2022关于活动方案范文集锦7篇.docx

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1、2022关于活动方案范文集锦7篇活动方案 篇1为了庆祝“五四”青年节xx周年，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，结合我校中心工作及党支部活动，我们将在“五四”青年节之际开展“成长1+1爱心助学活动”和“青年团员老师读书活动”增加广阔团员老师的凝合力，激发其工作热忱，加强对在校农夫工子女的关注，并在团员老师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以主动相应学校书香校内活动的开展。活动时间：5月4日活动地点：学校食堂二楼详细过程：五四前夕氛围营造：1、红领巾广播站播送相关故事，学生听团歌；（于4月21日起先）2、宣扬展板的制作（展示参加“成长1+1爱心助学活动”的团员老师、给青少年的五四寄语、团

2、员老师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等）。五四活动打算：1、主动向党组织汇报活动的各项工作及进程；2、党、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象；3、选举确定优秀团员的名单。4、布幅的打算：会标一幅、宣扬标语两幅；5、党旗、团旗的打算；6、“成长1+1爱心助学活动”中帮辅老师要赠送给学生的礼物的打算。活动方案 篇2活动一：综合活动绿绿的小草活动目标：初步了解春天的特征，喜爱爱惜小草。打算材料：选择合适的场地和时间重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简洁特征。活动地点：户外活动形式：集体活动活动过程：1、和幼儿一起到社区的草地上，观赏这一片绿色。以嬉戏形式向幼儿介绍新挚友

3、，老师以小草的口吻向小挚友问好：“小一班的小挚友，你们好！我可以和你们一起嬉戏吗？”2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做挚友呢？现在是什么季节？3、请小挚友蹲下来，细致看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的嬉戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的暖和和草地嬉戏的欢乐。活动二：科学活动花儿真漂亮活动目标：感知季节明显特征，喜爱爱惜花草。打算材料：“小花的话”重点难点：做到爱惜花草活动地点：户外活动形式：小组活动活动过程：1、和幼儿在院

4、子里玩（花卉比较集中的地方），老师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜爱这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜爱这里，一到这里，我就特殊兴奋！”2、以小花的话，引出下面的活动。老师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。（大意是：这里是小花的家，花挚友许多，有的小挚友也很喜爱我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不兴奋，你们能够让我和我的花挚友在一起吗？）老师启发幼儿：我们都喜爱它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？3、在日常生活中，激励幼儿当路过小花的旁边时，都不要遗忘看看它。4、我用彩笔画春天。激励幼儿在小小画廊里，添画春天的花草。活动三：科学活动相识柳树活动目标：相识柳树的主要外形特征

5、，知道春天来到时柳树发芽变绿。打算材料：选择好有柳树的地方重点难点：仔细视察柳树的外形特征，知道春天来了，柳树发芽变绿。活动地点：户外室活动形式：集体活动活动过程：1、老师带领幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小挚友，你们来看一看，这是什么树？”2、视察柳树。老师请幼儿摸一摸柳树的树干，说一说柳树的树干摸上去是怎样的？请幼儿视察柳树的颜色，提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？请幼儿视察柳树枝上有什么？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿想一想，小芽会变成什么？（柳树叶）。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么？学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树，和柳树做个挚友。3、

6、探讨柳树什么时候发芽，请幼儿自由发表自己的见解。4、老师总结：柳树是在春天的时候起先发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告知我们春天来了。活动四：种植活动（一）自带种子活动目标：1、知道春天是生长的季节。2、情愿参加种植活动。打算材料：几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点：了解播种的一些常识活动地点：活动室活动方案 篇3一、实施时间20xx年3月17日20xx年3月28日二、详细活动支配(一) 宣扬发动1.年级组召开班主任会议，布置活动支配。2.拟定告家长书，向家长发出邀请。详细时间为20xx年3月17日到20xx年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。讲故事的形式可以是

7、家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。(二)家长报名1.家长自主报名，在老师发动，家长报名参与的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。2.参与活动的家长在规定时间内，先上交要打算讲的详细的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间限制在5分钟左右。3.班主任联系家长，支配每天两位家长轮番进课堂讲故事的详细时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提示下一天的家长。(三)家进步班讲故事1.班主任进班管理，并做好图片和文

