2022工作经验交流发言稿15篇.docx

《2022工作经验交流发言稿15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022工作经验交流发言稿15篇.docx（67页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022工作经验交流发言稿15篇工作阅历沟通发言稿1敬重的各位领导、各位同行：大家好！此时此刻，我深感荣幸,能代表城关小学来参与此次大会,感谢大会领导给我供应这样一个和大家共同沟通学习的机会。接下来我将向各位汇报我校大队部的工作开展状况。在学校领导的指导和大力支持下，我校大队部以少先队工作安排为本，以“育人为本”、“德育为先”、“注意实效”的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以志向信念教化为核心,以培育队员综合实践实力为导向,努力促进少年儿童的健康成长，开创了我校少先队工作的新局面。希望在座的各位领导、专家、同行加以指教并提出珍贵看法。一、抓好常规教化，重视习惯养成。为了促进队员良好行为习惯的

2、养成，我校狠抓学生的常规教化，围绕落实小学生日常行为规范和小学生守则，制定了一套切实有效的管理制度，本着“从大处着眼小处着手”、“习惯养成，重在落实，贵在坚持”的理念，为了抓细抓实抓常常，少先队成立了红领巾监督岗，对队员的一日常规进行监督检查，刚好了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。二、健全评比制度，规范日常评比。制定比较具体的评比制度及评分标准，在每个学期初发送到各班，如路队评比、卫生评比、黑板报评比。我校始终把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职

3、责，对课间纪律、校门值勤、两操、校内卫生和平安等几个方面加强检查与巡察，还要对各班状况考评打分。做到多巡查、多教化、多督促、多检查，刚好发觉并处理出现的不良现象，确保校内的和谐、平安和有序，促进学生文明行为的养成。 在卫生方面，我们学校充分发挥“省级绿色示范学校”的育人作用，校内清洁卫生是我校常抓不懈的一项工作，校内的花坛、绿化带安排到四、五年级各个中队，由中队每天早上定时打扫、管理。落实严格的卫生检查制度，每周星期五下午第三节课进行全校卫生大扫除，并检查评比 ，评比结果定期公布。班级黑板报两个星期更换一次，黑板报每次都有主题。三、常规活动常态化、制度化。我校少先队的常规活动做到了制度化.1、

4、组建国旗班，细心组织支配每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外，每次还支配了国旗下的讲话。国旗下的讲话内容依据学校实际状况、一些重大事务、特别节假日细心支配。如本学期九月份期间，针对日本购买钓鱼小岛事务，少先大队特地支配了一次国旗下的讲话不安静的钓鱼小岛。对全体队员进行爱国主义教化。每次的国旗下的讲话由学校老师或优秀队员代表主讲。在少先大队的整理编辑之下，把近几年的国旗下的讲话作为校本教材结集编印成册。2、发挥“红领巾广播站”的指导教化作用。学校“红领巾广播站”成立以来，每天早上的早操、周一的升旗仪式、国旗下的讲话都由三、四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。每天值日的广播员并做好

5、少先队工作日志记录。在上午和下午眼保健操前，播音员还可以为其他队员点歌、播报校内新闻，包括好人好事，一句话新闻等。3、对鼓号队进行强化训练。每两年组建一支新的鼓号队，并定期对队员进行训练。让广阔少先队员通过参与鼓号队的训练，培育集体主义、团结协作的精神。四、组织开展丰富多彩的少先队活动。活动是教化的重要载体，只有细心设计活动，才能让队员们主动投入地参加其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中熬炼,在活动中提高，在活动中成长。1、注意培育学生的平安意识，少先队大队部每年开展了“法制平安宣扬教化日”活动，邀

