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2020年小学三年级下学期体育课教案全册精品版.pdf

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1、精选文档精选文档备课笔记（学年度第二学期）年级：三年级科目：体育第 1 页，共 44 页精选文档精选文档第 1 课时内容常规、健康标准，制定自己学习计划教学目标了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，制定自己学习计划顺序教师活动学生活动开始部分根据上学期的学情，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。上课要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。基本部分讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与二年级时的不同；考核的项目、考核的方法。制定本学期的学

2、习计划认真了解体质健康标准，知道考核的项目：身高、体重、25米2 往返跑或（50米跑）、立定跳远、跳绳。制定本学期的学习计划结束部分每小组选出一名代表讲一下本小组在本学期将如何共同学习及学习目标。小组代表发言教学反思第 2 页，共 44 页文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4

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7、10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1

8、文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:CK9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1文档编码:C

9、K9B8X4F10A3 HM6P7Z2S3C4 ZS3U2W10I6L1精选文档精选文档第 2 课时内容队列队形；2、游戏：曲线跑；教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律。3、培养学生变向跑的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、慢跑 2 圈；2、小型徒手操；专项准备活动。组织：二、列纵队慢跑 2 圈1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同慢跑2 圈4、师生做徒手操。学生站成 2列横队。学生认真听队列的

10、要求。师生慢跑2 圈。师生做徒手操动作一致，精神饱满。12 小基本部分一、队列队形：1、集中注意力（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。15 中重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：曲线跑；规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到标杆，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、

11、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。10 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1 教师总结本次课的情况。2 下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。3 小教学反思第 3 页，共 44 页文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 Z

12、F5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6

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18、堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布教学内容和任务。二、准备活动：1、教师带领学生一起慢跑 2 圈。2、小型徒手操；专项准备活动；组织：二列纵队慢跑 2 圈1、组织学生集队、队列。2、教师带领学生一起慢跑 2 圈。3、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”。4、组织学生评一评，谁的反应最灵敏。1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、配合儿歌，体验踏步要求。3、积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。4、分散游戏，进一步体验快速反应。10 小基本部分讲解游戏规则四列横队

19、，体操队型1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。2、教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。3、讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军。1、尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放松的直线走动作。2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作。3、认真观察示范，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作。25 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课介绍、组织学生一种最方便的放松方法，体验放松,引导学生交流学习感受，总评该次课，引

20、导学生回答出该次课学习的主要内容，并对学生的练习情况和表现给予积极评价，并提出今后在哪些方面仍需努力从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。通过老师的讲评知道自己在这次课中的表现，并能够勉励自己继续努力5 小教学反思第 4 页，共 44 页文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 H

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27、攀爬练习，发展学生的上下肢、肩带、腹肌力量和全身协调用力的能力，体验在练习中的各种感受（如自信、兴奋、紧张和疲劳等），培养学生相互协作、自我保护、克服困难的精神。重难点重点前滚翻滚动的动作要领难点前滚翻滚动的圆滑课的顺序时间教学内容教师活动、学生活动开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图）教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、徒手操教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）教学方法

28、：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分18分钟一、前滚翻1、教师讲解前滚翻的方法和要求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回指导。4、针对出现的问题，老师及时解决。14分钟二、攀爬肋木1、教师讲解攀爬肋木的方法和要求，强调安全。（手要抓紧，脚要踩稳）2、找 4 人先示范一次。3、分 4 组进行活动，教师统一指挥集体练习。4、指定学生演示，讲评纠正动作。结束部分5分钟1、放松运动（1）手臂放松（2）腿部放松2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材：布置学生收拾器材。教学要

29、求：身心充分放松。教学反思第 5 页，共 44 页文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J

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33、5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J

34、2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P

35、5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8精选文档精选文档第第 5 5 课课时时教材1、前滚翻2、25 米*2 往返跑课型新授课时目标1、通过前滚翻的练习，发展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、协调能力。2、通过 25 米往返跑，发展学生快速奔跑能力，提高学生的速度素质。重难点重点前滚翻滚动的动作要领难点前滚翻滚动的圆滑课的顺序时间教学内容负荷教师

36、活动、学生活动次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图）教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备部分5分钟队列队形1、复习立正、稍息、看齐2、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、徒手操教学组织：四列横队成体操队伍站立。教学方法：1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分13分钟一、前滚翻1、教师讲解前滚翻的方法和要求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回指导。4、针

37、对出现的问题，老师及时解决。14分钟二、25 米*2 往返跑1、教师讲解25 米*2 往返跑的方法和要求，强调安全。2、找 4 人先示范一次。3、分 4 组进行比赛，教师统一指挥集体练习。4、指定学生演示，讲评比赛中出现的问题。5、再进行比赛23 次。公布成绩。结束部分5分钟1、放松运动2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材教学要求：身心充分放松。教学反思第 6 页，共 44 页文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5

38、 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2

39、Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5

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41、Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5

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44、 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8精选文档精选文档第 6 课时教材1、前滚翻 2、游戏：推小车课型复习课时目标1、通过前滚翻的练习，发展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、协调能力。2、通过推小车游戏，发展学生的上肢力量，提高学生的力量素质。重难点重点前滚翻滚动的动作要领难点前滚翻滚动的圆滑课的顺序时间教学内容负荷教师活动、学生活动次数时间开始部分3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。4、安排好见习生。教学组织：成四列横队。（如图）教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。准备分5分钟1、复习立正、稍息、看齐2、

45、学习向左（右）转3、学习踏步、立定4、徒手操教学组织：四列横队1、教师简单提示动作要领。2、集体复习，统一口令指挥。3、个别学生示范、演示，纠正动作。4、集体练习基本部分15分钟一、前滚翻1、教师讲解前滚翻的方法和要求，并示范。2、找一名学生试做，师生共评。3、分四组进行练习，教师巡回指导。4、针对出现的问题，老师及时解决。12分钟二、游戏：推小车1、教师讲解推小车游戏的方法和要求，强调安全。（手要抓紧，同伴要配合好）2、找 2 人先示范一次。3、分 4 组进行活动，教师统一指挥集体练习。4、指定学生演示，讲评纠正动作。结束部分5分钟1、放松运动2、小结本课：3、宣布下次课教学内容和课外练习内

46、容。4、收拾器材教学要求：身心充分放松。教学反思第 7 页，共 44 页文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7

47、X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码:CL6F6W4B9P5 HD6C1T7X4P2 ZF5J3J2Y1Z8文档编码

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4.3 金币

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