2022综合工作计划十篇.docx
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1、2022综合工作计划十篇综合工作安排 篇1一、指导思想依据区教科室的教研工作支配,结合我校“借力云端,动化课堂”这一大主题,我们综合组本学期教研主题是“微课”破难点,促进有效教学。本学期主要教研任务是:通过理论学习和听评课等教研活动,探讨“微课”在不同学科对于突破教学难点的作用,促进有效教学。本学期我们综合组将接着以培育学生各学科的核心素养为目标,落实教学常规,实现以核心素养为导向的课堂教学。二、基本状况综合组共有老师10人,分别担当英语、科学、体育、美术、音乐、信息、道德与法治等教学工作,其中专职体育老师3名,科学老师3名,英语老师2名,音乐老师1名,信息老师1名,其他学科由老师兼任。综合组
2、老师以年轻老师居多,工作中充溢朝气与活力。但由于学科综合性较强,相同学科老师数量少,所以综合组在实际教研活动中,以全组教研为主,小组教研(跨年级或跨学科捆绑教研)为辅。综合组共分为5个小组,其中,体育、英语和科学(有2-3人教授同一学科)各为一个小组进行跨年级捆绑,音乐和信息(分别只有一名老师)合并为一组,进行跨学科捆绑。三、工作目标与任务1、老师加强各学科“微课”教学理论学习,为教学实践和沟通研讨做好理论基础。2、老师接着以捆绑互助形式,落实小组教研,优化“微课”教学方式,并开展以“微课破难点,促进有效教学”为主题的“微课”展示。3、老师在小组捆绑的基础上进行集体备课,共同探究各学科“微课”
3、制作的详细方法,打磨精品微课。4、老师在进行公开课(微课)教学评价时,围绕“微课破难点,促进有效教学”的主题进行沟通探讨。5、校级公开课接着运用网络评课模式,便利其他教研组的老师共同参加评课。四、主要措施(一)接着学习教化教学理论,促进老师教学观念的更新1、建议老师多读教化理论专著、教化教学期刊,关注探讨重点、热点问题。本学期,教研组将以读书沙龙的形式,沟通所读教化著作,共享阅读收获。2、组织老师针对这学期的教研主题“微课破难点,促进有效教学”进行相关的理论学习:有关“微课”的理论学问、“微课”制作方法的介绍。3、组织老师参加区老师发展中心组织的各个学科的培训,激励老师参与其他各地有助于教学的
4、培训活动。(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率1、依据学校教学安排,制定切实有效的教研安排,落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与,无故不得缺席,并做好具体记录。3、以“微课破难点,促进有效教学”为主题,支配好公开课的开课、听课,并进行专项评课活动。五年内新老师要求每一学期开展一节校内公开课,其他老师要求每一学年开展一节公开课。开课前,组织老师通过网络以说课、小组内探讨、集体沟通等方式进行集体备课,听课老师要求做好听课记录和课堂视察,评课者要围绕本学期教研主题谈真知灼见,以此来提高老师的课堂教学,促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。4、激励本组老师
5、多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思,促进老师的专业成长。5、本着以“在借鉴中成长,在探究中提高,在发展中完善”的学习方针,让青年老师和兼任老师主动向骨干老师和专职老师请教,要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法和管理阅历及师德品质,促进青年老师和兼任老师的专业成长。(三)抓实常规管理,提高老师的业务水平1、学期初每位老师制订“线上线下教学连接安排”。安排内容涵盖:集体补学目标、措施、内容支配;个体补学包含学生名单、目标、措施、内容支配、形式等。安排制订好后,教研组组织相应的检查活动,老师依据反馈建议刚好做好修改与调整
6、。2、老师要做好课前打算工作,细心设计教学过程,加强对学生核心素养的培育意识。其中五年内新老师要求手写,其他老师教案可以是电子打印版。在教学中要注意线上线下教学连接,优化课堂教学结构,课中要明确目标,突出重难点内容,课后运用“微课”突破作业难点。3、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所限制,更要留意“质”的精当。要求学生作业要规范整齐,老师批改要正确、刚好,字迹要端正,符号要规范,讲评要做到勤而细,并刚好督促学生订正,对后进生的作业也要刚好辅导,补漏补缺,切实减轻学生的课业负担。4、做好课后反思工作,并做好记录。在教学实践中,针对某个教学环节或活动支配有任何的思索和怀疑,应刚好在教案上做好
