2022高三家长会家长发言稿_1.docx

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1、2022高三家长会家长发言稿高三家长会家长发言稿 篇1敬重的各位学生家长：大家好！首先请允许我代表高三年级800多名学生和45名老师，感谢各位家长，在百忙之中抽出时间参与这次家长会，在此表示热情的欢迎和诚心的感谢！今日把大家邀请到这里，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通，以便我们能够刚好改进工作，提高教化教学质量，不论你的孩子在校学习，还是在外学专业他们都是学校的学生，老师们都始终关切他们，并会一如既往的教化引导他们，同时希望家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步，这是你们的心愿，也是学校老师的心愿。今日这个会议是一个很特殊的

2、会议，它是专为我们高三艺术班的学生与家长召开的。今日距美术统考仅有六天时间了，其他艺术类校考也相继开考，像塑身操立刻就要到东北参与校考，音乐类包括舞蹈年初九左右就要起先为专业高考东奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是艺术类高考生们奔波劳碌的季节。全国各地的学子怀揣着各自的“艺术梦”、“明星梦”、“升学梦”奔波于大江南北的艺术院校。回想学生备考的这几年我想在座各位肯定有说不完的心酸和辛苦，头几天看了一篇报道，一位记者在山东潍坊学院考点采访了枣庄考生王峥，她告知记者，她是在8年前起先练习古筝的。她的父亲王先生给记者粗略算了一笔账，8年来王峥专业培训费花费近20万元。据了解，王先生夫妇都是工薪阶层，俩

3、人每月的收入加起来不到5000元，这笔费用对他们家来说是笔不小的费用。对此，王先生表示，只要孩子能考入名牌高校，花再多的钱也不心疼。高三半年培训花四万。与一般生相比，可以说花销巨大，我想大家对此可能有同感。其实艺体生和一般生的区分不仅在花销方面，在高考录用方式、备考内容、文化课冲刺等方面有着诸多不同，在这里给大家做一介绍：一、高考录用上，针对艺体生，主流分类方法主要分为三种方式：1.在文化课最低录用分数线以上，按专业课成果由高到低投档录用；2.在专业课最低录用分数线或合格生源中，按文化课成果由高到低投档录用；3.文化课与专业课按比例折合后，按合成分数由高到低投档录用（某些院校专业分和文化分干脆

4、相加，不在折合）。此外，某些学校依据专业会设定科目小分（英语、语文等，例如清华美院某些专业要求语文、外语90分以上）。这就确定了一件事：你不必四平八稳，你不必想着自己奔着500分以上用劲儿（当然，假如你是学习播音、编导或者艺术史论之类，冲击中国传媒高校或者清华这样的目标，则另当别论），就国内艺术院校绝大多数专业而言,你的专业课拿到合格证或者拿到文考通知书,你能够把文化课推到380-450分的高度,你就大可高枕无忧了.学习美术的,面对央美、清华、北师、中传，得在500分以上。就我们学生而言学生最简单盲目自大，艺考成果下来之后，一看过这名牌、那名校，简单好高骛远，迷失自我，这就造成专业过线了，成果

5、也不差就是走不了，去年我们有40多名学生出现这一问题，这样就导致学生要么复读、要么上专科，这就离我们选择艺体道路最初目的，考本科，南辕北辙了，这就大错特错了，这也是我们开会的主要目的，要认清孩子的文化课基础，在报校考填志愿之前要分清形势，报考学校要分开批次，出名校也要有保证能上本科的院校，像枣庄学院这样学校考上也不错。其次个不同：备考内容和投入精力不一样与一般生相比，这个无疑是咱们艺体生的劣势了。应对高考，艺体生须要经验两个环节的考试，一个是专业课，一个是文化课。所以与一般生比较起来，艺体生可谓更加辛苦！ 这一点想必任何一位正在备考路上奋斗的同学都深有体会，那些已经经验过艺考的学生，则更有切肤