6、请派出所的干警来校为学生进行法制平安学问讲座。提高学生的自我爱护意识和自我防范意识。2、少先大队连续几年成立了航模爱好小组。组队参与了在安庆市实行的第七届、第八届、第九届航模锦标赛。并取得了优异的成果。 多次带领队员参与了在安庆市实行的航模科技军事夏令营。丰富了队员的课余生活，提高了队员的科学素养和思维实力。3、每年的清明节前夕，学校部分师生在少先大队的组织支配下到宿松县烈士陵园进行清明祭扫活动。向革命烈士纪念碑敬献花圈、瞻仰革命烈士墓、参观了宿松县革命烈士纪念馆。培育学生的爱国情怀，严谨治学的看法，发奋学习的精神。4、结合4月22日的世界地球日，少先队大队部组织开展了“回收废旧电池”活动。利

7、用国旗下的讲话在全校的升旗仪式上实行了“废旧电池回收”启动仪式。培育了队员的环保意识，削减了废旧电池的污染。5、在我国首个防灾减灾日，少先大队组织了“5.12汶川地震 ”纪念活动，号召同学们时刻记住“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠”的宏大抗震精神。在青海玉树地震发生后，少先大队带领学生参与了由宿松义工组织的“玉树不倒，青海长青”向玉树地震灾区捐款活动。6、感恩教化活动。“回报母爱、献出真情”庆祝国际妇女节主题活动、“歌颂母爱、弘扬美德”母亲节活动，“九九重阳节、浓浓敬老情”重阳节敬老院慰问活动。通过这些活动的开展，弘扬了中华民族的传统美德，培育了队员孝敬父母、敬重长辈，懂得感恩回报的优

8、良品质。感恩教化收到很好的成效。7、细心组织队员参与每一届的青少年爱国主义读书教化活动。每一届青少年爱国主义读书教化活动，少先大队都是早安排、早支配，组织队员仔细阅读爱国主义读书教化活动读本。在近几年的竞赛中，我校的成果显著，征文竞赛、讲故事竞赛多次获得县级一等奖。在今年七月，征文竞赛获得省级一等奖，讲故事竞赛获得省级三等奖。8、艺术教化活动。大队部每年帮助政教处策划、开展了校内文化艺术活动，如：“校内艺术节”、 “庆六一汇报演出”等活动。不仅丰富了队员的课余生活，供应了呈现自我的机会，更重要的是加强了学校与家庭、社会的联系，真正营造一个家庭、学校、社会合一的育人环境，在社会上赢得很好的赞誉。

9、9、网络已渗透到我们的工作、生活、教学、管理的方方面面。在教学管理工作日渐网络化的今日，作为学校的少先大队辅导员，我尝试着将博客引入少先队工作的管理，创建了城关小学少先大队工作博客红领巾之歌。现在无论是学校组织、还是中队组织的任何一次少先队活动，我都用镜头把它记录下来，协作文字，记录报道，上博客发布。网络，让我们的生活更多元化，博客，让学校的少先队活动更丰富多彩！希望各位同行进入到我的工作博客，一起互动沟通！通过以上少先队活动的开展，学校在队员日常学习、生活中融汇了学问、技能、思想、道德、情感相结合的一系列教化活动，为队员设置了自我展示的平台，沟通发展的立体空间。有效地转换了队员在学校、家庭、

10、社会中的不同角色。让队员亲身感悟、体验生活的多彩，体现了 “以人为本”的教化理念。有效地促进了我校少先队员素养的全面发展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践实力和创新精神。从而使学校少先队组织建设渐渐规范，辅导员素养渐渐提高。五、存在的不足以及今后努力的方向：1、由于中国传统德行教化的缺失，现代家庭、学校只重视学生的学问技能，而忽视了孩子为人处世、自我管理实力的培育。过分的追求教学成果，导致各中队辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。2、过分强调平安因素阻碍了德育实践活动的开展。学生的平安保障是第一警戒线，学校为了避开发生学生平安事故，而招致家长和社会的指责，尽量不举办

11、校外活动，诸如生活体验，参加社会、了解社会的实践活动等。在以后的工作中，我们要把存在的问题和不足刚好订正，同时向各位同行虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的开展工作，使我校的少先队工作更上一个新的台阶！感谢大家！工作阅历沟通发言稿2各位领导，各位老师：大家好！今日与大家共享一下担当班主任的一点感受。不当之处敬请大家指责指正。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的特性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。我从以下几点来沟通：一、完善班级管理（一）制定班级公

