2022年顶岗教师实习总结.docx

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1、2022年顶岗教师实习总结2022年顶岗老师实习总结1 岁月如梭，光阴似箭，转瞬间短暂的实习生活结束了，回顾这两个月的实习经验，感受颇多。学到了许多，也熬炼提高了许多。 20_年4月21日，由_小学领导杨校长和王主任带领来到_小学，这是我小学毕业后第一次再次体验小学生活，不过与以往不同的是我不再是学生而是一名人民老师。还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。更准确的说是被震撼和感染了。 教学实践中我面对的主要是五年级学生。这并不是我第一次走上讲台。我在高校生科技服务中心做过两个月的英语四级培训工作，以前的教化经验让我如今再次走上讲台显得从容很多。虽然从事过高校生英语培

2、训工作，但是这完全是两个不同的群体。除了授课形式不同，学生的心理发展水平也完全处于两个不同的阶段。我深切的知道，我要运用适当的教化教学方法。 在面对五年级的教学过程中，我深刻的体会到实际教学过程中学情分析如此重要。课上的理论实践性再强，也要结合实际状况。应为状况不同，许多好的设计、教学活动是无法开展的。在实际教学过程中我们要擅长分析，擅长取舍。在语言教学过程中，调动学生们的主动性是很重要的，但是面对五年级这样一群精力充足的孩子，状况就另当别论了。我对在其他小学实习点的实习同学做过调查，发觉现在的小学生普遍存在的问题就是自制力太差，留意力简单分散。如何把控课堂维持良好的课堂秩序至关重要。 讲课之

3、初，虽然课前打过“预防针”，但是孩子们的活跃着实让我惊讶。由于课前备课充分，整堂课进行的相对来说还算顺当，但是由于缺乏小学课堂管理经阅历，课堂秩序欠佳，授课效果大打折扣。 在后来的实习日子里，我主动主动向指导老师、带队老师请教有关课堂管理方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。此外，充分利用网络资源，学习先进教学管理阅历。学校的老师都乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多好用的技能。同时也主动探究有效的教学方式，以激发学生的学习爱好，提高课堂的吸引力。教学有法，但无定法，贵在得法。传授一种切合实际的学问技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不

4、容忽视的，它干脆影响着一个老师的教学成果。能够把自己既有的学问轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的老师。老师为主导，学生为主体。从学生的身心发展特点动身，找寻并运用恰当的课堂管理方法，提升课堂教学效果。 我非常珍惜此次的实习机会。在和老师、学生的接触过程中，我深深地融入了这个大集体。当我走进教室是孩子们的欢呼声，当我与学生告辞时，相互的恋恋不舍，都深深地印在我的脑海里。我和孩子们照了相，合了影。孩子们说等暑假要来找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。 在这里，除了真诚地祝愿孩子们健康成长，我要诚心的感谢_小学的各位老师及领导尤其是指导老师李广华老师对我在教化教学方面的帮

5、助与指导。最重要的是，诚心感谢老师带队老师苗立峰老师对我工作上的指导，生活上的关切与照看。 2022年顶岗老师实习总结2 随着时间的关系，我在_幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白究竟该从哪里入手，看着指导老师(班主任)简洁轻松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的惊慌心理才渐渐退去。在实

6、习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关切照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是我在幼儿园实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在机关幼儿园的每个老师都有幼儿一日，一周活动的生活常规时辰表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。我严格根据时辰表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作。

7、在保育工作中，使我第一次密切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，专心协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意平安，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 其次，教化工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好。我从熟识教材起先，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节课的资料。我从教案到教具，一步一步的去打算，直到得到老师的认可，我

8、才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。但是又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了老师的较色。 再次，家长工作。作为老师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教化工作中一项非常重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的举荐，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅仅要有耐性

9、、爱心、细心、更要有职责心。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上创建属于我的精彩人生。 2022年顶岗老师实习总结3 经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将仔细地对我的实习做一次仔细、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。 一、师生沟通 1、孩子们的表现 来到这里，或许是

