建设文明校园活动工作总结范本参考.docx

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1、建设文明校园活动工作总结范本参考建设文明校内活动工作总结范本参考【一】几年来，淮镇中街小学坚持以人为本，以提高校内文明程度、师生文明素养，创建人文校内、和谐校内，构建和谐社会为目标，围绕以管理求发展，以质量求生存，以学生为中心，为二十一世纪培育建设人才的办学宗旨，实行各级文明办提出的各项任务和要求，主动开展创先争优活动，深化领悟以德治国的思想，狠抓教化教学常规管理，加强老师队伍建设，以构建文明校内为目标，主动开展文明单位创建工作，进一步提高师生思想道德素养和校内文明程度，进一步完善教化教学管理，推动素养教化实践，提高教化教学质量。现将主要工作状况汇报如下：一、思想相识到位，领导高度重视。1、加

2、强领导，健全组织机构。为切实加强文明校内创建工作，保证创建工作的实效性，我校成立了以校长为组长的文明校内创建工作领导小组，一把手亲自抓，学校内部层层落实创建工作责任制，全体师生共同参加创建活动，不断使文明创建工作常常化、规范化、制度化。2、细化创建规划。严格比照上级领导部门关于创建文明校内的要求，结合学校实际状况，制定了具体的文明校内创建工作实施安排，并作为学校重点工作摆上重要议事日程，与学校教化教学工作一同部署、一同落实、一同检查、一同评比、一同奖惩。3、加强领导班子自身建设，发挥创建示范作用。学校领导班子成员带头参与政治学习，学习教化法律法规和精神文明创建方面学问，提高政治理论水平，以优良

3、的工作作风和良好的人格形象为全校教职员工做好表率。二、坚持以德立校，师生共创和谐。1、加强师德建设，提高老师文明素养，充分发挥老师的示范作用。老师尤其是班主任的言传身教对学生的道德风貌和行为习惯起着特别重要的作用。因此，我们实行多项措施加强老师队伍建设，充分发挥老师的榜样示范作用。一是主动开展干部作风建设年，提高思想相识和理论水平，同时以此为契机，仔细组织老师学习老师法、中小学老师职业道德规范，严格比照标准查找不足，增加老师的竞争意识和服务意识。二是引入竞争机制。在老师中开展优秀班主任、优秀先进工作者的评比，同时与绩效工资紧密挂钩，激发老师追逐先进的主动性，营造老师主动向上的氛围。三是建立反馈

4、体系。采纳调查问卷、座谈会等形式，让学生参加老师师德考评，并作为老师个人考评的重要参考指标。四是定期组织教职工开展了读书笔会、工作研讨、岗位业务大练兵等活动，努力提升教化水平和业务实力，着力解决教化、教学和管理方面的突出问题主动引导全体教职工在师德师风、教化教学质量上创先争优。2、以文明创建为先导，扎实开展学校德育工作。德育工作是学校教化教学的基础性工作，以德育教化为先是学校实施素养教化的根本前提。我校结合德育工作实际状况，狠抓德育常规管理，主动探讨德育方法，不断增加德育工作的主动性和实效性。一是坚持正面引导和制度规范相结合的原则，为了凸显人文关怀，我校全面翻新了校内，新建了文化墙，围绕爱国、

5、仁爱、尚学、诚信、立志、惜时、勤奋、知礼、宽容、共享、感恩、孝敬、求智、创新十四方面绽开教化，让学生与圣人为伍，与经典同行，领会文化魅力，培育学生爱国尚学、仁爱知礼、宽容感恩、志存高远的优秀品质。还从语言、行为、礼貌和交往等方面在教学楼大厅制作出教化板面，并制定出相关的教化切实可行的标准，在日常学习和生活中严格检查和要求，督促学生形成讲文明、懂礼貌、重道德品质、诚信做人的好习惯。建立中华经典诵读长廊，让学生了解中华文明，传承优秀文化，弘扬民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修养，使其充溢自信，勇于挑战自我，乐观面对生活。也让学生们在中华五千年悠久历史所积淀的精致华章的滋养中建立道德行为规

