教师个人工作计划及目标.docx

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1、教师个人工作计划及目标老师个人工作安排及目标1 一、本学期工作目标。 1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成果。 2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学实力。 加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有肯定进步。 4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书实力。 5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教化。 二、详细措施。 二、详细工作措施： 1、教化教学方面： 仔细制定好各项工作安排。 在学期初仔细刚好地制定学科教学工作安排、班主任工作安排、培优辅差安排、个人业务提高(读书)安排、学生读书安排、学生预习方案、“三清”工作方案。按安排落实本学期的

2、各项工作。 课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成果更上一层楼。 备课时仔细探讨教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，探讨教法、学法;上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究实力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;主动展示“让新理 念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学实力;每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行沟通，共同提高课堂教学实力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时

3、间刚好辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们创建更多的探究机会，语文课上激励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合实力，提高综合素养。 课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟驾驭课前预习的方法，接着保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经驾驭了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。接着发展特长生，有针对性地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性

4、的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，老师带领学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。老师做好读书榜样，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每

5、周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。老师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，举荐到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，激励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读实力。 本学期要求学生每周至少写2篇日记，日记内容可以是学习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以是日常生活中发生的事。老师定期指导批阅。 老师个人工作安排及目标2 一、学术条件分析 1、学生 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象。从感性思维转变为抽象思维的学生，理解起来并不简单。小学自然课的学

6、习虽然有肯定的物理学问基础，但一般来说，只学了最基础、最基础的物理学问，学的学问相对简洁。作为一门新学科，应当留意爱护学生的学习主动性，从而培育学生的学习爱好。 2、老师 经过五年在三中教学战线的磨砺，基本把握了中考方向，驾驭了初中物理学问体系。 二、教材分析 我们学校用的教材是苏科出版的义务教化课程标准试验教材。本教材面对全体学生，体现了“以人为本”的理念，以学生爱好、理解规律、探究便利为基础设计教材结构。书中包含了许多开放性的问题和实践性的话题，充分体现了STS思想，同时注意拓展学生的学问面，收集一些特别有用和好玩的学问，力求形式生动活泼。它可以激发学生的学习爱好。 三，教学目标 1、学问

7、和技能 (1)初步了解一些基本的物理现象和规律，如简洁的机械和动力、电学、能量总和等。知道物理不仅指物理学问，还包括科学探讨方法、科学看法和科学精神。 (2)具有初步的试验操作技能，能运用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 (3)记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，写出简洁的试验报告，用科学的术语和简洁的图表描述试验结果。 2、流程和方法 (1)通过视察物理现象的过程，可以简洁描述所视察到的物理现象的主要特征。在视察物理现象或探讨物理的过程中可以发觉一些问题。有初步的视察实力和提问实力。 (2)通过参加科学探究活动，具备收集和处理初步信息的实力。 (3)学会从物理现象和试验中

8、总结出简洁的科学规律，并尝试应用已知的科学规律来说明一些详细问题。有初步分析和概括实力。 3、情感看法和价值观 (1)对科学学问有渴求，情愿在日常生活中探究自然现象和物理原理，有志气在日常生活用品或新装置中探究物理原理，有将科学技术应用于日常生活和社会实践的意识。情愿参与视察、试验、生产、考察等科学实践活动。 (2)在解决问题的过程中，他们有克服困难的信念和决心，能够体验到克服困难和解决物理问题的喜悦。 (3)初步了解科学和相关技术对社会发展、自然环境和人类生活的影响，对可持续发展的相识，以及在力所能及的范围内对社会可持续发展的贡献。 四、详细安排和措施 1、加强自身业务理论学习，仔细学习素养

