2022培训班工作计划合集9篇.docx

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1、2022培训班工作计划合集9篇培训班工作安排 篇1在公司的领导和统一部署下，以平安生产为基础，以公司总体思路和工作重点为指导，加强公司人才队伍建设，加大全员培训力度，通过实行多种形式开展培训工作，加强平安生产、管理等专业接着人员的培训，有针对性地加强技能人员特殊是集控运行人员的平安与技能培训，不断优化人才结构，为提高公司整体实力供应有力的人才支撑，确保公司20万机组的平安运行。现将20xx年教化培训主要工作总结如下：1.依据公司年度工作目标和各部门提出的培训需求，结合实际，制定年度培训工作安排。2.依据公司按定员组织生产后机构整合和部门调整及人员变动状况，刚好调整健全了公司三级培训网络，使员工

2、培训工作做到了层层落实。3.通过组织发电部、检修维护部、燃料质检部、燃料管理部、生产技术部、后勤保障部等部门生产及管理人员约450人次进行以平安生产法规为主要内容的学习和考试，进一步强化了平安生产培训工作。同时，为进一步提高工作票“三种人”的平安意识和平安技能，督促相关人员严格执行工作票管理规定，预防人身损害事务的发生，会同平安监察部门对生技部、检修维护部等部门专工以上人员250余人次进行了20xx年检修工作票签发人和工作票许可人资格考试工作。组织各部门专兼职平安员、班组长及生产一线的重点部位值班人员等60余人次开展消防平安法规、应急技能及实地消防演练培训工作。组织12人次开展心肺复苏法培训。

3、4. 仿真培训：依据公司年度培训安排，制定年度仿真培训安排。组织仿真反事故演习，共培训400余人次，通过演习提高了集控人员对机组突发事故的应变及处理实力，同时警醒了集控人员的工作平安意识及增加了常规操作的娴熟程度;依据年度仿真培训安排，对各值达到其次专业监护值班以上的员工进行强化训练。5.完成20xx年电力行业特有工种职业技能鉴定高级工共1人次的报名、初审和考试工作。6.为进一步加强对热工、电气二次及集控运行人员的培训考核工作，制定培训考核细则，并依据细则组织开展热工、电气二次及集控运行人员的培训考核工作。组织热工、电气二次维护人员月度考试7次，集控运行人员季度考试2次、仿真机考试1次。7.依

4、据年度培训安排，制定继电爱护竞赛培训安排，并依据安排组织完成继电爱护全员进行赛前培训选报工作。8. 为强化仿真机培训工作，确保培训效果，组织集控运行人员开展仿真机竞赛活动，共20人参与。9. 加快重要岗位技能人才队伍培育和骨干人才储备,激发员工的工作主动性和创建性，组织集控运行人员进行重要岗位备岗人员选拔考试考核工作，并组织主值以上备岗人员8人次参与河南公司组织的重要岗位备岗人员资格考试，其中3人考试考评合格具备备岗资格。10.组织锅炉本体检修、热工爱护、输煤值班员等专业12名员工参与河南公司举办的20xx年度技能人员调考活动。11.从燃料质量检验中心选拔3名采制化人员参与河南公司举办的20x

5、x年燃料采制化技能竞赛活动。12.其他：组织中层以上管理人员50余人次进行各项规章制度的学习考试;组织生产部门专工以上人员20余人次进行生产经营指标和统计数据管理培训;为加强车辆平安管理工作，对驾驶公司机动车的人员(包括特种车辆、推煤机、叉车、拉渣车、机动三轮驾驶员)约36人次进行了资格考试。组织生产部门中层以上管理人员外出参观学习、生产专工参与点检培训班、采制样人员燃料采制化贯标及持证上岗培训等50余人次。组织进行班长培训班两期共培训约100人次。组织开展中层干部培训班三期共培训约150人次。对新进毕业生4人进行以平安、规章制度、企业文化等为内容的入职教化。每月对生产部门技术讲课、技术问答等