6、范，提高文明素养，形成正确的价值观、人生观，让传统文化之光，引领孩子们健康成长，并让他们受益终生。二是加强常规检查，进一步落实小学生日常行为规范，充分发挥检查考核的正面导向作用。规范学生的着装装扮，行为举止。教育处和学生会进行了多次检查，杜绝了男女生染发、男生留长发、女生戴首饰的现象。三是努力提高学生自我教化和自主管理水平。以文明礼仪监督岗为载体，充分发挥了学生骨干的主动作用。指导学生主动开展工作，不断拓宽学生工作领域，创新工作模式，改进工作方法，充分发挥了学生自我教化、自我管理、自我服务的工作职能。3、组织党员老师开展爱心帮扶活动，一对一帮扶重点困难生，对存在差异的学生一视同仁，特殊关注学习

7、上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流淌儿童少年，让这些学生享受到爱的暖和，接受到同等的教化。三、丰富活动形式，创新活动内容。1、学校加强以法制教化为主题的校内文化建设，加强法制宣扬教化阵地常规教化，学校法制教化渐渐凸现出显明的发展特点，胜利的走出了一条法制教化发展之路。一是定期开展法制讲座或报告。为进一步增加学生法制观念，预防和削减违法犯罪，加强自我防范意识，促进学生健康成长，我校多次邀请派出所干警到学校开展法制教化讲座报告会，就预防未成年人违法犯罪和平安学问进行细致地讲解。二是主动拓宽工作渠道，与乡派出所建立法制教化共同体，邀请民警走进校内、走进课堂，组织学生进行观看法制宣

8、扬观片。使学生受到更直观、更生动的教化，三是充分发挥其次课堂法制渗透作用，帮助学校开展法制教化和校内周边治安综合治理工作，加强对严峻不良行为学生的帮教力度，构建学校、家庭和社区三方联动的德育管理机制，有效预防未成年人违法犯罪。2、定期组织群体性文体活动。为营造文明、轻松的校内氛围，丰富师生课余生活，学校各类文体活动蓬勃开展。组织开展了学生趣味运动会，设置了跳长绳、篮球投准、负重接力、踢毽子等多个趣味项目；每年x月x日组织女教工开展休闲活动，庆祝三八节；组织教职工外出教化采风，开阔了视野，增加了学问；平常学校工会还主动关切教工生活，开展五必访、送暖和活动，把学校的关切问候刚好送到教工的心里。同时

9、，学校开展校内文化艺术节、体育节、社会实践活动，组建学生表演队，丰富学生校内生活，让学生充分感受校内生活的欢乐和美妙。3、定期开展文明评比活动。为了激发全体师生参加文明创建活动的主动性，达到全员参加的效果，学校组织了各类形式的文明评比活动，主要有文明教室、文明备课组、文明班级、文明宿舍，评比活动涉及到了校内的每一个角落。通过文明评比活动，无论是老师的精神面貌、教学工作，还是学生的行为习惯养x发生了可喜的改变，组室内人人弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神，教室内到处洋溢爱校、爱班级的集体荣誉感。四、加强教学管理力度，努力提高教学质量。教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要

10、标准，作为各类评优表模的主要依据。一是在制定切实可行的规章制度基础上，不断提高老师教学水平，培育学生学习爱好，学校特别重视教学常规的管理，严抓教学四环节，努力使老师做到：勤于钻研教材，细心上课，切实提高40分钟的效率；科学布置与批改作业，兼顾质与量；面对全体仔细开展课外辅导，着力培优补差；注意考试结果的分析与评价，并以此作为改进教学方式、方法的有效依据。二是仔细贯彻执行上级教化行政部门有关减负文件精神，仔细落实减轻学生过重课业负担及实施素养教化的有关规定，设立学校教学活动公示栏，接受社会、家长监督；20xx学年开展轻负高质课堂教学问题探究活动，努力提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。学校教学质