8、字记录，完善班级博客。2.每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。3.活动结束，学生做好评比工作。将故事书目下发，评出最受欢迎的故事妈妈。4.通过评比，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。5.学校颁发奖状。(四)班级召开亲子阅读沟通会请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有阅历的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。活动方案 篇4依据市教委20xx年本市义务教化阶段招生入学精神，为了让社区入学适龄儿童及其家长刚好了解义务教化阶段招生入学的相关信息，我校将开展“校内开放日”活动，宣扬及解读招生细则，展示我校办学理念、程设置、学生活动等，详细支

9、配如下：一、开放时间20xx年月24日（周六）上午9:0011:00，下午1:00:00（开放时间段请参照“招生对口地段表”）二、开放地点三、开放对象20xx年9月1日20xx年8月1日诞生，年满6周岁，本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。四、前期宣扬通过校内网站、微信推送、张贴通告等形式向招生地段的居民告知开放日的相关信息。五、开放内容（一）政策宣扬通过xx新区教化局关于20xx年本区义务教化阶段学校招生入学工作的实施看法等宣扬版面，向家长宣扬招生政策。（二）教化询问开展“教化询问”服务，刚好宣扬、解答相关政策和疑问。（三）学校介绍发放学校教化手册，介绍学校办学理念、培育目标、师资状况、程

10、特色、作息支配以及留意事项。（四）校内参观开放相应的教学场所，让家长和学生熟识校内环境，感受校内化。六、组织管理（一）程部拟定方案，完成前期通告张贴等开放日相关资料的打算工作。（二）后勤保障部落实校内环境的清扫、设施设备的打算以及校内平安工作。（三）学生部负责开放日家长、学生的引导和教化管理工作。附：开放日通告xx新区其次中心小学“校内开放日”通告依据市教委20xx年本市义务教化阶段招生入学精神，我校将开展“校内开放日”活动，详细支配如下：一、开放时间20xx年月24日（周六）上午9:0011:00，下午1:00:00（开放时间段请参照“招生对口地段表”）二、开放地点XXXXXXXX三、开放对

11、象20xx年9月1日20xx年8月1日诞生，年满6周岁，本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。四、开放内容校内参观、政策宣扬、学校介绍五、留意事项1、开放对象仅限本校对口地段的适龄儿童及家长，开放当天凭孩子诞生证、户口本及产证入校；2、开放活动限一位家长带孩子进入校内；3、进入校内请自觉遵守明规范和平安要求，家长要看管好自己的孩子，以免发生损害事故。4、学校不供应车位，建议家长绿色出行。活动方案 篇5愚弄别人，消遣自己每一年都有愚人节，整治别人，观赏愚弄是每一年的主题。今年那加西餐厅让你感受的不仅仅是看着别人“犯傻”，打电话预订的前30位顾客都可以得到我们为您细心打算的一个搞笑面具，让你在愚弄

12、别人的同时，也要使自己成为别人快乐一笑的元素，这样的活动才公允嘛。在愚人节这天，我们无非是要娱人娱已，别忘了让自己欢乐的同时也给别人带去欢乐，这才是愚人节最大的意义：让全部的人都开怀大笑遗忘苦恼！我们的服务员都会带着各种愚人的搞笑面具，比如大板牙，比如小丑，比如亲嘴，或者很帅很帅的头盔，比如阿童木的酷酷发型，您也可以自己带道具装扮来参与我们的愚人主题晚会。活动方案 篇6活动名称：纸棒造型活动目标：1、借助纸棒设计动作，表现各种造型。2、能与同伴合作嬉戏，体验合作改变的乐趣。活动打算：1、在活动前制作好纸棒。2、一处适合表演的场地。活动过程：一、我演你猜1、老师用纸棒表演哑剧。如表演乐队指挥用纸