6、现场培训进行抽查，做到了学习有记录、有内容、有效果。20xx年培训工作思路：加强管理人员新理念、新学问培训： 一是组织管理人员参与集团公司、河南公司组织的管理人员培训班或到省外的其它地区进行考察学习;二是各职能部门要依据本行业的特点，组织人员进行管理学问培训。三是举办短期培训班、专题讲座或有安排的业余自学等形式，抓好管理人员的培训工作。 加强专业技术人员的新工艺、新技术、新方法的培训：一是抓好高层次专业技术人才的培育，通过选派业务技术骨干参与股份公司举办的高新技术培训班，做好高层次人才的培育。二是做好业务学问的更新培训，以适应新机制新体制的要求。三是聘请专家进行专题讲座，拓宽思路和学问面，做好

7、技术创新培训。加强生产人员理论、技术、技能的培训：对运行人员接着进行仿真培训和岗位提升培训。对检修维护人员在抓好其的岗位培训和岗位练兵的基础上，聘请专业技术人员，对检修维护人员进行专业技能培训。4.主动组织人员参与河南公司、集团公司举办的技术竞赛、技术比武等活动，充分调动员工提高自身技能水平的主动性。5.紧密围绕技能鉴定工作，仔细抓好技术等级培训和鉴定申报工作。6.用活激励机制，进一步加大员工培训的检查、考核力度。通过激励机制和政策支持，努力在“培训、考核、运用、待遇”上改进。建立和完善以促进培训工作为核心的激励机制，将干部考核和工人考核结合起来，调动和激发广阔员工学技术、练本事的主动性和创建

8、性。培训班工作安排 篇2平安教化是企业平安管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的担心全行为的重要措施，也是预防和限制事故的重要手段之一。做好班组的平安教化培训工作，才能保证其它平安工作和企业平安生产的顺当进行。为使彩钢厂安环部的教化培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度平安教化培训安排，以便指导工作。一、培训目的：使彩钢厂全部安环员坚固树立平安第一、预防为主、综合治理的平安理念，结合岗位实际，仔细贯彻执行安规及运行规程，将每一个安环员培训成为全能型的合格安环员。二、培训要求：1、受培训人员在学习期间建立学习日志，依据现场学习状况做好笔记，班组将不定期对每位学员进行检查，以驾驭受训

9、人员的学习状况和驾驭的深度。2、在学习过程中，在保证人身平安的状况下，在班长带领下，尽可能利用班中时间，多了解彩钢厂设备构造、流程、操作，仔细驾驭每一个设备的作用，启停步骤。以便我们更好的开展平安工作的检查。三、培训时间：培训时间为每周的星期六下午17：00-18：00进行，每月为4课时四、培训对象：彩钢厂安环部全部平安员五、培训内容：严格根据彩钢厂的平安培训大纲进行，详细培训安排见附表。培训班工作安排 篇3XXXX年，培训部重点围绕四个方面，进行专业精细化和创新管理。现将XXXX年培训工作安排如下：一、课程设置针对性更强，形式更多样。1、 组织“课程你来选”的活动，培训部将课程主要内容分为通

10、用类、管理类、业务类、工程类以及维序类，发布在网上，学员可依据自己的需求选相应的课程，培训部将汇总列入XXXX年课程表中。以提升培训针对性，优化课件，提高员工的培训参加度。2、 做好外训课程的选择，提高外训参加比例。依据岗位需求，结合公司实际状况，利用外训充溢培训内容，主动做好外训课程选择，提高员工外训参与比例。XXXX年参训人次1445人，其中参与外训人数为36人，XXXX年，拟将参与外训人数提升到20%，达到289人次。使培训工作真正成为公司的基础工作，有效地提高管理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。3

