2022体育工作计划集合六篇.docx
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1、2022体育工作计划集合六篇体育工作安排 篇1一、状况分析:小班幼儿由于高级神经系统还未发育完全,他们经常坐不住,兴奋好动,加上他们的骨骼还没有完全骨化,软骨成分较多,坐的时间稍长就易疲惫。针对小班幼儿的这些生理特点,我们非常重视发展他们的运动实力。此外,我们知道大脑皮层的感觉区域和运动区域最先发展,其他区域随着这些区域的发展而发展。尽快地发展幼儿的感觉实力和运动实力,还能带动其他实力的发展。为此,开学后我们就留意对他们进行大肌肉群的训练,以便使幼儿的动作尽快发展,协调起来,从而使他们能更加全面的发展身体的协调实力。二、指导思想:小班幼儿体育活动,应当是对幼儿进行以身体活动为手段的全部教化过程
2、。好动是幼儿的年龄特点,体育活动是幼儿的本能,是干脆受他们的生理心理发育的规律支配的,运动也是幼儿探究客体环境的最有效手段,他们不仅须要通过运动感知世界,而且须要在运动中积累阅历,从小培育幼儿的发散性思维不仅对幼儿当前的发展有很大作用,也可为将来的创建活动奠定基础,从而更好地适应社会发展的须要。三、教学目标:依据小班幼儿的身心发育特点及小挚友的各项实力发展水平,进行的教学活动设计。1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。3、了解一些平安学问;不去危急的地方玩,不做危急动作,不玩担心全的东西,不随意离开老师,集体,不随生疏人走。4、能上体正直走,两
3、臂曲肘在体侧自然跑,自然跳起轻轻落地,走平衡木时不左右摇摆,会相互滚接大皮球,会两手两膝着地爬行。5、在老师的带领下能按节奏做操,会听口令、立正、稍息,原地踏步走。四、详细措施: 合理支配每个活动的内容,确定活动的任务确定新教的学问和技能,保证幼儿的运动负荷和心理负荷的相宜程度,真正达到增加幼儿体质的作用。 对幼儿的动作发展赐予科学的评价。在进行评价时,老师要考虑不同幼儿之间的差异,并对不同幼儿提出不同的要求,避开用单一的标准评价不同的幼儿,力争让每位幼儿在原有基础上都有提高,提高幼儿参加户外体育活动的主动性。 以幼儿感爱好的方式组织户外体育活动。创建被人接受的气氛,让幼儿带着开心的心情参与体
4、育活动,进而产生高度的心理自由和轻松开心感,以保证幼儿在活动中体验胜利,发挥创新意识。在幼儿集体活动中,老师要作为一个引导者,支持者刚好确定幼儿的成果与进步,在自由活动中老师要充当幼儿的合作伙伴,真正融入幼儿的活动中去,要充分敬重每个幼儿的须要,以观赏的眼光看待和发觉每一个幼儿的主动改变,引导幼儿主动探究。五、活动内容:第一周:好玩的小风车其次周:好玩的沙包第三周:铁烧饼第四周:小青蛙跳过河第五周:小兔子运萝卜第六周:小火车钻山洞第七周:活动目标:守门健将第八周:小狗乖乖(手膝着地爬行)第九周:英勇的小猎人第十周:动一动真好玩第十一周: 小企鹅运冰块第十二周:小熊盖房子第十三周:小狗乖乖第十四
5、周:猴子玩球第十五周:好玩的飞碟第十六周:吹泡泡第十七周:学做解放军第十八周:好玩的小方巾第一周:好玩的小风车一、活动目标:1、练习向指定方向跑,增加幼儿跑的实力。2、培育幼儿活泼开朗的性格。二、活动打算:小风车若干个。三、活动过程:1、老师带幼儿做打算活动。2、出示小风车,激发爱好。老师:小挚友,你们看,这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜爱风车呀?3、老师讲解嬉戏玩法。师:你们每人拿一个小风车,然后分散站在场地一端的起跑线后。老师会念:小风车,真好玩,我一跑,它就转。你们听老师的口令,手拿风车,向场地另一端线跑去。重复3-4次。要求幼儿要向指定的方向跑。4、幼儿嬉戏,老
6、师指导。重点指导幼儿听口令往指定方向跑。5、变换嬉戏玩法,老师指导。重点指导幼儿听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。6、嬉戏结束。表扬激励幼儿,并做放松运动。四、活动延长:幼儿回家后和父母一起玩小风车。其次周:好玩的沙包一、活动目标:1、学习沙包的多种玩法。2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3、激发幼儿参加活动的主动性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。二、活动打算:沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。三、活动过程:(一)、起先部分:组织幼儿随音乐做打算活动(二)、进行部分:1、幼儿与老师一起“玩沙包”。(1)、双臂张开,头顶沙包走。(2)、双脚夹沙包跳。(
