2022敬业精神心得体会.docx

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1、2022敬业精神心得体会敬业精神心得体会 篇1“敬业精神”培训心得体会 入职之初，公司针对新员工就做了相关的培训，距离上次培训已有半年，在这半年中。通过这次培训，再联系平常工作，让我对“敬业精神”有了更深刻的理解。“敬业精神”就是要求我们在工作当中要尽职尽责，爱岗敬业。 所谓“爱岗”就是酷爱本职工作，所谓的“敬业”就是忠于职守，尽职尽责。不推卸，不回避，不妥协。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则宏大。是须要持之以恒去坚持的。任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的须要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存

2、和发展的须要，也是社会存在和发展的须要。爱岗就是酷爱自己的工作岗位，酷爱本职工作。爱岗是对人们工作看法的一种普遍要求。酷爱本职，就是职业工作者以正确的看法对待各种职业劳动，努力培育酷爱自己所从事的工作的华蜜感、荣誉感。敬业就是用一种肃穆的看法对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先敬重自己的职业，才能唤起他人对其职业的敬重，才能使其从事的行业焕发光彩。不论在哪个时代、哪个年头，“爱岗敬业”作为一个词语都有他不行替代的光线以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。我认为，爱岗敬业的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好自己的本职工作。在我们日常

3、工作中，看似每天都在做着一些微乎其微的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作，影响到整体的效率。爱岗敬业，并不是一句空话，是须要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生看法，它确定了你是不是一名值得信任、可以勇担责任的人；须要我们立足本职、踏踏实实、一点一滴、仔细负责地做好每一项工作任务，能够主动担当起岗位给予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成果，我们自身的实力，也才会有所突破！爱岗敬业更须要我们在工作当中不断

4、的去学习，去完善自己，提高自己的业务技能和综合素养。在公司快一年的时间里让我真实感受到，公司是一个集体，我只有珍惜每一次学习的机会，对于每一项工作，都以着高度的责任感，从最基本的做起，熟识自己的专业学问，才能不虚度每一天。敬业精神心得体会 篇2爱岗敬业是老师处理好个人与职业关系的准尺，是全部老师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，给予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在：一、加强自身修养，提高自身素养。在工作中主动参与学校的各项政治学习，严格约束自已，规范自已的言行，坚决做到不利于学生身心健康的

5、话不说，不利于学校发展，不利于学生身心健康的事不做。坚持不断学习、看报、看新闻报到，刚好了解国内外的重大新闻。二、爱岗敬业、尽职尽责。 参与工作以来，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，以一种高度的责任心，责任感对待自已的工作。每学期几乎都是担当两门课的教学工作，都是任劳任怨，毫无怨言的干好本职工作。在教学中，严格遵守学校的各项规章制度，从不无故缺勤、旷课，上课从不迟到、不早退，严格遵守工作纪律。仔细钻研，挖掘教材，教学大纲，查阅各种教学资料，决不将任何问题带入课堂，备好每一节课。上好每一堂课，上课仔细组织、仔细讲解，面对全体学生，针对学生实际，因材施教，制定不同类型的思索题，练习题，让每一个学生都有表

6、现的机会。在教学中不断加强业务学习，提高自身业务水平。时常听其他老师讲课，主动和其他老师沟通阅历，观摩优秀老师的录像带，请有阅历的老师听自已的课，主动请他们指出自已的不足，不断提高自已教化教学水平。在教学中，不断解放思想，将新的教化理念、教学方法运用到课堂教学中去。结合学生实际，我在教学中做到了观念不断更新，方法不断敏捷新奇。三、专心爱惜学生。在教化教学中，围围着“一切为了学生”，“为了学生的一切”，“为了一切学生”一开展工作。同等、公正对待每一位学生。要求学生做到的，必需自己先做到，严格要求学生的同时，自己以身长作则。如：上课不允许学生迟到，每天上晨读我都是提前510分钟到班内检查落实迟到状

7、况，上课提前5分钟候课，学生自然收改掉了拖拖拉拉的坏毛病，养成了严格遵守纪律的好习惯;要求学生跑操跑整齐，对生病的学生更加关切，爱护，亲自送医院检查，治疗，并派人守护，使学生感受到了家的暖和，更加安心的学习。对个别学生违反纪律，不是一味的责怪求全，大动肝火，乱批一通，一棍子打死，而是允许学生犯错误，允许学生有改错的机会，对学生动之以情，晓之以理，做耐性细致的做思想工作，使学生主动相识到违犯纪律的严峻性，自觉改正错误，通过对学生的思想教化和习惯的养成，使学生养成了听从管理，助人为乐的好思想，班兴我荣，班衰我耻的好观念，我为人人，人人为我，集体利益为于一切的好作风。在管理学生中，主动与学生家长取得