11、、建立新员工年、月、周三级培训教化体系年度培训是负责物业发展历程、企业文化、物业服务相识，以及消防学问的普及、演练、拓展训练等教化和培训。培训对象为公司新员工，一年两次，每次1.5个工作日。月度培训是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训，培训对象为公司新员工，每月进行一次集中培训。周培训是岗位职责及标准、服务礼仪、公司概况及基本制度等方面的培训，主要以视频形式，项目组织的方式开展。二、推动课件标准化 ，组织各课研组进行课件评比。依据公司转型升级规划，推动标准化建设，不断完善和更新各项培训内容，优化岗位培训内容，注意好用性。定期组织各科研组队课程内容进行优化，并组织评比，让课程更具实操性，通过

12、改进教学内容、调整教学方法，提升培训效果。三、加大对内训师的培育，实现异地培训工作稳步提升。1、组织内训师培训，XXXX年上半年完成。2、内训师的定级，XXXX年下半年完成。3、增加异地内训师。4、通过微信平台，开拓新媒体推广途径，以利于各异地分公司的信息沟通，通过微信平台推送培训课程，实现与异地项目培训工作。四、实行学分制管理，增加员工培训效果。1、管理员要求每年学习不少于25学分。2、学分制度的建立，XXXX年3月前完成。3、年度获得学分可做为岗位升职、提薪的参考依据，激励员工主动参加培训，增加员工学习主动性。培训班工作安排 篇4依据市区教化行政、业务主管部门工作安排精神，加强德育队伍建设

13、，在班主任常规教研培训的基础上，举办新任班主任培训班；召开班主任专业化培训总结表彰大会，启动新一轮班主任专业化培训；充分发挥清风徐来网络工作室的功效，拓展创新德育工作网络社群模式；注意心理健康探讨工作，召开通乡小学心理健康教化沟通会；在已有的名优班主任阅历总结的基础上深化探讨论证班主任育人风格。同时依据基层学校的须要制定本学期工作安排。一、常规教研培训（一）接着抓好班主任专业化培训、心理健康老师培训、德育主任学校德育工作及自身素养提高的培训。1、班主任专业化培训从本学期起先启动新一轮的班主任专业化培训，在原有班主任专业化培训的基础上，依据当前德育工作的现状，细心选择贴近班主任老师实际工作须要的

14、培训内容，变更传统的集中培训方式，充分利用网络优势，使班主任培训工作更具有实效性，时代性和前瞻性。并充分发掘我区名优班主任的优质教化阅历和资源，为名优老师搭建自我展示和自我提升的平台，本学期将支配XX年香坊区优秀班主任东北师大高级研修班的优秀学员及参与省级培训培训者培训的优秀老师为全区班主任进行学习汇报，把专家的思想和观念与实际工作有机地结合起来，为班主任老师供应自身专业发展的具有实效性的资源，并激发老师的思维，促进学校德育工作的开展。本学期班主任专业化培训按要求支配8次，培训内容重点放在班主任老师日常教化行为生命化效能。2、心理健康老师培训（1）切实加强心理健康教研工作的实效性，为心理健康老

15、师供应优质、可借鉴性资源。本学期，接着以心理老师专业社群为依托，开展常规教研活动。为避开中小学全体心理老师参与教研活动时教研内容与老师所教学段脱离，针对性有偏差，实效性不够强等状况，本学期，以心理社群为依托，分小学组、中学组二个层级，安排组织6次教研活动。分层级、有针对性的为老师创设教研活动新形式，使同一学段的老师群体产生主动的、刚好的.良性互动效应，把可借鉴性的教化资源发挥到最大化，使老师自主参加和自我成长需求相结合，并分组进行研讨、展示、沟通，以提高心理老师开展心理健康工作的实效性。（2）加大力度普及学科专业学问，使心理老师辅导询问实力、学科授课实力得以提升。在工作中，我们发觉心理健康老师