11、量稳步攀升，教化教学质量评估各项指标较往年有了明显进步，提高了学校美誉度。五、优化育人环境，确保师生平安，推动我校精神文明创建活动。1、几年来学校在教化局领导的关切和支持下，新教学楼投入运用，并逐步完善了多功能厅各科室的硬件设施，切实改善了学校的办学条件，为学校的现代化教化供应了有力的设施保障。同时美化，绿化校内，为努力营造一个良好的育人环境做了努力。2、平安工作是学校的高压线，长期以来，学校始终把校内平安工作放在一切工作的首位。学校平安领导机构健全，校内平安管理制度完善，平安管理资料齐全，制定有平安管理长效机制。学校重视平安教化宣扬，在一楼楼道张贴各种平安口号和标语时时提示学生留意平安，还坚

12、持做好节假日寒暑假前的平安教化，多次开展平安演练。学校与教化局、办事处签定了综合治理责任书，与每位老师签定了校内平安责任书。后勤人员对校内中的各种用具、器械进行检查，加强门卫制度，不断提高师生的平安防范意识，解除各种隐患，确保师生平安。后勤人员树立服务教学一线的思想，建立各种台帐，仔细执行收支两条线的管理制度，合理开支，严格收费标准，没有擅自扩大收费项目，没有乱收费现象，开学做到一证、四公示。近年来，在抓校内精神文明建设工作和保持县级文明单位活动中，各项工作都取得了可喜的成果。先后被评为x市优秀先进单位；x市标准化学校；同时还涌现出市级、县级先进老师、文明个人、五好家庭等一批先进人物，多名老师

13、的论文和课例获奖，多名学生分别被评为市、县级三好学生和优秀少先队员。通过不懈的努力，学校精神文明建设工作在原有的基础上得到了进一步提升，创建文明校内活动不断深化，老师的师德修养和学生的思想品德水平有了很大提高，平安文明、和谐美丽的校内育人环境已经形成，为教学工作的顺当开展创建了良好的条件，真正实现了教学工作与文明创建工作两手抓、两手硬、两促进的最终目的。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。阔步奋进中的中街明德小学将全面贯彻国务院关于进一步加强农村教化工作的确定，把教化教学质量办得更好，把精神文明的旗帜举得更高，在素养教化的跑道上跑得更快，在与时俱进中更出成果，让精神文明之花在校内中到处盛开。 建设

14、文明校内活动工作总结范本参考【二】两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的十六大精神为指针，仔细贯彻三个代表重要思想，以文明单位创建为推动力，主动开展以六好（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、平安教化好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升文明单位水平作为不懈追求的目标，努力营造文明校内、打造平安校内、建设质量校内、创设文化校内、塑造书香校内。在创建工作中取得了肯定的进展，现对学校创建工作开展状况总结如下：一、组织领导好1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于XX年x月刚好调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，仔细落实三会

15、制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次老师会议，每月一次支委会，刚好传达上级指示精神，探讨和部署本校阶段工作的各项详细任务；主动开展三好班子建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。2、相识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教化活动、廉正文化进校内、社会主义荣辱观教化等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施详细、工作全面、责任落实。3、主动贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想

16、有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球竞赛、文艺竞赛、机关运动会、乒乓球活动供应场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友情竞赛，有力地发挥了文明传播作用。二、工作业绩好1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校内、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市少先队工作纲要实施试点学校、县教化科学探讨试验基地、县绿色学校、县国土学校等团体荣誉称号；XX学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教化局先进

17、性教化先进集体、县学校平安、收费及综合治理工作先进单位、县交通平安宣扬月活动先进集体、先进职工之家、巾帼示范岗、首批教化装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节先进单位等殊荣。2、教学业绩稳步提升。经过有效的教化管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生其次届书信写作竞赛优秀组织奖、省西博会合唱竞赛铜奖、县税法宣扬活动特殊创新奖、县其次届游子文化节万人同唱游子吟优秀组织奖、县米奇杯中小学生器乐大赛优秀组织奖、漂莱特杯让绿住我家环保活动中少先队被评为绿色大队、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。3、试验文明广传四方。我校主动承办了省小学语文精彩课堂本色语文特级老师课堂教学观摩活动

18、、XX市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后担当了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的参加·体验教研周活动、试验杯青年老师课堂大比武、童心同在、携手将来家长开放周等活动。并组织老师赴南路小学开展了送教下乡活动。与x崇文试验学校、x小学缔结联谊学校，组织老师参观慈溪试验小学、x江东试验小学、义乌试验小学、瑞安x试验小学，一大批名优老师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。三、道德风尚好1、榜样示范引领，老师主动响应。我校坚持把师德教化与行风建设相结合，通过三爱、三送、三不活动，以内在的素养彰显形象，为学生树立了榜样，老师工作