8、联系，刚好沟通状况，对违纪学生的家长不训斥、指责，仔细听取看法和建议，争取家长的理解、支持、协作，共同做好学生的思想工作，使每一位学生都能健康的成长。四、 团结协作，为人师表。在教化教学中，敬重每一位同志，戒骄戒燥，虚心学习每一位老师的特长，和其他老师常常沟通学问信息，教化信息，学生信息，团结共同提高，共同进步。关切学校的发展，爱惜学校的公共财产，在各种活动中，留意自已的言行，维护学校的荣誉和形象。在市场经济的今日，不断加强自身修养，树立正确的人生观、世界观，坚守高尚情操，自觉抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为端正、廉洁，决不以职谋私，自觉抵制金钱欲望的诱惑，尽职尽责的教好每一位学生，决不

9、把教书作为向学生索取索要的条件，对待工作精益求精，坚持备好每一节课，上好每一节课。在教化教学工作中，严格要求自己。在教学实践中，不断加强师德修养学习，坚持创新与继承同行，不断磨练自已，做到坚持不懈，与教化实践相结合，使自已的师德修养不断完善、提高。总之，新课程对老师爱岗敬业的要求有许多、很大的不同。每个老师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教化理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。敬业精神心得体会 篇3爱岗敬业是老师处理好个人与职业关系的准尺，是全部老师职业道德的基础和前提。当前，学习爱岗敬业精神，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基

10、础上，给予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。听了老师爱岗敬业的感人故事，让我感慨万分，跟他们相比我们好像变得渺小了许多。在他们的故事中我领悟了两个字华蜜，不管在什么状况下，他们所表现出的话语中无不感到华蜜！我想做老师，必定是拥有爱心的老师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炙热的爱心，记得我们上初中时，我们学校的食堂里有一个惊奇的学生，他总是一个人，总在用餐时间的最终才来吃饭，吃饭时从不打菜，只喝学校供应的免费汤，总务处的李老师发觉了他，细致询问之下才知道，这个学生来自一个极其困苦的单亲家庭，身有残疾的父亲几乎以乞讨为生，无奈的父亲在

11、开学时留下了200元钱，并嘱咐孩子这一个学期尽量不要回家了，懂事的孩子体谅家庭的困难，为节约开支，为了避开同学的异样的眼光，倔强的他总是等到最终一个才进食堂吃饭。从那天起，李老师总是有意无意地晚几分钟去吃饭，就是为了遇到这个孩子，好帮他多打一份菜，不久以后，事情传开，几乎每天都有老师无意中遇到了这个孩子，又无意中多打了一些菜看着孩子消瘦的脸上有了笑意，我们那时也深切地体会到送人玫瑰，手有余香的华蜜和欢乐！我想那时我们的李老师是华蜜的！任何一项的创建都须要代价的，老师的华蜜人生须要我们用幸勤的汗水与泪水来滋润我们乏累的身影与苍老的额头，当一切成为往事的时候，倘如我们能够坦然的迎接自己教化过的每一

12、位学生的笑脸，那才是老师华蜜的最高境界！教化的事业是一块得天独厚的土地，我们都是这片土地上开垦者，我是多么希望，当我们捧着一颗爱的心来，带回的，将是满满的华蜜！敬业精神心得体会 篇4在经济飞速发展的今日，行业竞争日益加剧，企业要想在激烈的竞争中得以快速发展，个人要在企业中得以生存、得以发展，就要求企业的员工必需发挥爱岗敬业的精神。那么什么是爱岗敬业呢？我认为爱岗敬业就是酷爱自己的工作岗位，酷爱本职工作，用一种肃穆仔细的看法对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责的工作精神、工作作风。爱岗是对人们工作看法的一种普遍要求。酷爱本职，就是职业工作者以正确的看法对待各种职业劳动，努力培育

