2022精选小班体育教案范文5篇.docx

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1、2022精选小班体育教案范文5篇小班体育教案 篇1活动目的：1、为了增加幼儿上肢、腰、背等部位肌肉的力气，熬炼幼儿上肢部位的关节，提高关节柔韧性。2、促进幼儿动作精确性、协调性的发展，练习投掷、投远运动的技能。活动打算：纸球若干，飞船图形一个，流星若干个（彩色纸球）活动过程：一、谈话引入主题。“ 超人们，流星妈妈的宝宝小流星走掉了，流星妈妈希望我们能帮助它把小流星找回来，你们情愿帮她的忙吗？”（小挚友扮演超人）二、带领幼儿到活动室，体问并让幼儿练习。1、“超人们，流星妈妈离我们这么远，当我们找到小流星时，该怎样把它送回到流星妈妈那去呀？”幼儿自由谈论。2、出示纸球，让幼儿自由玩耍，练习扔、抛等

2、。3、老师体问，让幼儿自由发言在练习时，都用了什么方法能让纸球扔的远，抛的高。4、老师小结，并做出正确的动作。左脚在前，右脚在后，身体略微往右侧倾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的同时，身体转向正前方，尽量把手伸直，把球扔出去。5、幼儿再次练习。三、老师讲解规则，带领幼儿开飞机进入主题区。1、“超人们，请留意，在我们前方有一条银河，流星妈妈的飞船就在我们对面，你们要把找到的小流星扔到飞船上，但是脚不能跨过这条红线。只要小流星打到飞船都算把它送回家了。”2、幼儿嬉戏，老师巡指。四、老师总结，并带领幼儿开飞机结束活动离开活动场地。在此次活动中，珍宝们都扮成了小超人，老师供应教具，珍宝们在自

3、由玩耍中摸索出如何把手里物体投远的方法。小班体育教案 篇2活动目标：1.探究沙包的多种玩法，练习钻爬、平衡、扔、抛、自抛自接等技能。2.体验与同伴一起运动的欢乐，提高幼儿参加熬炼的主动性。活动打算：1. 音乐磁带、录音机。2.猫妈妈头饰一个。3.沙包、山洞、平衡木若干。活动过程：1.老师扮演角色，带领幼儿活动身体。2.基本部分（1）抓“老鼠”谈话引出抓老鼠分组过山洞和小桥抓住老鼠。（2）玩“老鼠”幼儿自由玩老鼠，老师留意视察幼儿不同的玩法。请个别幼儿示范自己玩法，全体幼儿仿照练习。重点学习抛、自抛自接、扔、跳的动作。（3）运“老鼠”幼儿尝试将“老鼠”放在身体不同部位，探究如何把“老鼠”运回家。

4、3.结束部分。运“鼠”回家。小班体育教案 篇3活动目标1. 学习听信号向指定方向跑，提高动作的敏捷性。2. 能快速敏捷地跑到平安的地方躲藏起来。3. 喜爱参与体育活动，感受与伙伴嬉戏的欢乐。4. 能遵守嬉戏规则，与同伴合作嬉戏。活动打算体能条8根、体能环10个、拉力带4根；狐狸头饰1个、小鸡头饰若干、虫子卡片若干。活动过程热身活动老师扮演“鸡妈妈”，幼儿扮演“小鸡”，站在圆圈线或站位点上做动物仿照操，主要活动手臂及腿部。探究体验1. 创设嬉戏情境，激励幼儿听信号向指定方向跑。老师带领幼儿一起念儿歌小鸡爱嬉戏，念完后“鸡妈妈”发出指令“我们跑到大树边”，“小鸡”和“鸡妈妈”一起跑到大树边。“小鸡

5、”和“鸡妈妈”再次念儿歌，“鸡妈妈”发出新指令“我们跑到草地上”、“我们跑到滑梯边”、“我们快跑回家（用体能条围成一个正方式或长方形表示）等。“小鸡”要听指令跑。小鸡爱嬉戏小鸡小鸡叽叽叽，跑来跑去做嬉戏。小河边，花丛里，高兴奋兴真高兴。2. 动作指导：听信号向指定方向跑。（1） 幼儿站成一个大圆圈，老师介绍活动内容。（2） 老师示范和讲解正解跑的动作。动作要领：上体正直稍前倾，左脚在前、右脚在后，两臂握拳自然屈肘前后自然摇摆。（3） 在场地上设置3条线，各相距20米。将幼儿分成两组，两列横队分别站在第1、2条线后等待。老师发出指令，第1条线后的幼儿向第2条线方向奔跑，第2条线后的幼儿向第3条线

6、方向奔跑， 看谁跑的动作正确，并能留意避开同伴，留意平安。集体嬉戏嬉戏：狐狸和鸡。1. 布置嬉戏场地，创设嬉戏情境。（1） 将拉力带圈一块大的区域作“草地”，在“草地”上随意放置虫子卡片作“虫子”，在“草地”外围散放体能环作“平安地带”。（2） 老师：小鸡们，今日妈妈要带你们去草地上捉“虫子”，但是有一只狡猾的狐狸会来捣乱，你们肯定要听妈妈的话，望见狐狸来了要赶快跑到平安的地方躲起来，不要让狐狸抓到。2. 介绍嬉戏玩法，开展嬉戏。一名配班老师扮演“狐狸”。“鸡妈妈”带领“小鸡”到“草地”上捉“虫子”。当听到“狐狸来了”的指令时，“小鸡”要快速躲到“平安地带”。当听到“狐狸走了”的指令时，“小鸡

7、”再次回到“草地”上捉“虫子”。若未躲好的“小鸡”被“狐狸”抓住则短暂退出嬉戏，在场地四周观看、加油。短暂退出嬉戏的“小鸡”不能超过5只，当“狐狸”抓到第6只“小鸡”时，第一只被抓的“小鸡”则可返回到嬉戏场地接着参与嬉戏。在规定的时间内，捉“虫子”多的“小鸡”获胜。3. 老师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。放松整理老师带领幼儿围成大圆圈坐在操场上，相互拍拍腿，放松身体。稍事休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳索还中老师要留意幼儿的平安。小班体育教案 篇4活动目标：1、驾驭滚小皮球的方法，动作协调灵敏。2、宠爱参与嬉戏活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他

8、人协作，提高团结协作实力。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动打算：小皮球一只活动过程：1、老师示范滚球动作，提示幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。2、老师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌小皮球，找挚友，找到挚友快回来。3、老师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。教学反思：嬉戏中熬炼了孩子的动手操作实力，滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。小班体育教案 篇5活动内容：踢球活动目标：1、初步驾驭两人合作玩用脚

9、背你踢我接毽子的方法。2、增加动作协调性和敏捷性。3、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。4、熬炼幼儿的团结协作实力。活动打算：每个幼儿一个毽子。活动过程：1、热身运动小挚友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。2、皮球，引导幼儿自由探究玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。3、老师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。4、幼儿沟通：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以变更皮球的方向、凹凸，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行嬉戏。5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。6、评比协作最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解嬉戏时的相互协作协调的重要性。7、进行放松活动：老师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。