于今后学生升入高一级学校进行学习。 本学期七年级教材选择以体操和田径教学为主，球类运动为辅，突出足球运动的发展，通过体育课提高学生的身体素养。八年级教材选择

23、以田径、武术和球类教学为主，突出足球和篮球教学，增加学生身体素养，培育学生熬炼的爱好，养成自觉熬炼身体的习惯。九年级教材选择以田径、球类和学习简洁的塑身操以及舞蹈为主要内容，突出球类教学，对篮排足都有不同程度的提高，增加学生练习的爱好，让学生体验体育的魅力，增加体质。 二、学生基本状况分析： 九年级学生已经有了两年的体育熬炼基础，许多学生基本养成了自己的熬炼习惯，有了自己喜爱的项目，本届的九年级学生身体素养还好，不喜爱体育熬炼的学生不多，日常的体育教学内容基本能够达到要求，班级的熬炼氛围良好。抓住学生喜爱熬炼的特点，主动开展课内和课外的体育熬炼，提高熬炼的效果，提高学生的身体素养。 八年级学生

24、有了一年的学习基础，身体素养也比上学年有了提高，但由于学生熬炼的强度不够，许多基础项目的成果还不是很志向。学生分的层次还许多，差距也比较大。一小部分学生的特点已基本显现出来，熬炼的欲望很高，很想多学一些体育学问，多知道一些熬炼的方法。 七年级学生，刚刚升入中学，对一切还比较生疏，我对学生的了解还不够，开学初我要对每名学生进行逐步的了解，对他们的身体状况作到心中有数。了解他们喜爱的体育项目，和以后想要学习的项目。对学生进行好组织性、纪律性教化。 三、教学目标： 身体素养是体育练习的基础，没有良好的身体素养是无法完成任何体育熬炼的，身体素养练习也是我们体育课恒久的目标。本学期是学年的第一学期，对学

25、生和老师都会重要，有一个好的起先，教学任务就会很顺当的完成。七年级是刚刚升入中学的年级，体操练习是必要的科目，通过它可以提高学生的组织性、纪律性。田径练习是提高学生的身体综合素养，为以后更多的练习打一个好的基础。本学期的起先是秋季，天气晴朗，特别适合户外运动，我们可以利用大好天气多进行体育熬炼，提高学生的各方面素养。每周一节的足球课帮助学生理解足球运动的学问，提高足球运动的技能。八年级增加了武术和球类教学，帮助学生学会武术动作或简洁套路，对武术学问有所驾驭。球类教学教学是特别能提高学生爱好的教学内容，利用球类项目找出学生身体素养的不足，今后加强练习。九年级学生学习的热忱还是比较高的，但是，已经

26、练习了许多次的项目学生对其不感爱好了，本学期适当加入了舞蹈和塑身操，为了就是提高学习爱好，找出自己的不足，加强练习。学生学习舞蹈和塑身操知道方法就可以，更多是让有爱好的学生带动一下其他同学共同学习。田径课的课时偏重一下中考的体育项目，使学生提前有一个感受，促进综合素养的提高。 四、教学方法设计： 本学期重点学习高效课堂的教学模式，注意学生的小组合作学习，培育学生的团队精神。教学方法多采纳学生自主学习，培育学生自主学习实力，发展自我，提升团队合作意识。教学设计采纳师生同学、同乐、同探讨、同质疑、同解决、同提高的方法。 五、教学评价方案： 课堂评价分为课堂表现、课堂练习完成状况、学习看法、期末测试

27、四项。 初中体育教学工作安排 2008年度-2009年度初中体育教学工作安排刘 天 夫2009-8-252008年度-2009年度初中体育教学工作安排一、基本状况1、学生状况 初一年级3个班，我带的每班约33左右，以男生居多. 初中体育教学工作安排 体育教学工作安排范志然新的一学期起先了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学. 初中体育教学工作安排 初中体育教学工作安排(2017下学期) 一、基本状况1、学生状况全校五个班，学生不足250人，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素养和基本技能在原来的基础上都有. 初中体育教学工作安排 体育教学工作安排新的一学期起先了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体. 初中体育教学工作安排 陈振鸿初中体育教学工作安排新的一学期起先了，依据学生的实际状况，拟本学期的体育教学工作安排如下: 一、教学目的和要求：1、本学期所教年级为七、八、九年级，使学生能够依据自.