10、初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的刚毕业老师，孩子们稀奇的喜爱我们，在课间是追着我们，要和我们一起玩，在课堂上主动踊跃的表现，在课下我们不断的受到孩子们送来的贺卡，画，书签让当了孩子们几年班主任的老师由衷的艳羡与嫉妒我们。毫不夸张的说，在校内里，我们所到之处都会让孩子们特殊的兴奋与激烈，会主动的跑到我们前面，主动的和我们玩。 教了许多年学的老师说，你们来了带来了青春，带来了活力，带来了蓬勃，同时带来了和孩子们相处的新的方式，以前孩子们在和老师打交道的时间很少，对老师是避而躲远，现在对你们真是太热忱了。在上课之余，我也在思索这个问题，为什么孩子们对我们这么的热忱，对自己的班主任却

11、是躲得远远的。同时也在暗暗地视察班主任与孩子们的沟通方式和沟通的技巧。 2、分析缘由 在经过几个月的视察中我明白了，班主任们对于孩子们总是呵斥，斥责，打骂，一言堂，封建制，总之，就是班主任说一就是一，不许有抗拒，班主任总是站在自己的角度去思索问题，不会换位思索，不会站在学生的角度去思索，不会去提学生着想，不会去和孩子们沟通，他们所进行的沟通时单方面的，但是在我的课堂上，我经常会问大家，你们喜爱这首我教的歌吗，你们喜爱我上课的方式吗，你们可以接受我讲礼仪的方式吗，你们呢想要学习什么样的歌曲，我须要为你们做什么来提高我们的课堂的效率等等，在我的课堂上始终是一个双向的沟通与沟通，在我明白孩子们的心中

12、所想时，我实时的调整安排，调整教学的方案，以便去适应孩子们，因为我觉得教与学是在师生相互沟通中进行的，胜利的教化，取决于多种因素，一个重要的因素就是老师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教化效果的首要条件，只有加强与学生的沟通，师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。 我想到我们在专科时学习的沟通学，沟通是信息从发送者到接收者的传递过程，而信息则是接收者所理解的信息。因此，在沟通中，师生之间沟通中，双方都有权利来表达的自己的看法，思想，对方也要仔细的倾听，从而达到信息的沟通和传递的效果在沟通的经典原则中。 一、是坦白的讲出来你内心的感受、感情、苦痛、想法和

13、期望，但肯定不是指责、责怪、埋怨、攻击。 二、不指责、不责怪、不埋怨、不攻击、不说教指责、责怪、埋怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。 三、相互敬重只有赐予对方敬重才有沟通，若对方不敬重你时，你也要适当的恳求对方的敬重，否则难沟通， 四、绪中不要沟通，尤其是不能够做确定心情中的沟通经常无好话，既理不清，也讲不明;尤其在心情中，很简单冲动而失去理性，如：吵的不行开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属，尤其是不能够在心情中做出心情性、冲动性的确定，这很简单让事情不行挽回，令人懊悔! 五、理性的沟通，不理性不要沟通不理性只有争吵的份，不会有结果，更不行能有好结果，所以，这种沟通

14、无济于事。 然而我们学校的班主任并没有做到信息的传递，没有让孩子们真实的讲出自己的想法，常常地指责，职责孩子，没有给与孩子们足够的敬重，常常地在气头上和孩子们沟通，也没有做到志向的沟通，这样，当然和孩子们的沟通时不胜利的。 3、解决的对策 (1)老师要多多的听取孩子们的看法和建议，了解孩子们想法 (2)敬重学生，敬重学生的思想 (3)理性的沟通 老师只有明确不正确的沟通方式和语言时，才能有效的客服沟通错误，才能解除和学生沟通障碍，最终找到解决问题的方法。沟通从心起先，情感犹如肥沃的土壤，让每一位学生都能在这热忱的教化下，从这片土壤走向胜利，走向卓越，让我们学会沟通，赢得胜利的教化吧。 二、打造

15、高效课堂 1、高效课堂的背景 虽然我在其中总结时写过这方面的论文，但是现在我还想提到它，因为，我所教的课时全学校的，还有就是可得性质所确定的，必需是高效的，最终是高效课堂虽然多数人在写，多数人在做，但是问题还是会发生，还是须要我们面对和解决的。 2、出现的问题 有了几个月的阅历以及在其中沟通会上的体会，自己对于课堂的把握和掌控有了肯定的基础，但是还是会有一些的力不从心，刚起先的一个月当中，他们或许是和我们不太熟识，所以还是有些收敛，但是渐渐的熟识和习惯后，他们真的是吧我们当成了知心挚友，我想，我们之间的沟通有点太过了，有点超过师生之间了，有时是姐妹之间了，他们在课堂上市相当的方的开，有什么样的