12、约为了给同学们创建一个开心的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使之成为一个团结优秀的集体，建立班级管理制度是特别重要的。我在20xx年秋季开学起先担当五年级6班的班主任，恰好第一单元的口语交际就是“制定班级公约”，我是这样设计的：1、同学们，说说你还见过哪些“公约”？我们为什么制定它们？2、同学们，这些“公约”就是给我们的生活制定规则，让我们的生活更加的美妙，人际关系更加和谐。我们每个人都是班级的小主子，为了给我们班营造一个良好的学习环境，使大家可以团结友爱的在这个温馨的大家庭生活、学习、成长，今日，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌吧。3、告知他们

13、班级公约要依据我们班的实际状况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面提出并探讨形成班级建设目标。然后每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组探讨，去除不合理的、重复的部分，形成小组看法。最终全班表决，形成公约。4、为了让大家都能仔细遵守公约，特制订了班级奖惩制度。（二）利用好班干部班主任必需擅长组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，带领学生大扫除，早上提前到校，检查作业，组织早读等。各种集体活动，班主任都得到场。每天耗费大量的时间和精力，很忙也很累。所以作为班主任必需具有肯定的组织管理学生的实力，要留意培育班级的骨干力气，让学生自己管理自己。这

14、样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织实力。现在我们班的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委。如上课前早到的学生会在班长的带领下自主阅读，或者由班长布置好作业，这样孩子们不仅有事做，而且班内也能宁静下来，很少有意外事故的发生。卫生委员把大扫除任务分工到人，张贴上墙，负责检查督促。哪里不干净，找到当事人马上整改。当然，班主任要随时随地作检查指导。如今，一个良好的班风已经基本形成。二、狠抓学风建设优良的学风，是班集体的生命线，是促进班级不断进步的动力，可以有效地增加班级的凝合力和战斗力。经过这些年的探究，我在学风建设上留意了以下几点：1、形成自己独特的教学风格树立威信。课堂教学是

15、教化教学的主渠道。一个班主任假如连自己的课都上不好，学生看到你上课，就想着抓紧下课。试问，你如何培育出班风、学风良好的班级？因此班主任要想树立自己的威信，提高自己的人格魅力，必需在教学中有自己独特能让学生折服和崇拜的地方。因此在教学中我尽量创建一种民主，同等，和谐，充溢生命活力的教学氛围，假如故事性比较强的课文，像草船借箭、武松打虎我就让学生自由组合以“表演课本剧”的形式学习课文；比如我在教学田忌赛马一文时，我课前让学生动手制作不同等级的马，并标明等级，要求学生依据课文内容，用自制的马进行表演；在表演中，笑声不断，掌声不断，课堂充盈着融融的人文气息。更重要的是把课堂还给了学生，把尊严还给了学生

16、，把童趣还给了学生，把自主还给了学生。2、抓学生良好的品德养成。学生良好品德习惯是基础教化的重要环节，是学风形成的重要方面。（1）教学活动中创设情境、激发爱好与严格训练相结合学生养成了良好的行为习惯后是特别开心的，养成的过程却是一个艰难的过程，从学生的日常生活中入手，如学生接、发东西、说话等不太有礼貌，就刚好教如何说，如何做，教学生如何保持卫生，擦桌子、扫地等。学生他们缺乏生活阅历，假如没有详细地指导是很难形成良好习惯的，所以培学生良好的习惯必需详细指导，边指导边训练，最终形成良好行为习惯。（2）榜样引路、正面引导与劝服教化相结合小学生的一个心理特点就是仿照。充分利用身边的榜样来引导学生，加强

17、正面教化和劝服教化，提高学生的道德相识，激发学生养成良好行为习惯的动机，依据学生的年龄特点进行正面引导，如讲故事、看图片、创设情境、评价推断等激发学生情趣，提高相识。劝服教化要留意艺术性、趣味性，用趣味活动激发动机。（3）课堂评价、课外评价与日常品德综合评价相结合做好评价环节是对学生课堂与课外、品德养成状况的评判、检测、导向。只要求没检查，就跟没说一样。因此检查评价工作必需坚持并落实，依据每一课的学问点设计评价方案，还要结合小学生日常行为规范对学生的要求，结合班级开展“班级小明星”、五好学生、优秀少先队员等。对形成学生良好行为习惯起到了督促作用。三、要有一颗爱心。愿与大家共享这段话：教化是一门

