大学生寒假农村社会实践调查报告 .docx

《大学生寒假农村社会实践调查报告 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生寒假农村社会实践调查报告 .docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生寒假农村社会实践调查报告 高校生寒假农村社会实践调查报告范文 一、基本概况：今年的寒假，我参与了学校的活动，进行了一次寒假回乡实践调查，调查对象是我的家乡，2022乡，我就其中的一个村2022村进行了为时两天的调查走访，走访时得到了广阔村民的信任和支持，调查时也针对村里开展了一些工作，还对部分村民进行实地调查走访，以取得更好的调研效果。二、调查时间：201年1月29日至30日三、调查地点：2022省2022县2022乡2022村四、实践调查员：*(北林经管人资06-1)五、调研经过及内容1、村庄基本概况从2022乡绕过蜿蜒坎坷的山路，经过半个多小时车程，我来到此行目的地2022村。一到那

2、我就得到了村长的热忱接待，当我说明此行目的时，村长对我表示感谢，并对我的调查和实践表示支持，从而也增加了我调研的信念。通过向村长询问，我首先大致地了解了2022村的基本状况，2022村距2022乡政府所在地约4公里，全村行政村总面积1200亩，共有5个村民小组，绝大部分村民为布依族，全村总人口1262人，其中劳动力人口有650人。该村经济发达程度居其所属的贵州省镇宁苗族布依族自治县的中下等水平，村民的生活总体水平还比较低，因此，近年来村里的劳动力越来越多地向城里转移，至2022年年，全村外出务工人数已接近300人，将近本村劳动力总人数的一半。由于2022村所处地形为山地，三面环山，一条小河顺山

3、而下，最终注入2022河。村里耕地类型主要有水田和旱地，总面积为600亩，这里属于亚热带气候，全年气温较高，主要粮食作物有稻谷和玉米，经济作物有甘蔗和西红柿。经村长介绍，至2022年年底，全村村民人均收入达600元，比上年增长约15%。虽然村民们生活比过去好了许多，但是村里仍旧有经济特殊贫困的家庭，人均年收入不足500元，收入不能满意家庭的基本开支。2022村进行农业生产时依照的是村民们多年的阅历，由于村民们大多不识字，文化水平低，且2022村交通不便利，因此在科学技术快速发展的今日，2022村的村民们不能较快地驾驭科学的方法，通过技术的改进来提高生产力，导致了发展的滞后，这次来调查我从学校带

4、来了一些挂图和农业书籍，我把资料交给村长，村长非常激烈，他说;“放心，我们村干部肯定不会辜负你们的期望，春节之后，我们就开村民委员会，组织大家一起学习，感谢你带来的资料，也感谢你们学校的领导关切我们农村的发展，信任有了国家的政策和你们的关切，我们2022肯定会越来越好的。”2、村庄建设状况：村庄基本面貌：通过对2022村概貌进行分析，村民住房没有进行过统一规划，全村的建筑有着明显的布依族建筑风格，主要类型为砖、石、木料型房屋，较过去住的土坯房有很大改善，但仍有极少数村民的房屋仍是土坯结构，冬不挡寒冷，夏不避酷暑。全村无硬化道路，通向乡政府的路只能通过摩托车、农用车等小型车辆，而且道路坎坷不平，

5、在雨季简单出现道路软化，滑车等危急。基本设施建设通过了解，2022村基本设施建设状况基本不完善，村委会虽然有固定的办公场所，但没有小学、医务室、诊所等保障村民生活的设施。至2022年年底，村里已有超过90%的村民参与了新型农村合作医疗，国家的政策给村民们带来了实实在在的好处，但是由于村里没有医务室，村民在出现疾病时不能得到刚好有效的限制和治疗。村庄自然环境2022村是比较传统的村，村里无企业、公司等办公场所，环境没有受到来自外界的污染，因此2022村自然环境很好，空气清爽，山清水秀，村民的饮用水都是纯自然的浅井水，平常食用的瓜果蔬菜都是自家种的无污染食品。3、村民生活状况：经过村长的介绍，我对