13、棒指挥乐队演奏；表演雨天出门遇到下雨做打伞动作。2、老师刚才把纸棒变成什么了？小纸棒还可以变成什么呢？3、引导幼儿自由结伴，合作进行“我演你猜”活动。4、老师视察或参加活动，表扬有创意的幼儿，特殊是借助身体与纸棒组合的幼儿，激发其他幼儿的创建欲和表演欲。假如幼儿不理解如何组合造型，老师可示范一至两个动作。如：左手叉腰，右手拿纸棒稍向下，身体轻轻向右倾，扮演茶壶倒水状；将手臂和纸棒组合，表演地下停车场的自动伸缩栏等。二、纸棒合作变身1、小小纸棒真奇异，它除了可以和我们的身体组合玩出各种花样外，还可以和其他纸棒合作，改变出更多的造型。2、老师与两名幼儿合作，表演风扇转转转。3、幼儿自主与同伴协商、

14、合作，用纸棒组合的方法改变出各种造型。4、老师刚好发觉幼儿在表演中新奇、独特的构思，并予以激励，激发幼儿的创作激情，让他们充分提呀创建的乐趣。活动方案 篇7一、阳光体育冬季长跑活动指导思想全面实行*中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培育良好的熬炼习惯，有效提高学生体质特殊是耐力素养水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。二、阳光体育冬季长跑活动活动主题阳光体育与祖国同行三、阳光体育冬季长跑活动参与对象全国各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）

15、四、阳光体育冬季长跑活动活动时间XX年10月26日至XX年4月30日五、阳光体育冬季长跑活动活动内容XX年10月26日，在北京实行其次届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，各省（区、市）在同一天实行省级起跑仪式，各学校在10月27日利用课外体育活动时间实行校级起跑仪式。每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，中学生、高校学生XX米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校各单位、班级要做好每日长跑活动状况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。冬季长跑总里程以60公里为基

16、数，象征新中国成立60周年。小学生为120公里，初中生为180公里，中学生、高校学生为240公里。六、阳光体育冬季长跑活动评比与表彰其次届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将评比“优秀组织单位”奖，对长跑活动开展好的省、地、县级政府单位进行表彰。省级单位优秀组织奖的评比，由教化部、国家体育总局和共青团中心依据评比条件并结合各地工作状况组织评比，地、县级单位优秀组织奖，由各省（区、市）教化、体育行政部门和共青团组织共同组织举荐，每省（区、市）举荐的名额为本地区地、县级单位总数的20%。各地教化、体育行政部门和共青团组织应组织对长跑活动开展好的学校进行评比和表彰。各级各类学校要对冬季长跑活动中表现突

17、出的优秀单位、班级、学生和老师进行表彰，对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素养报告书或档案。各地于XX年5月30日前将地、县级优秀组织单位举荐名单和举荐看法，报全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室。七、阳光体育冬季长跑活动优秀组织单位评比条件1.冬季长跑活动组织机构健全，实施方案完整，措施详细，对基层活动支持、指导有力，阶段性检查工作制度健全、有效，刚好报送活动简报和工作总结；2.仔细组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣扬教化活动，起跑仪式有特色，影响面广，宣扬教化活动有创意，参加范围广；3.教化、体育行政部门和共青团组织相互协作、协调，共同组织本地区冬季长跑活动，学校冬季长跑普及率高，学生普遍

18、完成长跑里程，熬炼效果显著；4.本地区学校在冬季长跑活动网站上注册数量较多，参与网站的沟通活动主动；5.活动期间未发生任何平安事故。优秀学校和学校优秀单位、班级、学生和老师的评比条件由各地自行制订。八、阳光体育冬季长跑活动宣扬报道主办单位在中心有关媒体开设冬季长跑活动报道专栏，在网设立活动专题网站，宣扬、报道长跑活动状况，统计、发布各地区学校参加数、学生参加数、跑步公里数、长跑日记评比等开展活动的相关信息。各学校应主动进行网上注册并参与站各种活动，活动内容和参加方法详见网站发布信息。九、阳光体育冬季长跑活动组织机构其次届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动由全国亿万学生阳光体育运动领导小组领导，全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室详细组织协调。各地应成立由教化、体育行政部门和共青团组织共同参加的冬季长跑活动组织领导机构，各级各类学校也要建立相应机构并由一名校领导详细负责。