16、专业化程度不高已成为制约学校心理健康教化进一步发展的瓶颈。本学期，立足常规教研，依托心理专业社群，搭建平台接着夯实心理健康老师的专业技能。心理学科老师驾驭必要的学科专业学问是开展工作的有力前提和保障，将心理学科专业学问与学生实际状况相比照，做到理论与实践相结合，有针对性的发挥学科作用，做到有的放矢，为老师创设专业化成长环境。3、德育主任培训由于近两年基层学校德育队伍变动很大，新任德育主任的数量逐年递增，因此对新走上德育工作管理层面的德育主任的培育就提上了日程，本学期通过培训让他们尽快熟识德育工作的特点，了解基本的德育工作的内容，驾驭基本的德育工作的方法。同时让他们对德育研修部的一些常规的培训工

17、作和内容有更多的了解。拟开展校际之间的德育主任德育工作的沟通活动。为全区德育工作的整体发展供应帮助。（二）新任班主任培训4月份，我们将依据香坊区教化局制定的关于香坊区中小学德育队伍培训方案的详细要求，坚持以科学发展观为统领，以全面提高我区中小学班主任队伍素养为核心，以促进班主任队伍建设为重点，对全区中小学XX年9月份上岗至今的新担当班主任岗位的老师（含在专业化验收活动中年限不够未获得任职资格证书的班主任）进行集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我区新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充溢活力和创新实力的新任班主任老师队伍。（详细要求见培训方案）培训班工作安排

18、篇5一、培育目标努力实现干部干事培育体系化和正规化，全面提高干部干事队伍的工作实力和综合素养，为宿迁卫校学生会奠定坚实的组织力气。二、总体框架宿迁卫校学生会干部干事培育体系是学工处的直属部门，在学工处的指导下进行学生会干部干事的培育工作。依据学生干部的发展实际和学生会工作的须要，共设置五个培育平台，分类别有针对性地提高学生干部队伍素养。它们分别是：1、校级骨干培训班2、校学生会干事培训班3、朝阳安排4、春蕾安排5、学生工作技能拓展班三、详细实施（一）校级骨干培训班组织单位：校学生会培育目标：建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、实力较强、勇于创新、乐于奉献的校学生会学生干部队伍；使校

19、学生会学生干部尽快适应工作，提高工作实力。授课对象：学生会委员会委员、各部门副部长授课时间：10月和11月课程体系：1、干部实力培训（专家讲座）2、师生沟通会（师生互动）3、优秀学生干部沟通会（同辈辅导）4、凝合力建设（团体辅导）5、联谊沟通活动（二）校学生会干事培训班组织单位：校学生会培育目标：使新加入学生会的新生驾驭学生工作的基本技能，全面了解学生会的工作状况。授课对象： 校学生会全体干事授课时间：9月底10月初课程体系：1、学生会宏宏观介绍2、基本办公技能3、学生会制度体系学习4、优秀学生干部沟通会5、联谊沟通活动（三）朝阳安排组织单位：校学生会培育目标：为学生会发展培育一批组织管理实力

20、优秀、具有全局意识的后备干部培育对象：校级和系学生会的中二年级学生干部培育时间：3月9月培育方式：1、列席学生会委员会2、参加组织学生会重大活动项目3、对外沟通4、学生工作理念沟通会5、学生干部实力培训（专题讲座）6、主席团和部长联系培育（四）春蕾安排组织单位：校学生会培育目标：为学生会发展培育一批组织管理实力优秀、具有较强工作实力的后备干部培育对象：各级学生会组织的中一年级学生培育时间：3月9月培育方式：1、参加组织学生会重大活动项目2、对外沟通3、学生干部实力培训（专题讲座）4、校学生会副部长联系培育（五）学生工作技能拓展班组织单位：校学生会培育目标：通过多样的课程，提高学生会成员的工作技