13、酷爱自己所从事的工作的华蜜感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。每个岗位都担当着肯定的工作职能，都是从业人员在工作分工中所获得的扮演角色。在当今社会，就业不仅意味着以此获得生活来源，驾驭了一个谋生手段，而且还意味着有了一个社会承认的正式身份，能够履行社会的职能。国家发展、企业发展、个人发展都要求从事各行各业、各个岗位的每一个人，都要酷爱自己的本职工作。对一种职业是否酷爱，有一个个人对职业的爱好问题。有爱好就简单产生爱的感情，没有爱好就谈不上爱。但每一个岗位都要有人去干，缺一不行。因此，国家、企业要通过肯定的方式，把人员支配

14、到各个工作岗位上去。不论你对从事的工作是否感爱好，你都要从整个社会须要企业须要的角度动身，培育爱好，酷爱这一工作，这是一个人工作觉悟的表现。须要指出的是对于我们工作中那些条件好、待遇高、专业性强、工作又轻松的工作，许多人都喜爱去做，而且做到爱岗相对比较简单。而对于我们工作中那些环境艰苦，繁重劳累或是工作地点偏僻，工作单调，技术性低，重复性大，甚至还有危急性、工作担当压力大的工作，要使我们大家做到爱岗就不简单了，在这种状况下，我们员工中酷爱这些岗位并在这些岗位上仔细工作劳动的人就是有高尚品德的人，是值我们员工门学习的人。敬业就是用一种肃穆的看法对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽

15、责的工作作风。中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹说明敬业为“用心致志，以事其业”。我们电信企业好比是一台大机器，其中的任何一个部门、环节，哪怕是其中的一个小小的螺丝钉出现了问题，都会影响整台机器的运转。假如我们电信员工不能尽职尽责，忠于职守，就会影响整我们整个企业的工作进程。严峻的还会给企业和国家带来损失，给员工本人也会造成巨大的影响和损失。我认为敬业包含两层涵义：一种是为谋生而敬业。很多人是抱着剧烈的挣钱养家发财致富的目的对待职业的。这种敬业道德因素较少，个人利益色调增加，有时会因为个人的的得而失影响工作，我觉得不应提倡但也不能完全反对，我们电信员中的部分从在这种状况，

16、他们患得患失，比较计较自己的得失，这样可能就会影响我们的企业的利益。另外一种是因为真正相识到自己工作的意义而敬业，这是最高层次的敬业，这种内在的精神，才是值得提倡、发扬的敬业精神。是鼓舞人们勤勤恳恳，仔细负责工作的强大动力。在我们的电信员工中这种人是值得我们大家学习、推崇的。爱岗与敬业精神是相通的，是相互联系在一起的。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的详细表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。爱岗敬业要求我们每个人干一行爱一行。过去在我国安排经济体制下，我们每个人都要听从国家的安排，国家根据安排把我们每个人支配到肯定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。目前，

17、在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，个人可以选择企业，企业也可以选择个人。这一种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所感爱好的工作，用人单位也能选择自己所须要的合适人选。双向选择的就业方式能更好地发挥人的主动性创建了条件。我认为提倡爱岗敬业，酷爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。我们电信企业供应了我们大家良好的学习工作氛围，激励大家全面发展。特殊是现在行业竞争、企业竞争日益加剧的今日它要求我们员工通过自己的本职，在肯定程度上和范围内做到全面发展，不断增长学问，增长才能，努力成为多面手，并能依据我们企业发展要求，使我们到企业所需的

18、岗位工作。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为肯定地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流淌，双向选择可以增加人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬业。实行双向选择，开展人才的合理流淌，使企业有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，员工又可以依据企业的须要和个人的专业、特长、爱好和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥主动性和创建性。现实生活中能够从事自己志向岗位的人必定是少数的，对于多数人来说，必需面对现实，去从企业所须要的、而自己内心不太情愿干的工作。在这种状况下，假如没有“干一行，爱一行”的精神，那么你就很难

19、干好工作，很难做到爱岗敬业。敬业精神心得体会 篇5敬业是指一个人对工作的使命感和职责感。老师的敬业，就是对国家教化发展和学生成长的剧烈使命感和职责感，详细表现为对教化教学工作的仔细负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热忱关怀、不遗余力和无微不至。在教化教学活动中，表现为在仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导每一个学生，不敷衍塞责；也表现为对学生的热切关注，对教化教学工作的科学设计与有效实践；更表现为在细微环节上下功夫，如：仔细探讨每一个学问点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，明白每一个学生的爱好和特长，等等。爱岗和敬业既相互联系，又互有区分。从二者的联系来看，爱岗

