2022亲子主题活动总结_1.docx
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1、2022亲子主题活动总结亲子主题活动总结1触摸着冬日里暖和的阳光,倾听着迎新年欢乐的笑声,幼儿园“迎新春亲子联欢活动”在孩子们调皮、兴奋的笑声中,在家长们期盼的笑容中拉开了帷幕。为了发挥节日课程的价值,活动前老师引发幼儿充分参加到节日环境的创设中,主动筹备各类展示内容和嬉戏,各班家长们一起细心打算节目、布置教室,让孩子感受到浓浓的节日气氛。联欢会在新年祝愿的歌声中渐渐升温。在演出过程中,老师们依据孩子们的特点编排节目,充分挖掘每个孩子身上的闪光点,让孩子们站在属于自己的舞台上尽情发挥,享受欢乐。孩子们快乐的唱着,跳着,充溢童趣的表演博得了家长热情的掌声。嘹亮的歌声,欢快的笑声,洋溢在空气中。孩
2、子们的节目太过精彩,家长们也按捺不住要展示自己的才艺啦!家长们主动参加到好玩的亲子嬉戏中,嬉戏寓教于乐,充分展示出幼儿的动手动脑、良好的语言表达实力和思维发展,进一步增加了亲子关系。在新的一年里,祝愿小挚友们、家长挚友们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家华蜜!亲子主题活动总结2旧衣料、报纸、纸杯、垃圾袋、光盘这些废旧物品还能派什么用场?就让安亭幼儿园的小挚友们来告知你。今日安亭幼儿园中班组开展了以“低碳生活、爱我家园”为主题的环保服装亲子秀竞赛。通过废旧材料再利用及制作的过程,让幼儿亲身体验创意和才智产生的奇妙火花,体验创建美的喜悦,培育幼儿参加意识及创新意识。本次活动中,共有二十对亲子参与竞
3、赛,这些作品选材平凡、设计奇妙、制作精细,富有浓郁亲子特色。通过健康、快乐的环保服饰亲子展示活动,拓展了幼儿的环保学问,熏陶环保意识,供应给幼儿一个呈现自我风采的平台,增加亲子间和谐融洽的天伦之情。这些废旧材料在孩子和家长们的手中变成了新奇新颖的时装。他们以自己的热忱和才智向我们展示了环保时装的时尚风采。把责任感融入时装设计之中。唤起人们都来废物利用,树立环保意识的社会理念。为了爱护我们生活的环境恒久漂亮,用我们充溢才智的头脑和灵活的双手一起化腐朽为奇妙吧!亲子主题活动总结3做元宵、吃元宵、看灯会、猜灯谜无疑是元宵节必做的事情。在农村还有一个风俗习惯那就是晚上在树间点上蜡烛。在新的一年刚起先之
4、际,我们新砚池幼儿园开展了“欢高兴喜庆元宵”活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛,同时能体验在幼儿园过元宵节的开心,萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。幼儿园里挂满了孩子们和家长一起做的花灯,各种各样、五彩缤纷、他们相互观赏花灯。嬉戏“猜灯谜”将活动带入高潮,有的妈妈和宝宝一起猜,有的是爸爸和爷爷一起来猜谜、还有的妈妈拿着电话往家里询问着、一个个都在想方法猜出这个谜底,最终去获得漂亮的奖品。我特殊喜爱做汤圆这个环节。孩子们拿着老师分给他们的粉团,用自己的方式做着大小不一,现状各异的元宵。有些孩子动手特殊快,一会儿功夫就完成了这项任务。孩子们品尝着自己亲自做的汤圆,脸上露出的笑容,那
5、是自自信的的微笑。老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,并示范包汤圆的方法及要求,激励幼儿自己动手,孩子们可兴奋了,一会儿的功夫,一个个圆圆的汤圆就做好了。接着在“卖汤圆”的歌声中,大家一起品尝煮好的元宵。整个活动场地到处充溢着欢乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次庆元宵活动,不仅让孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐,也学到了不少本事。活动的不足:我觉得在本次的活动中,花灯的制作不够多、嬉戏“猜灯谜”没有对家长提出要求,导致许多家长不管会不会乱撕灯谜,导致许多家长没有拿到。这次的活动家长孩子们还是很主动的参加的,尽管活动中有许多不足之处,但看到孩子们脸上的笑容,不管怎么说
6、都还是胜利的。我信任我们幼儿园还会不断推出更新和新奇的活动内容,创新各个活动形式,信任以后的活动将会越办越好。亲子主题活动总结4为了给孩子和家长创建一个良好的合作氛围,营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在嬉戏中熬炼,在熬炼中成长。活动中,让家长和孩子共同舞蹈,互动嬉戏,更好的促进幼儿健康欢乐的成长,旨在拉近亲子沟通,让小挚友在跟家长的玩乐过程中收获真实的欢乐,增加了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间亲密的情感!为此,12月15日油泵厂幼儿园开展了欢乐童年”亲子嬉戏主题活动。首先出场的是五星红旗,园徽和彩旗队。艳丽的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点4名旗手们着艳丽的五星红旗向我们走来
7、。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充溢活力的队伍。接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发,跃跃欲试!迈着轻快的脚步,个个喜笑颜开、生龙活虎,神采奕奕。这是一个团结向上的集体,阳光、雨露沐浴着他们强壮成长,老师的谆谆教育指引着他们前进的方向。信任他们今日肯定会成为赛场上最闪亮的明珠。运动使他们更加自信,嬉戏让他们有更多的笑容,孩子们,加油!亲子嬉戏篇亲子嬉戏活动是一种以亲缘关系为基础,建构良好的亲子互动关系,实施亲情影响的有目的、有安排的教化活动。它将嬉戏活动作为主要教化手段,教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成,为父母和孩子供应了共同嬉戏与学习的机会和条件,使父母获得恰当的先进的
8、教化行为和教化观念,提高了家长的科学育儿水平,实现了幼儿学习、家长培训的指导思想,形成老师、家长与幼儿进行互动嬉戏的教学模式,更强调父母、孩子在情感沟通的基础上,实现双方互动。亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动嬉戏使孩子得到良好的发展。活动结束,集体合影留念。此次亲子嬉戏活动完满结束,不仅调动了孩子们参与体育运动的主动性,增长孩子和家长之间的亲子关系。同时,培育了孩子的竞争意识与合作意识。更重要的是,孩子和家长们在这个活动中享受了华蜜和欢乐,收获了成长。亲子主题活动总结5本班开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题绽开。活动室内洋溢着喧闹而又温馨
9、的气氛。通过亲子活动,引导幼儿养成耐性细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣,增进亲子感情。在这次活动中,家长都特别主动地参加,也都提前做了打算,所以整个活动进行的特别顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿实力的发展水平,整个活动基本上都是家长在制作,孩子参加的比较少。人生没有其次个童年。童年时期来得快,也去得快。成长中的孩子对于他目前的须要常是迫不及待的希望立即得到,过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时,未获得充分的食物和良好的保育,他将无法面对将来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会,往后将难以弥补这份缺憾。这段他印象
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