6、之痛，可能远不是“辛苦”两个字就能盖得住的了。专业课的训练是异样劳累的，不知道重复过多少次，无论你是画画、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的时候我们说自己是学习艺术的，许多一般生就会像一只傲岸的小天鹅一样投来不屑的眼光，他们以为我们都是拈轻怕重、不学多数的学生，有人认为我们“学习相当之烂”，面对这样的人，我们只能对他们的无知和自大一笑了之了，说实在的，学习艺术所付出的努力不是一般人能够忍受的，枯燥的训练足以摧毁意志薄弱者的精神防线，扼住其咽喉使之倒戈放弃；当然，也能把坚持下来的高手们锻造成无坚不摧的勇士。辛苦自知，日夜兼程，只愿痴心无悔。高三家长会家长发言稿 篇2敬重的家长：上午好，我在高

7、一下学期以来就带我班物理课程，对我班的学生很了解，现在接手班主任工作，我对我班的学生要求很严格，我的总体想法是：我宁愿让学生恨我一年，也不能让他恨我一辈子。所以我在管理的过程中有的事情还须要各位的协作，以达到更好的效果。一、我对学生的感情说真的，我很喜爱我们班的学生，每个都不错，当我看到我们班有许多都能严格要求自己，努力学习者如：张邱寒、刘佳、陈春成、王龙、王文翔、时文莹、朱修豪、何栋、李韬、吴腊云、黄玮婕、孙梦婷、等。我为他们感到骄傲！当我看到许多同学比在高二时判若两人，有很大进步时候我从他们身上看到了希望，比如：童彦博、赵天宇、王楚、成天阳、田冬申等等。更让我欣喜的是赵海龙同学现在又一个主

8、动的转变，努力的想提高自我！我从他身上看到了我们班的希望，看到了同学们正在静静的转变真，向好的方向发展着，我无比兴奋。尤其值得一提的是我班上的杨明伟同学，他已经顺当通过飞行员身体检查，要是文化通过的话，那我们班就出了一个飞行员。这个机会真的是特别难得，我们共同期盼真他的胜利。可表扬的同学真的许多，因为时间关系我只能是点到为止了。二、手机我对手机的看法是他是一个工具，而不是玩具，可是现在的学生过度依靠手机给自己带来的消遣功能，用手机上网，玩嬉戏，QQ闲聊，看小说等，占用了他们太多的时间，我现行的做法是：允许带来，但要关机，放学后开机，无论是上课还是下课都不允许玩，我常常来到教室，发觉他们玩，我就

9、没收，可是他们都是要与家长联系为理由来我这要，过段时间我也就给他了，靠我的个人努力效果太小，我想要是我们都没有手机，就不会出现这个问题了，所以我倡议各位，能不能不给你的孩子配备手机，要是你有事情，干脆打我电话，我每天在这，很快就会给你联系到位，假如你认为他必需有个手机，能否到通讯公司吧上网包月功能取消，然后每月到通讯公司查一下他这个月的上网流量费用，这样可能也会有肯定的约束。其实手机对于一个中学生而言觉得不是一个必需品，充其量只是一个玩具。对于MP4等移动设备，那是肯定不能带来玩了，假如有，恳请家长代为保管这最终8个月。三、对孩子一些行为习惯的养成我曾经与同学们说过这样的一段话（以下是我对学生

10、说的原话）：“对自己狠一点！可能同学们看了这句会很不舒适，其实我们不防细致来分析一下，小时候我们都很听话，做事也都很当心，妈妈说的都对，老师说的我们往往都能做到，这样持续到小学结束，当我们到初中时候，我们都还是个很好的孩子，但随着年龄的增长，我们更多的有了自己的推断，就会对长辈的提示认为是唠叨，对关切你的人可能因为方法上的不对而不被你认可，你老是想让自己有点特性，而忽视了一个行为的合理性，（法国有句名言，也可以认为是谚语：特性是危急的，社会只有共性。）有时候我们会犯一些错误，其实成长就是一个不断订正错误的过程，不怕错误的本身，而怕不去改正错误，更怕认为这点小小的错误无所胃，时间长了就会很简单麻