21、能和工作素养培育对象： 学生会成员培育时间： 不定期培育方式：1、礼仪培训2、联谊沟通活动（素养拓展）3、学生干部实力培训（专题讲座）4、对外沟通5、社会实践活动6、理论学习四、组织领导1、学生会干部干事培育全部纳入到学工处培育体系，由学工处负责指导，校学生会负责沟通和详细实施。2、朝阳安排和春蕾安排要建立学生干部考察表，跟踪学生干部的发展状况。培训班工作安排 篇6一、组织管理一调整组织机构依据中心行政人员的详细状况，调整校本培训领导小组，详细名单如下：组 长：沙 一副组长：陈黎冰 高建红 程梁红组 员：丁 瑜 李 欣 俞 炜 楼 华 顾晓莉二明确成员职责领导小组负责了解本中心老师教化教学水平

22、实际现状；明确中心老师队伍建设发展目标；制订中心培训整体方案；落实中心及园本培训详细活动；评估老师参与中心及园本培训的实际效果。组长是中心校本培训第一负责人。负责中心培训安排的审核、实施监督工作。宏观调控和指导方案的落实状况，定期组织领导小组成员汇总状况，探讨改进措施。副组长负责审核中心（园本）培训年度安排、学期培训工作支配。负责老师培训工作的支配调配、园本培训的考勤、老师接着教化学时学分登记册、园本培训检查资料的收集和归档；帮助接受上级教化行政部门对“中心（园本）培训”的评估和检查。组员是园本培训部分项目的详细负责人，负责拟定园内的培训安排、工作支配；细化、落实本园的园本培训内容并详细组织实

23、施以及有关资料的收集整理；接受中心及各级教化行政部门的检查、督导和评估。三加强过程管理合理制定安排。中心、园部要结合上级要求和老师发展须要，合理制定安排，并根据安排有序开展培训。确保人人参加。要确保每位老师能仔细参加“全体参加的基础培训”、督促每位老师做好研修笔记。帮助老师做好分层、特色发展方面培训的选择，让每位老师能按需学习，按需成长。做好学时管理。中心组织的校本培训由陈黎冰和程梁红负责签到、登记学时及新闻呈送，各幼儿园组织的培训由相关负责人做好签到、信息报送、学时登记工作。关注培训成效。培训领导小组要定期对老师参加培训的成果进行考核，包括老师的学习笔记、心得、随笔、读书心得等内容。帮助老师

24、将培训与实际工作紧密结合，学以致用。二、详细内容一专题培训专题学习：各幼儿园围绕幼儿园老师专业标准（以下简称标准）、3-6岁儿童学习与发展指南（以下简称标准）、开展好各种形式的专题学习活动。通过学习，帮助老师提高对指南、标准的理解与运用。结合“外研社”阅读基地建设项目，依托“外研社”专家团队资源，为老师开展阅读指导实力、绘本教学设计等方面的培训，提高老师组织相关领域教学、幼儿阅读指导、家长阅读指导引领的实力。专家讲座：开设“艺幼名师大讲堂”平台，邀请本地及省市级专家、名师来为老师开设专题讲座，帮助老师开拓视野，提升教化教化的理念。本年度安排开展：江苏其次师范学院学前教化学院院长尹坚勤教授，为全

25、体老师围绕幼儿园课程资源建设进行专题指导，提高老师的“资源观”、“课程资源建立意识”；江苏省老师培训中心倪敏副主任，为老师进行有关标准的解读，重点是通过学习，帮助老师将标准内化为自身的行动准则。课题探讨：艺术：接着开展好省“十二五”规划课题基于个体发展须要的幼儿园“走班式”艺术活动的实践探讨的探讨。本年度的重点培训是：结合探讨状况组织好课题组的沙龙活动。邀请老师发展中心的专家与课题组成员进行现场互动沟通，帮助老师厘清探讨的核心价值与方向。（2月份）组织好课题中期汇报，邀请各级专家为课题探讨状况进行诊、把脉，以便更好地开展下阶段的探讨。（6月份）组织好课题组的阶段学习与实践活动，让课题成为推动老