20、是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个酷爱教化事业的人会更加仔细地创建性地履行好自我的职责、完成好自我的教化教学任务；一个敬业的人会在仔细负责其所从事工作的过程中体验到教化教学的快乐和华蜜，从而进一步酷爱教化事业。从二者的区分来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是看法和行为体现。二者相互联系、相互促进，使老师在爱岗敬业的践行中做一个华蜜和快乐的人，一个有工作绩效的人。爱岗敬业须要老师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中呈现。老师在仔细踏实创建性地完成教化教学任务的过程中，体验胜利的快乐，享受收获的华蜜，进而提高对教化教学工作的热忱，加深对教化事业的酷爱；反之，对教化教学的酷爱又会

21、使老师更加珍惜其工作，更加仔细地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。老师的高素养是爱岗敬业的必要条件。高素养的老师应当有活力、有职责心、有才智。一个有活力的老师，能使学生感受到真善美的存在，感受到向上的力气。有职责心愿味着对自我负责、对学生负责、对学校负责。对自我负责，体此刻对待自我的工作仔细、敬业、投入；对学生负责，体此刻对待自我的学生坦诚、友善、包涵、公正；对学校负责，体此刻把自我当作学校的主子，把自我的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自我的价值实现融入学校的发展之中。一个有才智的老师首先是有学问的人，他拥有广博的科学文化学问、新兴的各种学科学问、精深的专业学问、科学的教化教学和管理

22、学问；一个有才智的老师还是一个有本领的人，他拥有高强的思维本领、流畅的语言表达本领、独特的创建本领。总之，一个高素养的老师，能以活力燃烧活力，以才智启迪才智。以职责心滋养职责心；一个高素养的老师，能以活力感染学生，促进学生的成长；能以才智感化学生，促进学生的发展；能以职责心感动学生，促进学生的完善。老师的高素养有赖于其不断发展。作为一个老师应当主动地发展自我。一是要擅长学习，不断地丰富自我。要向前人学习、向同时代的人学习，异样要向同事学习；要学习他人的理论；要不断积累，刚好梳理，将各种学问内化为自我的思想观点。二是要勇于探究，不断地超越自我。要深化探讨生的成长规律和特点，探讨教化教学的规律和特

23、点，也要探讨自身成长的规律和特点，寻求优质教化和高效教学的模式和自身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自我。要刚好地、深化地反思自我的语言、行动、阅历、思想，在反思中不断地提程式自我。四是要敢想敢做，不断地构成自我。在敢于突破既有的思维模式，勇于实践自我的灵感和思想，在创建性的工作中构成自我的教化教学风格。是指一个人对工作的使命感和职责感。老师的敬业，就是对国家教化发展和学生成长的剧烈使命感和职责感，详细表现为对教化教学工作的仔细负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热忱关怀、不遗余力和无微不至。在教化教学活动中，表现为在仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导每一个学生，不敷衍塞责；也表现为对学

24、生的热切关注，对教化教学工作的科学设计与有效实践；更表现为在细微环节上下功夫，如：仔细探讨每一个学问点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，明白每一个学生的爱好和特长，等等。爱岗和敬业既相互联系，又互有区分。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个酷爱教化事业的人会更加仔细地创建性地履行好自我的职责、完成好自我的教化教学任务；一个敬业的人会在仔细负责其所从事工作的过程中体验到教化教学的快乐和华蜜，从而进一步酷爱教化事业。从二者的区分来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是看法和行为体现。二者相互联系、相互促进，使老师在爱岗敬业的践行中做一个华蜜和快

25、乐的人，一个有工作绩效的人。爱岗敬业须要老师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中呈现。老师在仔细踏实创建性地完成教化教学任务的过程中，体验胜利的快乐，享受收获的华蜜，进而提高对教化教学工作的热忱，加深对教化事业的酷爱；反之，对教化教学的酷爱又会使老师更加珍惜其工作，更加仔细地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。老师的高素养是爱岗敬业的必要条件。高素养的老师应当有活力、有职责心、有才智。一个有活力的老师，能使学生感受到真善美的存在，感受到向上的力气。有职责心愿味着对自我负责、对学生负责、对学校负责。对自我负责，体此刻对待自我的工作仔细、敬业、投入；对学生负责，体此刻对待自我的学生