18、科学，管理是一种艺术。一位班级管理不胜利的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其胜利的阅历确定有一条，那就是酷爱学生。有了爱这个支点，教化就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力气、一种才智、一份欢乐。“没有爱就没有教化”，在平常的教化过程中，我要求自己以一颗仁爱之心同等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提示同学们增减衣服，早上上学路上是不是留意平安了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提示他系好或帮

19、他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，学生感受到老师对他的关切和爱惜，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。四、擅长挖掘学生身上的闪光点。人都喜爱被表扬。优等生须要表扬，学困生更须要表扬。其实学困生身上也存在着很多优点，须要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班钮子豪同学学习不算好，可劳动特别主动。他在学生会里是出了名的好学生，今年还被评为“

20、安阳市优秀学生”呢！在班里更不用说，每次学校大扫除他拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”我乘机对他说：“老师特殊喜爱你现在的表现，假如你在学习上再下点功夫，就会成为一名得才兼备的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加快乐了。”他听了我的话也比较兴奋，接下来我支配学习好的同学帮他辅导作业，慢慢地他有了变更，这次期中考试成果进步很大。又如我们班的“捣蛋鬼”胡家豪，以前作业写得很不仔细，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清晰了很多，上课守纪律了，作业也做得特别快，都想第一个做好给老师看，我对他的每一点进步都刚好地赐予表扬，他学习的主动性有了较

21、大提高，尽管他的理解实力不强，但是学习看法有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步伐遮掩了我们的双眼；忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成果的镣铐扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽视了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯净的心灵。每一位学生都有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发觉并抓住学生的闪光点，赐予适当的激励与表扬。这样不但可以增进师生间的友情，而且还可以使学生的优点得以充分表现。我想，老师的激励和表扬，如同黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力气，引导

22、他们主动向上。五、要有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不简单，做一名优秀班主任更不简单。有人可能会埋怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有许多人都不情愿当班主任，我认为你现在假如是班主任，就不要埋怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求欢乐。我们要欢乐的工作，欢乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极心情，要学会自得其乐。以良好的心情感染学生，使自己的教化教学收到较好的效果。六、家校沟通要落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。家庭教化对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教化须要家长的协作，班主任工作更须要家长的信任和支持。在教化过程中若能取得家长们的主动协作，对学生的

23、教化可起到事半功倍的作用。现在多数家长因工作繁忙或外出打工对待孩子的学习不够重视，在他们的观念里，学习只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，很多孩子在学习上、在行为习惯上，很简单出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了每学期必开的家长会，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通沟通。见到接送学生的家长时我就主动和家长沟通，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和珍贵看法。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更便利，也能很快知道这是谁打来的电话，当你

24、叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的认可。总之，班主任工作是一项困难的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。各位同仁，我们每天都生活在劳碌中，在劳碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最终我祝福大家身体健康，工作开心！工作阅历沟通发言稿3敬重的刘书记、张县长，各位领导和驻村工作的诸位同仁们：下午好!我是省发改委西部开发办公室的一名干部，于20xx年12月被选派到礼县城关镇石碑村担当第一书记，20xx年7月改任省发改委派驻崖城镇小蛇村驻村帮扶工作队

25、队长、第一书记。两年多的驻村工作(石碑村1年零8个月、小蛇村10个月)，受到礼县相关部门和城关镇、崖城镇领导对我的关切、指导和大力支持。在此，请允许我表示诚心的感谢!我的发言题目是扶贫要扶到关键处 帮困要帮到心坎上，两年多的驻村工作，我与村两委班子成员一道，紧紧围绕落实双联行动“六大任务”、“八个全覆盖”和脱贫攻坚“853”挂图作业工作，仔细实行镇党委、政府工作部署，以加强村支部党建为抓手，调动村干部和党员工作主动性，提升内生发展动力;以争取双联帮扶单位支持为突破口，加快村基础设施和公共服务设施建设，增加村民致富信念;以扶持村上种植、养殖大户和致富带头人为产业发展基础，带动村民致富，创建合作社