26、师科研实力、教学理念转变的有力抓手。南园：接着做好苏州市“十二五”规划课题在园本特色课程实施中提升幼儿园老师科技素养的探讨的成果梳理，将梳理、提炼成果作为提升老师科技素养的一个重要过程。二教学探讨：中心层面：结合上级“一师一优课、一课一名师”活动的大背景，接着加强“好课”品牌建设，开展“聚焦课堂 学会学习”第七届“艺苗”杯（4月）、第八届“艺芽杯”（11月）评优活动，在推动信息技术与学科教学的深度融合过程中，引导老师以“探讨幼儿的学习方式”为立足点，不断改进教学方式，主动打造品牌老师、品牌课堂。接着组织好“课例展示暨共同体建设沟通活动”（1月，6月）。各幼儿园结合组内、园内的课例研讨活动，举荐

27、优秀课例参加组际展示，通过展示与研讨活动，不断内化对“好课”、“有效教学”的相识，帮助老师提高教学实力，主动践行中心“真、实、趣、美”的教学主见。组织好每学期一次的中心内“园本研修展示活动”。艺术和南园分别围绕“户外探究”的实践和探究，开展中心的展示，在沟通与互动中，提高对户外课程价值的思索，丰富园本课程内容。幼儿园层面：结合上级部门对老师发展的要求、结合课题探讨中的须要以及幼儿园保教质量提升的须要，以“园本研修”为平台，以“一月一主题”的方式，组织好有价值的研修活动。艺术安排开展：视察记录学习型区域活动户外探究课程半日活动观摩幼儿评价；南园安排开展：晨间熬炼的组织课例研讨户外探究嬉戏组织；县

28、府街：家庭式班级文化建设班级特色工作沟通等研训内容。围绕幼儿课程建设、特色建设，以备课组为单位开展好“课例研讨”。在研讨的过程中，帮助老师理解“课程嬉戏化”的内涵，完善幼儿园的课程建设。三读书活动中心选购了发展相宜性嬉戏教学机灵教化的才智与真情课程与老师学校的挑战教化的理念与信念学校见闻录等有关教化理念、教学方法、课程建设的专业书籍，共计7种，64本。每位老师全年自选、精读不少于两本书籍，仔细阅读并撰写不少于六篇读书心得（得10学时），各园每学期开展不少于一次集中读书沟通活动，中心于11月份组织读书心得评比活动，获奖的老师，可增加2学时。同时，中心行政班子、骨干老师、青年老师要主动开展各种形式

29、的读书活动，通过读书来提高自己的专业素养和视野。四师德培训由中心党支部和工会牵头，以“讲师德、重品德、爱教化”为主题开展师德活动。各园组织老师学习老师法、中小学老师职业道德规范和中小学老师违反职业道德行为处理方法，提高依法施教，依法执教的意识；遴选“全国师德楷模”相关事迹组织学习，开展“我为艺幼人点赞”活动。通过加强师德建设，促进师风、校风向更好更优的方面转变，实现老师在政治素养和师德素养上、在树立良好形象上、在服务社会、服务家长、服务幼儿上有新的提升。五技能培训加强老师“把握学科实力”的培训。全体老师都要将“把握学科实力”作为自身专业提升的一个重要方面。中心、幼儿园将组织专题培训，重点帮助4

30、0周岁以下老师加强对学科实力的把握。在去年上级“信息技术应用年”推动的基础上，进一步提高老师运用信息技术与现代教化手段服务教学的实力。各幼儿园利用上年度参与苏州市级信息技术相关培训的老师资源，针对幼儿园教学特点，开展好园内的信息技术运用实力培训，重点是：新版ppt的制作与运用、音频、视频编辑软件的运用。中心将组织1-2次相关的集中培训。六专项培训中心组织好“组长论坛”活动。以“组长论坛”为平台，进一步拓展组长的专业视野，让论坛真正与教学实践对接起来，发挥它的引领和指导作用。本年度拟围绕“学习性区域”为主题，整合苏州市幼教教研中心组的专项实践课题和艺幼的试验班实践活动，参加相关的研讨，一方面为试