19、得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能仔细组织、精彩完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周x手中。2、学校主动提倡文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教化活动、教工运动会、学生运动会、跳绳竞赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校内生活丰富多彩，人文关怀的校内文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教化系统竞赛中取得了精彩成果，并获得体育道德风尚奖。3、学校工作注意全面、协调推动。通过家长委员会会议、家长会、每学期12次家长学校、家长开放周、

20、家访、家长联系卡心之桥、思讯校讯通平台、告家长书等方式，与社会及家长保持亲密联系，逐步形成对学生教化的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、越来越聪慧、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、安排生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处主动协作主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。四、环境建设好1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校内网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校内电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准

21、化学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。其次年又投入设备经费421万元，全部托付装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作；投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室；投入资金85万元基本完成学校绿化，绿化面积40000平方米，绿化率达56%。2、学校党政班子遵循校内文化建设的教化性、整体性、特性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域主动开拓，倾力打造了环境建设下的橱窗文化、长廊文化、路牌文化，受到社会各届的一样好评。日本国矢板市教化代表团两次来校访问，矢板市教化委员会教化长高濑崇夫先生在参观了

22、校内之后，欣然表达了自己的感言：在这样美丽的环境中从事教化活动，教化者和受教化者都是特别华蜜的，令人感受很深！3、学校将校内管理版块纳入到学校常规管理基本要求，就校内环境建设工作做出了明确的要求；进一步充溢和完善了各项卫生制度，主要有学校卫生打扫制度、学校禁烟措施等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校内绿化、净化、美化等工作。五、平安教化好1、师生员工模范遵纪遵守法律，强调平安教化，建立平安台帐，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教化，以各部门的协同努力，有效地保障了学校每天平安，无重大平安事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无黄、赌、毒、邪在校内发生。2、坚持民

23、主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关切的评先、考核、嘉奖全过程公开，为大家创设了公开、公允、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教化改革快步推动。3、通过健康教化课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生平安教化，通过向师生发放学生平安接送十必需、家长接送十须知的平安教化学问教化卡等形式强化平安意识；通过去法院参观、法制教化征文竞赛等活动加强学生法制教化；开展了以珍爱生命防止溺水为主题的学生平安教化活动，进行了全校性的平安学问竞赛等。六、创建形式好1、文明细胞，渗入校内。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色?

24、文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明细胞建设，切实提升老师群体素养；组织行政下年级组指导、老师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱惜公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教化活动，有效地推动了学生文明道德建设。2、阵地建设，内外延长。激励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥华蜜苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着亲密的共建联系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇华蜜苗圃挂牌为试验学校星星

25、少年社会劳动实践基地，并常常性开展活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，胜利承办了县和谐班集体建设现场沟通会；开展了创平安、进社区、送法进民心、税法宣扬进社区等活动；建立了青苹果读书吧，开展读书节活动；组建了各类学生社团，丰富了学生生活，提升校内文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校内文化建设工作，让学做人的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗（宣扬窗）一板（黑板报）、一课（课堂）一动（活动）中。3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党主动分子和建党对象的教化和帮助，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、沟通；主动激励学校先进老师、优秀团员老师向

26、党组织靠拢；实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和五星班级评估体系；变更红领巾督察岗检查方式，采纳值周班轮番，规范实行常规示范班月考制度；改革学生德育评价形式，推行我成长、我欢乐素养评价单，推出五星少年评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校内氛围，构建科学有效的评价和嘉奖机制。在总结创建工作的同时，我们醒悟地相识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作，我校在教化改革和发展的大潮中披荆斩棘、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们心安理得；立足现在，我们充溢自信；展望将来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的看法，讲师德、讲学