26、坦诚、友善、包涵、公正；对学校负责，体此刻把自我当作学校的主子，把自我的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自我的价值实现融入学校的发展之中。一个有才智的老师首先是有学问的人，他拥有广博的科学文化学问、新兴的各种学科学问、精深的专业学问、科学的教化教学和管理学问；一个有才智的老师还是一个有本领的人，他拥有高强的思维本领、流畅的语言表达本领、独特的创建本领。总之，一个高素养的老师，能以活力燃烧活力，以才智启迪才智。以职责心滋养职责心；一个高素养的老师，能以活力感染学生，促进学生的成长；能以才智感化学生，促进学生的发展；能以职责心感动学生，促进学生的完善。老师的高素养有赖于其不断发展。作为一个老师

27、应当主动地发展自我。一是要擅长学习，不断地丰富自我。要向前人学习、向同时代的人学习，异样要向同事学习；要学习他人的理论；要不断积累，刚好梳理，将各种学问内化为自我的思想观点。二是要勇于探究，不断地超越自我。要深化探讨生的成长规律和特点，探讨教化教学的规律和特点，也要探讨自身成长的规律和特点，寻求优质教化和高效教学的模式和自身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自我。要刚好地、深化地反思自我的语言、行动、阅历、思想，在反思中不断地提程式自我。四是要敢想敢做，不断地构成自我。在敢于突破既有的思维模式，勇于实践自我的灵感和思想，在创建性的工作中构成自我的教化教学风格。敬业精神心得体会 篇6培育老师

28、爱岗敬业精神是“四特”系列教化丛书的第十一册，这本书从老师角度，阐述了老师爱岗敬业所带来的深刻度，为师者指明如何做到爱岗敬业的途径和方法，从用于负责、乐于听从、热忱专注、自动自发、团结协作，勤奋努力、勇于创新、节俭高效等多方面多维度的视野。阐明自己的观点和方式方法，并且结合大量的教化事例，和名人的人生哲理，向我们这些老师提高老师爱岗敬业的敬业精神和如何修炼的方法。让我们读者从中受益匪浅从今书中可以窥视到，学校教化是个人一生中所受教化最重要的组成部分，老师的职业是传道授业解惑，教化的职业是把教学当成自己终生职业，用爱搭起教化的基础，用自己的学识及人格魅力，点燃学生的爱好，促进学生健康欢乐的成长，

29、这对老师爱岗敬业休戚相关，时代也呼喊着老师，职责驱使我们做老师要不断更新自己教化观念，担负起身上培育将来人才的责任，不辜负人民的重托。读了培育老师爱岗敬业精神这本书归纳起来编者从爱岗敬业到勤奋努力、忠诚守信、热忱专著、自信自强、自我管理、尽职尽责，学习探讨八方面进行详细具体的阐述，使我对老师爱岗敬业有更加深化细致的相识，也懂得如何培育爱岗敬业的精神有更加明确努力方向，书是人类的挚友连与此书的对话中让我找到前进的方向，从详细的事例中体会到胜利与失败，责任与担当，勤奋与忠诚信守与专注是我努力奋进的前提，让我以书为伴，从书中学习更加明智的人生观，用自己的微薄之力去描绘那美妙绚丽的明天，去迎接属于自己

30、的欢乐和华蜜。在教学的第一线发挥自己的光和热。敬业精神心得体会 篇7什么是爱岗敬业呢？小时候老师的殷殷吩咐：参与工作后要做一个爱岗敬业的人！工作后领导的深切教育：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人！我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放却忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经验了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。就拿内勤工作来说吧！每天都在重复同样的工作，同样的机械化的运动，可工作并不都是枯燥乏味的，我们要学会在工作中找寻乐趣。

31、面对成堆的残币的时候，想一想残币被整理好那一刻的成就感。面对成堆的贷款合同的时候，想一想客户拿到贷款时的喜悦感。面对像这样什么样的难题都能迎刃而解，做什么事都充溢热忱。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的详细表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。工作是一种付出，不论是体力还是脑力方面，总是要你有肯定程度的付出，许多时候还须要承受更多的压力，现在企业竞争越来越激烈，自然我们员工的压力就越来越大，( 规章制度 办事入手。有的单位的员工爱岗敬业精神之所以缺失，跟不能严格照章办事大有关系。奖勤罚懒在那里成了一纸空文，平均主义的大锅饭在那里吃得喷香，有人严峻失职渎职了，但有爱护伞的全力爱护故