7、批注,并做好课后反思,以期能以反思促改善。其中要求课后反斟酌达到20%以上,并且每月有一篇长反思。5、加强培优帮扶工作。加强对后进生的辅导,老师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关切爱护,要花大力气来提高合格率。6、加强学生学习习惯的养成教化。重视学生的课前打算习惯的培育。重视学生的思维习惯的培育。重视学生课外阅读、运动习惯的培育,做到劳逸结合。五、公开课(“微课”展示)活动内容1、备课:公开课围绕“微课破难点,促进有效教学”为主题进行备课,以捆绑的小组为单位进行探讨和磨课。开课老师将教学设计发送至教研群。2、课堂观摩:听课老师在听课前细致阅读教学设计,以“微课破
8、难点,促进有效教学”为主题进行课堂观摩,做好观看笔记。另外,由于综合组学科繁多,观摩非本学科的公开课活动时,提示老师事先搜寻和学习该学科微课相关的理论学问。3、评课:捆绑小组内选一人进行主评,以“微课破难点,促进有效教学”为主题进行网络评课活动,其他组老师可以在网络平台进行评课活动。综合工作安排 篇2一、 指导思想全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上,结合常识教研组自身特点, 以新课改为核心,注意落实,努力把常识教研组建成学校乃至全县优秀教研组,教研组工作安排。二、工作策略目标1:更新教化观念,提高理论素养措施,加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间,组织本组老师仔细
9、学习教化、教学理论,学习新课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。目标2:加强管理,创建优秀教研组措施(1)首先,加强组风建设,继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风,以教研组为中心,以集体备课为关键,加强沟通,尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。(2)其次,针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点,努力实施走出去战略,通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动,以个别带动全组,提升常识教研组在学校的知名度。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位,人人参加,进一步加紧在教学实践中的摸索,取得理论上的阶段性成果。目标3:抓好课堂教学,提高学习效率措
10、施(1)坚持集体备课制度。在实践中坚持以备课分工协作为基本形式,教研组长负责制为基本核心,教研组长加强监督并落实到位。(2)要求每一个组员充分利用现代教化技术手段来为教化服务,充分发挥集体的作用,带动、帮助全组成员特殊是初中一、二年级组老师尽快地驾驭现代教化技术,并尽快地运用到课堂教学之中,以加强政史地课教化的生动、形象性,来激发学生的学习爱好。在此基础上,打造精品,参与学校的教化成果展示。(3)以教研组为基本单位,主动开展组内相互听课,在此基础上教研组开设公开课、观摩课,提高常识教研组在学校的知名度。(4)帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位科任老师督促学生刚好完成预习、作业等任务。三、
11、其它工作(1)接着坚持老带新的一帮一活动,抓好青年老师的指导工作。 是仔细地备课,从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一; 是广泛地相互听课,刚好地订正不足,以期青年老师能尽快地适应并能胜任课堂教学。(2)在学生自愿的基础上,充分发挥集体的力气,初中以时政讲座的形式为主,激发学生的爱好;以拓宽学生的学问面,提高学生分析问题、解决问题的实力,培育学生的综合素养。(3) 加强对初三考试命题的探讨,帮助学生提高应试成果。不管是否担当毕业班的教学工作,要求每一位老师都要关切中考的形势,弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略,并渗透到平常的教学实践中。强调科学训练、有效训练,精选习题,
12、提倡自己编题、改题、变题等。实行教研组长负责制,按学校制定的的命题标准试卷,易、中、难的比例限制为3:5:2。在内容上限制难度、提高效度,在组织上限制强度,在讲评上限制深度、力求广度。综合工作安排 篇3一、指导思想本学期我校综合组以新课标理论为指导,紧紧围绕四项规范工作,做到提前备课,钻研教材先“钻”后“参”,不能以“参”代替“钻”以“假如我是学生”为座右铭,开展多种形式和内容的教研活动,更新教化观念。争取在本学期综合组教研工作有新的发展,在音、体、美、心理、信息技术等各方面比上学期都能有更好的成果、活动开展得更加绘声绘色。二、基本状况分析参加本组的人员有:张晓暖、王凯尔、朱智凌、张建莲、夏秀