11、痹自己，就会找这样或那样的借口来搪塞自己的过错，久而久之，别人可能会认为你不行救药，有时候自己都想着反正我就这样，你能拿我怎么办。有一种破罐子破摔，没有一点斗志，这样遇到一点挫折就会找客观缘由，而不留意自己的提升。无论我们以前如何，从今日起先，请同学们对自己狠一点，严格要求自己，遇到事情要多从自己身上找缘由，努力改善自己的不足，尽可能的完善自己。这样我们肯定会很快进步！”所以我也想请我们的家长对自己的孩子“狠”一点。不能过于溺爱，让他们感受到什么能做，什么不能做，再也不能很轻易的宽恕他的错误了，要引导他们把主要的精力投入到学习中。走读生的早起，请家长能否在原有的基础上早5分钟，因为我们这个校区

12、交通困难，有时候很担忧学生会因为赶路而闯红绿灯。假如早5分钟，我想他就会很从容的到学校，为第一节课做好打算。要是气喘嘘嘘到班级，第一节课会有很大的影响，要是他迟到了，会对其他全部同学都会有影响，因为他们往往有一点事情就会分撒留意力。四、周末时间的有效利用现在我们南京的高三学生享受着双休日，在江苏的其他市可能是没有的，这就要求我们周末必需抓住了，要是你的孩子自学实力很好，那他自己学习也未尝不行，要是他的行为实力还有待提高，我建议还是上一些课程，依据自己的实际状况而定，最重要的还是语数外三门，语文这门科目特别重要，比如我班王龙同学，他要是语文和外语再略微好一点，那他考取本科就会有更大的把握，因为他

13、的理科很厉害。每个学生都有他的强势科目和弱势科目，要保持强的更强，弱的通过外界的帮助与自己的努力逐步提高，那成果肯定会取得很大的进步。各位家长肯定要好好给孩子规划一下，最好是补习三门主科。五、平常晚上走读生在家自习状况其实走读生比住校生有更多的时间可以支配，因为住校生的晚自习到9。：40结束，而走读生就不会有这个时间限制，这样他就可以依据实际的状况自由把握，有安排的完成当天的作业，高三作业肯定许多的，他要是说没有那肯定是骗你，即使老师没有布置这门作业，那他经过推算也应当知道老师明天会讲什么内容。最好的学习方式是，每天5门都要看，时间非配要和理，数学要至少1小时，语文外语两门至少1个小时，两门选

14、修总计不能超过40分钟，这样每晚要有三个小时的时间来学习。当然也不能过晚，走读生现在肯定要在10：30之前睡觉。请走读的家长要督促你的孩子在家的学习。六、与老师的沟通沟通学生在学习的过程中肯定会遇到：困惑、困难、思维的障碍、成果的固步不前（尤其是有的同学经过一阶段啊努力，可是成果还没有起色，有时可能排名还会下降，那么这样就会对他的心理造成很大的压力，失去原有的信念，其实成果是一个螺旋式上升的过程，在这个过程中有反复是正常的，假如我们能够刚好发觉他的心理，那就会刚好解决。所以我请各位平常要细致视察你家的孩子，有什么异样表现，刚好打电话告知我，我刚好找他谈心。让他重塑信念，刚好调整自己的心态，投入

15、到惊慌的学习中。千万不要怕打搅我，我们的目的是一样的，我们最大的愿望就是自己的学生有个好的去处，只有我驾驭了学生的真实想法，我才能更有针对性的方法来教化他。你的电话对我很重要，对你的孩子更重要。要是你的孩子在学校有异样现象，我也会刚好与你联系。无论何时我都会照实汇报你家孩子在班级的表现，好的就表扬，不好就提出，然后我们共同努力，使他变得更好。（要是我不接你的电话，那我肯定是在上课，你可以打两次，我看到有两次的未接来电我肯定会回的。）总之，我很荣幸能带领他们走向人生的又一个转折点，我肯定会尽自己最大的努力带好他们。我真诚的希望各位能与我连起手来，对孩子形成合力，使其取得更大的进步。感谢你们听了我