7、3)、双膝夹沙包跳。(4)、把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的爱好。3、老师讲解,示范投掷方法(正面投)。4、组织幼儿反复练习。(三)嬉戏:追沙包。老师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,快速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培育幼儿的留意力及练习定向跑。四、活动结束:老师组织幼儿做放松运动。第三周:铁烧饼一、活动目标:1、能协调的跑步,并能坚持肯定的时间。2、提高幼儿的灵敏性,体验共同嬉戏的乐趣。二、活动打算:在场上画一个大圆圈三、嬉戏玩法:1、请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,其余的幼儿两人一组一前一后
8、站在大圆圈上,左右隔约一步。2、嬉戏起先,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的过程中,被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住,这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者,并立即沿着外圈快速跑,追逐者接着追,如被追到,则另换一对追逐者,嬉戏重新起先。四、嬉戏规则:追逐者必需沿大圈外跑,被拍到就算追到了。体育工作安排 篇2一、指导思想以新课程标准为动力,深化开展教化教学探讨,不断提高教学效率,全面提高学生素养,使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教化的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深
9、化教学改革,全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色,培育全面发展的学生。二、学情分析二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思索较为肤浅,身体素养较差,意志力比较薄弱,二年级学生形象思维非常活跃,语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变。三、教学目标及重难点教学目标:1、驾驭基本的体育基础学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质,特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的
10、基础。教学重点:1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培育学生的韵律感和节奏感。教学难点:1、二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。四、教学措施及应当留意的事项教学措施:1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征,采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的作用。
11、4、让学生在自主嬉戏中练习,充分体现学生的主体地位。5、据学生实际,不断改变练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行改变,以不断激发学生的练习爱好。留意事项:1、老师多加引导,难度要求小,留意平安。2、小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。五、教学进度周次安排进度单元目标一1、体育基础学问:课堂常规2、新学期学习课堂常规,使学生回到课堂纪律中。二1、复习队列队形三1、队列队形 嬉戏:快快集合四1、 集合与解散,队列变换五1、 基本体操 队列:排纵队、横队六1、 机动:体育活动七1、走和跑:各种
12、姿态的走通过嬉戏教学,提高学生的练习爱好,发展学生的跑、跳动、投掷及反应实力。八1、30加速跑2、嬉戏:钓鱼九1、用各种正确姿态的走和跑2、嬉戏:迎面接力十1、 各种方式连续双脚跳 2、嬉戏:迎面接力十一1、投掷:持轻物投准 2、嬉戏:拍球比多十二1、各种方式跳短绳 2、嬉戏:传球比快十三1、投掷:持轻物掷远 2、各种方式跳短绳运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力气、爆发等身体素养。十四1、各种形式踢毽子2、嬉戏:运球接力十五1、各种方式跳短绳 2、嬉戏:集体保龄球十六1、快速起跑动作 2、嬉戏:投球比准十七1、立定跳远 2、自选嬉戏十八1、30米自然跑2、嬉戏:老鹰捉小鸡十九1、高抬腿 2、