32、而仍旧安然无恙，逍遥自由。凡此种种，必定对员工的主动性带来极大的负面影响，爱岗敬业往往成为一纸空文，难以落到实处。在那样的地方，办事作风稀拉、办事效率低下自必在情理之中了。有制度不遵、有规章不循是最坏事的。因此，笔者在这里呼吁：要有高效的工作质量，必得健全规章制度，并严格根据规章制度办事。该罚的罚，该奖的奖，赏罚要特别分明，爱岗敬业才能蔚然成风。我要为爱岗敬业者讴歌，他们是人群中的奋然前行者，他们是社会的脊梁，终归值得赞美！敬业精神心得体会 篇8为了进一步提高机关工作人员的综合素养和敬业精神，由机关总支组织全体机关工作人员观看6sigma的力气和员工敬业精神光盘专题讲座，这次培训选用的内容具有

33、较高的知名度和可学习性，针对性强，由连续多年被评为中国最著影响力的50强培训师，闻名管理专家和询问专家，复旦高校管理硕士鞠强教授主讲。我个人认为，这次培训的中心主题和最终目的，就是要求我们机关工作人员都能真正做到爱岗敬业，使每一个人都能找准自己的定位，明确自己的职责，切实将矿党政的执行力提到一个新高度，进一步增加每个工作人员的危机感和紧迫感，增加工作的主动性，使矿井得到长足的发展。为期7天的培训已结束，这次培训使我感受很深，让我更加了解了我自己，看清晰了我的缺点在哪，也知道了我以后怎么更好的改善自己，为我以后的发展指明白目标和方向。听了鞠强教授对员工敬业精神的讲座感觉很精辟、很深化、让人深有感

34、受。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。早在春秋时期，孔子就主见人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业不遗余力。他说过“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”等话。北宋程颐更进一步说：“所谓敬者，主之一谓敬；所谓一者，无适（心不外向）之谓一。”，“敬业”就是“用心致志以事其业”，即用一种尊敬肃穆的看法对待自己的工作，仔细负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业精神是个体以明确的目标选择、朴实的价值观、忘我投入的志趣、仔细负责的看法，从事自己的主导活动时表现出的个人品质，敬业精神是做好本职工作的重要前提和牢靠保障。一个不爱岗的人很难做到敬业，一个不敬业的人，就更谈不

35、上真正的爱岗。每个人要真正做到敬业就必需从爱岗做起，也就是说，不论做什么工作，不论职务大小，都要立足于本职工作，肃穆仔细，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟；同时还必需树立良好的服务思想，要知道每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是社会所须要的，服务不是抽象的词汇，它体现在每个人的详细工作之中，所谓：“我为人人，人人为我”就是最好的体现。因此，只有树立了良好的服务思想，才能在工作中主动主动，奋力进取，才能保持和他人的精诚协作，才能具备对工作高度负责的精神，无论遇到什么困难都能克服；另外，还必需努力学习和驾驭新业务、新技术，在工作中注意细微环节，力求精益求精。随着市场竞争的日趋激烈，每个岗位，每个员工的

36、压力都越来越大，工作负荷也越来越重，文化学问、业务水平、技术素养的要求也越来越高。一个人假如只有敬业的良好情愿望，却没有敬业的各种素养，敬业就没法落到实处；最终，坚守岗位责任，干一行爱一行。履行职责是每个员工的义务，岗位责任也是社会责任，是社会对每个公民的义务要求。所以，每个员工都应当有明确的、剧烈的责随意识，工作就意味着责任，没有责任感的员工不是优秀的员工，推卸责任是对自己和企业的不负责任，爱岗敬业是责任的延长。工作不仅仅是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做的事，没有卑微的工作，只有卑微的工作看法，而工作看法完全取决于我们自己。 做事的第一步是学会如何去做，事情可以做好，也可以做坏，

37、可以高兴奋兴和骄傲地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地做。如何做，取决于我们对工作的理解，取决于敬业的程度。假如我们都能把全部的工作看成是自己喜爱的、并且乐在其中的事情，并且当作使命来做，那么，你就能在工作中充分发挥自己特有的实力，恒久保持主动向上的心态。无论在什么岗位上，只要我们能用一种主动向上的爱岗敬业精神把“要我做”变为“我要做”，把工作当成是最美妙的使命，我们的工作确定会事半功倍，而我们的企业也必将是一片光明的前途。我来陈家山矿已经30多年了，从井下一线、地面单位到机关科室，从井下采煤工到区队办事员，从工人岗位到管理干部，感觉对陈家山有很深的感情，是陈家山培育了我，感谢多年来帮助、支持我的各位