31、验班活动开展供应充分的支持和帮助，另一方面也可以将好的活动内容进行组内推广，带领本组老师开展试点活动。抓好“班主任培训”。班主任队伍是幼儿园落实常规管理、促进幼儿良好行为习惯养成的重要队伍。为此，各幼儿园将接着做好班主任培训工作，每学期组织不少于一次的专题培训，形式可以是：集中沟通、骨干老师阅历共享、现场观摩等。各幼儿园接着抓好针对不同年龄、发展阶段的老师专项培训。艺术：“相约星期二”（28周岁以下），每学期围绕幼儿园提出的探讨重点开展理论学习和实践性培训，以促进青年老师特长的发展。南园：每学期两次以上的青蓝讲堂。让有阅历的老师和园骨干老师担当主讲人，结合班级管理、家长工作、特别幼儿教化等方面

32、沟通教学阅历。悦萌工作室。30周岁以内的老师，每三周一次开展的青年老师读书会，主要形式为外出学习、座谈沟通、阅读共享、视频学习等。县府街：以“县幼微讲坛”为平台，开展好符合老师发展须要的主题培训。七其他培训本年度中心 “五个一”工程，以“乐器”和“舞蹈”为重点。各幼儿园开展好相应的专项培训。艺术：结合老师的爱好、特长，分成若干个器乐学习小组，老师自由选择，园部确保各小组定时定点开展学习培训活动，每学期末进行一次汇报展示活动。南园：针对35周岁以下的青年老师，开展美术和音乐两方面的专业技能培训，让老师结合发展须要和薄弱块面进行自由选择。每三周活动一次，分别进行“歌曲弹唱”、“科幻画辅导”的学习和

33、沟通活动，帮助老师在美术和音乐两块教化技能薄弱块面的成长和提升。培训班工作安排 篇7一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低

34、年级学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。二、培训目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、培训要求1、保证训练时间，保证授课老师按时到岗。2、仔细打算每一次活动，要求教学通俗易懂，并有肯定的趣味性。3、树

35、立平安意识，做好学生培训期间的平安护送工作。四、工作措施1、做到“四定”。即每次活动的时间、地点、内容和人员。2、肃穆纪律。按时点名，上课仔细听讲，踊跃发言，主动视察，专心书写。3、学员要达到“四有”。有字帖、毛笔、墨汁、粘毯。4、老师责任靠身，仔细对每位学员负责，主动运用多媒体教学、实物展示台，激发学员的书写欲望，调动学员的书写主动性，不断学习和提高书写水平。5、主动组织参与各级书法竞赛，积累参赛成果，主动开展庆“六一”成果展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。培训班工作安排 篇8为提高新转岗人员专业技术素养，熟识本岗位设备结构原理，驾驭新设备、新工艺、新概念，确保本班组各岗位稳定运行

36、，使新到岗人员尽快适应岗位须要，特制定本学习安排，以便指导工作。一、培训目的：使新到岗人员坚固树立平安第一、预防为主、综合治理的平安理念，结合岗位实际，仔细贯彻执行安规及运行规程，将转岗人员培训成为全能型的合格值班员。二、培训要求：1、受培训人员在学习期间建立学习日志，依据现场学习状况做好笔记，班组将不定期对每位学员进行检查，以驾驭受训人员的学习状况和驾驭的深度。2、在学习过程中，在保证人身平安的状况下，在老员工带领下，尽可能利用班中时间，多了解设备构造、流程、操作，仔细驾驭每一个设备的作用，启停步骤。三、培训时间：培训时间为20xx年4月1日至20xx年6月30日。四、培训对象：培训对象为新