26、，逐步扩大规模形成产业的工作思路，牢牢牵起双联单位与联系村之间的“帮扶线”，搭起干部与群众之间的“联心桥”，主动推动村基础设施和产业发展。下面就我驻村所做的一点详细工作和体会向大家汇报。一、规划引领，找准穷根定出路。要脱贫，就要找准解决贫困的出路。在石碑村驻村期间，针对石碑村交通便利、川地资源较多、离县城近的实际，提出了把石碑村打造成县城的菜篮子和肉铺子的发展定位。修订完善了石碑村“联村联户、为民富民”行动的“两规划一安排”，为今后的发展理清了思路，确定了方向。20xx年7月，到崖城镇小蛇村驻村后，在镇党委、政府的领导下，帮扶工作队爬山路、跨沟壑，深化小蛇村6个村组，到86户村民家里宣扬政策、

27、了解状况、采集信息数据，仔细落实建档立卡和脱贫攻坚“853”挂图作业工作。依据小蛇村高寒阴湿，海拔在1940米-2100米，平均气温15;土地资源丰富，全村现有耕地1337亩，林地11751亩，草地1510亩，人均分别为：耕地3.53亩、林地31亩、草地3.98亩，确定了种植落叶松发展“绿色银行”，种植大黄、当归等药材种植产业，发展规模化散养家禽的思路，编制完成了礼县崖城镇小蛇村双联行动规划(20xx-20xx)，为脱贫致富奠定了基础。二、党建先行，强基固本抓核心。火车跑得快，全靠车头带。我和村两委班子一道把抓基层党建作为脱贫工作的关键，着力提升村支部引领发展的实力。一是抓制度建设。严格执行“

28、四议两公开”及“一事一议”工作制度，组织制定了村“两委”班子坐班制度，在省发改委双联处室党支部书记指导下，完善了村党支部各项规章制度;二是抓队伍建设。仔细组织开展“两学x做”学习教化，连接石碑村党支部与小蛇村党支部相互沟通学习、结对共建。主动加强村“两委”、村务监督委员会及党员队伍、综治调解、群防群治等队伍建设，使每件事有人抓，能抓好。三是抓阵地建设。主动争取，在石碑村新建党员活动室、卫生室、文化室为一体的三层办公楼1栋，小蛇村新建的党员活动室主体工程也已完成;四是抓致富技能培训。加强村干部、党员工作实力和技能培训，将村干部、党员培育成致富带头人，变成“领头雁”，用他们的威信和奉献精神带领村民

29、脱贫致富、奔向小康。三、项目带动，改善民生暖民心。深化征求村民对项目建设的看法建议，请礼县发改局协调相关部门进行勘查、论证、预算，再主动向省发改委汇报，恳求帮助解决村基础设施薄弱问题。截止目前，在石碑村投资建设的帮扶项目18项，总投资达1056万元。小蛇村投资460万元，完成改造升级洛礼马路至小蛇村通村路6.3公里和村内巷道硬化9条，共计2.59公里，硬化面积6475平方米，村级组织活动室和村卫生室主体建设已完成。已完成批复、年内能开工的项目有：安装太阳能路灯、人畜平安饮水、改造节柴灶70户等双联和精准扶贫项目。20xx年，已向省发改委申报修建小蛇村通村马路5.5公里，通组马路4.4公里，投资

