2016届高考语文二轮复习第1部分语言文字运用专题六图文转换强化训练.pdf

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1、图文转换1阅读下面这幅漫画，根据要求答题。(1)请描述漫画的内容(不超过 70 字)答：_(2)请写出漫画的寓意。答：_ 答案(1)示例：隧道口铁轨上一块枕木断了，一群媒体记者端着照相机、拎着摄像机焦急地等着，有的还伸长脖子眼巴巴地往隧道里张望，期待火车快点出现。(2)讽刺了那些为获取“新闻”(或“制造轰动效应”“博人眼球”)而不顾道德责任(或“丧失职业操守”)的媒体记者。解析这是一道图文转换的表达题，解答此题，首先要按照一定的顺序描述出漫画的所有要素，并根据现实生活，展开联想，用简明的语言进行表达。漫画寓意要根据对漫画内容的准确把握，联系现实生活中存在的问题，从漫画创作的意图角度答出其寓意。

2、构成要素：漫画中的记者、断了枕木的铁轨、隧道、往隧道内张望的记者。张望的目的是期待火车的出现，以制作具有轰动效应的新闻。联系现实中的道德责任或缺少职业操守现象，从对记者获取新闻而丧失职业操守的讽刺角度组织答案即可。220XX年 9 月，浙江省公布了高考综合改革试点方案，并从20XX年秋季新入学的高一学生开始实施。新方案最大亮点是给学生多种选择的机会，也因此给学生和家长带来前所未有的挑战。为此，浙江某地方报纸作了相关报道，并配发了下面这幅插图，请仔细观察，根据要求作答。(1)简要说明画面内容。答：_(2)从这幅插图的创意出发，揭示画面的内涵。答：_ 答案(1)画面的主体是一支棱角分明的笔，在笔的

3、不同侧面分别延伸出走向不同的箭头。笔的右侧是一个托着下巴思考的人，头顶上方有一个大大的“？”。(2)笔象征着一个人的个性特长与掌握的知识，由笔体延伸出的不同的箭头走向代表着不同的个性选择与发展方向。这幅插图以其巧妙的构思直观形象地呈现了新高考方案给人带来的新变化、新思考：我该怎样选择呢？解析此题是一道图文转换的表达题。解答此类题，要用简明的语言将漫画所有的构成要素描述出来。漫画要素：笔、三个走向不同的箭头、一个托着下巴的人、一个问号。分析漫画内涵时，要根据漫画要素之间的联系，结合着题干的提示，联系现实，展开联想，从新高考方案给人在个性特长与发展方向方面的思考角度组织答案。3欣赏漫画，按照题意要

4、求答题。假如画面中的人与骆驼之间有一场对话，请根据画面内容补写骆驼想要说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过 60 字)主人：沙漠的天气实在令人难受，这儿有水，你可以喝点水。骆驼：_ 面对一连串的疑问，主人羞愧得无言以对。答案主人，这水能喝吗？你们为什么要把污染物排放到沙漠中？难道金钱真的能胜过一切吗？你们不怕大自然终有一天会报复吗？解析本题考查学生语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。材料是一则漫画，首先要审读漫画，看清漫画的组成部分，然后观察每个部分的特点，最后要结合对话的内容文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U

5、7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5

6、K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N

7、10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N

8、9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6

9、G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R

10、2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C

11、5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10来思考。漫画上最突出的有：烟囱形状的驼峰正在冒着烟，驼峰中间鼓鼓的袋子中装着钱，地上流淌的是黑黑的水。了解了这些内容，然后根据主人说的话“你可以喝点水”和后面叙述的内容“一连串的疑问”“羞愧得无言以对”，可以确定骆驼所说的话应是关于环境污染之类的内容，同时语言形式应是问句。4请看下面的“T 型人才示意图”，按要求答题。(1)简要说明用字母“T”来命名这类人才的理由。答：

12、_(2)联系实际，谈谈你对“T 型人才”的认识。(不超过 60 字)答：_ 答案(1)“”可表示横向知识的广博性，“|”可代表纵向技能的精深度，两者合成“T”，能准确、形象、简明地昭示这类复合型人才的鲜明特点。(2)现代社会需要“T”型人才，因此我们不但要努力掌握必要的书本知识，还应主动、有意识地在实践中培养自身全面发展的各种能力。解析此题是图文转换题。本题第一问是考查学生的观察能力和描述能力。解答此类题目首先要仔细观察图的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图主要由三个部分组成，字母“T”和两处文字解释，从图可以知道，“T”上面的横是指“广博的理论知识”，下面的竖是指“精深的专业技能”，抓

13、住这两点即可。第二小问的答案较为自由，可以结合社会和生活来作答。5下图是O2O(即 Online To Offline)商业模式图，请根据图示概述这一模式，要求内容完整，表述准确，语言连贯。(80 字以内)答：_ 答案示例：O2O 模式是实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台，消费者可以在文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX

14、7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编

15、码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6

16、 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9

17、ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文

18、档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7

19、Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K

20、9 ZX7G8N8R2N10网络平台上进行挑选并下单，之后凭借平台给出的订单凭证到实体门店提取商品或享受服务的一种商业模式。解析解答此题，要先读懂图标的意思。题干是 O2O(即 Online To Offline)商业模式图，所以作句子的主干，即“实体门店”通过怎样的形式走向“网络平台”的，又通过怎样的形式走向“消费者”的，又通过怎样的形式走向“实体门店”的。方式即是把图中的文字加入其中，表述通顺即可。6根据下面表格的内容，完成后面的题目。20XX年河北省语文高考选做题答题情况统计表题目分值选作人数所占比例平均分得分率小说25 9032 2.37%10.05 40.2%传记25 352871