9、教化理论，加强教学科研活动，提高自身业务水平; 2、仔细学习教材和教参，注意教材体系，把握重点和难点。要充分利用教材中存在的各种试验，利用好试验。 3、仔细备课，依据不同的班级类型细心设计每个学习安排，让学习安排真正为课堂和学生服务，充分利用课堂45分钟来 5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，每天让学生提问;建立“错题记录本”，以免漏掉任何错题;并引导学生预习、复习、解决问题; 6、留意培育学生良好的学习习惯。课前做预习，上课做笔记，课后复习，学习习惯;杜绝学生不写作业或少写作业，禁止学生抄袭他人作业;教化学生培育独立思索的实力，让每一个学生都能真正的学习，成为终身的乐趣

10、。 7、对学生要求严格，不能放松对任何细微环节的管理。但依据初中生的年龄特点，要严而有情，严而适度。凡事以事实推理为主，以劝服教化为主，而不是一味的批判指责。 8、主动学习现代教化教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等协助教学手段，优化课堂教学，提高教学效率。 9、开展各种课外活动，培育学生酷爱和运用科学的爱好。 10、充分利用教材中的道德因素加强学生的思想政治教化。教材里有许多科学家、爱国者、唯物主义者，他们是学生学习的榜样。老师应在教学过程中引导学生进行思想道德教化，使学生从小就具有高尚的道德情操、酷爱科学、酷爱祖国等优秀品质。 老师个人工作安排及目标3 本学期我接着担当心里

11、健康教学工作，为了能更好的开展这项工作，特对本学期工作，做出如下安排： 一、仔细完成教学工作。按大纲要求每个月一次的心理课，做到上课前仔细选择课程内容，细心设计教案。课前打算好教具，课件。使每周一次的心理课更有效的完成。 二、按不同时期出现的不怜悯况和问题，设计各种活动和团体辅导活动。除了每月一次心理课外，通过对学生在不同时期出现的不同心理问题，组织各种形式的活动或团体辅导活动。使学生在心灵成长上有更大的收获。 三、建立学生心理健康档案，更细致的驾驭学生心理建立状况。本学期的工作重点就是建立完整的心理健康档案的建设。九月份完成档案设计和印刷工作。十月和十一月系统开展档案的资料整理工作，争取在2

12、0_年5月前档案评估完成。同时也要制定心理健康档案的管理制度。 四、心理询问的建立和心理询问的宣扬推广工作。安排九月末建成，十月正式开展询问工作，制度心理询问的各种制度，规定公布询问时间，和预约电话，宣扬询问的重要性和保密原则等。 五、设计编写各种记录。有心理询问记录，心理询问台账，团体询问记录，与家长沟通记录，与老师沟通记录，给学校领导建议，高危学生记录，心理预警记录等。 六、心理健康导报的设计和编写工作。和主任一起设计心理健康导 报“阳光近在咫尺”每月一期，按时出版，动员学生每期写读后感，完善学生心理素养评价的内容。 七、心理图书阅览室的建设。选择心理方面的图书，建立心理图书阅览室或阅览角

13、，为师生能再心理成长方面供应更多的学问。 八、主动参与区域合作小组的沟通学习。和学校的各种学习工作。本随时记录笔记。 九、丰富自己的工作博客和学习网站。刚好把自己的学习心得和工作中感受写出来上传到博客和网站中。和同事挚友一起沟通。 十、利用业余时间学习专业学问，每天在网上听课，写学习笔记，每天多专业书，并刚好写读书心得。 以上安排，在今后的工作中肯定会严格执行。往领导监督指导。 老师个人工作安排及目标4 为了仔细实行学校的工作安排，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作安排。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素养 仔细学习党的路途、方针和政策

14、，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的'大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学习沟通，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教化教学方面 1、仔细学习教化教学理论 二十一

15、世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成果 要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长

16、的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校教化的坚实后盾。 4、常规业务方面 老师个人工作安排及目标5 新的学期又起先，为使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学安排如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我确定做好下面的工作： 课前打算：备好课。 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、解学生原有的学问技能，他们的爱好

17、、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记

18、错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、提高自身的业务水平。 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。