小学六年级校园足球课教案教程.doc

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1、|沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组|教 案教 师 于家富 教 材 体育与健康周 次 1 内 容 足球- 颠球课 次 3 类 别 复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习颠球更进一步了解球的性质；2、技能目标：学生通过复习颠球能够强化控球能力；3、情感目标：学生通过集体训练能够增强彼此间的友谊。重点1、触球位置 2、颠球高度难点1、下肢放松 2、动作协调阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式课堂常规部分1、体委组织站队2、师生问好3、宣布教学内容4、安排见习生1、站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况2、进行课堂常规工作1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐2、

2、整理着装 热身活动部分一、队列队形练习1、立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。2、两列横排变四列横排等。二、热身游戏1、慢跑 3 圈2、关节操及拉伸3、游戏：斗牛1、站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。2、观察学生的跑圈纪律与效果。3、组织游戏，讲解游戏规则与要求。1、站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。2、跑步做到整齐，不许打闹。3、体委带领学生做关节操及拉伸。4、积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。 |阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式主要教学内容部分一、颠球的技术动作：将球抛起或用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背前侧触球的正下部，可

3、根据球的运动轨迹适当调整，双脚协调交替颠球。1、讲解、示范颠球的动作要领；2、找学生进行动作展示，并让其他同学提出问题；3、将学生分组，进行练习；4、观察、指导学生的动作；1、认真听讲与观察老师的讲解与示范；2、评价展示动作的学生，提出问题；3、分组进行练习、相互观察、相互纠正； 整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受 场地器材 课后小结场地：足球场器材：足 球|教 案教 师 于家富 教 材 体育与健康周 次 2 内 容 脚内侧运球与颠球课 次 6 类 别

4、复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；2、技能目标：学生通过本次课能够对运球的技术动作有所强化；3、情感目标：学生通过分组配合，提高其沟通与协作能力。重点1、脚内侧触球的位置 2、控球的力度掌握难点1、身体协调性练习 2、控球方向的能力训练阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式课堂常规部分1、体委组织站队2、师生问好3、宣布教学内容4、安排见习生1、站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况2、进行课堂常规工作1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐2、整理着装 热身活动部分一、队列队形练习1、立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。2、两

5、列横排变四列横排等。二、热身游戏1、慢跑 3 圈2、关节操及拉伸3、游戏：绕圈赛1、站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。2、观察学生的跑圈纪律与效果。3、组织游戏，讲解游戏规则与要求。1、站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。2、跑步做到整齐，不许打闹。3、体委带领学生做关节操及拉伸。4、积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。 |阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式主要教学内容部分1、复习脚内侧运球的技术动作：1、无障碍运球2、两人一组，利用脚内侧运球过人。2、 复 习 颠 球 ，熟 悉 球 性 ：1、 个 人 颠 球 练习2、 两 人 一 组 互传 颠 球1、带领学生

6、复习脚内侧运球的技术动作与技术要点；2、组织学生分组练习；3、辅助、指导与纠正。1、认真复习脚内侧运球的技术动作；2、分组训练，相互帮组； 整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受 场地器材 课后小结场地：足球场器材：足 球|教 案教 师 于家富 教 材 体育与健康周 次 3 内 容 足球-脚内侧接反弹球课 次 9 类 别 新授课教学目标1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；2、技能目标：学生通过实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动

7、作；3、情感目标：学生通过配合完成动作加强其沟通能力。重点1、脚内侧触球的位置 2、控球的力度掌握难点1、对球的反弹方向的判断阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式课堂常规部分1、体委组织站队2、师生问好3、宣布教学内容4、安排见习生1、站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况2、进行课堂常规工作1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐2、整理着装 热身活动部分一、队列队形练习1、立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。2、两列横排变四列横排等。二、热身游戏1、慢跑 3 圈2、关节操及拉伸3、游戏：斗牛1、站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。2、观察学生的