27、习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让社会满足的学校，办出让人民满足的教化。 建设文明校内活动工作总结范本参考【三】我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵照德育为先、实力为重、全面发展的战略主题，秉承中国传统国学文化，确立成文化理念，以奠基人生、成就将来为办学愿景，旨在培育学生成长成人成才成事，注意铸造红十字众志成城的学校精神、有志竟成的校风、桃李成蹊的教风和磨杵成针的学风，点石成金，达到玉成其美的培育目标。坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人，进一步优化育人环境，提高教化教学质量和学校文明水准。一、领导重视，建章立制，为开展活动供应组织保证统一思想，营造浓烈的创建氛围，全校从领

28、导到老师，通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，范玲芳校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作。由副校长、各科室主任任组员，分工明确，各负其职。教育处详细负责文明班级与文明学生的评比工作。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创建工作的宣扬，营造了浓烈的创建氛围。为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过简报、广播、墙报、黑板报等宣扬教化阵地，围绕创建主题，深化开展宣扬活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校内宣扬、公告的张贴行为。以广阔学生和家长满足为标准，以群众性精神文

29、明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校内为抓手，以德育和学生思想政治教化工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以美丽的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。二、以文明创建为先导，大力推动学校德育工作学校始终将德育教化放在学校一切工作的首位，把教书育人、培育德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素养教化，而且收到了良好的效果。（一）以师德教化为根本，全面提高师德水平。1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。平常要求老师关切、爱惜每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的老师群体形象，在校当个好老师，校外是个好

30、公民、好模范。通过学习，让教职工懂法、遵守法律。几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教化，同心协力求发展。2、强化措施，优化管理，努力提高师德教化成效。建立全面有效的激励和督促机制，是师德建设中的重要一环。几年来，我校实行校长负责制，切实加强老师职业道德建设，先后修订与完善了王家堡小学教职工目标管理奖惩考核细则、王家堡小学班主任工作考核细则等措施和制度，不断规范老师从教行为。抓好活动组织实施，定期检查督促，刚好总结阅历，提出改进看法，使老师在教化教学工作中有法可依、有章可循。同时，把师德放在老师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此激励老师努力提高自身素养。

31、（二）切实加强少年儿童思想道德教化1、加强未成年人思想道德教化，是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推动少年儿童道德建设，必将促进全社会的文明向更高层次发展。我校少先队非常重视学生道德行为的培育，主动探究对未成年人进行道德教化的方法和途径，在提高学生道德相识，加强道德信念养成的基础上，更主要的是让学生在实践中熬炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才能。如开展道德讲堂培育了学生从现在做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个诚恳守信的好学生。还有学校开展的学习雷锋的活动与劳动、环保相结合既增加了同学们的环保意识，又让少先队员们在活动中对雷锋精神有了更为深刻的相识和理解，同时纷纷表示

32、在今后的学习生活中，将会从一点一滴做起，争当新时期的小雷锋。庆六一主题活动给孩子们供应了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。2、少先队组织立足自身挖掘潜力，定期开展大队例会。红领巾监督岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培育了他们的良好习惯，各组监督员以身作则，仔细负责，刚好记录并反馈，收到了良好的效果。广播站能结合学校艺术特色及各方面的学问，对学生进行心理、平安等方面学问的宣扬，通过这一途径，对队员们进行有效的教化。3、常规教化毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担当升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂

33、得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。黑板报月月主题分明。坚持文明班级评比制度，这几年依据班主任工作考核细则，从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作，充分调动了辅导员老师的工作主动性、主动性、创建性，也促进了班级管理工作的制度化、规范化。4、仔细开展家长学校活动，做到目标明确，安排落实，同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联系看法反馈表，告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教化工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动，更好地沟通了校群关系，学校的工作也充分得

34、到了广阔家长的确定与赞许。5、开展心理健康教化。在开展心理健康教化过程中，我们切实做到三抓：抓全员参加。师生同是心理健康教化的对象。每一位师生都是心理健康教化的主子，把心理健康教化融入到日常教学之中，融入到学校全部工作、师生全部行为中。二抓全程实施。依据学生的年龄特点，以预防、发展为目标，通过团体心理辅导、心理询问、静静话信箱、学科渗透、开设心理健康教化课、班队活动、家长学校、宣扬栏等方式，以课堂教学为主渠道，多种形式，多管齐下，形成网络。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生还刚好进行仔细、耐性、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际，一切以培育身心健康的学生为宗旨，聘请专家指导，竭力做