13、欣、陈兵、王寿箭、张云华、邵攀、黄彬彬、姜雪凡,林卓颖,由夏秀欣担当教研组的组长。本教研组将在校长及教育处的干脆领导下开展教研活动,本学期以美术教研小组作为重点开展教研活动。三、工作目标课堂是一位老师最主要的阵地,是老师个人成长的基石,只有扎实的开展好了日常教学,才真正体现出一位老师的功力。依据学校工作指南和本期学校的要求,全面落实“教学常规”,用一名优秀老师的标准来严格要求自己,听从学校工作支配,提高教学效率。详细要求如下:1、制定好安排,安排包括学生基本状况分析,教学目的及要求,教材分析、整合及学问点的梳理,教学的重难点,教改的主攻方向,教研课支配,教学进度支配,让教学安排成为老师学期教学
14、生活的愿景。2、提前备课:仔细钻研课标,提高备课的实效性与规范性。3、上课:课堂是一位老师最主要的阵地,是老师个人成长的基石,只有扎实的开展好了日常教学,才真正体现出一位老师的功力。培育学生养成形成良好的学科习惯。4、反思:仔细做好课后的反思,刚好记录上课过程中的点滴感受,对课堂的思索和改进,以反思来促进自己的专业发展和课堂设计实力。5、听评课。激励组内老师多听课,多跨学科听课,以探讨课促进平常教学。四、详细目标学科要求和任务综合组是由多门学科组成的教研组,具有自身特点。各学科老师人数少,教授班级多,课时多。只有充分发挥教研组的综合力气,才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必需是一个具有
15、极强凝合力和战斗力,同心协力,致力于同一工作目标努力的一支团队。组长要主动组织教研成员主动参与区实行的的各种各类学习,营造学习氛围,建立学习制度。把以往被动活动变为主动,只要有学习的机会,都将动员他们主动参加。基于此,综合组各学科老师在开学初就仔细学习学校的总体工作安排和思路,在此基础上主动思索并制订了本学期的学科工作安排和活动思路。1、体育学科:(1)教研方面,体育老师通读体育课程标准,搞好学科教研,提高课堂教学质量,使老师快速成长。(2)活动方面,本学期体育学科有区运动会,区篮球赛,区游泳竞赛活动。努力创建一切条件,达到每天两活动,每学期一大型竞赛,争取在体育节上出成果。2、音乐学科:主要
16、围绕学校工作安排开展工作,做好葫芦丝社团、声乐社团、鼓号队的校社团排练工作。主动充分的打算校级其次届“音舞节”活动。3、美术学科:在普及教化的基础上,培育特长生,并留意优秀作品的积累。让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设,提升艺术水准。进行区美术小画虫、篆刻、剪纸等社团活动,将优秀的作品在全校范围内开展书画展,张贴到宣扬窗让师生共同观赏、相互学习。4、信息技术学科:信息技术科应重视学生自我动手实力及综合运用实力培育,向学生传授现代网络技术,提高应用实力。五、主要工作支配表1、期初结合教育处工作安排,教研组共同商讨拟订教研组工作安排,保证各学科工作开展目标方向统一,增加教研组凝
17、合力。2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。3、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。5、期末仔细做好工作总结,进行阅历沟通,为新学期的起先做好铺垫综合工作安排 篇4为完善工作作风,提高企业品牌。20xx年单位综合办公室以提高素养,强化服务为宗旨,紧紧围绕单位的中心工作,狠抓工作作风和工作质量,努力争创学习型科室、服务型科室。为保证年度各项工作顺当完成,制定综合办公室工作安排如下:1、主动做好入党主动分子的培育工作,为党组织
18、培育后备力气。每个支部至少2名。2、做好党员发展对象的举荐、测评、培育、政审等工作,完成全年党员发展安排。3、进一步完善基层党支部考核标准和考核方法,保证党建工作再上新台阶。4、抓好党校建设,做好党员培训工作。5、“七、一”期间开展一次以歌颂党、弘扬企业文化为主题的大型活动。6、制定方案,开展好“党员先锋岗”活动。综合工作安排 篇5一、学期总体规划1.状况分析,我们自管会综合管理部的主要职能是负责我们自管会的相关活动策划,活动组织2.由于成立时间较短,我们综合管理部对于活动的策划以及组织的阅历较少,且我们的工作规范性不足。3.我们综合管理部须要与其他自管会部门一起努力才能发挥好我们的职能,更好
19、的组织和绽开活动。二、常规工作(此部分对本部门本职工作的详细规划与实施)1、我们部门本学期的常规工作:a)参加大院自管会及分院团委下达的活动b)十一月的宿舍文化巡礼节,期间一个月的活动时间c)雅舍评比活动d)协作其他部门开展的活动2、工作任务:a)本学期自管会活动的策划和组织b)借鉴其他学院自管会开展和组织活动的阅历,查找不足,更好地服务我们的职能。c)开展与其他部门的沟通d)规范我们的工作,给后来者供应借鉴和参考。3、工作要求a)一心一意为同学服务的思想b)仔细务实的工作看法c)与其他部门沟通合作好d)多总结,多规范我们的工作三、特色工作(对本学期本部门所要举办活动的规划)十一月的宿舍文化巡
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