37、转岗的人员。五、培训内容：根据全能型值班员的岗位要求，制定了锅炉和电气综合的培训内容。详细培训支配：第一周：进行上岗前的班组三级平安教化。即介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况、消防设施等，重点介绍可能发生损害事故的各种危急因素和危急部位。讲解本工种平安操作规程和岗位责任及有关平安留意事项，介绍班组平安活动内容和交接班制度，讲解正确运用劳动爱护用品及保管方法和文明生产的要求，实际平安操作示范，重点讲解平安操作要领，说明留意事项。其次周至第五周：驾驭本岗位运行规程、运行管理标准的全部内容及电业平安工作规程、电业技术管理方法有关部分的规定。细致查找本岗位的系统，基本驾驭并会说明本岗位

38、电气及热机系统图的走向和连线。驾驭消防器材的运用方法，驾驭本系统所属设备的消防学问，娴熟驾驭人员紧急救援的基本学问和技能。第六周至第八周：初步驾驭现场设备的位置、构造、性能、作用和工作原理。驾驭现场办公软件EAM的操作方法，包括交接班日志的填写，缺陷的填写和查找，工作票的办理等。驾驭各岗位之间的系统联络方式及相互影响。驾驭本岗位的定期工作及转机加油方法及留意事项。第九周至第十二周：熟识本岗位PLC操作界面及所辖设备的操作方法，运行调整方法，事故处理方法。了解本岗位电气设备的爱护种类及简洁的电气操作方法，包括停、送电，测绝缘，爱护的取、投，电流的测定，电气设备的检查方法等。培训班工作安排 篇9一

39、、指导思想以党的教化方针、政策为指导，更新老师教化观念，以解决学校教化教学中存在的突出问题为突破口，注意理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新实力，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素养和工作水平的提高、二、培训目标1、提高全体班主任的素养和班级管理水平。在20xx年12月底之前，全体班主任完成培训学习的内容培训任务。通过培训，使我校班主任能树立德育为首的观念，驾驭班主任工作中必需的学问、技能以及法律常识，从而全面提高班主任履行工作职责的实力。2、提高我校班主任工作专业化水平，形成一支酷爱本职工作、品德高尚、素养优良的小学班主任队伍，使班主任队伍素养再上新台阶，3、构建

40、班主任队伍建设的长效机制。建立班主任上岗制度、班主任聘任制度、接着教化制度和规范管理等工作制度，并形成长效机制。4、进一步推动校本培训的发展。依据我校校本培训安排，开展班主任全员培训。通过实施班主任校本培训安排，进一步完善我校校本培训制度，促进老师的专业发展、三、培训对象:全校在岗班主任和班主任后备人员。四、培训原则1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，探讨设计培训内容。培训工作实行集中培训与分散学习相结合的方式进行。2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际须要动身，针对现实问题设计与支配培训内容，重视阅历沟通，突出案例教学。3、创新性原则。主动

41、创新培训内容、方式、方法、手段和机制，不断提高班主任培训工作的效率和质量。4、敏捷性原则。采纳集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。五、培训内容依据我校班主任工作的实际须要，培训内容主要包括：班主任工作管理、班级活动设计与组织、教化政策法规、德育工作、心理健康教化指导等五个专题模块。六、培训形式1、集中培训与分散培训相结合。集中培训，指开学初，对班主任进行有关班主任日常行为规范方面的集中培训;分散培训，指利用班主任会议时间，分专题学习有关教化方面的学问。2、试验探讨与相互探讨相结合。即把班主任工作与教科研工作结合起来，在日常工作中相互探讨，发觉问题、解决问题。3、名师传授与自我总结相结合。请本校有丰富育人阅历的老师做专题报告，每位班主任比照自己的确工作进行反思。4、读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外，还要充分利用校内网上的有关资料学习。七、培训措施1、成立校班主任校本培训领导小组和工作小组。2、建立健全班主任校本培训制度，规范班主任培训的操作程序，做好培训工作精细化，不断提高培训效率和质量。3、进一步完善老师接着教化考核机制。将班主任培训的内容纳入老师接着教化培训的内容，并列入校本培训考核和认定范围。