16、话都可以说，都敢说，“老师，你怎么老传这身衣服啊”“老师，你怎们这么黑啊”“老师，我不想上体育课，我想上礼仪，你和我们体育老师说说”一遇到我有说不完的话。 3、思索及解决的对策 上课是让孩子们学东西的，不是让孩子们随意的发挥自己的看法和想法，虽然须要沟通，但是是与上课内容有关的沟通，因此，我要做到有效地限制课堂，打造高效课堂。 (1)实时的引导孩子们的留意力到本节课上 (2)选择一些符合孩子们心里的礼仪学问讲解 (3)适当的激励机制 (4)良好的应变实力 (5)发挥学生的主题作用 三、教法和思想上的上的提升 半年的时间很快在指尖轻轻的溜走，我们刚来时，心中想着教小孩还不简洁，只要他们不哭就行，

17、哄着点快乐就好，可是来之后我们在刚起先上课时，才慢慢的意识到自己真的是打错特错了，孩子们特殊的有视力劲，孩子们知道我们是刚来的，就不好好的学习，不把我们说的话当回事。真的是让我们头疼。 但是还好我们办公室的老师的指导，告知我们一些教法和应付淘气孩子们方法，我们在课余时间也会和我们宿舍的同学沟通一下心得体会，慢慢的我们最终步入正轨。 现在的我们站在讲台上，再一次给他们讲解时，我们会表现得成熟一些，稳重一些，大方一些，自信一些。 在以前时，老觉得当老师特殊的简洁，站在讲台上将点东西就可以了，可是只有自己站上去的那一刻才知道其中的味道，知道了老师的确特殊的不简单，知道了老师的艰辛，我想以后对老师应当

18、多一点理解。 立刻就要回到我们的学校了，此刻的心中有万分的不舍和依恋，对我们的孩子们，对我们的老师们，对于我们朝夕相处的校内，半年的时间虽然短暂，但是在我们心中却留下种种的一笔，让我们牢记这一段充溢而又美妙的日子，同时他也会为我们以后的从教打下坚实的基矗 2022年顶岗老师实习总结4 实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的高校生，能否在实习

19、过程中驾驭好实习内容，培育好工作实力，显的尤为重要。半年里，我严格根据单位人事部下发的实习大纲，仔细研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作实力，提高自身素养作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。 一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。 思想是人的灵魂，是人的内在力气，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导非常重视高校生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想上引领高校生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教育下，

20、我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对将来的工作有了新的相识，在行动上使我对将来人生有了新的规划。 二是注意理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的相识实力也就不断地改善和提高!相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是

21、把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。 另外实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 三是酷爱实习岗位，主动担当岗位职责，不断提升实习效率。 “爱岗才能敬业”，酷爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培育自己对实习岗位的热忱，珍惜在岗

22、上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学问，主动担当岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能学问做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力肯定会有回报，而我将会仍旧接着酷爱自己的工作。 20_年2月16日，我怀着激烈的心情踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财宝。 是的，顶岗实习的生活是充溢艰辛的挑战的。当我们来到实习地点面对一间间草房而不是高楼大厦时

23、，许多人懊悔为什么当时选择了顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚毅的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我信任在这个世界上每一个人都渴望胜利，都渴望自己有限的生命能创建出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚起先，我要经验的还有许多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与师大不行相提并论，来到这里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿

24、时的非常之一。 教学当老师是我在这里生活的主旋律。在这里我学会了如何做一个受学生接受和欢迎的老师，学会了如何去关切学生，最重要的学会了作为一名老师应当具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的基础，就要求老师在教学中重视双击的教学，做好教学工作安排，把夯实基础放在至关重要的位置上，向学生强调基础学问的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用，一个驾驭了优秀的适合自己的学习方法的人就等于驾驭了开启学问与才智之门的钥匙。因此，我们强调，国家全面发展的教学理念是肯定的真理，老师在教学中除了传授学问外，还应当注意学生德智体的全面发展，

25、重视学生心理素养和身体素养的培育，重视思想政治教化和世界观人生观价值观以及志向教化，爱国主义教化等，唯有如此，才能培育出祖国须要的人才。 顶岗实习的生活是温馨和华蜜的。这里充溢着浓浓的乡情，这里的老师们对我们关切有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们常常会把他们这里的吃的东西拿给我们吃，还和我们一起包饺子，间或遇到周末同时又是男老师值班的时候，他们常常会叫我们改善一顿。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小的心灵就会爱护人和关切人，每逢节日，我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的，其实这是比什么都宝贵了，或许我们并不