8、跑圈纪律与效果。3、组织游戏，讲解游戏规则与要求。1、站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。2、跑步做到整齐，不许打闹。3、体委带领学生做关节操及拉伸。4、积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。 |阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式主要教学内容部分一、脚内侧接反弹球：根据来球的落点，及时移动到位，支撑脚与球落点的相对位置在球的侧前方，支撑腿膝关节微屈，身体向接球后球运行的方向偏移。接球腿提起小腿且放松，脚尖微翘，脚内侧对着接球后球运行的方向并与地面成一锐角，当球落地反弹刚离地面时，大腿向接球后球运行的方向摆动，用脚内侧部位轻推球的中上部二、熟悉球性练习1、颠球练习2、两脚交替横拉后拉

9、3、脚底拉球4、脚背正面挑球1、教师先示范，讲解后再开始练习；2、示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；3、全面照顾，重点帮助差的同学，找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心；4、学生运球时教师应不断提示，注意降低重心和推后抬头。1、学生成两列横队按体操队形站立；2、先看示范，然后进行练习；3、动作要求协调、有节奏；4、斜线走运 30 米6次（一次右脚，一次左脚）；5、由慢跑运到快速运，方法同上；6、绕障碍运球（标杆距离 3 米）分三组，每组四支杆。 整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、

10、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受 场地器材 课后小结场地：足球场器材：足 球|教 案教 师 于家富 教 材 体育与健康周 次 4 内 容 脚内侧接空中球课 次 12 类 别 新授课教学目标1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接空中球的动作要领；2、技能目标：学生通过学习能够初步掌握脚内侧接空中球的技术动作；3、情感目标：学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。重点1、脚内侧触球的位置 2、对来球方位的判定难点1、身体协调性练习 2、控球方向的能力训练阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式课堂常规部分1、体委组织站队2、师生问好3、宣布教学内容4、安排见

11、习生1、站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况2、进行课堂常规工作1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐2、整理着装 热身活动部分一、队列队形练习1、立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。2、两列横排变四列横排等。二、热身游戏1、慢跑 3 圈2、关节操及拉伸3、游戏：绕圈赛1、站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。2、观察学生的跑圈纪律与效果。3、组织游戏，讲解游戏规则与要求。1、站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。2、跑步做到整齐，不许打闹。3、体委带领学生做关节操及拉伸。4、积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。 |阶段 教学内容 教师活动 学生活动

12、组织形式主要教学内容部分一、脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨迹，及时移动到位。若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。二 、 复 习 颠 球 ， 熟 悉球 性 ：1、 个 人 颠 球 练 习2、 两 人 一 组 互 传 颠球1、讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领；2、组织学生分组练习；3、辅组、指导与纠正。1、认真听老师对技术动作的讲解；2、认真观察老师的动作示范；3、分组训练，相互帮组； 整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课

13、堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受 场地器材 课后小结场地：足球场器材：足 球|教 案教 师 于家富 教 材 体育与健康周 次 5 内 容 脚内侧接空中球课 次 15 类 别 复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习能够熟练记住脚内侧接空中球的动作要领；2、技能目标：学生通过复习能够很好的掌握脚内侧接空中球的技术动作；3、情感目标：学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。重点1、脚内侧触球的位置 2、对来球方位的判定难点1、身体协调性练习 2、控球方向的能力训练阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式课堂常规部分1、体

14、委组织站队2、师生问好3、宣布教学内容4、安排见习生1、站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况2、进行课堂常规工作1、积极配合体委工作，站队做到快、静、齐2、整理着装 热身活动部分一、队列队形练习1、立正、稍息、向（左、右）看起、向左转、向右转、向后转。2、两列横排变四列横排等。二、热身游戏1、慢跑 3 圈2、关节操及拉伸3、游戏：绕圈赛1、站在队伍前边喊队列队形的口令，并观察学生的练习情况。2、观察学生的跑圈纪律与效果。3、组织游戏，讲解游戏规则与要求。1、站好队形，认真听口令，进行队列队形练习。2、跑步做到整齐，不许打闹。3、体委带领学生做关节操及拉伸。4、积极参与游戏中，体验乐趣，愉悦身心。