16、啰嗦了这么多。祝福我班上全部的学生都有好的前程。感谢！高三家长会家长发言稿 篇3各位家长：感谢各位家长在百忙之中参与家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，这场战斗须要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。同时这也是一场我们必需共同参加的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子我的学生，还有我们全体10班的任课老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵，老师是指挥作战的军师，而你们就是成功的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，成功必将属于有打算者。那么，我们应当打算些什么呢？各位家长，时间过得

17、很快，转瞬距离高三开学已有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参与高考了，今日距离高考仅有199天，除去月末假、寒假，也就不到160天了！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家、校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上志向的高校。所以，我今日发言的主题是：面我就这个主题讲以下几个问题。一、班级总体状况：1、班级构成：高三全校共有理科班12个，学生600多人。我们高三10班共有学生49人

18、，理科特色，男多女少。2、任课老师：我们学校老师，教学实力强，阅历丰富的老师基本上都集中在高三。数学老师程慧珠老师带1班、10班，高三数学备课组组长，教学阅历丰富，责任心强，成果优秀。英语老师吴向萍老师带10班、13班，激情四射，踏实负责。物理老师杜靓老师11班班主任，年轻有为，要求严格。化学老师蒋挺老师，带6、10班，温婉漂亮，深得学生宠爱。生物老师金玉香老师任6班、10班，上课沉稳，细微环节教化到位。本人任教语文。我们这个队伍是一个特别团结的集体。首先，各位任课老师都有具有高度的责任心和主动的工作看法。高三老师首先要具备的素养就是阅历的积累和高度的热忱。高三的一年，短暂，但是对老师来说却是

19、很漫长，时间要一天一天地过，大家可能想象不到我们每一天的状况。进入高三之后，每天都有课，语文数学英语还有一天是连课，即两节连在一起再加上每科一周都有两到三节的自修辅导。大家可能不了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课45分钟内要讲的内容，通常状况下，要花去23小时的打算时间，要写教案，查阅资料找习题，习题要做好答案，留过作业后还要用去12个小时的批改时间，除这些必做的事情之外，还要进行教研，而且还要常常找学生沟通学习状况，假如工作时间再有一些会议或其他工作，就必需加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言，作为我们应尽的职责仔细去完成。我这里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为骄傲的是

20、，我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的学生。师生相处，已经融合为一个团结的集体，在我们这个集体里，老师犹如父母和兄长，到处关切学生，对老师的激励，学生们可以感受到暖和和信念，而对于老师的指责教化，学生们也会体会出老师们严厉的爱惜。我们的孩子们在学校里对老师的依靠和信任已经渗透到他们的意识之中，所以现在我可以特别傲慢地讲，我们的工作还算胜利！因为我们不仅能够很好地教授学生学问，而且我们已经做到了教学生们怎样做人！3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。详细分析如下：（1）目标明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点45分起床到晚上9点25分就寝

21、，基本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如：蔡杭巧、程斐斐、蒋圣耀等这些同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。当然这些同学成果也特别优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。（2）高一高二时成果优秀，但高三时心态等各方面调整不好，成果没体现出来的同学。这部分同学基础学问扎实，聪慧，勤奋，但是由于进入高三，没能调整好心态，一时还不能适应高一二和现在考试名次上的改变，或是学习方法的把握上有些问题，导致成果短暂不志向，如：李雨萍、王梦玲、赵君

22、等这部分同学，家长首先要确定他们，告知他们，老师和家长信任他们肯定能从新找到胜利的感觉的，只要坚持，就是成功。（3）聪慧敏捷，学习潜力大，但功夫不到的同学。这部分同学在高一高二时，没有太用功学习，导致一些学问驾驭不好，现阶段成果并不是太志向，但是正在奋起直追，我对他们是比较有信念的，潜力特别大。如：何庭宇、赵鼎阳等，家长需对他们多加激励。4、成果状况，班级总体成果：总体成果还比较满足，特殊是高分段和班级总平均分也不错。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。不志向的地方，前20名的同学本次发挥欠佳，这个我已经和各科任老师沟通过了，希望家长也做和他们的心理疏导。二、班级目前存在的问题：

