2017小学教导工作总结4篇_工作总结.pdf

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1、1/18文章来源网络整理，仅供参考学习2017 小学教导工作总结4 篇学年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化

2、转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。2/18文章来源网络整理，仅供参考学习 1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，

3、杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向 40 分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听

4、课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10 节以上。4、注重学生的素质培养，开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛，文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7

5、文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z

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11、J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q73/18文章来源网络整理，仅供参考学习“六一”儿童节举行了朗读比赛。全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级。注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查。5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力 1、加

12、强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学

13、期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I

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20、2）|本学期在县局领导的正确领导下，在学校领导的关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下：一、从严要求，落实常规教学。1、抓计划总结的质量。学期初，教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落

21、实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。本期以来，教导处共收集教学工作计划、班务工作计划、教研少先队各类计划 60 多份，教学、教研工作总结共50 多份。有了周密的安排，才有教师工作的有条不紊，我校教导处所开展的各项工作、活文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8

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28、V7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q75/18文章来源网络整理，仅供参考学习动都能顺利开展，效果良好。2、完善制度，落实制度化管理。开学初，制订了教师集体办公制度，明确了办公纪律。修订完善了教学常规管理制度，对每一位教师的工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，每天三查（早读、课间、下午第一节）和随机抽查相结合，体现制度面前人人平等。目前我校教师工作态度端正，责任心强，教风正学风浓。对学生课堂常规训练也做了规定，并且要求利用班会课进行学习、强调落实，学生在课堂上的表现更加规范有序。3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。长期以来，教导处对教师的教案、作业、听课每月定期检查和抽查

29、相结合。本期教导处共组织了大型月查3 次，抽查 2 次，每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。二、教研工作 1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了校本教研计划，每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8

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36、G7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q76/18文章来源网络整理，仅供参考学习作效率。2、认真开展形式多样的教研活动。本学期教研活动安排扎实，语、数、英三个教研组共20 人参加了讲课，各位教师能更加认真备课、上课，利用多媒体课件展示教学才能；在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场。尤其是语文教研组开

37、展了“一个课例多次研讨”的教研活动，充分发挥教研组的作用，把集体备课落实到实处。各教研组积极开展各种活动如全镇语文教师优质课教学比武，学生数学速算竞赛及英语听力竞赛。3、开展随堂听课活动。开学初，教导处就组织教师随堂听课并及时反馈意见，同时要求同课头教师互相听课，达到共同探讨共同提高。学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。4、开展了“请进来，走出去”的教研活动。本学期我校为吸纳先进教学理念，学习先进教学方法，提高教学质量，在教学工作中，采取

38、“请进来，走出去”战略，开拓教师眼界，全面提升教师的专业素质和科研水平，以实际成果检验活动成效。本学期我校参加培训学文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3

39、J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K

40、4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8

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44、I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q77/18文章来源网络整理，仅供参考学习习、比赛的达四十多人次，不管中途远近，我校都会派相关教师认真参加学习并及时、全面地向全体教师传达信息，同时我校

45、还规定参加学习培训的老师回来后要上一堂汇报课。通过“请进来”和“走出去”的活动，从老师的汇报课中，我们惊喜地发现我们年青老师课堂教学手段、教学方法有很大的提高，同时也带动全校教科研活动蓬勃开展，以研促教，为努力提升教学质量奠定了坚实基础。5、积极组织教师及学生参加各种竟赛并取得了一定的成绩。我校陈思老师和罗珊珊老师分别获全县音乐、美术教学能手二等奖，在全县小学体育教师教案突击检查评比中卢晓萍和罗樊君老师的体育教案分获县一、二等奖，上交的语文、数学课件中有 6 人获县一等奖、10 获县二等奖、11 人获县三等奖，在“新蕾杯”全省中小学生优秀期刊阅读征文比赛中朱方彬同学获省三等奖、刘怡凡获县一等奖

46、、王雯获县三等奖。6、学期末，各位教师根据自己平时教学积累，撰写一篇教育教学论文，或教学案例、教学反思、教学总结都行，把教学的经验逐步上升为理论三、进一步深化教育教学改革。本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I

47、8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:C

48、I9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV

49、7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG

50、7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码:CI9K4E3Z1H8 HV7I8F4I10X5 ZG7I8R3J9Q7文档编码