30、额约500多万。目前，小蛇村的面貌已经发生明显改观，从山顶远眺村庄，只见一条条硬化的水泥路镶嵌在村内巷道上成了亮丽的风景;阻挡村庄的大山被凿出了回旋着通往山外的大道，新修建的村委会、卫生室，将为党员供应活动场所，为村民保障就医。四、培育产业，促农增收强基础。有了产业，才是群众脱贫的许久之计。为此，石碑村两委班子转变工作思路，抢抓机遇，加快招商引资，推动返乡村民创办企业，先后引进、创办机砖厂、山野菜加工厂、畜禽屠宰场、混凝土搅拌厂等私营企业，每年能解决村上200余名富余劳力的就业问题，使群众在家门口实现就业。组织创办礼县联鑫种植农夫专业合作社，并筹建蔬菜基地拱棚30座，栽植优质核桃1500亩，扶

31、持带动产业发展。在小蛇村，结合建档立卡和脱贫攻坚“853”挂图作业工作深化调研，常常和村民探讨找寻致富出路。当得知小蛇村曾有种植大黄、当归等药材的历史，主动请省发改委双联部门协调，建立了礼县鑫晟源生物公司扶持小蛇村种植中药材的机制，通过“公司+村党支部+合作社+农户”的合作模式，带动村民种植中药材，公司免费供应种苗、运输，药材成熟时公司按市场价到村上收购，村党支部以合作社形式组织村民按户种植，今年试点种植大黄31亩，当归16亩。主动帮助小蛇村鸿源种植养殖农夫专业合作社，发展烧酒酿造与散养土鸡的循环产业发展。五、立足长远，智力扶贫强信念。思想上的穷根不挖，难以实现长远的发展。自己坚持“输血造血”

32、并举，“启智扶志”齐抓，着力增加石碑村、小蛇村自我发展的内生动力。一是组织开展法律和农业好用技术培训15次，培训1000多人次，配发书籍800多册;二是主动争取国家东部城市支持西部地区人才培训项目、中国西部人才开发基金会“春雨工程”新型农业经营主体培训项目，分批组织村干部和致富带头人30多人次赴上海、浙江、烟台和杭州等地学习，深化考察合作社发展模式，学习种植、养殖阅历，并在村上开展延长培训;三是主动向省体育局和兰州高校暖流基金会争取，为石碑村文化广场、村小学配置体育器材，给石碑村、小蛇村小学生捐赠书包及学习用具86套。通过两年多的驻村实践，我感受到，要做好驻村帮扶工作，必需做到三点：一是安下心

33、、扑下身、扎下根，和群众打成一片，谋划发展致富路;二是找准驻村和双联帮扶工作的结合点，勤走动、多跑路、争扶持，牵起村上与联村单位这根线，解决群众生产、生活困难;三是抓眼前、谋长远、稳脱贫，确定一个发展方向，实现全面建成小康。各位领导，到礼县先后担当石碑村、小蛇村驻村帮扶工作队队长，这对我来说，是一个向群众学习、向实践学习的好机会、好平台，今日我能够站在这里发言，感到非常荣幸和骄傲，两年多的时间不长，却值得我一生珍藏。今后，我将以这次沟通会为新的起点，总结阅历，找寻差距，仔细学习借鉴其他同志好的阅历和做法，坚决信念，再鼓干劲，把精准扶贫工作做到位、做到群众的心坎上。以上发言，敬请各位领导和同志们

34、指责指正。工作阅历沟通发言稿4 敬重的各位领导、各位同事： 大家好！很兴奋能有这个机会，在这里和大家沟通一下变电检修工区在人才培育方面取得的阅历和成果。近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮助下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的平安生产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培育出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对赐予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示诚心的感谢。如何在变电检修工区生产任务异样繁重的状况下，行之有效地开展好职工的教化培训工作，始终是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择生产任务相对

35、较少的时机，采纳集中学习的方式进行培训。然而，作为一线生产工区，由于近几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学习培训和工区生产任务经常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是须要将学习到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采纳传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在工作和学习之间的冲突日趋严峻；而且授课内容、方式、方法也无法满意不同水平员工的须要，常常是“听的时候，感受不少；听完之后，遗忘不少；用得时候，走样不少；实际效果，基本很小”。变电检修工区总结多年