23、1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不擅长抓点滴时间。周六下午的时间奢侈严峻。2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，学什么，怎么学。自习课无所事事，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较无趣，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生主动影响，是值得我和各位家长仔细考虑的问题。3、意志品质需提高。其实造成成果不佳

24、是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问基础也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和安排不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，我通过抓教室卫生、早自习、午睡、课间操、增加时间观念等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成仔细、全面、规范的好习惯，取得了肯定成效。另外不能坚持下去这是造成成果差的最重要的缘由，谁都会订安排，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成果差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做

25、一点。有些事，比如做题要做究竟，不要认为自己会而不解出最终结果，至少提示过近几十次。所以我们老师们在总结那些成果好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，信任这样做是正确的，并能持之以恒，成果自然会特别优异。这里我也告知家长们几条我总结的高考成果不志向同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行实力差；2、和班主任老师及科任老师关系不好；3、早恋。只要有其中一条的学生，高考大都不太志向。其他方面：开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等

26、的压力，有些学生起先出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。详细表现是：常常烦燥，不稳定，身体出现疲惫，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成果的压力，因为常常进行考试，许多同学成果忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成果低的时候就会失去信念。这样的状况下，我们老师会刚好发觉并常常找学生谈心，分析缘由，刚好帮助他们解除心理烦燥。另外，在同学中间也存在一些不利的因素：1、学生偏科现象严峻，主要表现在三门课中，数学、物理、化学。2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。4、许

27、多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6、不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢？三、家长应当做些什么（一）、相识高考我校近几年的高考形势的简洁介绍：基本稳定在百分之35之40左右，所以基本在年级250名左右的都是有希望考上重点的，300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力，有人都不到专科线。1、高考是

28、难度的考试，是速度的考试，惊慌快速之中能否静心思索是心理的考试。2、高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备肯定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到学问、实力、心理的完备结合才能超越自己的极限。3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。4、高考复习的过程，考试的过程事实上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的基础，催化剂。通俗一点讲，高考不但是考学问，而且还要考阅历。高三复习的过程，不但是学问的积累，还是阅历的积累过程。作为一名高三的学

29、生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，肯定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照看孩子，常常关切孩子的学习成果。（二）、须要家长协调的几个方面1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。比如孩子放假回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。走读的学生回家后要限制好时间，身体条件

30、允许的前提下，可以学习3050分钟，不要再长了，否则，其次天的上课质量不能保证。3、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。4、更重要的是要关注学生

31、的心理健康。我们的学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成凤，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。这样一来，免不了常常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上高校，能成才，这种心情是可以理解的，但教育要得法。父母既要关切孩子的学习和生活，也要关切孩子的心理健康。高三阶段，孩子们学习惊慌，心理压力大，简单烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不妨在周末多陪陪孩子，讲些轻松地话题，调整一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成果不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂

32、孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的缘由。对孩子心中的苦恼，家长应和老师协作，赐予刚好的疏导和消退。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应赐予激励和赞扬，以增加孩子的自信念。家庭应是孩子学习和生活的安静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。老师和家长都应刚好发觉高三学生存在的各种心理障碍，刚好赐予关切和疏导，帮助学生消退心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广袤的人生之路！这方面有前车可鉴：去年河南某高三男生服毒，本市某中学军训期间也有学生跳楼，本校学生也存在或大或小的心理疾病。这些应当引起我们的重视。5、加强与

33、任课老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是你自己的看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好打缘由的想法，因为这样会害了孩子。四、再次明确学校和班级中的几个问题。希望大家能切实地支持与协作，让严谨的校风，严格的管理制度能保证我们的