26、在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人华蜜了。他们会以心灵上的沟通让你感到华蜜和高兴。但是每到考试的时候，总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位老师感同身受的。 这是一段充溢艰辛和收获的经验，这是一段充溢华蜜和欢乐的旅程，这是一段充溢挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是老师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 2022年顶岗老师实习总结5 我们双语班的21名小学老师根据学校支配，于_年3中旬抵达黄冈试验小学进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实

27、习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了黄冈试验小学领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：回顾这四个月的生活，虽然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里阅历丰富的老师，天真可爱也有点调皮的学生，都让我体会到了许多，成长了许多。四个月的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全，我向前辈们学习了他们的教学阅历何班主任工作的管理艺术，也使我的实习工作取得比较完备的胜利。 从第一天实习起先我就告知自己肯定要不遗余力做好本职工作。之前我没有教过孩子们，进学校教学这还是第一次，从学生转变为实习老师，这之间须要肯定的过渡和努力。实习起先以后我跟着指导老师听

28、课发觉当一个小学老师是特别不简单的，她们通过自己的方法吸引学生的留意力，调动学生学习的主动性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中吸取阅历和技能。 听了一个月的课之后，我起先走上讲台，真真起先了自己的教学第一步。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师给我提了许多看法和建议，并且要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，主动向其他老师学习，多听课，仔细熟识教材。 回想刚起先的时候，带着喜悦，带着担心，还没完成角色转变的我第一次见到

29、57名学生，海真有点受宠若惊，他们充溢了活力，充溢了朝气，同时我也看到了他们的倔强，他们的傲气，心中忽然感觉任务艰难。因为步熟识学生的心理，我的教学管理工作开展得并不是很顺当，课堂乱哄哄，学生课间打架，学生学问点汲取不好，许很多多琐碎的事情弄得我心力交瘁，但我告知自己不能放弃，针对我所遇到的事情我请教了学校里的老师，并在自己的教学管理中得以应用。我还发觉当班主任也很难当，我觉得一下方面应当多留意： 1.重视学生平安教化，平安最重要。 在小学阶段，学生们的平安是班主任工作的重点，小学生的年龄比较小，心智未成熟，须要家长和老师共同监督，为此，我们也召开了多次的平安主题班会，让学生明白什么该做，什么

30、是不行以做的，人的生命是最珍贵的。 2.明确要求，让学生养成良好的生活习惯。 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，但是必需明确要求，对于表现好的要刚好赐予表扬，对于违反的也应实行相应的惩处措施，让小学生从小养成好的习惯。 3.赏罚分明，说到做到。 在小学，小孩的洞察力和记忆力都很强，老师必需以自身为榜样，且赏罚分明，说到做到，让学生清晰什么是对的，什么是错的。 4.擅长培育有实力的班干部。 我们班的学生较多，刚起先我一个人处理班级事务，总是简单遗忘，在学生心中产生不好的影响，后来我意识到班干部对班级工作的主要性，于是，我重点培育有实力的班干部，给班干部树立威信，帮助我的工作，这极大地减轻了我

31、的工作量，也让班级事务管理更加井然有序。 5.与家长的沟通很重要。 在小学阶段，学生的教化主要是家庭教化和学校教化，所以加强家长与学校之间的联系显得很重要，能够让家长了解小孩在校的一些状况，让老师了解学生在家状况，以便更有针对性地进行教化。 小学班主任工作，突发状况许多，事情也比较琐碎，小问题许多，须要有安排地完成，处理好每一个小问题，对于如何处理问题，我仍存在许多不足之处，须要以后在实践中不断去学习。 教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师沟通，庭其他老师的课，从其他老师的课堂中学习。擅长学校，乐于学习，才能进步得更快。 数学学问点较多，且有的时候简单遗忘，所以应当通过不断做习题进行巩固复习。 从这四个月的顶岗支教实习中，我深深体会到做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生的学习和心理状态，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。 教学是一个困难的过程，是一个漫长的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会，同时，也存在许多的不足，希望自己在将来的教学中能够不断进步，不断成长! 2022年顶岗老师实习总结