2022实用的小班美术教案4篇_1.docx

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1、2022实用的小班美术教案4篇小班美术教案 篇1活动目标：1、学习用手指大胆点画小蝌蚪的脑袋，用棉签朝不同方向添画小蝌蚪的尾巴，表现小蝌蚪的不同形态。2、培育和发展幼儿细致的视察力和丰富的想像力。3、体验用颜料作画的乐趣。活动打算：1、黑色颜料每组一份2、幼儿用半成品背景图、棉签、抹布等。3、示范背景大图、视频小蝌蚪一、观赏小蝌蚪视频，激发幼儿的学习爱好。1、师：春天来了，河里的小蝌蚪都出来活动啦，让我们一起来看一看吧！2、师：小蝌蚪是什么样子的？什么颜色的？它生活在哪里呢？3、重点视察小蝌蚪游的方向。二、讲解示范小蝌蚪。（1）师：这么可爱的小蝌蚪，老师想把它们画到纸上，你们想看老师画画吗？（

2、2）出示操作纸，示范点画。点画、添画方法：卷起袖管，用右手的食指轻轻地蘸一下颜料，点在纸上（数量多个），擦好手再用棉签画出尾巴（一个方向）。（3）师：老师是怎么画的呀？（4）再次示范，引导幼儿细致视察小蝌蚪的.画法。（5）带领幼儿空手练习。（6）师：小蝌蚪在河里游的时候很欢乐，它在朝不同的方向游呢！看！（示范）（7）师：点画小蝌蚪的时候不要画得太挤，可以空一点。（8）请个别幼儿上前尝试画。三、供应操作材料，幼儿练习点画小蝌蚪。（1）交代要求师：老师给小挚友也打算了材料，请你们先用颜料在纸上点画小蝌蚪的脑袋，蘸了颜料的手不行以碰其他的地方，画好后请你用小毛巾擦擦手，然后用棉签给全部的小蝌蚪都画出

3、尾巴来。用好棉签请把它放到小盒子里。（2）幼儿操作，老师指导点画方法，激励幼儿大胆、细心地作画。四、展示观赏作品（1）师：让我们一起来看看小挚友点画的小蝌蚪吧！你的作品在哪里呢？（2）表扬画面整齐，能点画朝不同方向游的小蝌蚪的小挚友。五、活动尾声。（1）师：天色有点晚了，小蝌蚪们要回家了。妈妈正在呼喊它们呢：呱呱呱，呱呱呱，小蝌蚪，快回家！你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？（出示青蛙图片）（2）师：让我们和小蝌蚪说再见吧！结束活动，整理材料。小班美术教案 篇2活动目标：1、 在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手（弄干净手指）的方法。2、 感知儿歌、歌曲

4、的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。3、 合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。4、 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、 喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动打算：1、 贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。（贴在墙上，干脆作画）2、 分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。3、 抹布若干。活动过程：1、 感知作画方式，引起学习爱好。（1） 音乐嬉戏大雨小雨（用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作）。（2） 老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。（3） 引导幼儿视

5、察：老师在干什么？老师怎样画出雨滴的？（4） 请一位幼儿来仿照老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱大雨小雨，边空手练习一下一下地点，留意不拖拉。（5） 请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。2、 幼儿作画（1） 两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。（2） 老师巡回指导。3、 评价活动。（1） 将作品贴在活动室墙上。（2） 幼儿和老师一起整理桌面，整理作画工具。（3） 幼儿自由地去欣赏作品。活动反思：今日的美术活动是一个“手指引画”，小挚友们第一次接触手指引画，爱好特别高。活动前小挚友们和老师一起视察雨滴落下来的方向“从上往下落”，老师在讲解示范时看的特别仔细，知道要“伸出手指蘸一蘸，点

6、点点”，换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中，还是有个别小挚友是随意点雨滴，并没有根据“从上往下”的依次进行点画。另外，还有部分小挚友遗忘把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提示，状况才有所好转，今后在“手指引画”方面多加练习。小班美术教案 篇31、尝试用棉签在柳树上添画柳条。2、喜爱视察四周的花草树木，感知春天明显的季节特征。PPT（春天）柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料。一、出示PPT：1、现在是什么季节啊？2、你从哪里看出来春天来了？（幼儿依据自己的阅历大胆表达，老师进行小结）（小树发嫩芽了，花儿都开了，燕子朝南方飞来了，小蝌蚪也游来了）二、出示柳树，老师示范添画柳

7、条：1、看一看，这是什么？（柳树）2、柳树妈妈的柳条像什么呢？（小辫子等）3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢？4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢？（老师示范添画柳条）三、幼儿添画柳条，老师巡回指导：引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，老师巡回进行指导。四、展示作品，沟通共享：看一看，谁的柳树最美丽？嫩芽都出来了。五、延长活动：在班级的个别化学习活动中供应幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿接着操作。小班美术教案 篇4活动目标1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。3、敢用多种色调来表现毛线团，养

8、成正确取笔、放笔的好习惯。活动打算猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。幼儿用书、油画棒、纸。活动过程1、歌曲小花猫导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。师生表演唱歌曲小花猫。师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿细致视察，并说一说。幼儿进行探讨。2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。老师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。2、老师借助儿歌帮助幼儿理解、驾驭由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和老师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。3、老师边念儿歌边示范画毛线团。老师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。激励幼儿边空手练习边念儿歌。4、幼儿绘画毛线团，老师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画很多彩色的毛线团。激励幼儿边绕边念儿歌，提示幼儿一圈一圈往外绕。老师巡回指导。5、展览幼儿作品，让幼儿观赏。让幼儿说说喜爱哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。