34、孩子更加用心，更加全身心地投入学习。1、手机问题：2、交往过密问题：男女、女女；3、订盒饭：4、攀比、奢侈、乱花钱现象：5、小说、MP3等：6、礼貌问题：孝敬父母，敬重师长。最终让我们告知我们的孩子们要想此生无悔，那么就从现在起先，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮丽的成人礼！各位家长，我们诚心的希望和各位家长一道，为我们高三10班的胜利而共同探究、拼搏，贡献出我们的热忱、才智和力气，以期在20xx年的高考中取得辉煌的成果，圆了孩子的梦，了却我们的心！感谢大家！高三家长会家长发言稿 篇4各位家长：下午好！欢迎你们来五中指导。今日是第五次和各位家长会面于丹阳五中这所温馨的家园

35、，老挚友会面，我们倍感亲切。各位家长今日来五中，更多的是一种期盼：我们的孩子在五中三年了，希望通过今日的家长会，了解五中的发展状况，自己孩子的进步状况。我将从三个方面对各位家长总体汇报：1、汇报五中20xx年高考状况，本届高三的基本状况。2、汇报今年我们这一届高三的工作状况。3、对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的详细状况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。第一方面：我校20xx届高三共有6个重点班，4个一般班，学生546人。在今年高考中，本一达线108人；本二达线226人；本三以上436人；有一批优秀学生被浙江高校、中国人民高校、哈尔滨工业高校等名校录用，今年我校高考成果

36、可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破，向社会、向家长、向学校交了一份满足的答卷。当时，高考成果出来后，我们新高一招生录用工作刚好起先，那一天学校招生现场的火爆场面今日想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展，教学质量的确是硬道理。假如没有质量，学校将会失去发展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。今年我们这一届高三的基本状况是：学生状况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个一般班。丹阳市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高

37、二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市其次名。老师状况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位老师中担当高三循环教学的有35位。可以说高三老师名单的确定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平高，责任心强的骨干老师充溢到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参与，高三工作的每一项重大决策，朱校长都

38、亲自过问。困难状况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个一般班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录用人数再超市中。的确有肯定困难。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最须要我们的时刻，我们高三老师会自告奋勇，拥有剧烈的危机意识、责随意识、竞争意识和成就意识。各位家长，回顾半个学期以来的高三工作，我们醒悟地相识到，要实现高三工作的可持续发展，我们必需扎实地做了以下一些工作：1、加强统一领导，实行科学决策。古人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。要有所突破，促进提高，高三工作领导小组每周开一次协调会，从全局上进行正确的调度和

39、指挥，确保高三的教化教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从“人和”上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移”就是这个道理。2、管理上重点落实。为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我详细负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目标，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。3、选科微调。学生在高一上升二时已经进行了类别选报，

40、在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，依据高考招生录用方案以及广阔老师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，实行“大稳定，小调整”的措施，整合学生的优势资源，力求最佳的组合达成最志向的效果。4、削减班额，强化辅导。在选科微调时，依据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数基本稳定在40多人，实行“小班化”教学，老师对学生个体状况更加了解，增加了课堂师生互动的针对性、有效性。高三第一轮复习，课堂起点是面对全班90%左右的学生组织实施，但对不同的学生而言，学生接受学问、信息转化为实力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因

41、此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会取得意想不到的效果，有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的详细落实，努力把年级组、备课组、任课老师紧紧联系，力促这种集体的生成，避开无序竞争的负面效应。5、严格教学管理，重视过程操作。教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必需集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：（一）抓安

42、排，突出条理。“凡事预则立，不预则废”。学期起先时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作安排和复习安排支配。在此基础上要求老师依据各班的状况制订相应的安排，学校特地组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。（二）抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查老师的教案是否具体，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否实行弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。（三）抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必需钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应

43、努力达到五个激活：即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探究有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。（四）抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生实力的重要环节，我们强调老师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础学问的落实和解题实力的训练，严禁运用现成卷，必需对各地沟通试卷作比较分析，精选精练，培育学生的应试实力。（五）抓分析，突出改进。每次月考我们都一如既往地搞好问卷调查，重视质量分析，月考质量分析会要仔细肃穆地对待，除通报各科均分、各科入线人数、班级完成指标达成状况外，不要与上次月考纵向对比，成果的涨幅或降率如何；通过月考，发觉问题，刚好提出整改措施，调整复习