36、培训工作的阅历，认为 “实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念，采纳 “全员讲课实际操作技术比武”的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习的冲突。第一、全员讲课，三人行，必有我师事实上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不上的特长，可以说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，但是现在，不管是新员工还是老师傅，都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业学问的理解，沟通工作阅历、探讨学习心得。通过沟通和探讨，我们可以将他们好的做法进行推广应用，我们也可以通过他们的阅历教训引以为戒，避开其他人重蹈覆辙。同时

37、，上台讲课前的打算工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业学问强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达实力、心理素养以及专业学问方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由探讨，很多专业问题在讲课过程中越辩越明。20xx年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参与工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有接近退休的老师傅，职工培训工作收到了很好的效果。其次、实际操作，从工作中来，到工作中去为了帮助各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设

38、备，在工区建立了变电检修、继电爱护、电气试验三个实训室，如继电爱护实训室可开展110千伏线路爱护装置故障查找、爱护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学用一体化，不但提高了平安系数，而且极大的提高了实训的便利性。学用一体化的培训方法，既可以使培训人员在试验室面对现场实际设备，练习操作技能，削减实际工作时对现场设备的生疏性，还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序

39、，又使人人都有机会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了始终以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能人才的培育，形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量，更是素养的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人驾驭本专业技能的同时驾驭其他专业的一些基本学问，实现员工一专多能，全面发展。为了比出好成果，赛出高水平，青年员工们自发学习大量专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作阅历丰富的老师傅帮助知道，订正操作错误。通过技术比武即带动了广阔员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立

40、了“依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创建价值”的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到只有拥有好技术才能实现平安生产，形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训须要，它充分调动了青年员工的学习热忱，为青年员工成长成才搭建的更广袤的舞台，激励青年员工主动学习，主动实践，提高了年青同志的现场作业水平，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水平的全面发展。总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能更好的服

41、务企业，服务职工,真正实现通过培训工作为企业培育人才、保障平安、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础。我的发觉完毕，感谢！工作阅历沟通发言稿5虽然当了二十年的班主任，我却始终觉得自己缺乏阅历。每次面对新的班级，都会有新的考验。希望通过与大家的沟通，学习一些适合本人、适合本班的阅历、方法。下面我就说说我当班主任的几点惯常做法吧。一、班主任以身作则，用个人魅力感染学生“己所不欲，勿施于人。”对学生严格要求的动身点，应当是源自于一个字-爱！这一点是最重要的。学生只要喜爱你这个老师,就会接受你说的话，情愿听你讲的课。1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的问题，不要搪塞，承认不会

42、，刚好寻求帮助，解决问题。2、自信、乐观、向上。我要用我的自信，树立学生的自信。 3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应当做到才具有劝服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的状况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松开心中学习。5、多理解、多激励，少指责。我总觉得班上每个学生都是可爱的，哪怕做错了也是可以宽恕的。因为我们都这样长大。本着一颗爱心，关切爱惜孩子们，孩子们自然情愿与我亲近。他们不须要我们过多的说教，他们最须要的是我们的理解。当他已经相识到自己的错误的时候，就不要再指责了，否则，只能起到相反的效果

43、。二、培育学生良好的习惯学生良好习惯的养成，须要老师和家长、学生本人的共同努力。1、培育良好的行为习惯。每次接手一个新的班级，我首先是组织学生学习小学生日常行为规范以及水围小学学生一日常规，有安排有步骤地让学生学习并实施。通过反复宣扬、教化，常常进行总结、提高，使学生能够加深印象，渐渐成为日常生活中的自觉行为，形成良好的班级风气。发动每个同学，使每个同学既是常规行为的践行者，又是违规行为的监督者，刚好发觉并订正不规范的行为，维持良好的班风。2、培育良好的学习习惯。学习习惯的养成使人一生受用。从接班起先，我就有意识地训练学生养成预习的习惯，学会倾听的习惯，表达运用语言文字的习惯，独立思索的习惯，