38、领导和我的好工友、好同事。参与工作30多年来，自己始终在为陈家山矿的美妙明天兢兢业业的工作，尽自己这点微薄之力。通过这次培训学习，使自己获得了物质和精神上的胜利和收成，实现自己的人生价值。我作为陈家山一名员工，决心从今刻做起，酷爱自己的企业、酷爱自己的岗位，做好自己的本职工作，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，毋忝厥职，尽职尽责，争作爱岗敬业的优秀员工，为陈家山美妙明天做出自己应有的贡献。敬业精神心得体会 篇9什么是爱岗敬业呢？小时候老师的殷殷吩咐：参与工作后要做一个爱岗敬业的人！工作后领导的深切教育：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人！我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间

39、，为了工作放却忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经验了工作的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正地爱岗敬业。敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。就拿内勤工作来说吧！每天都在重复同样的工作，同样的机械化的运动，可工作并不都是枯燥乏味的，我们要学会在工作中找寻乐趣。面对成堆的残币的.时候，想一想残币被整理好那一刻的成就感。面对成堆的*款合同的时候，想一想客户拿到*款时的喜悦感。面对?像这样什么样的难题都能迎刃而解，做什么事都充溢热忱。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的详细表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正

40、的爱岗。工作是一种付出，不论是体力还是脑力方面，总是要你有肯定程度的付出，许多时候还须要承受更多的压力，现在企业竞争越来越激烈，自然我们员工的压力就越来越大，在这种压力下，难免会产生一些懈怠心理，克莱门特。斯通曾说：“理智无法支配情结，相反行动才能变更情结。”因此，面对工作，尽快坚决地执行，是消退各种不良习惯的最佳做法，也是一名优秀员工应当具备的基本素养，保持奋的工作看法，不仅能得到同事的称许和赞扬，也会获得一份最珍贵的资产信任。在行业竞争日益加剧的今日，每一个企业的领导都希望自己的员工爱岗敬业。爱岗敬业的好处可以列出很多条，其中最重要的一条就是它出效益、能为企业创建价值。作为企业老总，谁不希

41、望上下一心、团结一样，为企业获得巨大的利益，创建美妙的发展前景。因而结合我们的工作实际，市场竞争日益猛烈，要赢得市场、获得更大的利益，就须要我们广阔员工发扬爱岗敬业的精神，来面对行业间巨大的竞争，发挥我们企业的优势，在不断的竞争中得以发展，得以快速发展，使我们的企业获得巨大利益，同时我们广阔爱岗敬业的员工也会获得物质和精神上的胜利和收获，实现我们的人生价值。作为银星的一员我也应当从现在做起，酷爱自己的企业、酷爱自己的岗位，做好自己的本质工作，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，争作爱岗敬业的优秀员工，为企业、为社会贡献自己的力气，实现自己的人生价值。在这方面，我还得加强学习，

42、提高相识，努力成为一个优秀的员工。敬业精神心得体会 篇10谈到“爱岗敬业”，又有多少人能够真正做到呢？今日我来跟大家谈谈弘扬朴航瑛老师爱岗敬业精神心得体会.为响应州教化局开展向朴航瑛老师学习的活动，同时进一步提高全校老师的思想xxx素养和职业道德水平，3月1日，XXX小组织全校老师开展了学习朴航瑛先进事迹活动。朴航瑛老师“爱岗敬业、无私奉献，爱生如子、忘我工作”的精神深深地感染了我。在这次学习朴老师先进事迹过程中，我得到了许多启发，也让自己深深地思索，决心把朴航瑛老师当作一面镜子来比照自己，在今后的岁月里，我应当如何工作，如何作一份让学生、家长、社会满足的答卷。朴航瑛老师扎根农村教化25年，她

43、专心爱学生，用自己患有癌症的身躯和全部的爱，诠释着老师这一职业的爱与责任，她的事迹深深感染和震撼着全校老师的心灵。学校收到通知后，主动组织开展学习活动，将其先进事迹印发人手一份，并组织青年老师学习。作为一名教化工作者，所从事的工作本身就是天下最阳光的事业。朴航瑛老师能够把学生当成自己的子女一样来教化，身为青年老师的我，为何不能把学生当作自己的兄弟姐妹一样去对待呢?联系到详细工作中，师之爱是师德素养的核心。作为老师要对每一位学生付出爱心、耐性。对学生的爱要一视同仁，教化，首先是教，教会学生什么是爱，其次才是育，对学生的育要有耐性。假如对学生的教时刻都充溢着爱，即使是冰冻层封的感情也能被溶化，老师