44、策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，是在课堂上有重点地提问、是利用课余时间进行个别辅导、还是集中在一起搞分层次教学，每次月考就是最好的调整时机。6、探讨高考。高考就是以实力测试为主导，考查学生所学相关课程的基础学问、基本技能的驾驭程度和综合运用所学学问分析、解决实际问题的实力。明年高考的难度可能会与今年持平，也可能会适当降低，但是仍旧会保持较高的选拔功能，有利于高校选拔人才。在教学探讨和高考探讨中，学校不惜人力、物力和财力。朱校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律绿亮，由此我们建立了浩大的信息探讨网，和江苏教化较发达的苏州、无锡、常州、镇江、南京、南通、扬州七个大市各所学校组成联谊学校

45、，定期和不定期沟通、研讨高考信息，因此我们的信息渠道广、速度快、精确率高。同时，加强跟高校联系，南师、苏大等特殊是近几年上海教化改革步伐快，已走在全面教化前列，我们又跟上海华东师范高校课程与教学探讨所紧密合作，成为他们的探讨基地，每个月请他们来作讲座，同时带来上海、全国的最新动向，推动我校教学水平向更高台阶迈进。高三家长会家长发言稿 篇5敬重的各位家长，各位望子成龙，望女成凤的父母：大家下午好！谁言寸草心，报得三春晖。值此邻水试验学校家长会召开之际，我谨代表学校，并代表高高三全体同学，向在座的家长挚友们表示最真诚的谢意和最热情的欢迎。生活是匆忙的，奋斗是惊慌的。因为匆忙，所以我们充溢。因为奋斗

46、，所以我们奋进。家长们能够在百忙之中抽出珍贵时间来到大会现场，这体现了你们对孩子的殷切希望，折射出你们对学校工作的高度协作与大力支持，学校感谢你们。我们进入高三后对学生的一些学习上的要求：1、安排先行策略。学生每天用三分钟制定自我复习安排，克服盲目和随意，自主复习安排指规划当天能自主支配的主要事情：应梳理的主要内容、应训练的主要内容、应纠错的主要内容、应记忆的主要内容以及每天熬炼调剂支配。2、归类训练策略。归类训练一类题赛过无序训练十道题，能够一道题带出一组题，做一道题解决一类问题就是考试高手。高考试题的归类是相当明显的，坚持归类题组训练可以更好地驾驭试题规律和可能出现的试题改变，归类对比进行

47、“读、写、记”，可以实现消化梳理清单化、归类过关清楚化、目标专注长期兴奋。3、好题积累策略。高考题不回避重点，以常规为主，创新为辅，高考题多是传统经典题的改编（变意境、变要求），做好好题经典题的积累记忆可以事半功倍。数量：每天每科记录经典好题不少于三道。质量：突出高考重点热点、易错易混、高分值试题；运用：每周阅做至少一次，高考前至少阅做五遍以上。4、合理切换策略。我们必需学会调剂，学会合理切换。一是学习与熬炼合理切换，二是文科记忆与理科训练合理切换，三是高考仿真模拟与小综合的长短结合合理切换，用好三个切换，可以兴奋不断，效益大涨。5、每日反思策略。什么叫进步？昨天搞不懂的今日搞懂了，昨天模糊的今日清楚了，昨天爱错的今日不错了，昨天不全的今日全面了，昨天不准的今日精准了，这就是进步。坚持每日反思是实现进步的重要途径。一是反思当日安排的完成状况；二是用好晚上第四节，不做新题反思问题，当日消化，归类记忆，坚持问题不过夜，睡前学问过电影，对当天复习的东西全面扫除，不留缺憾。6、主动竞争策略。确定一个涨分目标（总分的、学科的、一周的、一月的），选择几个竞争对手（年级的、班级的、全市的），落实详细的突破方案（与对手的主要差距，我的主要挑应战策略），“静默发誓+公开挑战”。与对手比勤奋、比状态、比战术、比策略、比涨分效果，自我施压，在压力中找寻动力，在竞争中用力