44、完成作业、刚好订正的习惯，阅读写作的习惯，听讲记录的习惯等习惯。不管是学校里的课堂学习，还是家庭里的平常自学，都与家长刚好进行沟通，共同培育学生良好的学习习惯。好习惯成就人的一生，这话一点都不夸张。三、建立健全班委组织，分工合作班委会是班级的核心组织，更是班风建设的关键所在。接手新的班级，首先就应当刚好的建立健全班委的组织。通过一周左右的视察，刚好了解班上各个同学的特点，充分了解各位班委成员的状况，刚好做好调整。我班班长侯文淇同学特别得力，班级的核心当之无愧。其人自觉性极高，无论在学习、生活的各个方面，都堪称楷模，以身作则自然就“不令而行”。在她的带领下，班委各个成员都能自觉提高自身修养，自觉

45、履行自身职责，高效地实行对班级的管理。另外，把班级管理细致化也特别重要。针对不同同学的特点，支配好不同的负责工作，使班上“人人有事做，事事有人管”，班级的管理自然就井井有条了。譬如我班林嘉浩同学，虽然学习上有些困难，成果不尽人意，但是，他责任心强，不怕苦不怕累，仔细负责，而且对电脑特别感爱好，让他负责班上的电教设备开关，刚好处理，老师都没有他熟识。任务完成的可谓完备。他本人的自信念也得到了很大的提升，学习动力更足了。班级的管理涉及学生生活的每一个方面，繁琐而困难。但是，我觉得只要做好了以上三个方面，做一个会偷懒的班主任是没有问题的。前提是前期的训练工作要细致、到位，学生自我管理实力养成以后，形

46、成制度、形成习惯，按部就班，就能像精密的机器一样运行了。班主任只须要刚好发觉刚好处理一些突发的事情就可以了。以上是我当班主任的感受，请各位指责指正。工作阅历沟通发言稿6各位领导，同志们，大家好!首先，感谢组织对我的确定，并赐予了较高荣誉。下面根据会议支配，我就如何在帮扶村组建农夫专业合作社，大力发展富民产业，向大家汇报一些我自己的详细做法，不妥之处，请指责指正。我于20xx年7月到礼县江口乡塄上村担当村支部第一书记和驻村帮扶工作队长。带着精准扶贫精准脱贫的神圣使命，来到塄上村，在乡村干部的亲密协作下，经过深化调研，发觉该村地处偏远，交通不便，土地瘠薄，主导产业不突出，新型农夫经营主体 几乎空白

47、，农夫的经济来源 主要靠外出务工。多年以来，该村由于没有培育和扶持起适合的富民产业，扶贫成效不太志向。在调查探讨，座谈沟通，集体探讨，科学研判后，我们确立了以核桃和花椒为主的主导产业，协助发展苦荞，大力组建农夫专业合作社的主导思想。在合作社建设方面主要做了以下三个方面的工作：一、多措并举，全力组建农夫专业合作社1、宣扬发动，主动引导当地农夫组建农夫专业合作社。农夫专业合作社是在农村家庭承包经营基础上，同类农产品的生产经营者，或者同类农业生产经营服务的供应者，自愿联合、民主管理的互助性经济组织。它是连接政府与农夫的桥梁，是连接市场与基地的纽带，是特色农业开发、农业科技推广的平台，是农业标准化建设

48、、农业项目实施的基础，更是农村工作的切入点和主要抓手。为此，我们认为，在该村因地制宜、培育主导产业是实现精准扶贫精准脱贫的基础，主动引导和培育以农夫专业合作社为主的现代农业新型经营主体，建立农夫专业合作社+农户+贫困户的精准扶贫精准脱贫长效机制是实现农夫脱贫致富的主要途径。所以，为了快速发展富民产业，在思想上，动员激励。对有条件发展的农户，我们多次上门宣扬专业合作社组织，探讨和分析利弊，帮助解决农户思想上的顾虑。在行动上，参观沟通。对有意愿的农户，我们联系参观点，带领他们实地考察学习。比如，有意愿养鸡的，我们带他到养鸡专业合作社;有意愿养牛的，我们带他到养牛专业合作社;有意愿搞种植的，我们就带他到种植专业合作社，总之，只要他们想干，我们就带他们先看。让他们现场感受，亲身体验，和胜利的人面对面的沟通。从而激发他们的发展动力和信念。在政策上，优先倾斜。通过与市、县农