44、对学生的爱的情感，就能转化为学生接受教化的内部动力，从而赢得学生的爱戴与敬重，激发学生对老师的亲近感、依靠感、信任感，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其言，信其音、感其切”，这就是教化的力气，也是教化的根本所在。作为青年老师，我会以朴航英老师为学习的榜样，做一名从满“爱”的老师。路还在脚下，专心去走，让我们用行动去证明。敬业精神心得体会 篇11乐于奉献;注意自身本领的培育，加强学习，提高业务本领，提高自身综合素养;工作中细致仔细，尽心尽责，出现问题刚好发觉，并为工作献计献策，勇于实现工作中的创新;结合自我岗位的特点，树立自我正确的事业观、价值观，规范自我的行为。我们既然选择了这项工作，就当义不

45、容辞、满腔热忱地对待它，用心专意做好它。思想确定行动，正确的人生观、事业观是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足提高的取胜之匙。任何地方、任何时候，我们都要树立工作为个人的思想，工作是施展自我才能的舞台。我们寒窗苦读来的学问，我们的应变本领，决断力，适应力，以及我们的协调本领都将在这个舞台上得以展示。人生离不开工作，工作不仅仅能赚到薪水，同时，艰难的事务能熬炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培育我们的人格，与他人的沟通能训练我们的品性。要善沟通、重协作。仅有团结才有力气，仅有团结才会出战斗力，工作中仅有相互理解、相互支持、相互协作，才能使工作健康良性发展。在同事间要以沟

46、通促进友情，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋勉进取。电子商务部是一个团队，每个成员都有自我的专业和熟识的领域，遇到问题，仅有做到团队协作，相互扶持，成员之间相互沟通，共同迎难而上，就没有解决不了的问题。要学会管理压力并科学释放压力。一个人无论多么喜爱自我的工作，工作多多少少都会给他带来些压力。应对压力，应当学会管理压力并科学释放压力，减轻对工作的恐惊感，心境简便才简单重燃活力。现实生活中我们每人都应弄清晰自我是谁、在哪里、该干什么.工作中平常难免要受点气、受些委屈，这须要我们站得高些、看得远些、想得深些，说究竟是要有度量。在你的岗位上，有多大的胸怀，就有多大的事业。企业在不断的

47、发展，我们应当多学习多驾驭新学问新技能，把本职工作作为干好事业的平台，以剧烈的事业心和职责感为企业的建设贡献青春才智。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们充溢活力和期望，把青春年华奉献给我们的公司，在最平凡的岗位，闪出最刺眼的光!敬业精神心得体会 篇12爱岗敬业不仅仅是对革命军人的基本要求，它是每一个酷爱社会主义的一般公民都应当做到的。社会主义是一项前无古人的宏大事业，酷爱本职工作，在本职岗位上尽职尽责本身就是拥护社会主义事业的表现。作为消防警官，更应做到这一点。消防部队担负着防火灭火、抢险救援、防化排毒及处置突发事务等重要任务，可以说是“责任重于

48、泰山”。所起到的作用可以概括为：“爱护人民生命财产平安，维护社会稳定，促进社会经济稳步发展”。作为消防警官，首先应时刻牢记自己肩上的责任及国家领导人的重托，视人民群众的利益高于一切，要酷爱所从事的消防监督工作;其次，要正确对待分工安排，要听从组织支配，革命工作无贵*之分。消防部队有许多岗位，有些岗位可能工作比较轻松而且实惠，有些岗位可能事多钱少易挨指责。这就须要我们每个官兵树立服务全局的思想，正确对待个人利益与集体利益，对于应当得到的个人利益肯定要努力争取，但是当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重，必要时要舍得牺牲个人利益。组织对人员的任用一般都要统筹兼顾，考虑到个人特长等因素，尽量使每个人员都最大限度地发挥自己的才能，从而提高整个消防部队的战斗力。敬业精神心得体会 篇13通过学习员工突击攻略一的内容，使我对工作岗位有了一个全新的相识。职业岗位是一个人实现人生价值的舞台，通过岗位工作我们从自身形象、精神面貌、工作作风等方面呈现了自己，获得了家庭地位和社会地位，并通过工作付出获得了经济效益，满意了自身的物质需求。做好在职的每一天，是为了体现自己的价值，也是为了自己最基本需求，只有爱岗敬业才能获得效益并实现自身的价值所在。作为一名企业员工，假如缺乏敬业精神，那么他丢掉工作是迟早的事情