13、100米跑二十、测评体育工作安排 篇3一、指导思想20xx-2022学年第一学期起先了,本学期我体育教研组将仔细履行上级部门和学校领导对于艺体教学的有关指导,加强对体育课课堂的教学管理和对体育老师教学技能的提高要求,来提高我校体育课的教学质量和老师的教学实力。二、工作目标1、主动教学改革,上好体育课。体育老师主动响应学校课堂改革的精神和号召,仔细上好体育课,通过不断磨课,提高体育课堂的教学效果。真正激发学生学习爱好,实实在在的让学生学到技术,不同程度的提高学生的身体素养。2、仔细组织开好每一次体育教研活动。每位体育老师要主动上课、听课和评课。上课老师真实的说出课后反思,评课人员要照实的指出课的
14、优点和存在的问题,并能科学的提出改进看法和建议,通过教研组的不断磨课使我校每位体育老师的课都能够达到优质课的程度。3、落实法规,加强学校体育平安工作。严格实行体育法和两个条例的要求,切实保证学生每天不少于一小时的活动时间。强化平安意识,责随意识,每次体育课和社团活动前都要求老师进行平安教化,避开教学和社团活动中发生损害事故。4、集思广益,抓好体育各社团活动。依据学校支配和上级竞赛须要,增减社团。各社团要依据实际,结合近期、远期目标,仔细制订本学期的活动安排,并依据竞赛要求,科学训练活动。各社团活动要注意系统性、长远性,做好社团的梯队建设,吸纳初一新队员。5、齐抓共管,抓好初中学校体育卫生工作。
15、体育老师抓好学生体质健康测试工作和体育艺术“2+1”的测试工作。根据要求做好每学期两次的视力检查,提高学生对爱护视力的重视以及学会正确的眼睛保健学问。三、活动内容1、体育课堂上课、听课活动,每周每人至少听课2次。本着提高课堂教学质量和效果,根据磨课要求和程序,进行磨课,直至把每一堂课打磨成精品课。2、每周进行一到二次教研活动。组织体育老师对所听课进行照实评价,指出优缺点,提出合理的建议,让每位体育老师成长为业务精英、优秀老师。3、开展好社团活动。开学初依据学校要求和实际须要增加排球社团、手球社团、羽毛球社团、健身操社团,定向越野等体育社团。原有社团要吸纳新成员,新社团在开学初一月内组建完成并正
16、常开展活动。4、开展好体育艺术2+1活动。开学初体育老师要指导学生进行体育2项活动的选择,并能很好的指导学生学习,依据须要完成考核,评定等级。5、做好体质健康的宣扬和测试。体育老师要选择好测试项目,仔细指导学生练习,根据规定时间和测试要求完成三个年级的测试工作,并上报。6、组织做好秋季运动会和冬季长跑活动。体育老师要提前做好宣扬发动工作,仔细科学组织,并主动嘉奖。7、开展好每月零距离跑操评比活动,并能常规化,体育老师要做好评价和统计。8、开展校本教材的选择和探讨,以跳绳和踢毽子为主,每位老师都要主动参加教材的编写工作。做好年级跳绳和踢毽子竞赛活动,丰富学生课余生活。9、开展好学校校内吉尼斯活动
17、即第四届校内吉尼斯评比活动,提高学生爱好和勇于挑战的实力,培育自信念。10、每位体育老师做好小课题探讨工作,围绕让学生自主健体习惯的培育来开展。并能独立完成探讨工作,撰写探讨论文。四、 教化教学工作详细措施1、大力推行磨课教学,提高教学质量。体育教研组每一位老师都要根据磨课要求进行上课,经过三备两磨打造完备的体育课堂。通过磨课提高老师的教学技能和专业实力,推动老师专业成长。2、加强教研活动,以研促教。在每位老师进行磨课的过程中,要充分发挥教研组的教研活动,通过对一堂课的两次教研来提高教案的质量和课堂教学效果。通过教研活动真正发挥老师的集体才智,确定优点改进不足,帮助每位体育老师快速成长。3、开
18、好社团,培育学生自主健体习惯。每位体育老师都要带社团活动,本着激发学生爱好培育学生自主健体习惯的目的,以完成学生体育艺术2+1为目标,争取每位学生都参与社团活动。选拔社团优秀成员进行系统训练以参与校县级各种竞赛。4、加强老师教学反思,提高老师科研的实力。要求每位老师在每次课后都要写课后反思,可以是自己觉得得意之处,也可以是对失败之处的反思和建议,可以是可课堂生动的案例等,通过探讨积累增加自己的科研实力和教学积累。5、仔细完成学校各项大型活动的组织工作,保质保量,不打折扣。比如秋季运动会的报名次序册的编排等,年级的跳绳踢毽子竞赛,广播操竞赛等等。五、 本学期教研活动支配9月份: 1、完成教学分工
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