35、到以学生为中心。三、坚持以人为本，加强师资队伍建设1、学校遵从育在平常、重在落实、贵在细微环节、成在坚持的教化原则，坚持学校有特色，老师有特点、学生有特长的三特发展目标，在特色化、内涵式发展上不断扩大空间。教化教学中，我们以六成（完成、做成、生成、达成、形成、养成）为标准，以四个有效（有效备课、有效上课、有效作业、有效评价）为载体，立足课堂常规，重在低负高效；队伍建设上，以三提高为目标，即：提高自身素养、提高教学技能、提高教化教学方法，以师德师风建设为切入点，以三个一体化为抓手，即：岗位练兵常态化、师徒结对有效化、教研课题一体化；重在学习（理论）实践（课堂）反思（总结提高）再学习（理论升华）再

36、实践（提高）再反思（实力转化）四环节培训模式，力促新入老师上轨道，青年老师成骨干，中年老师能引领，形成百花齐放的教学特色。2、素养教化方面，学校严格落实国家地方校本三级课程标准，开足开齐国家地方课程，创新校本课程，构建了成长课程、成人课程、成才课程、成事课程等四个支点为主的成文化课程体系，将学生发展中必备的基础学科、道德修养、实践体验和创新思维课程融为一体，50余类课程通过综合实践、其次课堂、课外活动等课内外相结合的途径，全面提高学生综合素养。学校注意学生身心素养发展和艺术教化，严格落实一小时熬炼要求，阳光体育、足球、器乐、合唱、美术等特色显着，学校现为x市阳光体育示范校、艺术教化示范校。四、

37、注意心灵熏陶，构建校内环境文化1、以创建文明学校为契机，主动开创学校体育和卫生工作新局面。学校能仔细贯彻体育卫生工作条例，做好学生体质健康标准的测试工作和卫生保健工作，定期举办学校体育运动会。几年来，我校的体育工作成效显着，硕果累累。2、构文明学校创建活动开展以来，我校非常重视校内环境建设工作，改善教学、学生生活和校内环境设施，强化环境教化的氛围，全力抓好校内环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校内宣扬、公告的张贴行为。组织开绽开展戒烟和卫生防疫、防病教化系列宣扬活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校内环境整齐，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱

38、拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校内文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。3、开展各种有益身心的活动是校内文化的一部分。丰富多彩、健康向上的活动能帮助受教化者相识社会、探究人生、展示才华、陶冶情操，形成良好的思想品德。每学期定期实行的校书法、美术竞赛，深受学生宠爱，激发了学生学艺术的热忱，丰富了学生的艺术素养，提高了学生观赏美、发觉美、创建美的实力。五、校内环境整齐有序重视学校稳定工作，平安校内建设上轨道，校内治安责任制落实，工作网络健全，平安保卫措施到位。协作有关部门搞好校内周边治安综合治理，有效消退担心定隐患。无重大刑事案件，无重大责任事故，无严峻违法违纪案

39、件，学校学习、工作秩序井然。校内环境整齐美丽，人文景观布局合理，环境爱护意识强；重视绿化、美化、净化工作，绿化覆盖率达30%以上，无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象；道路平整、排水通畅，卫生防疫达到省定标准。总之，学校精神文明建设，是整个育人工程的根本。我们取得了肯定的成果，但成果只意味着过去，我们还要不断努力，开拓进取，扎实工作。展望将来，我们更加深切地感到任重道远，我们肯定会在新的起跑线上，继往开来，与时俱进，励志有为。wWw.Zmiw.cN转载请注明 建设文明校内活动工作总结范本参考【四】加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的须要，也是缓解城

40、市交通拥堵、改善交通秩序、削减交通事故的有效措施。一、交通保安协管员详细管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。二、在管理中提倡‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严峻。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少订正惩罚非机动车、行人违法，一旦订正惩罚，使‘正常的执法变

41、得不正常’形成了工作怪圈。其根本缘由，不在市民素养差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。提倡零容忍即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个稍微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持零容忍，信任过不了多久一切困难问题都会有所改善。三、交通管理必需依法。法律法规学问一、 相关交通用语含义：（一）道路，是指马路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的