21、97.63%19.69 78.76%(1)简要分析20XX年河北省高考学生答选考题的特征。答：_(2)从引导学生均衡选课的角度，请您对命题人提点建议。答：_ 答案(1)选作传记的人远远高于选作小说的人，选作传记的得分率远远高于选作小说的得分率。(2)降低小说题的难度(或提高传记题目的难度)。解析这是一道表格分析题，分析时注意表格数据之间的对比，注意变化的趋势和极值。7下面是关于20XX年国内电子商务市场“双十一”购物节的调查，请按要求回答问题。根据以上图表，请你总结出两条结论。结论 1：_ 结论 2：_ 答案结论 1：天猫商城在国内电子商务市场占据着绝对的统治地位。(或“网络购物注重品牌效应，

22、多在知名网站上进行购物”。)文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N1

23、0文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9

24、U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G

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29、，从第二个图表很容易看出20 39 岁年龄层占据消费市场的绝对优势。依此整理出答案即可，要做到语言简洁。8根据图文信息，回答下面两个问题。10 月 24 日，20XX年度中央机关及其直属机构公务员考试网上报名正式结束。国家公务员局发布的权威数据显示，20XX年国考计划招录人数为22248 人，截至10 月 24 日 18 时，共有 131.7 万人通过资格审查。也就是说，20XX 年国考每个计划招录人员的竞争比例(即平均每招录一个人背后的竞争者数量)约为 59.21，创近年来新低。(1)请试着拟写一则新闻标题，要求20 字以内，务必准确简明。答：_(2)请就国考降温的原因谈谈你的看法，字数在4

30、0 字左右，分两点作答。答：_ 答案(1)竞争比例创新低国考热降温明显(2)20XX 年国考的职位设置更加科学合理。招录机关对招考职位的描述更加具体，资格条件设置更加详细，有的职位明确描述了工作地点、户籍政策、工作性质、工作环境等，减少了考生的盲目选择，有效地引导了考生的报名。随着这几年社会媒体对公务员职业的分析报道增多，考生对公务员职业有了更深入的了解，以往出现的跟风报名情况在减少，报名更趋理性。20XX 年国考更加注重报名的诚信机制建设，更加严格报名纪律。过去，许多年轻人把当公务员看作是一件既能发财，又很荣耀、有面子的事情。如今，青年人对公权力、对公务员这个职业的认识回归理性。社会上的中小

31、企业不断给年轻人提供更多的职位，去吸引并留住年轻人。如今的公务员不会再是那种只有收益、没有风险的职业。当官就要依法行政、按规矩办事，不作为或者乱作为，必将受到党纪国法的严惩。解析(1)该题是高考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。(2)这类题型必须立足文本，抓住关键，根据平时掌握的知识(与题目相文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C

32、5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9

33、K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N

34、8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS

35、4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3

36、F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G

37、8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:

38、CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10关的知识、对相关问题的普遍认识等等)，联系作品中的某些内容，详作分析，阐述自己的观点。9下图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说明图标的构图特点并揭示其寓意。构图特点：_ 寓意：_ 答案图标由盾牌，一颗心，两只握在一起的手和“法律援助”四部分结合而成。寓意：伸出法律援助之手，献出一颗爱心，突出法律乐于帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。解析这是一道徽标题，考查图文转换能力。首先对图画进行简单的介绍。如此图整体是一个盾牌，然后具体说明由哪几部分构成。最后写出其寓意：伸出手代表帮助，代表爱心。一只手握着另一只手，

39、代表当你需要帮助的时候，法律援助中心会伸出它的爱心之手为你解忧，让需要的人和提供法律帮助的人一起携手迎接问题，解决问题。10上面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70 个字。答：_ 答案图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。解析此题考查图文转换的表达能力。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS 的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与

40、，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明了节约用水需要文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:C

41、S4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS

42、3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7

43、G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码

44、:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6

45、HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 Z

46、X7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水。11阅读下面文字，按要求答题。大罗山

47、是一座生态优美与人文丰富的名山。山形以巧、奇、秀取胜，其中溪流、瀑布星罗棋布。名刹古寺众多，素有“大罗山佛国、天下第二十六福地”之称。相传太上老君居其间，普讲道德箴言；黄帝在此炼丹成仙。上边是温州大罗山的徽标，整体是绿色的，请结合大罗山简介，写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。答：_ 答案构 图要素：该徽标以中文“罗”字的变形为主，同时“罗”字又含“青山”“水”“祥云”“莲花”“太极”等元素。寓意：“青山”“水”象征大罗山生态优美，山水相依。“祥云”寓意大罗山为仙山福地。“莲花”是佛教的象征物，代表佛教文化内涵。“太极”是道教文化象征，彰显道教文化内涵。解析图文转

48、换是近几年考查频率较高的一种题型。解题时应先认真阅读图片及说明，对考题有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。再根据图片的相关信息，分析概括其内涵。文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:C

49、S4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS

50、3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7G8N8R2N10文档编码:CS4C5N9U7Z6 HS3F9K6G5K9 ZX7