6、2022有了基本的了解，但是实地走访是不行缺少的，我召集了村里几个正在玩耍的小孩，说明来意后，他们都很情愿帮助我，于是他们帮我把村里正在家闲坐的大人们叫来了，我和村民们围坐在一起，和他们亲切地聊起天来。交谈的过程中，村民们很热忱地与我进行沟通，内容包括他们的生产、生活状况等。通过谈话，我了解了在2022村，绝大多数村民家里都过上了比较华蜜的生活，家里都有电视机和vcd等基本电器，也通了电话，村民们纷纷表示，近几年来，党和政府高度重视农夫的生产和发展，出台了许多惠农政策，据我所了解，2022村的农夫们都享受到了政府给他们带来的好处，他们的生活水平较过去有了很大的提高。借着这个机会我把自己所学的十

7、七大会议中有关“三农”方面的信息讲解给他们听，村民们都很感谢党中心对他们的关切和社会赐予他们的支持。但是我不由得担忧起来，在我和村民们的闲聊中发觉，尽管村民们的生活质量有所提高，但是他们的思想觉悟还不够，他们对于孩子的教化问题从来没有感到忧虑过，极大多数村民对孩子的学习问题都是不管不问，任其自由发展，孩子争气就让他们多上两年学，不争气等到了十五六岁就出外打工，无论如何都可以生存下去的。我告知村民们，如今是学问爆发的时代，不懂文化就只能恒久处于社会的最底层，恒久不行能生活得很好。读书虽然不是的出路，但是在社会上打拼，不懂文化，只能吃亏。在我一番真诚的劝说之下，村民们纷纷表示，以后会尽量督促孩子的

8、学习，尽量让他们多学习科学文化，即使做农夫，也要做一个有文化的农夫。听了这些，我心里充溢了欣慰，也看到了希望。是的，只有家长、学校和社会三方都真正地行动起来关切和帮助这些孩子，他们才会有光明的将来。从村民的讲解并描述中，我得知了2022村有几个孩子，由于家里特殊贫困，正面临辍学的危机。于是在其次天，我在一个村民的带领下，找到了这几个孩子，并把自己随身的笔送给了他们，还收集了他们的信息带回学校，希望学校和社会的力气能够帮助他们，让他们能够安心地在校内里学习。三、关于2022村发展的思索：在2022村两天的调研让我对农村和农夫有了新的看法，也让我对2022村的发展道路有了一些思索，详细可以从以下几

9、个方面来探讨：1、受地形、经济等条件约束，2022村仍处于传统农业生产模式，完全没有实现农业机械化，因此要通过传统农业来大幅提高农夫的生产力基本不行能，这须要村干部们以带动2022村经济发展为己任，为2022村的发展做出一个全面的规划，逐步实现农业半机械化。2、基础设施建设很不完善的状况也是2022村落后的一个重要因素，要发展，医疗和教化是关键。在经济发展之前，必需先保证村民们生活得到保障，因此，学校和卫生所是一个村经济起步的必要设施。3、村民受教化程度低，思想落后，对子女的教化重视程度不够往往是子女无法很好地受到教化最干脆的因素，因此，须要全面村民的思想境界，让他们树立起一个重视孩子教化的观

10、念，这样才能很好地促进教化的均衡发展，缩小城乡孩子素养的差距。4、“一村一品”的开发程度不够，本村没有特色明显、品质优良、附加价值高的农产品。本村的潜力和优势没有很好地被发掘。2022村的特色和优势是土特产，特殊是自然无污染的绿色食品，但其经济价值并没有得到宣扬，在今后的工作中，村干部们须要加大宣扬的力度，提升2022土特产的知名度及其经济价值，2022乡政府应在这方面赐予支持。这样，经过多方面的努力，2022村的特色才会更明显，发展的空间也会更大。5、村里的发展安排不够明确导致了2022村的经济发展较缓慢。一个村能不能得到长足的、有效的发展，关键就看有没有一个明确的、系统的发展目标，明确的目

11、标是发展的前提，有了目标，才会有前进的方向。2022村在将来的发展中，一方面要加强本村的农业生产，另一方面可以依托农业发展养殖业，这样既可以削减农业生产的成本，又可以增加经济来源，使经济得到持续有效的发展。6、交通不发达，成为限制本村发展一个很大的制约因素。俗语说的好，“要致富，先修路!”道路是经济流通和发展的纽带，其作用不行忽视，既然相识到道路对经济发展的重要性，就要把道路建设的问题摆在重要位置，这样才能使2022村更好地实现小康新农村。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页