42、场所。（二）车辆，是指机动车和非机动车。（三）机动车，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运输物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。（四）非机动车，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。（五）交通事故，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事务。二、 中华人民共和国道路交通平安法相关法律规定：第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。第三十六条依据道路条件和通行须要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道

43、通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。其次项 会议总结XX年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者动员培训会议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题：（1） 平安问题，考虑到参与本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队确定每队支配一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够常常提示大一志愿者留意自身平安。（2） 相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向全部参加本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法遵守法律。（3） 自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代表的都是整个x学院青年志愿者的

44、形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神饱满，将自己最好的精神风貌呈现在x市民面前。本次会议尽管我们做了具体的39;支配，但是由于许多大一新生以前从没有参与过志愿者活动，更没有参与过交通协管，所以在志愿者学问方面是一片空白，故在活动中许多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有许多人不了解我们的活动意义，主动性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动中我们要将培训内容详细到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。 生物系共建文明校内专项活动总结在XX年10月13日我们是交通协管与校内文明巡逻，食堂小红帽三项活 动同时进行，与XX年10月17日结束，前后历时5天，我系先锋队与18日晚在生

45、物系学生会办公室召开了共建文明校内专项服务活动总结会议，生物系团总支副书记也应邀参与。会议记录： 一：共建文明校内专项活动总结会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性总结。凌无红：作为一食堂的负责人，她总结道一食堂总体状况较好，志愿者看法端正，工作比较主动，取得了令人满足的效果，青志联评分在90分左右。在交通协管方面，针对金寨路与x路交叉口困难的道路状况，我们始终把志愿者的人身平安放在第一位，多少影响了活动的效果，与青志联制定的预期效果发生了冲突。对此我们坚持爱护我们志愿者的人身平安是重中之重，在校外开展的各项活动中，我们宁愿牺牲一部分活动效果，也要坚持此项原则。彭凤：首先作为二食堂负

46、责人作了自我检讨，在XX/10/13活动起先当天，由于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的督促好各分队长召集志愿者，至使二食堂出现了活动时间到而人未到的状况，为活动能否顺当开展埋下了隐患！其次，其就二食堂的状况也做出了总结，他指出：二食堂除了第一次出现了相对比较严峻的问题的状况，其余各次都比较顺当，志愿者看法端正，效果也比较志向，青志联评分都在90分左右。在交通协管方面，他再一次强调了道路车况的困难性，并且重申了在组织交通协管志愿者培训时的动身点，他认为，本次交通协管活动效果良好，针对在我们活动过程当中，仍有部分人闯红灯等违规行为，这是公名素养确定的，我们是志愿者，不是执法者，我们开展此

47、项活动，重点在劝导宣扬社会大众遵守交通规则。各委员也分别指出：针对本次专项活动，在活动打算至实施过程当中，出现了许多问题。1、排表上的漏洞。由于在排表之前，没有刚好了解各班级的课程改变，至使出现了与课程相冲突的状况。2、志愿者培训不到位。由于参与本次共建文明校内专项活动的大多数为大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知道应当怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。3、少数志愿者的主动性不够。由于培训上的疏忽，许多志愿者不了解志愿者精神的定义，思想觉悟上须要进一步的提高。 建设文明校内活动工作总结范本参考【五】为进一步推动创建全国文明城市活动的深化开

48、展，加强学生的文明礼仪教化，提升师生整体文明素养，我校主动开展 争创文明城市系列教化活动。现将活动状况总结如下：一：加强领导、细心组织、注意宣扬。我校高度重视，把开展创建全国文明城市活动作为加强未成年人思想道德建设、推动文明城市创建的重要举措，细心组织，制定实施安排，创建性开展活动，让每一名学生及其家庭都参加到活动中来。同时作好活动的宣扬报道工作，为活动开展营造良好的氛围。二：开展形式多样的系列活动。1、 开展讲文明、树新风、争做文明小市民的文明礼仪教化活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，敬重师长，见面行礼、主动问好，推行校内文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养。2、 开展小手拉大手，共创文明城手抄报和黑板报展评活动。3、 开展了让我们行动起来，共创文明城市大型师生签名活动。通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母主动